生物教師招聘考試試題及答案（一）一、選擇題（每小題1分，本大題共40，請將選擇題答案填在后面的表格內）1．顯微鏡是觀察動、植物切片和微生物的工具，評價一臺顯微鏡首選的因素是A.物鏡和目鏡倍數B.清晰度C.有名廠家D.零件、功能齊全2．細胞的結構和生命活動的物質基礎是構成細胞的化合物，下列有關這些化合物功能敘述，正確的是A.生命活動由蛋白質調節 B.干種子因缺乏自由水不能萌發C.多糖是植物細胞的直接能源物質 D.一切生物的遺傳物質都是DNA3。下列有關細胞分化的敘述中，不正確的是A.發育包括細胞的增殖和分化B.細胞分化具有持久性。已經分化的植物細胞，仍有發育成完整植株的能力D.沒有細胞分化，生物體也能正常生長發育4.細胞周期包括分裂間期和分裂期。在細胞分裂間期進行下列實踐工作,可取得良好效果的是①植物的營養繁殖 ②作物（如小麥、水稻）誘變育種③腫瘤的某些藥物治療④作物的人工授粉A。①② B。②③ C.③④ D。①④5．欲觀察寄生在人體血細胞內的微絲蚴，可把紅細胞置于A.蒸餾水中B.5%蔗糖溶液中C30%蔗糖溶液中 D.生理鹽水中6．現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2，這是因為A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸.請據下圖回答，經數小時后，U形管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況.（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）A.A處上升,B處下降 B.A、B兩處都下降CA處下降，B處上升D.A、B兩處都不變.呼吸作用釋放的CO2中的氧元素A.全部來自H2OB.部分來自O2C.部分來自C6H12O6D.全部來自C6H12O6.硝化細菌生命活動所需能量直接通過下列哪種途徑獲得A.氨氧化 B.ATP水解C.氨還原 D.化能合成作用.下圖示人體糖代謝的部分過程，圖解存在的錯誤是A.③和④ B.⑤和⑥ C.⑦和⑧D.⑧和⑨.在園藝上應用生長素處理植物難以奏效的是A.獲得無籽果實 B.處理扦插的枝條促進生根C.促進果實成熟 D.除殺田間的雙子葉植物雜草.下列關于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說法中，正確的是A.當某人在數小時內不進食時，胰臟就會增加胰島素的分泌B.高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖C.高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖D.在腸系統中大量的葡萄糖從食物中轉運入血漿時，胰臟就會減少胰高血糖素分泌13。用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端不同部位如圖，一段時間后,不彎向光源生長的是A②④⑥⑧ B。②③⑦⑧ C。②④⑦⑧ D.①②⑥⑧14.人體中絕大部分神經元之間的興奮傳遞是通過遞質實現的.下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是A.突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的B.興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉化為化學信號（遞質釋放），再轉化為電信號C.構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的D.興奮在突觸處只能單向傳遞.關于無性生殖的敘述錯誤的是A.不存在基因突變 B.不一定沒有生殖細胞C.不存在基因重組 D.''母體”是指親本的泛指，并不是指雌性親本.下列關于被子植物個體發育的敘述，正確的是

A.雙受精是指兩個極核分別與兩個精子結合B.受精卵分裂一次，形成兩個細胞，頂細胞在上，基細胞在下C.玉米的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成D.胚芽是由頂細胞發育而來的17．下列各圖所示細胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯誤的是A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞B.精子的形成過程應為圖中的④③②⑥①C圖②細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈D.該生物體細胞染色體數為418．在四倍體西瓜植株的花朵上，去雄后授以普通二倍體西瓜的花粉，發育成的西瓜果皮、胚及發育過程中胚乳細胞中的染色體組的數目分別是A．3、3、5 B．4、3、5C．4、3、3 D． 4、2、319．在蠑螈的胚胎發育過程中，早期原腸胚的細胞從一個部位移植到另一個部位時，被移植的細胞能適應新的部位并參與那里的器官形成.可是如果在原腸胚的末期，把未來將要發育為蠑螈下肢的部分，移植到另一蠑螈的胚胎，將發育為一條額外的腿.這說明A.原腸胚末期已經開始了組織和器官的形成B.原腸胚末期出現了細胞分化C細胞是全能的D.原腸胚已經出現了三個胚層20。DNA連接酶的作用是''縫合"DNA末端之間的縫隙，即形成A。A。離子鍵B。磷酸二酯鍵21.下列敘述中，正確的是A。