本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學詩歌朗誦比賽主持稿四篇小學詩歌朗誦比賽主持稿四篇

感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請賞識由五一班的賈x等同學帶來的《記憶》，請三年級的xx和陳x做好打定。以下是為大家整理的小學詩歌朗誦比賽主持稿資料，供給參考。

小學詩歌朗誦比賽主持稿一

男：敬愛的各位領導，各位來賓

女：愛戴的老師，愛戴的同學們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人

女：我是主持人

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，打開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓喜悅響徹云霄

女：我宣布：芭茅溪第一屆"成長杯'詩詞朗誦比賽

合：現在開頭。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是

女：他們將公允公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：夢想每組選手加油，取得好的勞績。

男：在比賽開頭之前，我們先請出具有神秘氣力的楊柳老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌接待。

女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開頭比賽。

男：首先請出六年級的同學為大家帶來集體朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好打定

女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請賞識由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好打定。

男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好打定。

女：感謝他們給大家帶來的表演。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。下面請賞識來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。

男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請賞識由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好打定。

女：現在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾聰慧和龔媛做好打定。

男：下面請持續賞識由六年級的張娜、李坦、曾聰慧和龔媛給大家帶來的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好打定。

女：現在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。五二班陳玉潔，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。請四年級的廖行和郁瑋為大家帶來《快樂假日》，請五二班的集體朗誦做好打定。

男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家帶來《英雄的黎明》，請三年級王琦同學做好打定。

女：六年級的張娜、李坦、曾聰慧和龔媛，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。下面請三年級王琦同學給大家帶來《滿江紅》，請五二班王力敏做打定

男：感謝王琦同學的表演，下面請賞識五二班王力敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做打定

女：現在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的.平均得分為。三年級王琦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。，下面請持續賞識由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦打定。

男：請評委老師打分，請賞識三年級的集體朗誦《我高傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做打定

女：五二班王力敏，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。五一班陶濤，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。下面請賞識劉奇和莊園為大家帶來的《祖國，我愛戴的祖國》。請

六年級王毓敏做打定。

女：請評委打分，下面請賞識由六年級王毓敏給大家帶來的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做打定。

女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。下面請賞識五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做打定。

男：請評委老師打分，下面請賞識四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做打定。

女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。五一

班全曉琳等同學，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。下面請賞識由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做打定。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請賞識今晚的結果一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家帶來《再別康橋》。

男：今晚全體的選手組合已經表演完畢，現在讓我們靜候結果三組選手的得分結果。

女：現在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分，去掉一個最低分，結果的平均得分為。

男：今天的朗誦比賽正式終止，感謝各位評委老師和在場的全體老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。

小學詩歌朗誦比賽主持稿二

男：敬愛的各位領導

女：愛戴的各位老師

合：愛戴的同學們，大家好!

男：今天，我們高傲!

女：由于我們是學校"經典誦讀'測驗班!

男：今天，我們團聚一堂，共同交流誦讀經典的體會!

女：今天，我們其樂融融，一起共享誦讀經典的成果!

合：下面，我們宣布：竹程小學"經典誦讀'測驗班階段交流活動現在開頭!

男：中華古詩文，更加是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成片面。

女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而美好，流傳了幾千年。

男：今天，就讓我們用歌詠的方式來演繹她的魅力!

女：首先，請四(2)班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲接待!

男：接下來，讓我們再以強烈的掌聲接待四(1)班同學吟唱《虞美人》。

女：聽完了四年級同學的演唱，再來看看三年級同學的表現吧!首先，有請三(2)班同學吟唱《春曉》。大家掌聲接待!

男：接下來，讓我們再以強烈的掌聲接待三(1)班同學吟唱《憶江南》。

男：從三月份開頭，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是"同學們，跟我讀'的誦讀活動。

女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養。

男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們表示，讓我們專心的傾聽吧。首先，請三(1)班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲接待!

女：接下來三(2)班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲接待!

男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家接待嗎?

