




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《誰的紅果多》教學設計教學內容北師大版一年級數學下冊第28—29頁“誰的紅果多”。教材分析對學生來說,抽象地比較數的大小比較困難。因此,教材首先通過小猴和小狗端紅果的生動畫面,激發學生的學習興趣讓學生在具體情境中比較兩個數的大小,在練習中進行抽象數的比較。在進行紅果數量比較時,教材體現了“借助實物比較---模型比較-----計數器比較----抽象數的比較”的過程,這樣不僅能幫助學生理解如何進行數的比較,還使學生進一步體會到數的意義。
學情分析學生已經會比較20以內數大小,并能用符號表示其大小,理解100以內數的意義,會數、讀、寫100以內的數,但只是初步認識了100以內的數,抽象地比較數的大小還比較困難。因此,要根據學生的年齡特點,從他們熟悉的生活經驗出發,創設具體、生動、有趣的情景,使學生從中感知兩個數的大小,在逐步過渡到借助計數器的比較,最終能抽象地比較數的大小。教學目標1.結合具體情境進一步體會數位的意義,以及100以內數的順序,會比較100以內數的大小。2.進一步積累比較數的大小的經驗,發展數感。教學重難點
重點:比較100以內數的大小。難點:掌握比較數的大小的方法。教具學具課件、小棒、計數器。教學過程故事導入。秋天到了,果園里的果子成熟了,紅彤彤地掛滿了枝頭,美極了!小猴和小熊也開心地來到了果園,準備來一次采果子比賽!看,他們已經蹦蹦跳跳地走在了回家的路上,你猜,他們說了些什么二、小組合作,探究比較兩位數大小的方法(一)比較21與181.怎樣來比較誰的紅果多?你有什么辦法?2.學生想一想,說一說。3.學生匯報比較方法,可能會有的方法:(1)往下數數比較;(2)實物模型比較;(3)借助中間數比較;(4)借助計數器比較;(5)用數的組成比較。
4.依次實踐操作,體驗比較方法多樣化。(1)實物模型法一————橫著擺①用圓形代表小熊的紅果,用三角代表小猴的紅果。②觀察總結鋪墊:A.21為什么比18大?因為21里有2個(
)?(2個十)而18里只有(
)個十?(1個十)2個十大于1個十,所以21大于18
。(21>18)B.一個兩位數里有幾個十,我們從這個數的哪個數位上能發現?(十位)(在十位下加重點符號)C.小結:一個兩位數十位上的數越大,這個數就越大。(2)實物模型法二——————豎著擺方塊強調:2個十多于1個十,所以21大于18
。(3)課件演示:計數器比較法(4)借助中間數比較的方法。(5)數數的方法①集體從10順著數數,數到21
。②小結:先數的數小,后數的數大。(二)比較32與341.師故事過渡,怎么樣比較32和34呢?匯報比較方法。小結:兩個兩位數十位上的數相同,就比較個位。(三)比較100與99
1.故事過渡,引入比較100與99兩個數。2.你們是怎樣比較這兩個數的呢?①99里只有9個十,而100里有10個十。所以99小于100
。②99是兩位數,100是三位數,三位數大于兩位數。③順著數數時,99先數,100后數,所以99小于100
。三、回憶方法,歸納總結四、鞏固練習,拓展延伸我們總結了這么多的方法,下面一起來試試吧!
(一)
看一看,填一填。(利用數線比較數的大小)1.生思考回答。2.小結:在圖上越靠進左側的數字越小,越靠近右側的數字越大。所以比45大的數都在45的右側,而比90小的數都在90的左側。(二)
比大小。課本第29頁第1題。1.生獨立完成“練一練”第1題,比大小。2.指名說結果并說比較的方法。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢字巡展活動方案
- 水上知識進社區活動方案
- 每月英語活動方案
- 棋藝運動會活動方案
- 江北除夕活動策劃方案
- 汽車夜晚活動活動方案
- 民俗調研活動方案
- 殘疾人陽光宣講活動方案
- 桌子聲勢律動活動方案
- 水庫放水養魚活動方案
- 靜電放電(ESD)及其防護措施培訓課件
- 離婚不離家協議書
- 社區干事考試試題及答案
- 2025年建筑工程管理考試試題及答案
- 2025年廣西南寧賓陽縣昆侖投資集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年軍人離婚協議書范本
- DB11∕T045-2025醫學實驗室質量與技術要求
- 工程造價復審報告書范文
- 《星形膠質細胞》課件
- SAP S4HANA 用戶操作手冊-成本控制CO操作手冊-002-訂單成本核算
- 幼兒園2025-2026學年度第一學期園本培訓計劃
評論
0/150
提交評論