兩個純合子的后代必是純合子C。兩個雜合子的后代必是雜合子22。遺傳三大基本規律發生在A.有性生殖產生配子的過程中C.受精卵進行有絲分裂的過程中C。氫鍵 D.共價鍵B。純合子自交后代都是純合子D.雜合子自交后代都是雜合子B。精子和卵細胞結合的過程中D.子一代自交,產生子二代時23.表現型正常的雙親生有一色盲的孩子，其體細胞性染色體組成是XXY,這是由于雙親之一在形成配子時出現了罕見的性染色體不分離現象所致,此現象最可能發生在A.父方減I中B.母方減I中C父方減H中D.母方減H中24。下列細胞中,可能含有等位基因的是①人口腔上皮細胞②二倍體植物花粉粒細胞③初級性母細胞④極體⑤四倍體西瓜的配子細胞⑥水稻單倍體幼苗經秋水仙素處理后的細胞A.①②③⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑥ D。②③⑤.下列對達爾文自然選擇學說的理解不正確的一項是A.能遺傳的變異是生物進化的基礎B.變異經過長期的選擇和積累能夠產生出生物新類型C環境改變使生物產生適應性的變異D.生存斗爭是生物進化的動力.如圖8—1所示,共同生活在一起的兩種群，一個種群主要以a為食，另一個種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示（圖B表示圖A經過自然選擇形成的結果）。下列關于種群的描述錯誤的是A。兩個種群間存在著競爭的關系3。自然選擇使以c為食的個體日趨沒落^自然選擇使兩種群中的一種滅絕D。兩種群在競爭中最終適應環境27。生活在一個生物群落中的兩個種群（a,b）的數量變化如下圖，下列判斷正確的是A.a種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群B。a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱C.a為S型增長，其增長受本身密度制約D。b為J型增長，始終受到a種群的制約.有關生物圈穩態的敘述中,錯誤的是A.太陽能是生物圈賴以生存的能量基礎 B.大氣圈、水圈、巖石圈是生物圈賴以生存的物質基礎C.生物圈的三級結構接通了物質循環的回路D.生物圈的調節能力是指在一種生物絕滅后有新的生物替代它29。若用下圖的坐標來表示生物學現象,你認為錯誤的是A.該坐標圖可用來表示幼葉的生長時間與葉內葉綠素的含量B.若表示青霉菌生長曲線時，c點是提取青霉素的最佳時間C。該坐標表示一個生態系統的總能量隨時間發生的變化，則b點表示環境出現劇烈變化D。若表示一國家人口數量隨時間變化時，在a?b段該國老年人數量比例較小.下圖表示運動前后血液中乳酸濃度的變化曲線，請對曲線仔細分析后,你認為對曲線BC段的變化解釋正確的是A。乳酸與NaHCO3反應生成CO2 B.乳酸與Na2CO3反應生成CO2C。乳酸與NaH2PO4反應生成H3PO4D.乳酸與Na2HPO4反應生成NaH2PO4.關于生物大分子，以下哪一項敘述是錯誤的A.不同生物體的有機大分子類型大體相同B。組成細菌中蛋白質的氨基酸種類與高等生物的不同C.碳原子的不同排列方式和碳鏈的長短是生物大分子多樣性的基礎D.生物大分子均是單體小分子脫水縮合而成32。植物學家在培養抗蟲棉時，對目的基因作了適當的修飾，使得目的基因在棉花植株的整個生長發育期都能表達,以防止害蟲侵害。這種對目的基因所作的修飾發生在：A.內含子B.外顯子C編碼區 D.非編碼區.已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某信使RNA的堿基排列順序如T：AUUCGAUGAC……CUCUAGAUCU（省略號代表還有40個堿基未寫出來），此信使RNA控制合成的蛋白質中含有氨基酸個數為A。20 B。15C。18 D.16.把成年三倍體鯽魚的腎臟細胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細胞中，培養并獲得了克隆魚，該克隆魚A。性狀與三倍體鯽魚完全相同 B.是二倍體C.是有性生殖的產物 D。高度不育.在下列關于細胞基本共性的描述中，哪一項是錯誤的A.所有細胞表面均具有脂蛋白體系構成的細胞膜B。所有細胞都有兩種核酸（DNA與RNA）作為遺傳信息復制與轉錄的載體C.所有的細胞都有線粒體，作為產能細胞器D.所有的細胞都有核糖體作為蛋白質合成的機器36．關于水和無機鹽平衡及其調節的敘述正確的是A.人體內水和無機鹽的平衡，是神經調節和激素調節共同作用的結果K+在維持細胞外液滲透壓上起到決定性的作用C.人體Na+的主要來源是食物，幾乎全部由小腸吸收,主要排出途徑是腎臟和皮膚D.人在飲水不足時，通過減少排尿量就可以維持內環境穩態.下列過程中，沒有發生膜融合的是A。植物體細胞雜交 B.受精過程C.氧進入細胞中的線粒體 D.效應B細胞產生抗體.人類單倍體基因組是指存在于 條染色體上的全部遺傳信息A.22條常染色體 B.22條常染色體+X染色體22條常染色體+Y染色體 D.22條常染色體+X+Y39.下列是表示生物體的體細胞中染色體上所攜帶的基因，肯定是單倍體的是A.AaBbB.AaaaC。ABCDD.Bbb40。右圖表示某個家系某種遺傳病發病情況如果H6是致病基因的攜帶者,1118和09結婚，生一個患病孩子的幾率是是多少？A.1/3B。2/3C。1/9 D.1/6二、非選擇題（除第50題外,其余均為每空1分，本大題共60分）41．（8分）請根據右圖回答下列問題：（注意：橫線上填文字，括號內填數字）⑴由該細胞構成的生物最可能屬于生態系統成分中的 。