第一章 中國的疆域與人口第一節(jié)中國的疆域?qū)W習(xí)目標(biāo)：知識與技能：我國的位置特點(diǎn)、陸地面積、領(lǐng)土的四端點(diǎn)、大陸海岸線、陸上國界線、四大近海、兩大內(nèi)海及領(lǐng)海寬度、祖國的14個陸上鄰國和6個隔海相望的國家的名稱與位置。過程與方法：運(yùn)用地圖分析我國地理位置的優(yōu)越性。情感與價值觀：感受中國疆域的“廣闊”培養(yǎng)熱愛祖國的情感。一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材Pz完成下列問題:中國在世界的位置：從海陸位置看，在洲的東部，洋的西岸：從緯度位置看，大部分在緯度（高、中、低），屬于五帶中的帶：從半球位置看，既在半球（東、西），大部分又在半球（南、北）。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本P-完成下列問題：1、我國領(lǐng)土四端點(diǎn)：最；Ip帶 （52，N多）最卡端 （4,N附近）最;（端 （135,E多）（東九區(qū)）東西共跨 〔最西端（73-E附近）（東五區(qū)）一個時區(qū)2、我國陸地總面積約平方千米，與洲面積差不多相等，面積居世界第位。3、完成課本Pi活動1、24、我國的大陸海岸線長千米，我國從北到南所瀕臨的海依次是>它們都是洋的邊緣海。海域上面積較大的島有?和是我國的內(nèi)海。我國領(lǐng)海寬度是海里。我國管轄的海域面積約平方千米.￡：地球上的位置圖，回答?一（1）在圖中描出東西半球和南北半球的分界線，并說明我國的半球位置O（2）在圖中描出地球五帶的分界線，并說明無國的緯度位置 o線橫穿我國的南部，使我國大部分領(lǐng)土位于帶，小部分位于帶。我國南北跨緯度,氣候差異,有利于生產(chǎn)。（3）我國位于大陸的東部，洋的西岸。來自海洋的濕潤空氣使我國東部充沛，水資源也比較?沿海港灣,便于發(fā)展事業(yè)，海陸交通。2、讀地圖冊P-2按一定順序?qū)懗鑫覈懮相張D：。與我國隔海相望的國家：.3、據(jù)地圖，你能用哪些方法說明我國疆域遼闊？三、系統(tǒng)總結(jié)：砰置優(yōu)越：（半球、緯度、海陸）總甲積大中國的疆域：§土遼闊：東西寬（最東端、最西端、所跨經(jīng)度、時區(qū)）南、長（最南端、最北端、所跨緯度、溫度帶）、 邊寺長：陸上內(nèi)界（長度、鄰國）海岸&長（長度、海域、隔海相望的國家）四、診斷評價：TOC\o"1-5"\h\z1、我國領(lǐng)土的最東端在（ ）A、黑龍江省B、海南省C、臺灣省D、上海市2、屬于我國內(nèi)海的是（ ）A、渤海、黃海B、渤海、瓊州海峽C、北部灣、南海D、東海、臺灣海3、根據(jù)世界時區(qū)的劃分，我國東、西共跨（ ）A、4個時區(qū)B,5個時區(qū)C、6個時區(qū)D、7個時區(qū)4、我國領(lǐng)海的寬度應(yīng)是（ ）A、200海里B、12海里C、30海里D、212海里

5、與我國陸上接壤的國家共有（ ）,與我國隔海相望的國家共有（）oA、15個B、14個C、6個D、8個6、我國最東端附近的學(xué)生早晨8點(diǎn)上課時，若按世界準(zhǔn)時區(qū)計算，我國最西端附近的時間大約（ ）A、3點(diǎn)鐘B、4點(diǎn)鐘C、5點(diǎn)鐘D、6點(diǎn)鐘7,當(dāng)黑龍江還是冰天雪地時，海南島已經(jīng)春意盎然，形成這種差異的主要原因是我國（）A、緯度跨度大B、經(jīng)度跨度大C、地勢落差大 D、東西跨度大8,有關(guān)我國地理位置的敘述，正確的是（ ）A、位于東半球，亞洲東部，西臨太平洋B、領(lǐng)土最北端在漠河，最南在曾母暗沙C、從經(jīng)度來看，我國全屬東經(jīng)度；從緯度來看，我國全屬低緯度D、我國南部有北回歸線穿過TOC\o"1-5"\h\z9、就海陸分布而言，我國屬于（ ）A、內(nèi)陸國B、半島國家 C,海陸兼?zhèn)渲畤?D、島國10、讀“中國的鄰國示意圖”，回答問題（1）寫出字母所代表的地理事物的名稱：島嶼：A B海峽：C D陸上鄰國：E F（2）上海經(jīng)濟(jì)合作組織由六國組成：中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦。請你在圖中相應(yīng)的位置標(biāo)注出六國的名字。第二節(jié)中國的行政區(qū)劃英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計設(shè)計人：底艷華 王麗

第二節(jié)中國的行政區(qū)劃英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計設(shè)計人：底艷華 王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：熟悉現(xiàn)行三級行政區(qū)的名稱、34個省級行政區(qū)的全稱、簡稱、行政中心及輪廓、位置、特征。過程與方法：運(yùn)用地圖抓住規(guī)律來記憶34個省級級行區(qū)的名稱、簡稱及其行政中心，形成我國行政區(qū)劃的空間概念。情感與價值觀：了解兩個特別行政區(qū)設(shè)立的意義，培養(yǎng)統(tǒng)一祖國及領(lǐng)土完整的責(zé)任感。一、自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P6完成下列問題1、我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃基本上劃分為、、、三級。2、我國共有個省級行政單位，包括個省、個自治區(qū)、個直轄市和、兩個特別行政區(qū)。是我國的首都。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本Pi完成下列問題1、省級行政單位和簡稱有兩個的是：。2、五個自治區(qū)是：四個直轄市是：。3、完成課本Pe活動1、24、據(jù)圖1-5識記34個省級行政區(qū)的名稱，熟悉其位置、輪廓特征。二、合格共建：1、讀課本P“圖1-5回答下列問題：在我國的省級行政區(qū)中①位置最東的是,最西的是；②緯度最高的是最低的是;③跨緯度最廣的是,跨經(jīng)度最廣的是;④面積最大的是,最小的是:⑤鄰國最多的是,全部位于熱帶的是;⑥沿海的省區(qū)共有個，有陸上鄰國的省區(qū)共有個。2,讀圖，完成下列要求：(D(D緯度最高的是。（2）圖中四個省中，地理位置最偏東的是,最偏西的是,有熱帶分布的是。長江干流流經(jīng)的是。（3）關(guān)于圖中四個省的敘述，正確的是 （ ）A、1省是我國位置最偏南的省，曾母暗沙位于該省B、2省是我國西南邊疆省，它同四個國家接壤C、3省是我國的湖北省，簡稱鄂，省會在武漢市D、4省是我國的黑龍江省它同俄羅斯和蒙古兩國相鄰3、利用自備的中國行政區(qū)劃拼圖模具，進(jìn)行拼圖比賽三、系統(tǒng)總結(jié)：二級行政區(qū)劃： 省級行政單位：Z*個省中國的行政區(qū)劃：（共 個）Y_個自治區(qū) 個直轄市 個特別行政區(qū)省級行政區(qū)的全稱、簡稱、行政中心四、診斷評價：TOC\o"1-5"\h\z1、我國緯度最高和最低的省區(qū)是（ ）A、黑和粵B、黑和瓊C、新和臺D、內(nèi)蒙古和瓊2、我國最新設(shè)立的直轄市重慶市的簡稱為（ ）A、重 B、津 C、渝 D、蜀3、我國陸地相鄰的國家最多的省區(qū)是（ ）A、西藏B、A、西藏B、內(nèi)蒙古C、新疆D、云南4、北回歸線自西向東依次穿過的省區(qū)是（ ）A、滇、桂、粵、臺 B、滇、桂、閩、臺C、臺、粵、桂、滇 D、滇、粵、閩、臺5、在少數(shù)民族自治區(qū)中，緯度最高的是：（ ）A、桂 B、內(nèi)蒙古C、寧 D、新6、下列省級行政單位中，不與山東接壤的是（ ）A、河北B、河南C、山西D、安徽7、下列省級行政單位中，有兩個簡稱的是（ ）A、安徽B、貴州C、廣東D、青海8、我國面積最大和最小的省級行政區(qū)有分別是：（ ）A、新、寧,B、新、澳C、藏、寧D、臧、澳9、下列自治區(qū)中臨海的是（ ）A、新B,內(nèi)蒙古C、桂D、藏10、關(guān)于我國臨海和領(lǐng)海的敘述正確的是（ ）A、A、臺灣、海南兩省都直接臨太平洋B、江蘇省既臨黃海又臨東海C、C、我國領(lǐng)海寬度為12千米D、渤海和瓊州海峽屬我國內(nèi)海11、11、閱讀材料，回答問題材料一：“西氣東輸”是西部大開發(fā)中的重大工程項(xiàng)目，它將新疆塔里木盆地的天然氣通過管道輸往能源緊缺的東部地區(qū)，最終到達(dá)上海市，大約4200千米，貫穿9個省、市、區(qū)。