以六一兒童節為主題的班會教案5篇作為一名辛苦耕耘的老師，通常需要預備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學力量。那么應當如何寫教案呢?下面我給大家整理了以六一兒童節為主題的班會教案，盼望大家喜愛！

以六一兒童節為主題的班會教案1

班會主題：放飛心愿、擁抱歡樂

活動背景：為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富同學們的校內生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節的仆人，盡情享受六一兒童節的歡樂，感受到學校生活的歡樂。同時，通過各種活動，培育孩子們細心、膽大、從容、冷靜等品質。

活動目的：

1、情感目標：

讓全班每一個孩子在節日中樂觀參加，大膽表現，充分體驗節日的歡快。

2、認知目標：

培育孩子良好的綜合素養和集體協作力量。

活動預備：

1.布置富有慶祝氣氛的班級環境

2.預備活動獎品和禮品。

3.每小組預備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4.做好課件，4個小球，4個繩子

活動過程：

活動一：表彰優秀

主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時間;

主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋;

主持人1：六月，是童年的搖籃;

主持人2：六月，是童年的夢鄉;

主持人1：六月，有童年的沃土;

主持人2：六月，有童年的太陽

主持人1：四(5)班慶祝“六一”國際兒童節主題班會主持人合：現在開頭，首先，我們以熱鬧的掌聲歡迎中隊輔導員宣布藝術月獲獎名單。

活動二：我們是光榮的少先隊員;

主持人2：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望;

主持人1：聽，響亮的隊歌，唱出了我們崇高的抱負;

(請觀賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

嬉戲：戴紅領巾競賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好);

活動三：才藝大比拼

主持人1：讓我們專心靈的琴弦;

主持人2：用童年的祝福;

主持人1：用稚嫩的小手;

主持人2：用五彩的畫筆;

主持人合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展現，全體同學舉手打分)

活動四：感恩——回報——練就好體魄

主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

主持人2：是老師無私情懷，孕育了很多將來的盼望。

主持人1：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

主持人2：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱;

主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

主持人1：讓我們一起說一聲：感謝。

趣味嬉戲，輪番上陣：

(1)同心協力：

嬉戲說明：2個同學共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時最短，即為獲勝。

(2)搶凳子：

嬉戲說明：請5個小伴侶參與搶凳子競賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出競賽，剩最終一個為冠軍。

(3)籃球接詩

嬉戲說明：拿到籃球的小伴侶要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為成功者。

(4)六一祝愿，情意綿綿

說明：每人說一句與六一節有關的祝愿語，增進友情，共享節日的氣氛和歡樂。

活動五：雛鷹展翅飛

主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激揚的心。

主持人2：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。

主持人1：同學們，伙伴們。

主持人2：讓我們唱起生日歌。

主持人1：慶祝我們共同的節日——

合：六一國際兒童節

音樂聲起(生日歌)

主持人1：看，雛鷹正在展翅飛行。

主持人2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。

主持人1：我們是明天的雄鷹。

主持人2：我們是祖國的將來。

主持人合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》。

活動六：主持人致結束語。

支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行;

主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨;

主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的抱負;

支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

主持人合：六一活動到此結束。

活動思索：這次主題班會培育孩子良好的綜合素養，讓全班每一個孩子在節日中樂觀參加，大膽表現，充分體驗節日的歡快。

以六一兒童節為主題的班會教案2

指導思想：

為了讓孩子們歡樂地度過自己美妙的節日六一國際兒童節，豐富校內文化生活，激發少年兒童對藝術的愛好愛好，增加喜愛黨、喜愛祖國、喜愛人民的品德教育，推動我校素養教育的進一步進展，學校打算結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

隊會主題：幸福的節日難忘的`童年

隊會目標：激發少年兒童對藝術的愛好愛好，推動我校素養教育的進一步進展;體現黨的關懷、祖國的宏大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

隊會形式：校內盛會

隊會預備：紅領巾(20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好同學代表發言、老師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾

隊會內容：

1.領導入席：(小主持人男)：同學們，老師們，觀眾伴侶們：大家好!今日我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節，我們的慶祝活動立刻就要開頭了，現在我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)

2.獻紅領巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)

3.宣布開會：(大隊輔導員老師)：現在宣布：團泊中心校____年慶祝六一國際兒童節大會現在開頭!(鼓號齊奏第1套)今日和我們一起歡慶節日的有：等各級領導，我們還邀請了做嘉賓，現在我們以熱鬧的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

程序：

1.出旗：(小主持人男)：現在進行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

2.唱隊歌：(小主持人女)：現在進行其次項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)

3.表彰先進集體和先進個人：(小主持人男)：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

4.組織頒獎儀式：(略)