⑵具有雙層膜的細胞器是［］ .⑶若該細胞為吞噬細胞，則通過內吞作用吞噬細菌的過程，說明①具有的特性。⑸⑷若這是一個癌細胞，其細胞表面由于等物質減少，導致易分散和轉移。在細胞工程中用此細胞與免疫的B淋巴細胞融合后產生單克隆抗體，是利用其的特點。⑸若將該細胞放到0.3g/mL的蔗糖溶液中，則會出現現象。⑹若這是一個被HIV攻擊的T淋巴細胞,則HIV遺傳信息的傳遞過程可概括為⑺從分子水平看，同一生物體內的細胞分化出不同的組織、器官是由于 的結果。（4分）請分析下列兩個實驗:①用適當濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發育成無籽果實；②用四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉，子房發育成無籽西瓜。試問：（1）番茄的無子性狀是否能遺傳?若取此番茄植株的枝條扦插，長成的植株所結果實中是否有種子? 。（2）三倍體西瓜無性繁殖后，無籽性狀是否能遺傳？__若取此枝條扦插，長成的植株子房壁細胞有幾個染色體組？__.（4分）某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。（1）這個種群基因A的頻率是.（2）這個種群自交一代后，基因型AA的個體占%,aa基因型個體占%。⑶這一種群如果連續自交多代，請預測該種群的的進代趨勢：。44。（8分）人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.據圖回答有關問題：⑴激素A是.⑵當體內缺乏元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是。⑶人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會 ，這是由于激素A、B的含量 所致。這種生理過程是由 共同調節的。⑷如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是。這是一種調節機制。.（6分）下面①一⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：⑴第①種方法屬常規育種，一般從F2開始選種，這是因為。⑵在第②種方法中，我們若只考慮F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應有 種類型（理論數據）。⑶第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是⑷第④種育種方法中發生的變異一般是基因突變，衛星搭載的種子應當選用萌動的（而非休眠的）種子，試闡述原因⑸第⑤種育種方法培育的新生物個體可以表達甲種生物的遺傳信息，該表達過程包括遺傳信息的過程.此遺傳工程得以實現的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質的過程中,決定氨基酸的 是相同的。.（6）分,每空1分）人體體液免疫過程如右圖所示。若數字表示過程,字母表示細胞或物質,請根據圖回答以下問題：⑴體液免疫的感應階段包括；效應階段包括。⑵大多數抗原經過［A］的攝取和處理后，發生的變化是。⑶［C］受到刺激后可增殖分化形成［D］，少量的［E］。［F］的化學本質是一種。47。（8分）在小家鼠中,有一突變基因使尾巴彎曲。現有一系列雜交實驗結果如下：組別親代子代雌（早）雄（2） 雌（早）雄(2)1正常彎曲全部彎曲全部正常2彎曲正常50%彎曲,50%正常50%彎曲,50%正常3彎曲正常全部彎曲全部彎曲4正常正常全部正常全部正常5彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲6彎曲彎曲全部彎曲 50％彎曲,50％正常請分析回答（以A和a表示有關基因）（1）可根據 組雜交，判斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在 染色體上。（2）可根據 組雜交,判斷控制小家鼠尾巴形狀的突變基因是 性基因。（3）請寫出第2組親代基因型：早；2。⑷讓第1組后代中的1只雌鼠和1只雄鼠交配，生下2只小鼠，這2只小鼠尾巴的形狀可能是（不考慮性別）。（5）如果讓第6組的子代中尾巴彎曲的雌雄鼠互交，所產生的后代中彎曲和正常的理論比值是 .48．（3分）植物體細胞雜交是植物細胞工程常用的技術手段之一。利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳定律？為什么？。與傳統的有性雜交方法相比較，該方法最大的優點是49.（3分）請寫出下列英文縮寫的中文含義：HGP（ ）PEG（ ）HLA（ ）50。（10分）如右圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造''工程菌”示意圖，所用載體為普通質粒A,質粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達。請據圖回答下列問題：（1）（2分）人工獲得目的基因的途徑一般有哪兩條?⑵（2分）便于目的基因的檢測，應該選擇什么樣的細菌B作為受體細胞？_。（3）（6分）目前把重組質粒導入細菌細胞時，效率還不高；導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質粒，有的導入的是普通質粒A,只有少數導入的是重組質粒。