管道的鋪設(shè)，對于實(shí)現(xiàn)西部資源與東部市場的對接，改善東部地區(qū)的能源結(jié)構(gòu)，加快全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展等具有重大意義。材料二：我國“西氣東輸”示意圖（1）圖中的“西氣東輸”管道自西向東依次經(jīng)過的9個省區(qū)的簡稱為：新、、寧、、晉、、皖和滬。（2）我國共有個自治區(qū)。圖中的A、B兩省與3個自治區(qū)相鄰的是（填字母）,所鄰的3個自治區(qū)分別是.設(shè)計人：鹿艷華王麗英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：我國人口的數(shù)量、增長特點(diǎn)、分布特征、人口政策過程與方法：理解新中國成立以來人口迅速增長的原因；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析我國人口問題，并提出解決辦法。情感與價值觀：進(jìn)行我國人口國情教育，初步樹立正確的人口觀。一、自主設(shè)計人：鹿艷華王麗英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：我國人口的數(shù)量、增長特點(diǎn)、分布特征、人口政策過程與方法：理解新中國成立以來人口迅速增長的原因；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析我國人口問題，并提出解決辦法。情感與價值觀：進(jìn)行我國人口國情教育，初步樹立正確的人口觀。一、自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材前兩框題，完成下列問題：1,據(jù)2000年全國第五次人口普查結(jié)果，我國總?cè)丝跒閮|，約占世界人口總數(shù)的%,數(shù)量居世界第o2、讀圖廠8完成P”活動1、2、33、新中國成立后，由于提高和改善，人口死亡率,出生率，使我國人口迅速。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀教材三、四框，完成下列問題：1,中國人口的地理分布特點(diǎn)是：東部地區(qū)人口.西部地區(qū)人口,大致以為界線。2、我國人口的突出特點(diǎn):人口基數(shù)，增長。導(dǎo)致人口與的矛盾十分突出。因此，實(shí)行，控制，提高是我國一項(xiàng)長期的基本國策，其具體要求是：。二、合作共建：1,完成教材P”活動1、2、32、完成教材％活動1-43、讀下圖，回答下列問題指數(shù)（各項(xiàng)統(tǒng)計數(shù)都以1957年為1）3-19501960197019801990（年）B-我國人均耕地C—我國人口D-我國糧食總產(chǎn)量E-我國人均糧食產(chǎn)量

（1）C、D、E三條曲線中，增長幅度最大的是；增長幅度最小的是，造成其增長幅度小的原因是。（2）A、B兩條曲線下降幅度大的是,造成下降的原因是o（3）對比我國與世界人均耕地，人均糧食產(chǎn)量，提高我國人均糧食占有量，在人口方面應(yīng)采取的政策是,具體要求是O三、系統(tǒng)總結(jié)：魚量：億噌長特點(diǎn)：快源曲中國的人口分布特?。翰痪鶆?，東 西 〈A：黑河一騰沖一線人早突出特點(diǎn)：基數(shù) ,增長 .人口政策人|政策的基本內(nèi)容：控制 提高 < 1 具體要求： 基%國策： 四診斷評價：1、我國人口密度最小的省級行政單位：（）A、藏B、港C、臺D、澳2、實(shí)行計劃生育以來，我國每年仍新增1200多萬人，主要原因是（ ）A、人口出生率高 B,人口基數(shù)大C、人口死亡率小 D、自然條件好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快3、我國人口最多和最少的省級行政區(qū)分別是（）A、四川、西藏B、廣東、海南C、山東、香港D、河南、澳門4、新中國成立后，我國人口增長快的主要原因是（）A、A、商業(yè)貿(mào)易活動頻繁善C、社會勞動力需求量大幅度提高改善。5、中國人口問題的主要矛盾是（）A、人口老齡化帶來的社會問題C、人口過多帶來的城市化問題B、人口居住地的自然條件有很大的改D、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件明顯B、人口基數(shù)大，資源、環(huán)境壓力大D、人口地區(qū)分布不平衡6、我國把實(shí)行計劃生育作為基本國策的原因是（）A、東部人口密度大，西部人口密度小 B、農(nóng)村人口多，城市人口少C、我國是世界上人口最多的國家 D、人口增長快，同經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)7、閱讀下段材料，并結(jié)合圖分析回答：據(jù)報道：1995年2月15日，我國人口達(dá)到12億，龐大的人口與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不適應(yīng)。這些年，我國的糧食、肉類等的總產(chǎn)量均居世界第一，但被龐大的人口一除,人均占有量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。巨大的人口數(shù)量給社會的治安、交通、住房、環(huán)境等諸方面造成了極大的壓力和困難。也嚴(yán)重影響了居民生活水平的提高。(1)1952年到1990年，我國的糧食總產(chǎn)量增長了倍，而人均糧食只增長了倍，主要原因是?(2)根據(jù)上述材料，提出兩個地理問題：；第四節(jié)中國的民族學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：中國民族的數(shù)量，分布特征，主要的風(fēng)俗民情、民族政策。過程與方法：通過讀“中國民族的分布圖”學(xué)會分析民族分布狀況，總結(jié)民族分布特點(diǎn)。情感與價值觀：樹立各民族不論大小、一律平等的觀點(diǎn)。一、自主學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材第1框完成下列問題：1、據(jù)地圖冊，完成教材％活動。2、我國共有個民族，族人數(shù)最多，占全國總?cè)丝诘?,其他民族人口占%，稱為o人口最多的少數(shù)民族是族。各民族不論大小，都具有地位。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀教材2、3框，完成下列問題1、我國各民族分布的特點(diǎn)是：“"，居住，漢族分布最廣，主要集中在和。少數(shù)民族則分布在.2、下列民族風(fēng)情對應(yīng)的民族是：那達(dá)慕大會族，潑水節(jié)族。二、合作共建：1、完成教材人活動。2、讀下圖回答問題：(1)、我國各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣、豐富多彩的文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動,四幅圖中分別代表的少數(shù)民族是：A：族，主要分布在:B：族，主要分布在省；C：族，主要分布在地區(qū)；D：族，主要分布在.(2)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是對圖中少數(shù)民族聚居的草原景觀的描述。3、“五十六個民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”據(jù)我國少數(shù)民族的特點(diǎn)，完成下列題目：(1)我國人口總數(shù)最多的少數(shù)民族是()A、壯族 B、回族C、蒙古族 D,藏族(2)下列民族與其民族節(jié)目組合正確的是：()A、藏族一開齋節(jié) B、蒙古族一那達(dá)慕大會C、傣族一火把節(jié) D、滿族一潑水節(jié)(3)、下列樂器與創(chuàng)造此樂器的民族對應(yīng)正確的是：( )A、長鼓一傣族B、冬不拉一哈薩克族 C、蘆笙一藏族 D、馬頭琴一朝鮮族(5)歌曲《敖包相會》反映了哪一民族的生活( )A、藏族B,回族C、蒙古族D、朝鮮族三、系統(tǒng)總結(jié)：時族構(gòu)成：共 個，漢呻占92%少圓族：占8%I特色 中國的民族電族分布沖集中分布在 和 少k民族主要分布在： 上特的民族風(fēng)情：四、診斷評價：1、大家喜愛的歌曲《吉祥三寶》的前奏主要用了族創(chuàng)造的樂器馬頭琴。