第頁他是我的榜樣作文他是我的榜樣作文1

星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師說星期一要換位。啊！最終離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢？

最終輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。

他，一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃耀著靈動的光線。就拿那次的月考來說吧！

那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次一般的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復習。第一場考語文，我匆忙地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查始終等到收試卷。等試卷發下來時我驚異極了！“82”這個鮮紅的數字在我眼前搖擺，好像訕笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚異，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不得的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻非常佩服他：佩服他仔細的看法；佩服他虛心好學的精神！

他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力氣是無窮的。

他是我的榜樣作文2

李世展，一個熟識的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時間離開了我，離開的大家。為什么呢？因為——

說起來也難過，在我們三年級快畢業的時候，李世展竟被查出……腦子里有一個肉瘤！我們得知這個消息的時候，都非常難過。老師都哭了！平常活潑的李世展就這么從我們眼前消逝了！不過，他還有希望！我們學校動員同學們捐款，讓李世展做了手術。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現在了我們面前。

原來，別人經過這樣的一場災難，都不上學了。可是李世展竟然又來到學校上學！雖然他動完手術后，身體不太好，每天只能上前兩節課，但他在那種狀況下，對學問的渴求讓我驚異，讓我仰慕！假如是我話，我想，我會那么做嗎？我應當不會。所以，他才讓我佩服！

那樣堅毅的李世展，動完手術后，到現在，他已經來到學校聽了一年的課了。但是，他對學習仍舊是那么熱忱。他不特別，上課時他和我們一塊仔細聽講，完成課堂作業。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩嬉戲。我要向他學習！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學習永不放棄！

他是我學習的榜樣——李世展。

他是我的榜樣作文3

我的榜樣是一位男生，他長著一頭茂密的黑頭發，卷卷的，看起來像水中的水紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來大搖大擺，像要把地給震響似的。

他的學習很棒。上課時仔細聽講，假如有同學有意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒有聽見似的，接著聽課。

我還和他一起同桌過。那時，我發覺他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的時候也是不緊不慢，很耐得住氣，假如下課同學喊他玩，他用心致志，接著寫字，直到把字寫完。多專心的同學啊。

我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學校去參與表演。那時侯的天氣很熱，他在臺上跳的滿頭大汗，但卻沒有出現一次失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當時我想：假如我有他那樣強健的身體那該多好啊。我以后也要每天熬煉身體，每天練習跳繩，爭取像他那樣有超群的跳繩技術，那我就快樂了！

所以，我要向我的榜樣學習，做一個全面發展的好學生。

他是我的榜樣作文4

“感謝你，感謝你。”什么聲音？哦，原來是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特殊有靈氣，水潤潤的烈火紅唇看著有點像“火唇”，這就是我們班的帥哥好榜樣。

“哇，101分。”101分每次都是李彬的，他的學習成果優異，用聰慧好學等好多好詞語都可以來形容他，這次又是他被評為了我們班學習的好榜樣。

回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們全班在上自習，我寫錯了一個字，老師說要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時找不到了，作業還必需趕下課做完，我當時急得焦頭爛額，只好向李彬求救。“李彬，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問道。“行。”李彬把膠帶給了我，我粘完忘了還，結果李彬寫錯字，沒有膠帶粘，被老師罰站了。我其次天對李彬說：“對不起，因為我你才……”“沒關系，都已經過去了。”我被深深地感動了，再也沒有說什么，因為他恒久是我們班的NO.1。

這就是我的榜樣。

他是我的榜樣作文5

他，是我的榜樣；他，是十八世紀最宏大的科學家；他，提出了相對論；他，就是愛因斯坦。

我之所以以他為我的榜樣，不是因為他是愛因斯坦，也不是因為他是十八世紀最宏大的科學家，而是他的精神和成果令我立他為我的榜樣。在他小的時候，因為好問而被撤學；那時，老師和同學們都認為他是一個傻子。但他從未放棄自己的幻想，他在母親的輔導下，成為了科學家。后來他在德國生活，當他發覺德國人要制造毀滅性武器——原子彈。他立刻上美國當時的總統杜魯門提議制造原子彈，史稱“杜魯門安排”。后來，愛因斯坦在廣播中聽到日本的廣島和長崎被投了兩顆原子彈，死傷十幾萬平民時，他關掉了廣播，難過地說：“我獨創原子彈是為了造福人類，而不是損害人類。”他的精神，令我萬分感動。