請你設計一個實驗方案用來鑒別細菌B內是否導入了重組質粒。參考答案1—5。BBDBA6—10.ACCBC11—15.CDAAA16—20.DBBBB21—25。BADBC 26—30。CCDCA31—35。BDDDC 36—40.ACDCC41。⑴消費者⑵3線粒體⑶一定的流動性⑷糖蛋白，大量增殖⑸失水皺縮⑹RNA-DNA-RNA-蛋白質⑺基因選擇性表達42。⑴否有⑵能3。35％27。5%57.5% 無進化,因為基因頻率不變.⑴促甲狀腺激素釋放激素⑵碘主動運輸⑶增加增加神經調節和體液（激素）⑷下降 （負）反饋.⑴從F2代開始發生性狀分離 ⑵2n⑶秋水仙素抑制紡錘體（絲）的形成 ⑷答案要點:①種子萌動后進行細胞分裂②DNA在復制過程中可能由于某種因素的影響發生基因突變⑸轉錄和翻譯 密碼子.⑴①②③④ ⑦⑧⑵將其內部隱藏的抗原決定簇暴露出來⑶效應B淋巴細胞 記憶細胞 免疫球蛋白47。（1）1或6X（2）6顯（3）XAXa XaY（4）2只都正常或2只都彎曲，或1只正常1只彎曲（5）7：148⑴不遵循，因為孟德爾的遺傳定律發生在有性生殖過程中，而植物體細胞雜交過程沒有發生有性生殖。⑵克服遠緣雜交不親和的障礙，大大擴展了用于雜交的親本組合范圍。49。人類基因組計劃聚乙二醇人類白細胞抗原50。（1）①將從細胞中提取分離出的以目的基因為模板轉錄成的mRNA②據蛋白質氨基酸序列⑵細菌B不含質粒A,也不含質粒A上的基因。⑶①按無菌操作，配制三種培養：不含抗生素的培養基，含氨芐青霉素的培養基，含四環素的培養基將配制好的培養基分裝于3個培養皿中,并標號為1、2、3。②將得到的細菌按無菌操作接種在三個培養皿中，放入37℃恒溫箱中培養一段時間并觀察。③如果1、2、3號培養皿內都有細菌生長，說明細菌細胞內導入的是普通質粒A.如果只有1號培養皿內有細菌生長，2、3號培養皿內都無細菌生長,說明細菌細胞內沒有導入質粒。如果只有1號和2號培養皿內有細菌生長，說明細菌細胞內導入了重組質粒。生物教師招聘考試試題及答案（二）客觀題（70分）：1、2009年3月5日,溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作報告，強調繼續堅持優先發展教育事業.2、2009年3月2日，〈西藏民主改革50年〉，西藏在全國率先實現城鄉免費義務教育.3、2008年底，全國“兩基"人口覆蓋率達到99。3%。4、心理學家把哪個時期稱為“危險期"或“心理斷乳期”（少年期）?【心理斷乳期是指（青春期到青年初期）這一年齡階段，是孩子從幼稚走向成熟的轉折時期。】5、“有教無類"是誰提出來的？【孔子】6、“最近發展區”的提出者——維果茨基。7、教學評價在認識和技能領域方了除了標準化成就測驗還有（教師自編測驗）.8、一般人的短時記憶廣度的平均值為（7+-2）個單位.9、義務教育的根本宗旨是提高全民的基本素質。10、學校教育的中心工作是（教學工作）。11、“一把鑰匙開一把鎖”體現教學工作的（個別差異性）.12、“十年樹木,百年樹人”說明德育工作的（長期性）。13、“教師是學生活生生的榜樣”說明教師工作的（示范性）。教育工作的基本單位是（班級）.校舍或教學設施不安全不能讓學生使用,因為危害到學生的（生命健康權）。16、對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由（其父母或者其他監護人）代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆.17、心理學家提出的發展的關鍵期或最佳期說明身心發展的（階段性）。18、（學習遷移）即一種學習對另一種學習的影響,它廣泛地存在于知識、技能、態度和行為規范的學習中。19、教師資格證認定無須（計劃生育證明）.20、（美感）是人根據自己的審美標準，對客觀事物，人的行為以及藝術作品做出評價時產生的情感體。21、哮喘是世界性頑癥，最新研究發現哮喘的生化接觸點潛伏在淋巴細胞中。（對）22、抗體都能被蛋白酶分解。（對）23、人體血鉀含量過低，會引起心肌的自動節律異常.（對）24、血鉀含量的高低與醛固酮含量分泌呈負相關。（錯,應該呈正相關）25、基因治療的其實質是什么？【基因治療（genetherapy）是指將外源正常基因導入靶細胞，以糾正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病,以達到治療目的。】26、若下丘腦受損,以下那個不會受影響？【血糖濃度】27、夏季高溫,給植物澆較低溫的水，為何植物會萎蔫（D）A、植物根部吸收水分能力降低 B、蒸騰作用劇烈，植物失水增加C、氣孔關閉 D、礦質元素吸收減少28、人體共有（D）塊骨頭。A、208 B、198 C、201 D、20629、比一般2倍體水稻強壯早熟、生長整齊、籽多而大的植株是（D）。A、單倍體 B、純合體 C、雜交種 D、多倍體30、細胞株和細胞系的特點分別是（1）細胞株被定義為經原代培養的組織細胞,培養到第10代左右，度過第一次死亡危機后的細胞群，這種細胞的遺傳物質沒有發生改變；（2）細胞系則被定義為可以度過第二次死亡危機，傳代培養到40?50代的細胞，這部分細胞的遺傳物質發生了部分改變并且細胞帶有癌變的特點,這種細胞在適宜條件下無限傳代。大題（30分）1、破傷風的防治原則（8分）答案：防治原則：由于破傷風痙攣毒素能迅速與神經組織發生不可逆性結合，故一旦發病治療困難,所以預防尤為重要。如遇到可疑傷口應做到清創、擴創，同時使用大劑量青霉素抑制細菌繁殖。用破傷風抗毒素對患者進行緊急預防,對已7發病的人要進行特異性治療。