A、壯族B、藏族C、蒙古族D、哈薩克族2、上圖中我國少數(shù)民族最多的省區(qū)是哪一個（ ）3、下面關(guān)于我國各民族分布的說法，正確的是（ ）A、各民族“大雜居、小聚居”，相互交錯居住B、各民族“大聚居，小雜居”，相互交錯居住C、漢族主要分布在東部和南部D、少數(shù)民族主要分布在西部和北部4、“高空低瞰山成浪，個個峰蒙白玉中。大地蒼茫如錦繡，寶藏開采待新民”。是指（）A、蒙古族為主的內(nèi)蒙高原 B、彝族為主的云貴高原C、回族為主的黃土高原 D、藏族為主的青藏高原5、居住在青藏高原上的少數(shù)民族主要是（）A、高山族B、藏族 C、壯族 D、蒙古族6、每年大約4月13日至4月15日，人們舉行盛大的集會，“贖佛”、“嬉水”、“丟包”、放高升、賽龍舟、放孔明燈、趕擺。這是（ ）A、蒙古族的摔跤節(jié) B、瑤族的潑水節(jié)C、黎族的傳統(tǒng)節(jié)日 D、傣族的傳統(tǒng)節(jié)日7、下列有關(guān)我國民族分布的敘述，錯誤的是（ ）A、漢族分布遍及全國，主要集中在東部和中部B、我國少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū)C、各民族的分布特點(diǎn)是：大雜居、小聚居D、我國的東部和中部沒有少數(shù)民族分布，有的省級行政單位全為漢族8、讀“中國政區(qū)示意圖”，回答：（1）將我國的五個民族自治區(qū)涂上顏色。（2）我國的中部和東部分布的主要民族是族：在邊強(qiáng)地區(qū)，漢族多與各少數(shù)民族雜居在一起。所以，我國各民族的分布特點(diǎn)是、,從而為各民族相互交往、團(tuán)結(jié)合作、共同繁榮提供了有利條件。（3）在我國人口超過400萬的少數(shù)民族中，主要位于東北地區(qū)的是族,土家族、彝族、苗族主要分布在我國的地區(qū)。第四章中國的區(qū)域的差異第一節(jié)秦嶺一淮河線英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計 設(shè)計人：陳士利王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1、認(rèn)識秦嶺一淮河線的基本概況2、認(rèn)識我國四大分區(qū)的分界線與范圍劃分過程與方法：運(yùn)用地圖認(rèn)識我國四大區(qū)的分界線及四大區(qū)的范圍。情感與價值觀：運(yùn)用對比方法，理解秦嶺一淮河線的地理差異。一、自主學(xué)習(xí)：（教師寄語：良好的開端是成功的一半）學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P75m的內(nèi)容，完成下列問題。1、淮河發(fā)源于,向東流經(jīng)、和注入湖。2、秦嶺、淮河的走向都是方向。其中秦嶺是水系與水系的重要分水嶺，其北側(cè)是平原，南側(cè)是谷地。3、秦嶺一淮河線南北兩側(cè)主要有、和方面的顯著差異。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本P7879的內(nèi)容，完成下列問題中國的四大地理區(qū)域是。我國四大區(qū)域的分界線分別是?二、合作共建（教師寄語：集體的力量能戰(zhàn)勝一切）1、填表：比較秦嶺一淮河南北兩側(cè)的任意六項(xiàng)地理差異比較內(nèi)容秦嶺一淮河北側(cè)秦嶺一淮河南側(cè)2、讀我國四大區(qū)域圖，完成下列問題的分界線。A與C的界線大致是以季風(fēng)區(qū)與毫米年等降水量線為界。(3)D與其他地區(qū)的分界線大致是地勢第級階梯與第階梯的分界線。(4)B和D兩個分區(qū)分界線處的山脈是,C、D兩個區(qū)域分界線處的山脈是和.三、課堂總結(jié)(善于總結(jié)，才能獲取較大的進(jìn)步)1、秦嶺一淮河線的地理意義2,我國的四大區(qū)的劃分四、診斷評價(教師寄語：相信自己，我能行)1、列舉出秦嶺與淮河的兩條共同點(diǎn)：a②。2、山東省屬于四大區(qū)域中的：A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)3、下列各省區(qū)中，沒有被秦嶺一淮河線穿過的省份是：A、安徽B,江蘇C、甘肅D、河北4、以下地理區(qū)域中，為我國主要農(nóng)業(yè)區(qū)的是：①北方地區(qū) ②南方地區(qū) ③西北地區(qū) ④青藏地區(qū)A、①、②B、②、@C、@、④D、①、④5、地跨我國北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)的省區(qū)是：A、青海B、四川C、陜西D、甘肅6、材料解析：材料一：秦嶺位于我國中部，是黃河水系與長江水系的分水嶺。秦嶺地區(qū)南北地理差異十分顯著，是重要的地理界線。材料二：炊iffl你”】來做客（1）秦嶺北坡年降水理為600——700mm,南坡為750——900mm,造成這種差異的原因是?（2）秦嶺一淮河以北的河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象，以南的河流冬季不結(jié)冰，原因是_O（3）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為熾，”造成這些差異的原因是第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)第1課時英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計 設(shè)計人：陳士利王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：了解北方地區(qū)的基本概況，主要地理事物及分布。過程與方法：運(yùn)用地圖分析北方地區(qū)的基本特征。情感與價值觀：教育學(xué)生熱愛北方地區(qū)，熱愛祖國的大好河山。一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：相信自己，就是成功的一半）學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本R。⑹的內(nèi)容完成下列問題1、北方地區(qū)位于以北，和以東，以2、北方地區(qū)的地形以和為主，主要有平原、平原和高原。3、北方地區(qū)的氣候是：,年降水量大致在mm之間，農(nóng)業(yè)以為主。4、北方地區(qū)的耕作，長城以北只能,長城以南或，代表糧食作物o5、東北“三寶”有、、o學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本上完成下列問題（1）華北平原又稱,其最嚴(yán)重的生態(tài)問題是。（2）黃土高原嚴(yán)重,其特征是。（3）是我國最大的能源基地，其中和油田分別是我國第一和第二大油田，是我國產(chǎn)煤炭最多的省份。二、合作共建（教師寄語：只有善于合作，才能不斷進(jìn)步）讀北方地區(qū)位置和地形圖，回答下列問題(1)寫出圖中字母所表示的地理事物山脈：A B平原：CE高原：DF海洋：GHC地區(qū)北部土壤肥沃，因土壤中含腐殖質(zhì)被稱為。原來的大片荒地已成為我國農(nóng)業(yè)基地，變成了。F處的民居較有代表性是,主要糧食作物是,存在的主要環(huán)境問題是?(4)E地區(qū)發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的最大問題是。三、課堂總結(jié)：(教師寄語：只有總結(jié)，才能進(jìn)步)1、北方地區(qū)的區(qū)域特征2、北方地區(qū)的主要地理事物四、診斷評價(教師寄語：大海航行，靠自己)1、位于北方地區(qū)的最主要的地形區(qū)是A、黃土高原、內(nèi)蒙古高原、遼東丘陵 B、華北平原、東北平原、黃土高原C、黃淮海平原、黃土高原、江淮平原 D,長白山地、興安山地、內(nèi)蒙古高原2、瀕臨兩個海域，又是我國重要的花生、冬小麥、棉花、溫帶水果產(chǎn)區(qū)的省是：A、遼寧B、河北C、江蘇D、山東3、下列平原中，適宜種植小麥、甜菜、大豆、高粱的地方是A、華北平原 B、松嫩平原C、成都平原 D,河套平原4、著名的東北三定是指：A、東北虎、金錢豹、人參 B、獅、人參、東北虎C、貂皮、人參、松鼠 D、鹿茸、貂皮、人參5、我國“吃小米，住窯洞、唱信天游”的地區(qū)可能是A、東北平原 B、華北平原C、黃土高原 D、江南丘陵6、材料解析：2001年來我國的華北地區(qū)域水資源頻頻告急，為解決天津用水緊張的狀況，國務(wù)院制定實(shí)施引黃濟(jì)津。