他提出了相對論。相對論的意思是一個人在與別人溝通時，你會覺得時間過得很快；當一個人無聊時，你會發覺時間過得很慢。他還有一個理論，叫“時空彎曲”。意思是一個星球在宇宙中，宇宙像一張“網”，這顆星在“網”中，星的所在位中的“網”會凹下去，這樣時空、時間都會發覺改變，凹下去的部分是新的吸引力范圍。這兩個是我們常見的，它們都是愛因斯坦提出的。

他，是我的榜樣；他，是我大海中的燈塔；他，是我沙漠中的綠洲；他，是……

他是我的榜樣作文6

在記憶的海灘，我撿起了顆美麗的貝殼，他就是我的榜樣。

寒冷的冬天，一位極為平凡的街頭藝人在地下通道彈著琴。外面下著大雪，刺骨的寒風像要把人的骨頭吹散架一樣。可這位年輕的藝人卻只穿了一件并不破舊的單薄衣服。凍得發紅的手正在嫻熟地彈著琴。行人們雖然沒有停下匆忙的腳步，卻不謀而合地把目光投向了他。不過他并沒有理睬，仍舊入神地彈奏著歡快的旋律。一首樂曲演奏完了。大哥哥望見我不解的神情，明白了我的意思，說：“我是中央音樂學院的學生，在這里演奏能讓手指更敏捷，以后再彈些更好的曲子。”突然，他似乎想到了什么。“我還有事，失陪了。”于是，他往出口走去。我偷偷地跟著他。不一會兒，他在一所福利院停下了腳步，從包里拿出兩大袋水果和剛才行人捐給他的零錢，走了進去。門衛老大爺說：“他每周都要抽一天時間來這里做義工，送水果，而且還教孩子們彈琴……”門衛老大爺照舊滔滔不絕地說著，讓我想起了不久前，爸爸媽媽還帶我來過一次。

這里的孩子沒有父母，沒有親人，絕大多數都不是健全人。想到這里，我的臉“刷”地紅了。突然，一陣琴聲傳了出來，我才回過神來。于是，我不由自主地鼓起掌來，這不是因為琴聲的美麗而鼓的掌，而是因為他自強獨立的精神，和一顆金子般的心感染了我。

我由衷地欽佩這位素不相識的大哥哥——我的榜樣。

他是我的榜樣作文7

在我的記憶中，有許很多多令我難忘的人或事，它們就像黑夜里一顆顆閃耀的星星，幫我照亮未知的將來，值得我學習。

我有一個鄰居，才上一年級，但他卻比我更加關愛小摯友，是我學習的榜樣。

“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從樓下傳來，原來，我的幾個小伙伴又在底下“大鬧天宮”了。他們玩得可起勁了，小胖手上抓著一把小水槍，不斷噴射小壯，嘴里還念念有詞：“砰，砰，同志們跟我沖啊！”仿佛他真的率領著千軍萬馬，堅韌抗擊侵略者。小壯也不是吃素的'，抓起一把與火箭炮一樣大的水槍，奮力壓了壓氣，然后突然竄出來，咬著牙，嘴里喊著“啊——”，一陣亂掃，小胖一陣措手不急后起先反擊了起來。打完了，一邊用嘴吹一下并沒有硝煙的槍口，再用手擺出一個“V”字，在原地自娛自樂起來。

或許是戰場上硝煙未盡，再加上渾身傷痕累累，小胖“哎喲”一聲摔倒在地上，抱著腿“哇”哭了起來，別看平常的小壯稀里糊涂的，可遇到了正事可就鎮靜冷靜了。

小壯不顧打不打仗了，扔下槍，三步并作兩步跑回了家，小胖這下子哭得更加厲害了，他以為以小壯膽小怕事，躲回家了。不一會兒，小壯提著一只小藥箱下來了。只見他麻利地取出紅藥水，用棉棒粘了一點，當心翼翼地涂在小胖的傷口上，一邊涂，一邊輕輕地吹著，還時常問道：“疼嗎？”這時的小胖傷痛早就飛到十萬八千里外了，取而代之的是摯友給他的關切的暖流。