易感人群如兒童、軍人和易受外傷人群應接種破傷風類毒素，兒童應采用白百破三聯疫苗進行接種預防2、（14分）桑蠶屬是ZW型基因，已知一突變型（雄）*野生型（雌）雜交，產生F1野生型和突變型的比例是2:1,雌雄比例是1：2。推測有有一基因或個體有致死基因。請用遺傳圖解說明并解釋。3、（18分）設計實驗鑒別兩不同濃度的蔗糖溶液，已有材料:30%、10%蔗糖溶液、半透膜透析袋、玻璃刻度管、250ml燒杯、細繩、支架均有1個.請寫出設計方法、分析結果.以及上這實驗課的重點、難點。生物教師招聘考試試題及答案（三）一、單項選擇題（本題包括30小題,每小題1分,共30分,每小題只有一個選項符合題1。在下列生物中,沒有葉綠體但能進行光合作用的生物是（）。A。支原體B。蘇云金芽孢桿菌C.藍藻D.小麥2。黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質,有關研究發現,它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來,這一結果直接導致（）.A.核仁被破壞B.染色體被破壞C。細胞膜被破壞D.蛋白質合成受到影響.下圖中，能正確表示動物組織內ATP的生成量與氧氣供應量之間關系的是（）。.一位學生想研究蝸牛愛吃白菜還是愛吃大頭菜,他將兩種菜葉均切成小塊,并準備10個容器,在每個容器中均放置一只蝸牛和每種菜葉各一塊。三天后,對每種菜葉的面積進行測量并記錄數據。有人認為此實驗不科學,他的理由不正確的是A.實驗開始時所用的菜葉的小塊未經測量，它們可能不相等B.每種菜葉的厚度可能不等，因此其實際大小可能不等C.對蝸牛的情況未做說明D.只需要兩個相同的容器，各放入一只相同的大小的蝸牛，其他相同5。科學家對完全相同的雙胞胎進行一項研究,他們將雙胞胎在出生后就分開,分別在不同環境中培養,發現他們的智能相差很大。對這種差異最好的解釋是（）。A.遺傳物質可隨環境的改變而改變B.環境可影響遺傳性狀的發育和表達C。智能的形成是后天性的，環境對智能起決定性作用D。雙胞胎中有一個發生了基因突變，而另一個未發生6。對于正常人來說,不論較近或較遠的物體,都能使物像落在視網膜上,這主要是因為（）.A.視網膜可以前后移動調節B。眼球的前后徑能隨意調節 C.瞳孔可以縮小或放大D。晶狀體的曲度可以調節7.帶魚、狗、蝗蟲、蚯蚓是生活在不同環境中的生物,它們分別依靠什么進行呼吸?（）A。鰓、肺、體壁、氣管 B.體壁、氣管、肺、鰓Co鰓、肺、氣管、體壁 D。體壁、肺、鰓、氣管8。原始生命產生的條件有（）。①臭氧層的出現②高溫③原始海洋④原始大氣⑤紫外線⑥雷電⑦氧氣A.②③④⑤⑥Bo①②③④⑤C.①②③D.③④⑤⑥⑦9。在密閉、透明的玻璃罩內放入一只小白鼠和一盆綠色植物，小白鼠能正常生活一段時間，這是因為（）.A.小白鼠不需要氧氣B。玻璃罩中原有的氧氣足夠小白鼠呼吸所需C。綠色植物的光合作用為小白鼠提供氧氣D.綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供氧氣當太陽光移動時,蜥蜴的部分肋骨就延長，使身體扁平并與太陽成直角,這種特征是由什么決定的？（）A。向光性B。應激性Co遺傳性D.適應性人們認為自從出現了有性生殖后,生物進化速度加快了，這是因為（）。①有性生殖產生的后代具有更大的生活力和變異性②有性生殖比無性生殖繁殖速度更快③有性生殖可以讓兩個不同物種的個體雜交，產生新物種④最適者能找到更多的有性生殖的機會，因而使有利變異得到積累和加強Ao①②B.①③C.③④D.①④下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（）.A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同Bo用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察Do甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色13.植物萎蔫時的吸水速率（X）、運輸速率（Y）、蒸騰速率（Z）的大小是（）.A.X>Y>ZBoZ>Y>XC,X>Z>YD,Y>X>Z14o下圖表示某種動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述,正確的是（）。A.只有②③所示細胞具有同源染色體Bo動物的睪丸中有可能同時發現上述四種狀態的細胞Co圖③所示細胞狀態往往導致基因重組Do①②③細胞中均含有8個染色單體15o如圖所示的過程為過氧化氫被分解速率的曲線，（縱坐標表示過氧化氫被分解速率）說明酶的哪一特性？（）Ao專一性B.高效性Co催化需要適宜的溫度D.催化需要適宜的pH16o研究人員對下列四種不同微生物的結構、成分及生理等情況進行分析、比較，結果如下表所示。你認為最可能是固氮微生物的是（）。細胞壁核酸種類染色體代謝類型A無DNA無異養型B無RNA無異養型C有DNA與RNA有自養型D有DNA與RNA無異養型17o下列與螳螂捕蟬，黃雀在后這句諺語相關的說法中，正確的是（）。A.諺語中包含的食物鏈是：螳螂一蟬一黃雀Bo在生態系統中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者 Co螳螂和蟬的發育過程中，都沒有蛻皮現象D。蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管18.