引黃濟(jì)津中最值得關(guān)注的就是污染。因?yàn)橄嚓P(guān)地區(qū)河道污染嚴(yán)重，調(diào)水被迫多次改線。這次調(diào)水僅因?yàn)槲鬯畣栴}，就損失用水4000多萬立方米。近年來，我國每天污水排放量近1.64億噸，其中約80%未經(jīng)處理，直接排入江河。全國約1/2的河段受到污染，1/10的河段被嚴(yán)重污染。(1)要想徹底緩解華北缺水的狀況，其有效措施是：①引長江的水進(jìn)入華北②引珠江水進(jìn)入華北③節(jié)約用水，減少水污染④大量開采地下水⑥開挖入海新河⑥將華北地區(qū)部分居民搬走。A、①③ B、②⑤⑥ C、③③D、①④⑥(2)造成我國大部分地區(qū)污染的主要污染源是①工業(yè)廢水②生活污水③生活拉圾④家庭爐灶⑤水土流失A、①② B、①③ C、②④D、④③(3)水污染帶來的后果是：①加劇了水資源的短缺②危害人體健康③增加洪澇的次數(shù)◎引起了氣溫升高⑤造成氣候的干旱A(chǔ)、①③ B、①② C、@@D、③尬第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)第2課時英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計 設(shè)計人：陳士利王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：了解南方地區(qū)的基本概況，主要地理事物及分布過程與方法：運(yùn)用地圖與北方地區(qū)對比分析南方地區(qū)的基本特征情感與價值觀：教育學(xué)生認(rèn)識各地區(qū)的區(qū)域差異，進(jìn)而正確認(rèn)識。一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語：好的開頭是成功的開始)學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本％劃完成下列各題1、南方地區(qū)是指以南，以東的地區(qū)，包括、和;三大部分。2、我國的五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)是：。3、南方地區(qū)中我國少數(shù)民族最多的省份.4,南方地區(qū)的地形特征是與交錯分布，平原地區(qū)具有典型的特色。5、我國的熱帶作物生產(chǎn)基地主要是、南部、和。6、我國第一大糧食作物是,全國最大的水稻生產(chǎn)基地是O學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本P85-36完成下列各題1、比較南北方地區(qū)交通方式：類地傳統(tǒng)交通工具現(xiàn)代交通方式北方地區(qū)南方地區(qū)2、昆明四季如春的原因是：o3、南方地區(qū)水能資源極為豐富，原因是：二、合作共建（教師寄語：共同努力，共同提高）1、根據(jù)學(xué)習(xí)的北方地區(qū)，對比填寫南方地區(qū)的相關(guān)內(nèi)容內(nèi)地、:面積人口地形特征氣候類型氣候特征主要河流農(nóng)業(yè)特征北方地區(qū)南方地區(qū)2、將下列土壤與其主要分布區(qū)一一對應(yīng)。黑土 冀中平原黃土 松嫩平原紅壤 四川盆地紫色土 洞庭湖平原水稻土 東南丘陵三、課堂總結(jié)：（教師寄語：只有總結(jié)才能提高）1、南方的主要地理事物2、南方地區(qū)的區(qū)域特征四、診斷評價（教師寄語：相信自己能過關(guān)）1、我國最大的能源基地是地區(qū)，最大的煤炭能源基地是省,少數(shù)民族最多的是省。2、導(dǎo)致我國南北方耕作制度差異的主要自然因素是：A、地形B、降水C、熱量D、土壤3、下列農(nóng)作物，在我國南方地區(qū)和北方地區(qū)產(chǎn)量都很大的是A、棉花B、甘蔗C、甜菜D、油菜4、下列鐵礦產(chǎn)地中，距離武漢最近的是A、馬鞍山B、遷安C、鞍山D、大冶5、下列著名古都中，位于南方地區(qū)的是：A、洛陽B、南京C、西安D、開封6、寫出下列美稱分別是哪地形區(qū)域或城市：天府之國 魚米之鄉(xiāng)北大倉 塞上江南黃金水道 春城羊城 草原鋼城鋼都 泉城第三節(jié)青藏地區(qū)和西北地區(qū)第1課時英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計 設(shè)計人：陳士利王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1、了解青藏地區(qū)的基本概況2、學(xué)會分析青藏地區(qū)的特征過程與方法：分析青藏高原的自然環(huán)境特征情感與價值觀：通過對邊疆地區(qū)的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要熱愛邊疆保護(hù)邊疆，獻(xiàn)身邊疆。一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：良好的開端是成功的一半）學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P眥9。完成下列問題1、青藏地區(qū)位于我國的階梯，主要自然特征是，民族以為主。2,三江源地的三江是.3、青藏地區(qū)的珍稀動物有、和。主要牲畜有、4、青藏地區(qū)的農(nóng)作物主要有等。5、本區(qū)藏傳佛教圣地是。6、柴達(dá)木盆地又稱“ ”，盆內(nèi)有豐富的等資源，其中在附近建有我國最大的鉀肥廠。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本P9厘完成下列問題1、青藏地區(qū)構(gòu)成了以為中心的公路網(wǎng)，主要有和中尼公路。2、青藏鐵路北起南至。其中南段起點(diǎn)是。3、青藏地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)區(qū)有谷地和谷地。二、合作共建（教師寄語：合作的力量是無窮的）1、讀圖完成下列問題（1）位于①②③三座山脈之間的地形區(qū)是 盆地。（2）寫出圖中數(shù)字代表的地理事物名稱：①山④山⑤市⑥河。（3）該區(qū)資源豐富，其中屬于潔凈、無污染的能源有。（4）青藏地區(qū)主要包括西藏自治區(qū)、青海省和省西部。該地區(qū)有“聚寶盆”之稱的是?2、讀青藏地區(qū)交通略圖，回答問題。（1）寫出圖中數(shù)字所代表的交通線路名稱：①公路 ②公路③ 公路 ④ 公路

@鐵路（2）③鐵路的南段東起,西至.（3）⑤鐵路建設(shè)中最大的障礙是（ ）A、高寒缺氧 B、滑坡、泥石流C、凍土D、通過沼澤地帶三、課堂總結(jié)（教師寄語：不斷總結(jié)，才能提高）1、青藏地區(qū)的基本地理事物。2、青藏地區(qū)的自然特征。四、診斷評價（教師寄語：相信自己能闖關(guān)）1、青藏地區(qū)的自然特征主要是、缺氧、空氣稀薄。2、藏族人民多信仰教，并把作為圣地。3、青藏地區(qū)青裸、小麥等單產(chǎn)較高的主要原因是（ ）A、海拔高、氣溫較低 B、大氣潔凈、透明度高C、河湖眾多，雨水充足 D,日照時間長，太陽能豐富。4、我國青藏地區(qū)與同緯度的四川盆地比較，氣溫要低得多，其主要影響因素是（）A、緯度因素 B、海陸因素C、地形因素 D、人為因素5、我國青藏地區(qū)與同緯度的四川盆地比較，氣溫要低得多，其主要影響因素是（）A、緯度因素 B、海陸因素C、地形因素D、人為因素6、閱讀材料，回答問題：材料一、2001年，江澤民主席親筆題寫“三江源自然保護(hù)區(qū)”紀(jì)念碑在青海省玉樹藏族自治州的通天河畔正式揭牌，標(biāo)志著三江自然保護(hù)區(qū)正式成立。（2）三江源自然保護(hù)區(qū)位于省境內(nèi)。保護(hù)區(qū)的居民以族為主。（3）三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重惡化，你以為主要原因是,如保改善。