女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!

男：下面，我們將舉行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經典，讓民族文化聰慧支撐我們人格的脊梁

合：讓我們學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。

竹程小學"經典誦讀'測驗班階段交流活動到此終止!感謝大家!

小學詩歌朗誦比賽主持稿三

甲：愛戴的老師

乙：愛戴的同學們，

合：大家下午好!

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

乙：我們吟頌那些美好的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經典相伴。

乙：誦中華經典，與圣賢同行。

合：四年級三班古詩文誦讀現在開頭!

乙：首先，請賞識《涼州詞》。

甲：涼州詞唐王之渙

合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

乙：一首《涼州詞》為我們開啟古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現了對守邊將士的深切可憐。

甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來多數文人墨客的競相贊美，我們稱之為"植物四君子'。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。

乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起"墻角數枝梅，凌寒自身開。遙知不是雪，為有暗香來。'

甲：今天我們一起賞識王冕的《墨梅》

乙：墨梅元王冕

合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

甲：春天，萬物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，四處是勞動者繁忙的身影。

乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、夢想。

甲：鄉村四月宋翁卷

合：路遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

甲：蘇軾是中國文學藝術罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱"三蘇'。后代文人稱其為"坡仙'、"詩神'、"詞圣'等。

甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚美麗。

乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾

合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總合適。

甲：我要上大學，是每個寒門學子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。

乙：登科后唐孟郊

合：過去齷齪缺乏夸，今朝放浪思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

甲：古詩文就像是一顆絢爛的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，

乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上迷漫、繚繞。

男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。

女：古詩是一扇新穎的窗，她鼓舞著每一個尋夢者。

男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

女：讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;

合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;

合：讀詩吧!讓年輕而清澄的心靈，一路書香、一生輝煌!

小學詩歌朗誦比賽主持稿四

敬愛的領導、老師、同學們：大家下午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美觀的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的理想，讓入耳的朗誦成就我們的夢想。

1、二年(4)班

同學們，你見過風嗎?下面請賞識二年(4)班譚媛媛同學為我們帶來的詩歌《風》。

2、二年(1)班

"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。'雄偉的瀑布多美啊，請聽二年(1)班阮文映為大家帶來的《瀑布》。

3、二年(3)班

雄偉宏大的瀑布讓人震撼，讓我們再次賞識由二年(3)班何雅晴帶來的詩歌《瀑布》。

4、二年(2)班

媽媽的愛是無微不至的。下面請賞識二年(2)班潘林園同學為我們帶來的詩歌《媽媽的愛》。

5、二年(4)班

屹立的楊樹就像英勇的戰士保衛著我們。請賞識二年(4)班《楊樹之歌》。

6、二年(1)班

祖國，是那金黃的稻穗;祖國，是那遨游的曙光。請賞識二年(1)班李明娟同學為我們帶來的朗誦《滾動的畫》。

7、二年(2)班《記追

8、二年(3)班李凱璐《媽媽的愛》

聰明的你報告我，媽媽的愛是怎樣的呢?下面我們來聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來的《媽媽的愛》。

9、一年(1)班

春天靜靜地來了，它彌漫了活力，又彌漫了夢想。請賞識一年(1)班吳穎彬同學為我們誦讀《春風吹》。

10、一年(3)班《小壁虎借尾巴》

同學們，你熱愛小壁虎嗎?請賞識一年(3)班高沖為大家帶來的故事《小壁虎借尾巴》。

11、一年(4)班

荷葉圓圓的，綠綠的，美麗極了。請賞識一年(4)班陳逸晴為大家帶來的《荷葉圓圓》。

12、一年(1)班

自由自由的小鳥帶著我們的理想，向著天空遨游。請賞識一年(1)班陶夢丹為大家帶來的《小鳥》。

13、一年(4)班

渴望著、渴望著，春天來了，大地煥然一新。請賞識一年(4)班梁晴為大家帶來的詩歌《柳樹醒了》。