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述正確的是（）。A。氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C。氧濃度為c時,無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等19.在同緯度一距離大陸50英里的高山島嶼上，發現5種甲屬的動物,但是卻在大陸上發現2種同屬的動物.試問，造成該島上的物種多樣性的原因可能是A。該島上的物種有遺傳隔離B.大陸上的環境變化較大C。大陸上的物種發生突變的機會較高D.大陸上的物種滅絕概率較大20。甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變。則（）.A.甲運輸被促進B.乙運輸被促進C。甲運輸被抑制D。乙運輸被抑制21。在臨床治療上已證實，將受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是（）。A.疫苗B.外毒素C.抗原D。抗體22。轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是（）。A.維持棉田物種多樣性B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度C.使食蟲鳥有蟲可食D。維持棉田生態系統中的能量流動某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對該靶細胞發揮的免疫作用是A。體液免疫B.細胞免疫Co自身免疫Do非特異性免疫下列關于生態系統的敘述不正確的是（）。Ao鄱陽湖、太湖都屬于濕地生態系統Bo森林生態系統是生物圈最重要的能量生產基地C.物種越豐富的生態系統其抵抗力穩定性越低Do城市和農業生態系統在物質和能量上都是高度開放的25o下列關于基因結構的認識中,正確的是（）.A.水稻細胞基因的結構由編碼區和非編碼區兩部分組成Bo大豆細胞基因結構中內含子存在于編碼區，是能夠編碼蛋白質的序列C。大腸桿菌基因與RNA聚合酶結合位點位于編碼區的下游D.乳酸菌與酵母菌基因結構中都存在外顯子和內含子.教育是一種（）。A。生物現象B.心理現象C。自然現象D.社會現象.影響教育事業的發展規模和速度的主要因素是社會（）。A。生產力B.政治制度C。經濟制度D。意識形態28。在近代教育史上，認為教學主要應訓練學生思維而輕視傳授知識的理論被稱是（）A.現代教育理論B。傳統教育理論C.形式教育理論D。實質教育理論29。心理科學體系中的基礎學科是（）.A.實驗心理學B。普通心理學C。發展心理學D.生理心理學剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫做（）。A.絕對感受性B.差別感受性C。絕對感覺閾限D.差別感覺閾限二、多項選擇題關于生物體內微量元素的說法,不正確的是（）。A。通常指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素B.生物體中可以有，也可以沒有的一些元素C.微量元素是維持正常生命活動不可缺少的D.Ca、Zn、Mn等元素是生物體內的微量元素向日葵和番茄都能產生果實和種子，向日葵的果實是我們平時吃的瓜子.在上述兩種植物開花期間，遇到連續的陰雨天,影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產生的結果敘述中，不正確的是（）。A.兩種植物都能形成無籽果實，產量未受影響B.番茄形成無籽果實產量未受影響，向日葵形成無籽果實產量下降C.兩種植物都能形成無籽果實，產量下降D。番茄形成有籽果實，產量上升；向日葵不能形成無籽果實我們常用移地實驗來檢驗不同地區同種植物族群的遺傳變異.如果將某種植物分布在低、中、高三個不同海拔的植株上采得的種子，同時種在中海拔的苗圃中,發現來自不同海拔植株種子所發育的植株高度不同，與種子原來海拔分布的植株高度不同,其中以來自中海拔植株的種子，所發育的植株高度最高，則下列敘述正確的是（）.A.該種植物的分布很廣B。該種植物最適合在中海拔地區生長C。該種植物在不同海拔的族群有遺傳變異D。環境條件會影響該植物的生長高度下列過程中，有CO2生成的是（）。A。向酵母菌的培養液中加入丙酮酸B。人體在劇烈運動時的骨骼肌細胞C.蘋果貯存久了，產生了酒精的氣味D。高等植物被水淹時下列各現象中，哪幾種屬于自然選擇作用？（）A.純種長毛垂耳狗的形成B。因工業污染而使某種蛾子發生黑化C。某些細菌對抗生素的抗性D。頭發里的虱子經DDT處理后仍有變種存活下來以下四種細胞工程的技術培育出的新個體中,具有兩個親本遺傳性狀的方法是（）。A.細胞和組織培育B.細胞融合C。動物胚胎移植D.細胞核移植三、填空題（每空1分,共5分）學生的主體性主要表現在自覺性、性和創造性三個方面。教材是知識接受活動中的主要 ,是課程標準的進一步。記憶表象的特點是 、形象概括性、 、 個別差異性。四、綜合題（本大題包括10小題，共86分）40。（7分）下表表示不同陸地生態系統的生產和分解的有關數據（單位：t-hm-2-y-1）。請分析回答：熱帶雨林溫帶草原溫帶落葉林北方針葉林凍原凈光合量507.511.57。51.5枯葉輸入456。010。06。11。2枯葉現存量5。05。0153544（1）表中顯示凈光合量（生產力）最高的生態系統是 ,這與等非生物因素密切相關。（2）生態系統的分解功能主要由 等生物完成。