（4）設(shè)計一句"三江源自然保護(hù)區(qū)”的保護(hù)宣傳語：。消費(fèi)資金吻3消費(fèi)資金金額*消費(fèi)資金吻3消費(fèi)資金金額*□人均消費(fèi)資金，第三節(jié) 青藏地區(qū)和西北地區(qū)第2課時英才學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計 設(shè)計人：陳士利王麗學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：了解西北地區(qū)的基本狀況及主要地理事物的分布過程與方法：運(yùn)用地圖分析西北地區(qū)的自然特征，并與青藏地區(qū)進(jìn)行比較情感與價值觀：西北干旱的自然特征對植被、農(nóng)牧業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)挠绊懸?、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：好的開端是成功的一半）學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P—完成下列問題1、新疆的地形特點(diǎn)可概括為。2、西北地區(qū)大體上位于昆侖山一線以北。3、西北地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是,吐魯番盆地西部的是全國降水最少的地方。4、我國面積最大的沙漠是位于盆地的沙漠。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課本％施內(nèi)容回答下列問題1、塔克拉馬干沙漠地下蘊(yùn)藏著豐富的和o2、西氣東輸工程西起新疆塔里木的往東直通南京,成為橫貫中國的能源大動脈。3、沙漠之舟是,高原之舟是指.二、合作共建（教師寄語：只有善于合作，才能不斷進(jìn)步）1、讀“西北地區(qū)圖”完成下列問題。（1）寫出字母代表的地理事物的名稱A山脈 B平原C山脈 D盆地（2）是本區(qū)的主要自然特征，本區(qū)的地表植被由東向西演變規(guī)律大致為：、 ? ： > ,請分析原因。（3）從地理角度分析，制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最重要的因素是o2,填表比較青藏地區(qū)、西北地區(qū)的任意四項(xiàng)地理異同。比較內(nèi)容青敏地區(qū)西北地區(qū)三、課堂總結(jié)：（教師寄語：不斷總結(jié)不斷進(jìn)步）1、西北地區(qū)的基本地理事物2、西北地區(qū)的主要特征四、診斷評價（教師寄語：相信你一定能順利過關(guān)）1、下列地理現(xiàn)象與西北干旱特征無關(guān)的是（ ）A、風(fēng)蝕地貌廣泛分布B、荒漠面積廣大C、居民呈帶狀或點(diǎn)狀分布I）、礦產(chǎn)資源豐富TOC\o"1-5"\h\z2、新疆生產(chǎn)的棉花纖維長，瓜果特別甜的主要原因是（ ）A、品種優(yōu)良B、灌溉水源充足C、土壤肥沃D、日照充足，日溫差大3、關(guān)于西北地區(qū)自然環(huán)境的說法，正確的是（ ）A.全地區(qū)均屬于內(nèi)流區(qū)域 B.地處我國第二和第三級階梯C.全地區(qū)屬于非季風(fēng)區(qū) D.是我國跨經(jīng)度最多的地區(qū)4、早穿棉襖午穿紗描述的地區(qū)位于（ ）A.北方地區(qū) B. 南方地區(qū) C.西北地區(qū) D青藏地區(qū)5、讀我國四大地理區(qū)域圖，完成下列要求：（1）畫出地勢第二、三級階梯的分界線，南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線（2）圖中陰影部分是我國的（區(qū)域），年降水量多在毫米以下。（3）當(dāng)A地開始出現(xiàn)西南季風(fēng)時，B地多出現(xiàn)天氣C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常面臨的威脅：（4）在我國四大地理區(qū)域中，煤、鐵、石油海鹽資源都十分豐富的是L氣候高寒、人口最稀少的是受海洋影響最大以水田為主，全國最重要的稻米產(chǎn)區(qū)是―我國最主要的牧業(yè)基地是O（5）圖中B與C兩地區(qū)之間的界線是我國一條重要分界線：試歸納：1、 2, 第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)《中國的地形》課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計設(shè)計人：孔慶國【學(xué)習(xí)任務(wù)】知識與技能.掌握我國主要山脈的分布.明確知道中華五岳的位置.會分析我國地勢的特征，以及它對河流、氣候的影響過程與方法靈活運(yùn)用地圖培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力情感態(tài)度價值觀了解我國山脈的分布，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):我國山脈的分布難點(diǎn)：地勢對河流氣候的影響【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)讀教材第20—22頁，回答下列問題：1、根據(jù)山脈的不同走向，我國的山脈可以劃分為：A、東西走向的山脈：靠北的一列是；中間的一列是:靠南的一列是?B、南北走向的山脈：主要有。

C、東北—西南走向的山脈：西側(cè)是中間是最東邊的是。D、西北一東南走向的是oE、弧形山脈是它的主峰是位于我國同的交界處。2、中華五岳是。二、合作探究1、讀我國地形剖面圖，分析它的地勢特征并說明它對我國河流、氣候的影響。1、讀我國地形剖面圖，分析它的地勢特征并說明它對我國河流、氣候的影響。2、喜馬拉雅山脈是世界上最高大，最年輕的山脈，現(xiàn)在仍在2、喜馬拉雅山脈是世界上最高大，最年輕的山脈，現(xiàn)在仍在升高。2005年，我國科考隊(duì)測得世界最高峰一珠穆朗瑪峰的高度為8844.43米，比原來測得的數(shù)據(jù)低3.7米。請同學(xué)們討論一下，珠峰是否真的變矮了？三、課堂總結(jié) 、東西走向菊北走向要山脈東北一國西走向我國地勢的"千我國的主四、課堂診斷西北一東南走向弧形山脈 71.讀“中國略圖”，完成下列問題。1.讀“中國略圖”，完成下列問題。 河流④ 地形區(qū)：⑤ 盆地省區(qū)⑥省行政中心：⑦市(2)填出圖中字母所代表的地理事物名稱：A(國家)，B(國家)，C海。(3)在圖中畫出我國三級階梯的分界線。2.讀我國沿北緯36度附近地形剖面圖，完成下列問題:第一級階梯(1)受地勢的影響，我國大多數(shù)河流流向?yàn)楸剂魅牒?，溝通了—交通，方便了沿海與— —的聯(lián)系，并在各階梯的— —地帶形成巨大的落差蘊(yùn)藏著豐富的 資源。(2)我國地勢平均海拔在4000米以上的是第級階梯;地形以盆地和高原為主的是第級階梯；山東位于第級階梯上。第二課時【學(xué)習(xí)任務(wù)】知識與技能1、掌握我國主要地形區(qū)的位置及特征2,會分析山區(qū)面積廣大對我國生產(chǎn)的影響過程與方法靈活運(yùn)用地圖培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力情感態(tài)度價值觀了解我國山脈的分布，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):主要地形區(qū)的位置及特征難點(diǎn)：空間思維能力的培養(yǎng)【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)讀教材第23-27頁，回答下列問題1、填表名稱位置特征青藏高原內(nèi)蒙古高原黃土高原云貴高原2、填表名稱位置特征塔里木盆地準(zhǔn)喝爾盆地柴達(dá)木盆地四川盆地3、填表地形區(qū)位置特征東北平原華北平原長江中下游平原4在教材2—9圖中找出三大丘陵的位置。二、合作探究性學(xué)習(xí)我國是一個山區(qū)面積廣大的國家，約占全國總面積的三分之二，請討論一下它對我國的生產(chǎn)生活有怎樣的影響？三、課堂總結(jié)在下圖中填寫我國主要地形區(qū)的名稱。