這是我的榜樣，雖然他比我小，但，他是我的榜樣。

他是我的榜樣作文8

星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師說星期一要換位。啊！最終離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢？

最終輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。

他，一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃耀著靈動的光線。就拿那次的月考來說吧！

那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次一般的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復習。第一場考語文，我匆忙地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查始終等到收試卷。等試卷發下來時我驚異極了！“82”這個鮮紅的數字在我眼前搖擺，好像訕笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚異，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不得的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻非常佩服他：佩服他仔細的看法；佩服他虛心好學的精神！

他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力氣是無窮的。

他是我的榜樣作文9

李世展，一個熟識的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時間離開了我，離開的大家。為什么呢？因為——

說起來也難過，在我們三年級快畢業的時候，李世展竟被查出……腦子里有一個肉瘤！我們得知這個消息

的時候，都非常難過。老師都哭了！平常活潑的李世展就這么從我們眼前消逝了！不過，他還有希望！我們學校動員同學們捐款，讓李世展做了手術。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現在了我們面前。

原來，別人經過這樣的一場災難，都不上學了。可是李世展竟然又來到學校上學！雖然他動完手術后，身體不太好，每天只能上前兩節課，但他在那種狀況下，對學問的渴求讓我驚異，讓我仰慕！假如是我話，我想，我會那么做嗎？我應當不會。所以，他才讓我佩服！

那樣堅毅的李世展，動完手術后，到現在，他已經來到學校聽了一年的課了。但是，他對學習仍舊是那么熱忱。他不特別，上課時他和我們一塊仔細聽講，完成課堂作業。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩嬉戲。我要向他學習！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學習永不放棄！他是我學習的榜樣——李世展。

他是我的榜樣作文10

在我們班，有一個人是我學習的榜樣，他的名字叫代培松。他成果優秀，還特別會玩。

有一次，我們正考試，其實也不算真正的考試，不會的題可以翻書。我有一題不會做，書上也沒有答案，但是代培松知道答案，他告知了我，我心里很難過，不幫助他，我咽不下這口氣。突然，我的機會來了，他有一道題不會，我拿出卷子，把答案給了他。我信任，代培松加上我告知他的那一題，肯定會考101分。過了幾天，成果出來了，代培松考了101。5分，我看緣由，讓我大失所望，錯了的0。5分竟然是我告知他的，而他告知我的那一題對了，我真是幫忙沒幫成，反而幫了倒忙。但是代培松熱心地告知我說：“沒事，不就是沒考101分嘛！”

還有一次，上體育課，我和代培松一起玩捉迷藏，代培松說：“最危急的地方就是最平安的地方。”于是，我們藏在了班里，而王奧翔怎么也找不到我倆，我們趁其不留意，便換了地方，讓王奧翔火冒三丈，他說：“我就不信找不到你們。”我們又玩了一次，我們藏在講臺下，他又沒有找到，代培松真是見多識廣呀！

這就是我的榜樣，怎么樣，特別不錯吧，你的榜樣呢？

他是我的榜樣作文11

在班里，同學們都各有所長，每個人都有自己學習的榜樣，而我的學習榜樣是他，一個陽光男孩—國嘉星。

他的學習不錯，以前我常常找他問問題，他都耐性的給我講解，哪怕犧牲自己的課間休息時間，也會給我認仔細真的、一心一意的講解。在班里，他也廣交摯友，關系與他都不錯，常常與摯友之間相互探討學習上的問題，也會探討籃球上的事情，像這道題怎么做，那道題怎樣寫;這個球隊與那個球隊打競賽了，幾比幾，哪一隊贏了，哪一隊輸了，這些都是他們探討的問題。

在體育課上，收到他的影響，本打不好籃球的我慢慢第迷上了打籃球。常常與他投投藍、打打競賽，溝通一下籃球學問。我也常常觀看他打籃球