（3）研究發現，待分解資源的C:N比影響分解過程，其原因是。TOC\o"1-5"\h\z受水浸泡的沼澤土壤可供開發為有機肥料和生物能源的原因是 。（6分）下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的系譜圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示）。（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 。 （2）乙種遺傳病的遺傳方式為 .（3）111-2的基因型及其概率為。（4）由于m-3個體表現兩種遺傳病，其兄弟m-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;H如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是，如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是;因此建議 。（5分）圖a為動物細胞，圖b為植物細胞結構的模式圖。請據圖回答下列問題：⑴圖b可能是下列哪種細胞？。（填序號）A.輪藻的葉肉細胞B。燕麥胚芽鞘細胞C。洋蔥根的分生區細胞D.藍藻E。豌豆的幼莖表皮（2）如果圖a是人體胰島B細胞，與胰島素運輸有關的細胞器有圖上的哪些標示部分?（3）如果用圖b細胞做植物體細胞雜交,需要用酶處理，并請說明理由。43.（9分）白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數分別為20、18.以白菜為母本，甘藍為父本,經人工授粉后，將雌蕊離體培養，可得到白菜甘藍雜種幼苗。請回答問題：⑴白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在隔離,自然條件下，這兩個物種不能通過的方式產生后代，雌蕊離體陪養獲得白菜甘藍雜種幼苗，所依據的理論基礎是植物細胞具有（2）為觀察白菜甘藍染色體的數目和形態，通常取幼苗的做臨時裝片，用染料染色。觀察、計數染色體的最佳時期是.（3）二倍體白菜甘藍的染色體數目為。這種植株通常不育，原因是減數分裂過程中。為使其可育，可通過人工誘導產生四倍體白菜甘藍，這種變異屬于。（7分）下圖為某種群在不同環境中的增長曲線模式圖，圖2為某細菌種群培養過程中的生長曲線模式圖，請據圖回答:（1）若種群數量呈圖1的m曲線增長，用達爾文的觀點分析，這是因為生物具有的特性，從生態學觀點看其生活環境是—（2）若種群呈圖1的n曲線增長，從生態學觀點看其生活環境是，用達爾文的觀點分析，陰影部分是指。（3）圖2中a時期的特點是，為了獲得大量的單細胞蛋白，應該選擇時期。圖2曲線與圖1中的n曲線比較，出現d時期的原因是。45。（7分）下圖為人體某局部代謝及其相互關系簡圖，A-F表示物質，①-⑤表示生理過程，請據圖回答：（1）圖中聯系有機物代謝過程的物質B最可能是.（2）當人體長時間劇烈運動時，產生物質E大量進入血液后，此時參與調節內環境穩態的物質主要是 等.（3）圖中③過程是作用，物質F可以轉變成而排出體外。（4）當肝臟發生病變時，血液中酶的含量比較高，可作為診斷是否患肝炎等疾病的一項重要指標。（5）與圖中①過程有關的細胞器有。（6）圖中物質C的作用是.46。（9分）植物的組織培養是植物細胞工程中研究較早，也比較成熟的技術。（一）用一株優質花卉（AaBb，A、B基因位于非同源染色體上）的莖尖組織培養出一批花苗，一批花農購買了這批花苗。經過跟蹤調查,這批花苗開花后其花色出現了一些細微的差別，請分析造成這些差異的可能原因：（1）.（2）。（3）。（二）某人用這株花卉植物的甲組織培養成幼苗，然后用此幼苗的根尖制成臨時裝片，發現如右圖所示分裂圖像。（1）此細胞的分裂方式為。（2）甲組織最可能是組織.（3）組織培養出的幼苗的基因型可能有種.（14分）背景材料：白血病又名血癌，是一種高死亡率的病癥，在我國的發病率為2。76x10—5.在兒童的惡性腫瘤發病率中，白血病居第一位。白血病是由于造血干細胞增殖分化異常而引起的惡性增殖性疾病，它不僅影響骨髓及整個造血系統,還侵犯身體其他器官.目前能根治白血病的唯一方法是進行造血干細胞移植。根據以上材料回答下列問題：（1）造血干細胞的3種來源是。（2）用白血病患者細胞中分離出的癌基因制備的，可以用來檢測白血病.（3）當前治療白血病的首選方法是。但沒有親緣關系的骨髓中其配型相合的僅有，在同胞兄弟姐妹中也僅有25%的概率，試簡述其原因。（4）隨著臨床醫學的進步，造血干細胞移植越來越成熟，從中提取分離造血干細胞的方法，將得到更廣泛的應用。（10分）1946年，科學家把一個不能合成甲硫氨酸和生物素的菌株和一個不能合成蘇氨酸和亮氨酸的菌株，一同培養在缺少上述四種營養物的培養基中。設想，如果這兩株細菌相互之間沒有基因交流（有性生殖），它們在這一培養基中應該都不能生活，但實驗結果相反，出現了少量能生長繁殖的大腸桿菌.現已查明，細菌的基因交流是通過細菌接合而實現的。（1）細菌的接合表現了初步的有性分化。接合雖然沒有繁殖的意義，但由于存在基因從一個細菌到另一個細菌的傳遞，因而有增多變異的作用，而增多變異在上有重要意義。（2）假定這兩種菌株在培養過程中不往外釋放氨基酸，請根據以上資料完成下列實驗設計。目的：驗證細菌是否具有有性生殖。材料：甲菌株（不能合成甲硫氨酸和生物素）、乙菌株（不能合成蘇氨酸和亮氨酸）、培養皿、培養基、各種營養成分、恒溫箱等。①實驗假設:。②實驗步驟：a。