四、課堂診斷1、讀中國地形圖，回答問題:(1)山脈］ (2)山峰4 (3)禺原A B (4)平原C D (5)盆地E F (6)丘陵G ⑺海H 2、選擇題下列地形區(qū)中，主要位于我國地勢第二級階梯的是A長江中下游平原B東南丘陵C柴達(dá)木盆地D準(zhǔn)喝爾盆地(2)我國擁有最大沙漠的盆地是A柴達(dá)木盆地B塔里木盆地C準(zhǔn)喝爾盆地D四川盆地(3)能夠開著汽車追黃羊的高原是A青藏高原B內(nèi)蒙古高原C黃土高原D云貴高原第二節(jié)《中國的氣候》課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計設(shè)計人：孔慶國第一課時【學(xué)習(xí)任務(wù)】知識與技能1、掌握我國氣溫與降水的分布規(guī)律2、知道我國的主要溫度帶和干濕地區(qū)的分布3、能夠在中國氣候圖上填寫我國的主要?dú)夂蝾愋瓦^程與方法通過指導(dǎo)閱讀氣溫和降水圖，總結(jié)地理規(guī)律情感態(tài)度價值觀了解我國氣溫和降水的分布，培養(yǎng)學(xué)生正確的唯物主義觀念【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：氣溫和降水的分布規(guī)律難點(diǎn)：溫度帶和干濕地區(qū)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)讀教材第28—33頁，回答下列問題：1、讀2—14圖，找出下列城市的氣溫：海口—廣州—武漢—鄭州—沈陽—哈爾濱—漠河請計算一下?？诤湍拥臍鉁叵嗖疃?。這說明我國冬季的氣溫分布規(guī)律是。一月0攝氏度等溫線通過的地方是2、讀2—15圖，找出下列城市，的氣溫：?？?廣州 武漢 鄭州 沈陽 哈爾濱 漠河 請計算一下海口和漠河的氣溫相差度。這說明我國夏季的氣溫分布規(guī)律是.3、在下圖中填入我國溫度帶的名稱。3、讀2—17圖，找出下列等降水量線通過的地方：1600毫米等降水量線800毫米等降水量線 400毫米等降水量線 200毫米等降水量線 通過這些等降水量線，你發(fā)現(xiàn)我國降水的空間分布規(guī)律是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你覺得我國降水的時間分布規(guī)律是-4、在下圖中填入我國干濕地區(qū)的名稱。5,在2—21圖中找出我國各氣候類型的名稱.二、合作探究性學(xué)習(xí)1、造成我國冬季南北溫差大的原因有哪些？2,我國有各種各樣的溫度帶和干濕地區(qū)，他們對生產(chǎn)生活有什么影響？三、課堂總結(jié)冬季氣溫分布的規(guī)律—''氣溫的分布i r溫度帶1［夏季氣溫分布的規(guī)律一氣候復(fù)雜多樣I\ 降水的空間分布規(guī)律是一、岸水的分布\ r干濕地區(qū)降水的時間分布規(guī)律是四、課堂診斷（-）單項(xiàng)選擇題：1、國氣候最顯著的特點(diǎn)是:

A、季風(fēng)氣候顯著B、氣候復(fù)雜多樣C、氣候類型多樣D、海洋性明顯2、受冬季風(fēng)的影響，我國冬季的氣候特征是：A、溫暖濕潤B、寒冷干燥C、溫和多雨D、炎熱干燥3、影響我國的夏季風(fēng)主要是：A、東南季風(fēng)和西南季風(fēng) B、東北季風(fēng)和東南季風(fēng)C、東北季風(fēng)和西北季風(fēng) D、西北季風(fēng)和西南季風(fēng)4、世界上大多數(shù)的農(nóng)作物和動植物都能在我國找到適合生長的地方，這是因?yàn)槲覈篈、季風(fēng)氣候顯著B、氣候復(fù)雜多樣C、季風(fēng)區(qū)廣大D、雨熱同期5、李軍長到12歲了還從來沒見過家鄉(xiāng)下雪，下列城市中最有可能是他的居住地的是：A、北京B、上海C、哈爾濱D、海口6、除夕之夜，哈爾濱舉行“冰燈游園會”，而廣州則舉辦“迎春花市”，造成這種差異的主要原因是：A、地勢起伏大B、降水差異大C、離海遠(yuǎn)近相差大D、緯度差異大(二)綜合題1、讀我國一月平均氣溫分布圖，回答:(1)讀我國一月等溫線的分布大致與線平行，這說明我國冬季氣溫受影響大。一月?！娴葴鼐€大致沿青藏高原東南邊緣、—山脈、河一線分布。我國漠河附近的等溫線是℃,海南島附的等溫線是°C,兩地溫差是℃O(3)下列是哈爾濱和廣州的各月平均氣溫變化圖，讀出兩城市的一、七月的平均氣溫:一月平均氣溫(℃)七月平均氣溫一月平均氣溫(℃)七月平均氣溫(℃)哈爾濱廣州(4)兩地1月平均氣溫相差約°C,這反映我國冬季氣溫分布的特點(diǎn)是；七月兩地平均氣溫相差約℃,說明我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)是。2、讀中國年降水量分布示意圖，回答：400(1)我國東南沿海地區(qū)的年降水量多在一毫米以上,而西北內(nèi)陸地區(qū)則在毫米400以下。我國降水總的分布趨勢是從向逐漸減少。(2)找出800毫米等降水量線，它大致與我國一月平均氣溫圖上的℃等溫線基本吻合。降水(3)下列是北京、廣州、哈爾濱武漢四城市的降水量柱狀圖，AB、C、D分別對應(yīng)的城市是：降水(寫在括號中)(4)以上資料說明，我國大部分 A()B()C()D()地區(qū)降水差別很大，而且降水集中在季，南方雨季較(長或短)，降水較(多或少)；而北方雨季較,降水較o第二課時【學(xué)習(xí)任務(wù)】知識與技能1、掌握下列概念：冬季風(fēng)夏季風(fēng)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)2、知道我國的特殊天氣3、會分析季風(fēng)氣候和特殊天氣對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響過程與方法運(yùn)用地理動畫來演示季風(fēng)的移動規(guī)律情感態(tài)度價值觀了解季風(fēng)的運(yùn)動規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀念【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):季風(fēng)的移動規(guī)律難點(diǎn)：季風(fēng)氣候的大陸性特征【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)讀教材第35—41頁，回答下列問題1,影響我國的冬季風(fēng)發(fā)源于西伯利亞和一帶，它同來源于—洋和洋的夏季風(fēng)有規(guī)律的更替，帶來了明顯的氣候季節(jié)變化。2、受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)是,季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是.一般地說，季風(fēng)區(qū)內(nèi)降水_,夏季風(fēng)在我國東部進(jìn)退的規(guī)律是，若夏季風(fēng)實(shí)力強(qiáng)勁，容易造成u3、我國的特殊性天氣有，對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大、最常見且分布范圍最廣的一種氣候?yàn)?zāi)害是，二、合作探究性學(xué)習(xí)1、為什么說季風(fēng)影響是導(dǎo)致我國降水時空分配不均的主要原因？2、請舉例說明我國的季風(fēng)氣候具有很強(qiáng)的大陸性。3、談?wù)勌厥庑蕴鞖鈱Ξ?dāng)?shù)厣a(chǎn)生活的影響。三、課堂總結(jié)r冬季風(fēng)]?季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線夏季風(fēng)季風(fēng)氣候顯著 夏季風(fēng)的進(jìn)退規(guī)律I特殊性天氣和氣候四、課堂診斷讀右圖，回答1?2題:

1、影響我國的夏季風(fēng)主要是:A、1、影響我國的夏季風(fēng)主要是:C、東北季風(fēng)和西北季風(fēng)2、東南季風(fēng)主要來自:B、東北季風(fēng)和東南季風(fēng)D、西北季風(fēng)和西南季風(fēng)C、B、東北季風(fēng)和東南季風(fēng)D、西北季風(fēng)和西南季風(fēng)C、大西洋D、北冰洋讀下表，回答3?4題:地點(diǎn)緯度一月平均氣溫七月平均氣溫齊齊哈爾（黑龍江）47°23'N-19.6℃22.6℃巴黎48°58'N3.1℃19℃3、兩地氣溫年較差分別是：A、42.2和15.99B、22.7和3.6CC、38.6和19.5℃D、不能確定4、兩地的緯度大致相近，但齊齊哈爾（我國）的氣溫年較差大，主要原因是:A、受季風(fēng)影響B(tài)、受地形影響C、受洋流影響D、受緯度影響5、讀廣州、上海、北京、哈爾濱氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，回答:

