第二章光現(xiàn)象第1節(jié)光的傳播學習目標、重點、難點【學習目標】1．了解光源，知道光源大致分為哪兩類？2．理解光沿直線傳播及其應用；3．了解光在真空和空氣中的傳播速度是多少？【本節(jié)重點】光的直線傳播的應用【本節(jié)難點】光的直線傳播的應用本節(jié)知識概覽圖新課導引“手影戲”可以說是雜技的新品種，演員在屏障后邊用手的組合表演各種人物、動物的造型，用現(xiàn)代燈光的反打技術(shù)，把各種造型投射到屏幕上形成手影，同時配以口技模擬聲音，這樣就把一種獨特的視聽藝術(shù)展現(xiàn)在觀眾面前，觀眾不但可以聽到動物之間嬉笑親昵的聲音，還能通過手影看到可愛逗人的逼真形象．教材精華知識點1光源自身能夠發(fā)光的物體叫做光源．光源有好多種，按形成原因分，可分為天然光源和人造光源；按發(fā)光原理分，可分為熱光源和冷光源．√人造光源有：手電筒、火把、油燈、蠟燭、白熾燈、日光燈、霓虹燈以及鈉燈、汞燈、氖燈等．√大然光源有：太陽、螢火蟲、燈籠魚、斧頭魚、水母等．√熱光源：太陽、手電筒、火把、油燈、蠟燭、白熾燈等．√冷光源：螢火蟲、燈籠魚、斧頭魚、水母等．知識點2光的直線傳播√在漆黑的夜晚，用激光電筒向遠處照去，會看到激光電筒筆直的光柱．可見，光在空氣中是沿直線傳播的．在暗室里，將一束光射到水中或玻璃中，發(fā)現(xiàn)光在水和玻璃中也是沿直線傳播的．也就是說光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．√畫光線是人們用來表示光的傳播路徑的一種方法，畫光線時必須用箭頭標明光的傳播方向，即在物理學中，光線是用來表示光的傳播路徑和方向的帶箭頭的直線，許多平行光線在—起稱為平行光束(或一束平行光)．光源發(fā)出的光照到不透明的物體上時，在物體后面形成一個光線照不到的黑暗區(qū)域，這就是物體的影子．影子是由于光沿直線傳播形成的，影子的范圍也是由光的直線傳播確定的，即由光源發(fā)出的并與物體表面相切的光線圍成的范圍，如圖2－1所示．因此，影的形狀與物體輪廓相似．觀察者如果位于陰影區(qū)，就完全看不到光源．√光沿直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象．(1)影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面光不能到達的地方便產(chǎn)生影子．如手影、路燈下的人影等．(2)日食和月食：當月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，由于光的直線傳播，在地球被擋光的區(qū)域就形成了日食，如圖2－2所示．當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，由于光的直線傳播，在被擋光的區(qū)域就形成了月食，如圖2－3所示．(3)小孔成像：在一個較暗的屋子里，把一支點燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面，在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板．由于光沿直線傳播，塑料薄膜上就出現(xiàn)蠟燭火焰的倒立的像，這種現(xiàn)象叫做小孔成像，如圖2－4所示．例如在樹林的地面上見到的圓形光斑，就是由于光沿直線傳播通過樹葉間的縫隙形成的太陽的像．探究實驗【提出問題】打開電燈，我們就可以看見它的光，這是由于光從燈泡到達了我們的眼睛．那么，光的傳播有什么特點?光是怎樣傳播的?【猜想與假設】光在空氣中沿直線傳播；光在水中沿直線傳播；光在玻璃中沿直線傳播……【設計并進行實驗】(1)在暗室中，將一束光射到空氣中，觀察光在空氣中的傳播路徑(為了能看到光在空氣中的傳播路徑，可以在空氣中噴灑空氣清新劑或制造一些煙霧)．(2)用激光筆發(fā)出的激光束垂直射入水(在水槽里面鋪一張白紙或在水中加少許墨水，如圖2－5所示)中或玻璃中，觀察激光束在水中或玻璃中的傳播路徑．【┃分析┃論證】在探究過程中可以觀察到光在空氣、水和玻璃中的傳播路徑是一條直線．【規(guī)律總結(jié)】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．知識點3光的速度與光年真空中的光速是宇宙中最快的速度，取為：c＝3×108空氣中的光速略小于真空中的光速，約為3×10m／S；光在水中的速度約為真空中光速的3/4；玻璃中的光速約為真空中光速的2/3.光年是光在一年里傳播的距離，因此光年是長度的單位．