配置培養基并滅菌：培養基的成分不能含有甲硫氨酸、生物素、蘇氨酸、亮氨酸b。設置對照實驗：將配制好的培養基均等放入3個相同的培養皿中。c接種:將甲、乙菌株按設計要求接種到培養基上，并在適宜條件下進行培養。③2號培養皿中接種的細菌B是菌株；預期C處的實驗現象:。④實驗結論：根據實驗現象可得出的合理結論是.填寫觀察記錄，完成以下部分實驗記錄表培養皿接種細菌實驗現象1A不出現菌落2B出現菌落3乙菌株C49。 （12分）衛生部于2005年4月6日發布了《蘇丹紅危險性報告評估》，報道中提到蘇丹紅是一種人工色素(工業染料)，它在人體內代謝生成相應的胺類。科研人員以小鼠為實驗材料，用動物細胞培養技術對其毒害性進行了檢測.(1)若實驗小鼠為雌性，上圖中過程為①為分裂，甲細胞的名稱是。(2)若該雌鼠的基因型為AaBbDD，圖甲中1表示性染色體，則2、3、4表示，與本次分裂同時產生配子的基因型。(3)用過程②檢測有毒物質毒性的指標是，所用培養液中除葡萄糖、氨基酸外還應有等。(4)請完善檢測蘇丹紅毒性的實驗:主要實驗步驟:第一步:取大小相同的六只培養瓶編號為1-6，分別加入等量相同的培養液和小鼠細胞。第二步：。第三步：。結果如下表:培養瓶編號123456添加劑中蘇丹紅濃度(mg/L)水1050100300900變異細胞比例001/1061/1062/1068/106結論：。五、探究題(17分)50.下列是某生物興趣小組的一個問題探究實例：(1)圖3中A的主要成分是水還是油？。(2)請根據探究—1和探究—2的結果推導細胞膜上磷脂分子的排布情況,在圖4中繪出其簡圖(片段)。(3)根據圖4所示結果，科學家利用純磷脂制成脂質體，作為細胞模型。將脂質體放置于清水中，一段時間后發現，脂質體的形態、體積都沒有變化.①這一事實表明：。進一步根據細胞膜的化學成分分析推測,水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質有關.②彼德?阿格雷從人紅細胞及腎小管細胞的膜中分離出一種膜蛋白--CHIP28,并證明它是一種水通道蛋白。請簡述證明CHIP28確實與水分子運輸有關的實驗基本思路。③有實驗證明鉀離子也不能通過該脂質體，若要使鉀離子通過，則該脂質體模型中還需要具備哪些物質？參考答案及解析一、單項選擇題1.C［解析］藍藻和小麥能進行光合作用，其中藍藻是原核生物，沒有葉綠體，其進行光合作用依賴光合片層。3.B［解析］ATP的生成與呼吸作用緊密聯系，而呼吸作用有兩種方式，有氧呼吸和無氧呼吸，C、D中起點為零，不符合實際情況。由于受線粒體數量等因素的限制，隨O2濃度增大，當達到細胞呼吸的最大限度后，呼吸作用強度便不再加強，故B對。4.D［解析］科學實驗的發現過程包括觀察現象T提出問題一做出假設T設計實驗一驗證假說T得出結論等過程。科學發現要科學合理，就需滿足一些基本原則，如單一變量原則、對照性原則、平行重復原則等.本題中對食物小塊的大小、厚度及蝸牛的情況均未做任何說明，可能導致實驗結論不可靠。但如果只用兩個相同的容器，各放入一只相同大小的蝸牛，由于缺少平行重復實驗，也可導致結論不可靠。故選D。5.B［解析］完全相同的雙胞胎應視為一卵雙生的，即其遺傳物質完全相同。在不同環境下生活,其智能相差很大,智能除受遺傳控制外，還與環境的影響有關，但環境不能決定智能的高低.故選B。6。D［解析］視覺的形成：物體反射的光線T角膜T瞳孔T晶狀體T玻璃體T視網膜成像T視神經T大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。我們能看清遠近不同的物體的原因：睫狀體舒縮，調節晶狀體的曲度，從而使遠近不同的物象都能清晰地成像在視網膜上，所以我們能看清遠近不同的物體。故選D。7.C［解析］帶魚屬于魚類，所以呼吸器官是鰓；狗屬于哺乳動物，呼吸器官是肺；蝗蟲屬于昆蟲，呼吸依靠氣管;蚯蚓呼吸比較特殊，是利用體壁。故此題選C。8.A［解析］原始地殼比較薄弱，而地球內部溫度又很高，因此，火山頻繁活動，從火山噴出的許多氣體，構成原始大氣，如CH4、NH3、H2、H2O（水蒸氣）、H2S、HCN等，但無游離的氧（現在大氣中的氧是光合生物藍藻和綠色植物出現后長期積累起來的）.這種還原性大氣在閃電、紫外線、沖擊波、射線等能源下，形成一系列有機小分子化合物，有氨基酸、核苷酸等（這已被美國科學家米勒設計的模擬雷鳴閃電的火花放電裝置使無機物合成有機物這個實驗得到證實）。這些有機小分子化合物或直接落入原始海洋，或經由湖泊、河流匯集到原始海洋，在海洋中層長期積累、相互作用，在適當條件下,進一步縮合成結構原始、功能不專一的蛋白質、核酸等生物大分子，這些生物大分子在原始海洋中積累，濃度不斷增加，凝聚成小滴狀，形成多分子體系.故選A。9。C［解析］一方面小白鼠生活需要進行呼吸作用，吸收氧釋放能量滿足生命活動需要同時會放出二氧化碳，增加了空氣中二氧化碳的含量；另一方面在光下綠色植物進行光合作用需要吸收二氧化碳,同時放出氧氣,放出的氧氣可以維持玻璃罩內的碳—氧平衡，從而可以維持小白鼠正常生活一段時間.10。C［解析］蜥蜴使身體扁平朝向太陽,有利于充分吸收光能，提高體溫。這種對陽光刺激發生的反應屬于應激性，也是對光照環境的一種適應.但題中問的是這種特性是由什么決定的，決定這種生物特性的應該是遺傳物質，即遺傳性。D［解析］有性生殖使生物進化的速度加快，主要原因在于融合了雙親的遺傳物質，使后代有更大的生活力和變異性，是生物變異的主要來源。由于變異性的增加，有利變異由于更能適應環境,可由遺傳的作用在后代里得到積累和加強。但物種間由于存在生殖隔離，故不能產生