高一化學教師學期工作總結化學教學是研究化學教學規律的一門學科的研究對象是化學知識系統和化學教學過程中教與學的聯系相互作用及其統一下面是我為你帶來的僅供參考。篇1時光飛逝轉眼間一學年已經完畢這一學年我擔任的是高一年班的班主任和7、8班的化學的教學工作，由于剛參加工作，又是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰回想這一段時間的工作感覺有成功也有缺乏現本人就從政治思想方面、教育教學方面、班級管理和工作考勤方面做如下總結：一、政治思想方面：本人堅決擁護黨的領導認真遵守學校各項規章制度認真學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：“以學生為主體〞的原那么重視學生學習方法的引導幫助學生形成比較完整的知識構造，同時本人積極參加校本培訓，并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平以適應教育的開展時刻以做為一個優秀數學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好。二、教育教學方面：要提高教學質量關鍵是把握住重要的課堂時間為了上好每一堂課我堅17

持做到以下幾點：1、認真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：⑴、備教材：認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。2、努力營造活潑的課堂組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性固然重要但活潑課堂激發學生的情感創造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明課堂提問面向全體學生注重演示實驗和學生實驗引發學生學化學的興趣課堂上講練結合作業少而精注重層次。3、注重抓好后進生轉化要提高教學質量還要做好課后輔導工作包括輔導學生課業和抓好學生的思想教育尤其在后進生的轉化上本學期在對后進生轉化工作上注意針對不27

同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的根本情況爭取準確的找出導致“差〞的原因。并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重在和差生交談時對他的處境想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學三、班級管理方面：班主任工作瑣碎繁雜所以一個好的班主任要細心耐心寬嚴并濟培養優秀的學風班風，培養好班干部，輔助班級管理。從生活、思想和學習上多方面關心學生爭取做學生的朋友學生信任自己親近自己才能做到親其師信其道。另一方面，多和學生溝通，多理解他們，爭取做到民主處理各種問題，不能一味的處分，金無足赤，人無完人，多給學生解釋和改正的時機。在這一學年的班級管理中收獲很多，取得了驕人的成績。但是也有很多缺乏，繼續努力，多讀書、多學習、多向有經歷的教師請教，努力提高自身修養。四、工作考勤方面：本人熱愛自己的事業從不因為個人的私事耽誤工作的時間并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好但是作為一名年輕的剛入職的新教師，在工作中還有很多缺乏：1、工作中大膽實踐、對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。2自身各方面的素養有待進一步提高盡管平時注重了學習但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。新課改的形式下對教師的素質要求更高了在今后的教育教學工作中我37

將更嚴格要求自己多方面全方位的提高自己的素質使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。篇2轉瞬間，一個學期的工作已經完畢了，回憶一個學期的教學工作，有收獲，也存在許多的缺乏，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。一、思想方面熱愛并忠誠于黨的教育事業教學態度認真教風扎實嚴格遵守學校的規章制度。并能夠積極的參加政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。二教育教學方面本學期我擔任的是九年級兩個教學班的化學教學工作學化學教學是化學教育的啟蒙和根底階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定根底也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下根底化學放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識根底和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一局部學生學習根底不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理為了更好地完本錢學期的教學任務我采取了以下的一些有效方法取得了較好的效果。1、激發和保持學生學習化學的興趣。初中化學需記憶的知識是比較多比較繁雜時間又十分緊張因此我從第一節課時就將化學的特點告訴學生提醒他們注意巧記的一些方法教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。47

2、開發和發揮化學實驗的作用。初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進展直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學在演示實驗中引導學生學會觀察實驗現象學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律結合教材內容，組織學生進展相關的實驗探究時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進展小實驗。3、精講精練，努力提高教學效率。教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----念〞和“練〞，這是穩固知識的途徑精心設計一些針對性較強的問題引導學生分析研究這些問題讓他們動手練習或口頭表達練習以到達掌握知識舉一反三的目的。4、盡力做好單元復習工作。初中化學知識內容繁雜及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯系，區別異同，歸納比照，幫助學生形成知識體系是提高化學成績的途徑之一我在教學中力求每章節過關做好每個階段的復習工作;練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業根本上做到全收和及時批改在作業上針對個人提出要求和意見平時就注意培優補差對學有余力的學生增大課外作業的容量加大難度在適應中考題的同時多接觸競賽題;對承受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。三、缺乏與反思57

由于時間緊，使得后期教學出現趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進展交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績。篇3本學年度，我擔任高7、8三個班的化學教學工作。現對本人的工作作一個小結。一、積極抓好日常的教學工作積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作然后集體備課每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反響;認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預期效果。二、積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式要使學生參與到教學的過程中來更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性他們更自主地學習學習的方法。本學期上了一節區級示范公開課都能積極響應學校教學改革的要求充分利用網上資源使用啟發式教學充分表達以學生為主體的教學模式不斷提高自身的教學水平。三、加強業余時間的業務學習67

積極學習各種知識以充實自己以便在工作中以堅實的知識作為指導更好地進展教育教學以適應當前教育的形式給自己充電我還利用晚上和周末的業余時間到電腦學校學習學習制作多媒體課件為教學效勞同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。四、下學期努力方向1加強自身根本功的訓練課堂上做到精講精練注重對學生能力的培養，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。4、以平等的心態去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里承受你愛你