5.大會發言：(小主持人女)：現在進行第五項，大會發言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊員代表向大會獻詞最新學校六一兒童節主題班會教案最新學校六一兒童節主題班會教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好同學代表發言。(略)(3)(小主持人男)：下面請老師代表發言。(略)

6.校長講話：(小主持人女)：現在進行第六項，請__校長講話。(略)

7.與會領導講話：(小主持人男)：現在進行第七項，與會領導講話。下面請(略)

8.呼號：(志小主持人男)：現在進行第八項，呼號!全體立正，下面由輔導員老師帶領我們呼號

9.退旗：(小主持人女)：現在進行第九項，退旗(鼓號齊奏第4套)

10.演出文藝節目：(小主持人男)：下面進行第十項，演出文藝節目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座(文藝節目開頭過程略)

11.閉會：

(1)(小主持人女)：敬重的各位領導，老師們，同學們，我們預備的文藝節目向大家匯報完畢班下面請少先隊員代表致閉幕詞。

(2)附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉，是哺育我們的沃土，是照射我們的太陽，今日我們擁抱美妙的六月，明天再創六月的輝煌!男：新世紀的太陽是我們的;女：新世紀的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福;女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么歡樂的童年生活，多么歡樂的六一。女:六一，一年一次，象小船，在時間的大海里，悄悄地飄泊。男:六一，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。合：誠心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這歡樂的節日，感謝您們對我們的關懷，和培育!合：今日我們相聚在這里，明天我們要共建宏大的祖國。友愛的同學們、叔叔阿姨們，放飛我們的盼望吧，我們堅信明天更美妙!

(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》

以六一兒童節為主題的班會教案3

活動目標

1、樂觀、自主地開展節日慶祝活動，充分體驗節日的歡樂，激發喜愛生活的情感。

2、進展多樣化的表現才能，提高自信念和合作溝通的力量。

活動過程

一、歡樂手牽手

1、了解不同地區小伴侶的生活和特點。

2、引導兒童與自己生活圈外的小伴侶交往。

二、游藝大觀園

1、讓兒童玩各種自制的玩具或自編各種有去的嬉戲活動。

2、組織兒童開展科學性的嬉戲活動。

三、裝聯歡會

1、兒童學會一物多用、廢物利用。

2、大家一起做嬉戲、表演，舉辦節日扮裝會。

四、開通伴侶專線

五、小小賀卡寄深情

用賀卡的形式向遠方的親友簡潔匯報自己的進步。

六、參與校外慶祝活動

七、游園會

組織全班兒童一起游園，開展各種游藝活動。

八、請把我的歌帶回你的家

兒童自編文藝節目，自主策劃聯歡會。

九、我的節日大家樂

用為自己身邊的人做好事的方式慶祝自己的節日，感受一起共享歡樂的喜悅。

以六一兒童節為主題的班會教案4

班會時間：20__年_月__日

班會地點：本班教室

參與人：全體同學及家長

班會目的：

1、了解六一節是全世界兒童的節日，體會對兒童的關懷。

2、情愿參與活動，并能與同伴共享。

3、和爸爸媽媽在一起培育親自感情

班會過程：

一、主持人(開場白)：“歡樂六一和父母在一起”主題活動現在開頭。

二、有獎問答

我們給大家講講關于六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了嘉獎笑臉胸章一個。大家要認真聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

下面開頭提問：

1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月)

2、我國原來的兒童節是幾月幾日?

(答案：每年4月4日)

3、我國是從什么時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的?

(答案：1949年12月)

4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)

三、歡樂嬉戲。

在這樣歡樂的日子里，讓我們一起和父母歡樂地做嬉戲吧!

第一個項目：比比誰的視力好。

參賽者站在瓶子的一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

其次個項目：畫鼻子

每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然后開頭畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個項目：說成語

我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必需帶一個“六”字。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必需帶一個“一”字。

四、暢想六一

說說你在這個“六一”節里最大的心愿是什么?

五、總結：

小伴侶們，“兒童節”是我們的節日，是個歡快開心的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來共享節日的歡樂。信任，今日的活動給大家帶來了歡樂，祝福每個小伴侶的學習、生活都能像今日一樣歡樂。

以六一兒童節為主題的班會教案5

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，為孩子們供應一個展現的舞臺，讓每個孩子共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動預備

1、布置富有情調，布滿歡快氣氛的的班級環境。

2、每小組預備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

三、留意事項：

1、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。

2、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定。

四、活動過程

開場白：

男：尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，

男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天

女：我們又迎來一個歡樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。

男：慶祝“六一”國際兒童節主題班會現在開頭。

活動一：我們是光榮的少先隊