?-;1 1 4r10(M)1 4 1 10(H)?-;1 1 4r10(M)1 4 1 10(H)(1)四地降水季節(jié)分配的共同特點(diǎn)是多集中在季。(2)如果月降水量大于100毫米即進(jìn)入雨季，哈爾濱雨季的月份共月，上海雨季的月份共月，四城市降水期由長到短的排列順序是:年降水量由多到少的排列順序是。(3)由上述可以總結(jié)出，我國由北向南雨季的時間越來越:年降水量越來越_一。(4)讀出北京、廣州的1、7月平均氣溫，兩城市的氣溫年較差分別是C，氣溫曲線較彎曲的是市。6、下列是我國農(nóng)村舊式房屋的結(jié)構(gòu)形式圖，回答：(2)(2)比較兩圖房屋的屋頂有什么不同？ 為什么？ 第三節(jié)《中國的河流》課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計設(shè)計人：孔慶國第一課時【學(xué)習(xí)任務(wù)】知識與技能1、知道內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的概念及分界線2,掌握內(nèi)流河和外流河的水文特征3、知道我國五大淡水湖的分布過程與方法運(yùn)用地圖形成學(xué)生的空間概念情感態(tài)度與價值觀通過認(rèn)識河流的水文特征，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀念【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):河流的水文特征難點(diǎn)：空間概念的形成【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)讀教材第42—45頁，回答下列問題1、內(nèi)流河是指外流河是指我國最大的內(nèi)流河是_主要外流河有。2、填表表1外流河共同水文特征及成因表水量水位結(jié)冰期夏季風(fēng)盛行時水文特征水量……水位 形成……成因冬季風(fēng)盛行時水文特征水量……水位 形成……成因表2外流河水文特征差異及成因表地區(qū)代表性河流水量汛期含沙量結(jié)冰期東北地區(qū)黑龍江及其支流松花江水文特征原因秦嶺一淮河以北地區(qū)遼河海河黃河水文特征原因秦嶺一淮河以南地區(qū)長江珠江水文特征原因表3內(nèi)流河的水文特征河流水文特征塔里木河3、我國最大的淡水湖是o二、合作探究1、收集資料從河流的水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等方面分析松花江、黃河、長江和珠江的水文特征。2、讀教材第44—45頁閱讀材料，你認(rèn)為該如何保護(hù)洞庭湖的生態(tài)環(huán)境?三、課堂總結(jié),外流河 】*流區(qū)和外流區(qū)的分界線內(nèi)流河 河流和湖泊《內(nèi)流河水文特征 怛要湖泊 I外流河水文特征J四、課堂診斷1、下列是我國主要的河流，把其代號填入相應(yīng)處:

A、長江B、黃河C、珠江D、黑龍江E、塔里木河F、京杭運(yùn)河①我國最長的外流河②我國最長的內(nèi)流河③我③我國流量最大的河流.④我國水能最豐富的河流.⑤世界上最長的人工河⑥世界上含沙量最大的河流.⑤世界上最長的人工河⑥世界上含沙量最大的河流.2、讀我國水系分布圖，回答:(1)寫出我國主要的河、湖名稱:河流：① 河流：① ⑦ ⑧ (2)寫出我國正在興建的水利樞紐工.程：AB(3)世界上最大的大峽谷所在的河流是,請在圖中用⑨表注出來。第二課時【學(xué)習(xí)任務(wù)】知識與技能1,掌握長江和黃河的概況2、知道長江流域和黃河流域的生態(tài)環(huán)境的保護(hù)過程與方法運(yùn)用地圖形成學(xué)生的空間概念情感態(tài)度與價值觀通過流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，樹立學(xué)生的環(huán)保意識【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):長江和黃河的概況難點(diǎn)：生態(tài)環(huán)境的保護(hù)【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)讀教材第46—52頁，回答下列問題填表長江黃河正源、上中下游劃分、注入海洋長度、流域面積流經(jīng)地形區(qū)流經(jīng)的省、區(qū)、市所屬溫度帶、干濕地區(qū)主要支流水系主要水文特征重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目重點(diǎn)治理項(xiàng)目4著名工程作學(xué)習(xí)你認(rèn)為怎樣對長江流域和黃河流域進(jìn)行開發(fā)和治理?三、課堂總結(jié)r發(fā)源地和注入的海洋上中下游的劃分 長江和黃河<主要支流 I開發(fā)和治理措施 四、課堂診斷（一）選擇題1、“千里長江，險在荊江”的主要原因是:

A,支流多B、流域廣C、湖泊多D、河道特別彎曲2、長江上游與黃河上游的共同特點(diǎn)是：A、流量大B、含沙量大C、水能資源豐富D、利于航行3、黃河下游的特點(diǎn)是：A、水流湍急B、江闊水深C、水能豐富D、是“地上河”4、黃河的泥沙主要來自：A、黃土高原B,青藏高原C、內(nèi)蒙古高原D、華北平原5、治理黃河的關(guān)鍵是：A、治沙B、興修水利C、加固河堤D、拓寬河道(-)綜合題1、讀長江水系圖，回答：(1)長江發(fā)源于青藏高原的山脈，注入海。(2)請在圖中注出長江上、中、下游的分界城市。 r、和O(4)長江上游的水能資源十分豐富，目前已建成的最大的水利樞紐工程是在圖中的代號為;正在建設(shè)中的規(guī)模更大的是水利樞紐工程，長江中游的特點(diǎn)是河道彎曲，水流不暢，這里是長江災(zāi)害最為集中的河段；下游的特點(diǎn)是2.位于我國地勢第三級階梯上的地形區(qū)是(2.位于我國地勢第三級階梯上的地形區(qū)是(,這里十分利于2、讀下圖，回答:(1)該圖表示的是我國黃河河段(上、中、下游)，主要在、兩省境內(nèi),稱為”，其形成的主要原因是:(2)你認(rèn)為該河段歷史上多災(zāi)的原因是o(3)根治黃河的關(guān)鍵是；治理措施有、等。第二章《中國的自然環(huán)境》學(xué)習(xí)效果評價測試題編輯人：孔慶國【知識技能】一、用你的火眼金睛選出最中意的一個，選出后把相應(yīng)的字母代號填在題 后的括號內(nèi)。1.下列山脈，屬于我國地勢第一級階梯與第二級階梯分界線的是()A.大興安嶺 B.天山C.祁連山D.雪峰山

A.柴達(dá)木盆地B.成都平原C.黃土高原D.華北平原.右圖中數(shù)碼所代表的地形區(qū)名稱是（）A.①黃土高原②華北平原 B.①四川盆地 ②長江中下游平原C.①青藏高原 ②云貴高原 D.①內(nèi)蒙古高原②東北平原.秦嶺一淮河一線大致同哪些界線相一致（）①1月0℃等溫線②400毫米年等降水量線③800毫米年等降水量線④熱帶與亞熱帶的分界線⑤季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線⑥濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線A.①②③B.②④?C.①?⑥ D.①④⑤5?一人乘火車外出旅游，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時，原來一只空旅行袋內(nèi)裝滿了他一路不得不脫下來且暫時不穿的衣服。你認(rèn)為此人的旅行路線應(yīng)是（）A.上海―北京B.杭州一昆明C.哈爾濱一廣州D.濟(jì)南一西安.下列城市年降水量由多到少排序，正確的是（）A.北京、昆明、拉薩、烏魯木齊A.北京、昆明、拉薩、烏魯木齊C.昆明、廣州、呼和浩特、哈爾濱B.臺北、武漢、烏魯木齊、蘭州D.廣州、上海、拉薩、烏魯木齊D.穿好皮靴以防暴雨D.穿好皮靴以防暴雨.右面的鄉(xiāng)村民居多出現(xiàn)在我國的地區(qū)，反映了該地區(qū)降水。（）A.青藏地區(qū)，降水少 B.西北地區(qū)，降水少C.北方地區(qū)，降水多 D.南方地區(qū)，降水多.天氣預(yù)報說明天將有寒潮到來，你將做的準(zhǔn)備是（）A.帶好防雨用具 B.多穿御寒的衣服 C.帶好雨傘防冰雹.下列河流中，具有“水量豐富、含沙量小、結(jié)冰期長”的特征的河流是（）A.珠江B.長江C.黃河D.黑龍江.近年來，長江洪災(zāi)頻繁發(fā)生，其主要自然原因是（）①中游地區(qū)圍湖造田②中下游地勢低平③流域內(nèi)降水豐沛