課堂檢測1試判斷下列哪一組都是光源()A.電池和螢火蟲B．電池和燭焰C.螢火蟲和月亮D．螢火蟲和燭焰2下列關(guān)于光的傳播規(guī)律的說法中，正確的是()A．光只有在真空和空氣中才會沿直線傳播B．光在同一種透明介質(zhì)中一定沿直線傳播C．光的傳播需要介質(zhì)，光能夠在所有的介質(zhì)中傳播D．光的傳播可以不需要介質(zhì)3關(guān)于光的直線傳播，下列幾種說法中正確的是()A．光只有在真空中才能沿直線傳播B．光在同種均勻的介質(zhì)中是沿直線傳播的C．光在同種介質(zhì)中沿直線傳播D．光在任何條件下都是沿直線傳播的4太陽光透過玻璃射進屋子的過程中，光速將()A．變大B．變小C．先變大后變小D．先變小后變大5“光年”是天文學上常用的長度單位，“光年”就是光在一年時間內(nèi)傳播的距離．那么1光年約為m．已知牛郎星和織女星之間的距離為16光年，它們相距約為m．6一天家住上海的天文愛好者王強，用照相機拍攝的一張?zhí)柕恼掌鐖D2－6甲所示，圖2－6乙是月球的影區(qū)分布．由此可知：當王強隨地球運動到(填“A”“B”“C”或“D”)區(qū)時才會看到圖甲所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是．7中華成語是世界文化寶庫中最奪目的瑰寶之一，寥寥幾個字，內(nèi)涵卻十分豐富．有許多成語與物理知識相關(guān)聯(lián)，如“立竿見影”“一葉障目，不見泰山”“管中窺豹，可見一斑”等都可以用_________來解釋．8晚上一個人在路燈下走，發(fā)現(xiàn)自己留在地上的影子時短時長，請你分析其中的原因，并指出影子長短變化的規(guī)律．體驗中考1(2022·福州)2022年春節(jié)晚會中有一精彩的“手影戲”——《逗趣》．兩位演員用手分別表演了動物、人物的各種形態(tài)．活靈活現(xiàn)的手影(如圖2－11所示)，讓觀眾大開眼界．手影的形成是由于()A.光的直線傳播B.光的折射C．光的反射D.凸透鏡成像2(2022·威海)小明同學在課外用易拉罐做成如圖2－12所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是()A.蠟燭的正立像B.蠟燭的倒立像C.三角形光斑D.圓形光斑3(2022·重慶)如圖2－13所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是()4(2022·大連)下列現(xiàn)象中，可以用光的直線傳播解釋的是()A.陽光下，樹在地面上形成影子B.在岸邊看到水中的魚C．在平面鏡中看到自己的像D.用放大鏡看報紙上的字5(2022·福州)如圖2－14所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是()6(2022·佛山)尋找“往日之光”在科幻小說《往日之光》中，作者鮑勃·肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動人的故事．“想象有一種玻璃，光在這種玻璃中運動的速度極慢，通過半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多．當一塊慢透光玻璃制出來時，望上去總是一片漆黑，因為還沒有光穿過它．把這種玻璃放在風景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來．把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個10年的過程中，這個窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景．各種動物無聲地前來飲水，空中百鳥飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化．身居鬧市，猶如別墅．”這確實是一個有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光．科學技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻已經(jīng)開始變成現(xiàn)實．(1)本文作者進行科學幻想的依據(jù)是什么?答：.(2)在生活和學習中你一定也有許多奇思妙想吧，簡要寫出一種想象及其依據(jù)．學后反思附：課堂檢測及體驗中考答案課堂檢測1答案為D．2答案為D．3答案為B．4答案為D.5答案：×1015×l0176答案：A光的直線傳播7答案：光的直線傳播知識8答案：光沿直