精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業銀川潤世培訓機構我們用心做您身邊最專業、最體貼全面的內訓服務機構目錄1.1培訓講師簡介 1.2基層員工培訓1.32.12.2企業中層培訓目的目標2.33.1國學培訓講師簡介3.23.34.1第一部分基層培訓1.1培訓老師：馬磊培訓理念：優秀的團隊永遠都善于發現問題解決問題，核心在于要找到問題的根本——人培訓經歷：國內知名培訓集團公司寧夏區培訓總監，從2011年4月至2013年11月，為超過40家企業做過分享服務，分享場次超過120場，其中包括兩家集團公司及一家國企下屬分公司進行分期合作，通過兩年不斷的學習和積累，沉淀出一套專門為企業提升凝聚力、執行力、員工狀態等特點的分享。在以往的培訓課程中還包括：孝道感恩環節、團隊風采展示環節、機制落地等，讓員工真正感受到團隊的凝聚力、企業的文化，從員工需求入手，從解決團隊問題出發，讓企業真正獲得收獲和幫助。曾經服務的企業有：大武口：萬德實業鼎新招標工程代理美佳銘城購物廣場青山賓館越勝煤業龍源煤業學海投資八大莊飯店德隆樓餐飲先鋒電器賣場……等平羅：平羅恒寶建設有限公司金華俱樂部湘里香親餐飲萬民醫藥恒達水泥制品……等惠農：天長民爆有限公司旭飛建筑集團金圓化工長城碳素……等1.2基層員工培訓企業最大的基層員工成本分為兩種：①、培養人才后離職產生的成本②、新員工入職未作心態培訓產生負面后的內耗成本員工離職造成三個最嚴重的問題：①、團隊內部離職前員工的負面心態泛濫，并將心態傳染到整個團隊，很容易影響他人②、在離職前，會在日常工作中執行力差、直接影響公司印象③、帶有負面心態離職的人更容易將公司的機密信息高離職率會給您的企業帶來的問題：①、團隊青黃不接，業績下降，人心渙散②、用人難、留人難的問題會導致不敢用人、不敢對中高層委以重任③、企業文化建設緩慢或無法建設，理念在短時間內無法統一針對以上問題我要給您的培訓效果是：降低員工流失率①、心態的轉變：改善員工現有的負面心態②：團隊凝聚力的提升：通過講課和活動方式讓員工體驗到團隊文化③：加強員工的職場操守，加強對工作意義的認識。激發員工的工作激情和活力①、幫助員工樹立在企業的定位和方向②、幫助員工找到工作的樂趣和責任，加深公司文化的向心力1.3具體培訓大綱基層員工的自我職場定位工作的意義是什么2、該怎樣去面對工作3、怎樣做自己的職場規劃基層員工的自我引導基層員工的心態分析2、心態決定行動力，行動力決定了基層員工的差距3、找出負面心態，并且學會化解方法基層員工的目標管理目標管理的含義2、學會對自己的工作進行目標和時間的管理3、提高工作效率4、通過長、中、短期目標作為考核自己行為的標準基層員工的職場操守1、在企業中，職場操守的重要性2、企業需要什么樣的員工3、我們該如何更好的扮演自己在企業中角色基層員工能力成長1、3種基層員工快速成長的方法2、發現自己進步慢、成長慢的原因基層員工的職場‘經營’能力基層員工需要在企業中經營什么2、經營自我能收獲什么2.1企業中層講師簡介：（同基層）2.2企業中層培訓方式課程的目的和目標通過此次中層培訓要達成以下目標：1、增加中層在企業中的定位，往往企業中層出現問題，中層管理產生內耗的主要原因都是來自于本身對于管理團隊觀念欠缺或自身在企業中的定位不準所造成的。2、提升中層的管理理念、提升中層管理能力3、通過培訓找出企業中層帶領團隊中的現有實際問題并進行解答。4、改善部分中層管理在企業中的負面情緒，尤其是元老級別的中層管理人員在企業中的內耗。5、為中層管理講解一套提高自我工作效率和處事能力的方法。二、培訓對象①、企業中層管理人員②、企業中層儲備干部③、企業高層管理（可選）三、培訓課時培訓課時共計6-8小時，由培訓方與企業溝通協商決定。（建議時間為8小時）四、授課方式和特點授課方式：進駐企業授課，一般地點為酒店會議室、企業會議室、大型室內場館等室內場館內訓課授課特點：實戰性：講師本身有豐富的分享經驗，所有內容都是通過大量個人實踐結合專家老師培訓和多次成功分享之后進行經典總結。2、接地氣的培訓：講課的課堂氛圍活潑，語言精簡但簡單易懂，貼近現在的工作生活實際情況，更直接、簡單的幫助聽課的學員。2.3企業中層培訓大綱明確現階段行業發展中優秀中層的理念a、什么樣的中層是一個優秀的中層b、優秀的中層員工在公司各個階段所扮演的角色和職責是什么找到以前工作中經常問題出現的原因a、以前在管理團隊中問題層出不窮的根源在哪b、團隊中最大的內耗是什么c、如何通過更有效率的溝通了解員工，化解團隊問題簡單分析團隊的優勢與劣勢a、我們的團隊在行業競爭中的優劣勢分析b、未來我們的團隊還應該在哪些方面進行提升c、從四大名著中尋找團隊的經營哲學中層管理的三個最容易犯的錯誤是什么a、一個中層管理應該怎樣說話，說什么話b、中層管理應該具備什么樣的特質c、什么是企業中中層管理的‘紅線’（也稱高壓線）d、中層管理中‘元老’級別的管理出現問題了怎么化解提高自身工作效率的方法a、將工作進行細分化的方法b、如何對繁多復雜的工作進行分解并排列急緩順序c、自我目標和團隊目標設定后如何監督落實中層管理者應有的管理思維a、中層管理思考問題，權衡利弊的黃金三角思維運用b、中層領導學會主人思維，與企業的關系更加緊密中層更有效的招人、留人、用人的方法a、在招聘中常犯的錯誤是什么b、員工離職的核心問題在哪c、員工非為集中類別，針對于每種員工，中層用人的方法是什么第三部分國學部分3.1國學培訓《弟子規》主講老師簡介湯霞玲老師：自2005年學習傳統文化，2007年開始《弟子規》講座，講座500余場次，為寧夏100位貧困大學生募集善款200萬元，為寧夏監獄系統干警及服刑人員進行《弟子規》培訓，取得顯著成績，還辦了私塾，（至善學堂），教孩子讀四書五經，學生的綜合素質普遍提升，增智開慧，受到家長的支持肯定。3.2培訓目的將國學智慧與企業經營集合，打造企業中的國學文化，增進員工之間的正能量，提升團隊凝聚力、執行力。通過國學培訓降低企業新招員工的浮躁心態，降低新員工離職率為集團公司現有的中高層注入國學文化，加強中高層對企業的忠誠度和責任感，減少中高層之間的內耗和消極心態。通過學習體現集團對內部員工的培養，達到為優質員工創造機會的集團理念。減少企業部分員工的負面能力，讓基層員工、新員工學會感恩于企業的思維方式。3.3培訓內容以國學經典《弟子規》為核心，為企業全員講解：孝、悌、謹、信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學文。以下為授課方式：①、百善孝為先、結合《弟子規》入則孝，用生動感人的案例詮釋孝的含義，同