④上中游砍伐森林，破壞植被⑤支流眾多，雨季漲水集中A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①③⑤二、開動腦筋，相信你一定很出色。我國的地勢總特征是，呈 分布。12,我國的三大丘陵，自北向南依次是、山東丘陵、。.冬季，我國氣溫的分布特點(diǎn)是-.根據(jù)的南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，我國從北到南劃分為5個溫度帶，北京市應(yīng)屬于帶o.風(fēng)能給我國帶來豐富的水汽，形成降水：我國年降水量分布的總趨勢是。.請列舉兩種我國經(jīng)常發(fā)生的災(zāi)害性天氣：、。.我們把最終流入海洋的河流叫做:請任意寫出一條內(nèi)流河的名稱：。.世界上最長、開鑿最早的人工河是；目前，在我國實(shí)施的工程中，將作為長江水北上到達(dá)京津的輸水通道。三、地圖是學(xué)習(xí)地理的工具，運(yùn)用你所學(xué)的讀圖技能解答下列問題。.讀“中國地形分布示意圖”，完成下列要求：(1)圖中數(shù)碼代表的山脈名稱是：①;③。(2)⑥是高原，⑦是盆地。(3)三面環(huán)山、一面臨海的平原是。(4)在圖中適當(dāng)位置畫出我國地勢第二階梯和第三階梯的分界線。.讀“氣溫曲線和降水量月份分配圖”，回答問題:(1)圖A中7月的平均氣溫約是℃,降水量約是毫米。(2)如果A、B兩圖分別代表上海和北京，則A是,判斷的依據(jù)

是?(3)讀圖可知，上海的氣候特點(diǎn)是：夏季,冬季o.讀“黃河流域圖”，分析回答：(1)圖中字母A所代表的支流名稱是o(2)黃河以河口作為上、中游的分界點(diǎn)，請用字母C在圖中相應(yīng)位置標(biāo)注出來。(3)黃河憂患在上游的主要表現(xiàn)是、.(4 )黃河下游出現(xiàn)“地上河”的主要原因是O(5)黃河是我國的“母親河”，但歷史上水患嚴(yán)重。你認(rèn)為治理黃河水患在中游應(yīng)采取的主要措施是什么？.讀“長江水系略圖”，回答問題:（1）圖中字母代表的地理事物名稱分別是：A.（城市）；B.（支流）；F.（湖泊）；G.（正在建設(shè)的水利樞紐）。（2）長江水能資源主要集中在河段，水能資源豐富的主要原因.【活動天地】.畫一畫請任意畫出一幅能反映我國地勢特點(diǎn)的剖面圖，并標(biāo)注主要地形區(qū)名稱。.讀一讀云貴高原四周地形破碎，山道崎嶇。在交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)的年代，云南流傳著“袖珍小馬有能耐、火車沒有汽車快”的說法。此外，這里的巖溶地形，無山不洞，無洞不奇。彝族和苗族青年男女聚會在石林間、仙洞前，伴著明快的蘆笙，聯(lián)袂把臂，翩翩起舞，構(gòu)成一幅絢麗多姿的民俗畫卷。（1）以上材料說明：民俗與有重要關(guān)系。（2）從材料中，你能看出云貴高原的地形有什么特點(diǎn)嗎？（3）除材料中的例子外，請你任意再舉出一個事例來說明這一問題。.想一想阿拉伯半島和長江中下游地區(qū)處在大體相同的緯度位置上，但氣候差別卻很大。阿拉伯半島大部分地方是炎熱干燥、人跡罕至的沙漠，自然條件極為嚴(yán)酷。而我國的長江中下游地區(qū)則降水豐沛，山清水秀，處處魚蝦肥美，稻米飄香，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。（1）造成這兩個地區(qū)氣候差異的主要原因是。（2）你知道我國的氣候還有什么特點(diǎn)嗎？它對我國的生產(chǎn)和生活有什么影響，請舉一例子說明。26.問一問材料C：黃河以泥沙多而聞名。古籍中常以“河水一石，其泥六斗”及“黃河斗水，泥居其七”等來描述黃河的多沙狀況?！疤M(jìn)黃河洗不清”的說法，也是形容黃河泥沙。黃河含沙量之高，在世界河流中絕無僅有。材料D：有關(guān)資料顯示，自20世紀(jì)70年代以來，黃河入海年徑流量逐漸變小，與此同時黃河下游多次斷流。1997年黃河創(chuàng)造了前所未有的記錄，斷流多達(dá)12次，合計226天，斷流里程長達(dá)622千米。大河斷流,世界罕見！請根據(jù)以上材料，提出兩個地理問題（只提問題，不作答）。.試一試“神舟”5號飛船的升空實(shí)現(xiàn)了中國幾代航天人的飛天夢。飛船的著陸必須具備4個條件：一是飛船將在這個地區(qū)上空多圈次通過；二是場地要開闊；三是地形要十分平緩，地表要足夠堅硬；四是天氣狀況要好。你能否從地形、氣候、河流、人口方面分析選擇內(nèi)蒙古中部為著陸點(diǎn)的理由。.探究園阿拉伯半島和長江中下游地區(qū)處在大體相同的緯度位置上，但氣候差別卻很大，自然景觀也截然不同。請對其原因進(jìn)行探究。探究課題：長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島自然景觀不同的原因探究方法：根據(jù)兩地自然環(huán)境和位置特點(diǎn)，進(jìn)行綜合分析。友情鏈接：

（1）長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島自然景觀的不同是.（2）兩地自然景觀不同的原因是?【拓展提高】.對號入座下面是有關(guān)我國四大高原主要特征的“順口溜”，你能找到其對應(yīng)的高原名稱嗎？（找到后把相應(yīng)的字母代號填在下表內(nèi)）A.巍巍蒼蒼，冰峰千丈：百里懸河，山川相間B.禿山荒丘，川梁相間；溝谷縱橫，地表破殘C.洼地羅列，山川相間；巖溶地表，結(jié)構(gòu)奇巧D.地坦蕩蕩，平沙無際；風(fēng)吹草低，黃羊成群青藏高原黃土高原內(nèi)蒙古高原云貴高原.走進(jìn)生活家住山東濟(jì)南的小華同學(xué)，“十一”長假期間去?？谝虌尲姨接H。臨行前，媽媽從中央電視臺的天氣預(yù)報中了解到近幾天要降溫。因此，為小華準(zhǔn)備了幾件棉衣。爸爸說沒必要，而媽媽堅持要帶。你認(rèn)為小華媽媽的做法有必要嗎？為什么？.是真是假小明說他爬過一座很奇特的山脈，在這座山脈的北坡到處生長著蘋果樹，一幅暖溫帶的景象；在南坡卻生長著大量的柑橘樹，一幅亞熱帶的景象。你認(rèn)為小明說的是真的嗎？如果是真的，請說出是哪一座山脈？并解釋其中的原因？.挑戰(zhàn)自我閱讀下面的漫畫，根據(jù)所學(xué)的知識，請你解釋圖中長江所說現(xiàn)象可能發(fā)生的原因。—長江，長江，我是黃河—黃河，黃河，戒也是黃河.出謀劃策我國山川壯麗，境內(nèi)有綿延不絕的山嶺，有氣勢磅礴的高原和一望無際的平原；還有群山環(huán)抱的盆地和起伏和緩的丘陵。你的家鄉(xiāng)是什么地形，是平原，是山地，還是……請你介紹一下家鄉(xiāng)的地形類型或你爬過的一座山，它們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面有什么優(yōu)勢？你有何建議？參考答案知識技能一、1.C 2.D3.D 4.C 5.C 6.D7.D8.B9.D10.C二、11.西高東低階梯狀12.遼東丘陵東南丘陵（江南丘陵） 13.南北差別很大 14.氣溫暖溫帶15.夏季從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 16.寒潮臺風(fēng)伏旱等等任選兩種 17.外流河塔里木河等 18.京杭運(yùn)河南水北調(diào)三、19.（1）昆侖山脈 太行山脈（2）云貴準(zhǔn)喝爾（3）東北平原（或⑨） （4）略.（1）約25約185 （2）北京年降水量少：冬季氣溫低于（3）高溫多雨溫和少雨.（1）渭河（2）略（3）荒漠化凌汛（4）黃河進(jìn)入下游平原地區(qū)，河道變寬，坡度變緩，河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高，成為“地上河”（5）在黃土高原地區(qū)開展水土保持綜合治理.（1）重慶漢江鄱陽湖長江三峽（2）上游地勢懸殊，河流落差大活動天地.畫一畫略。.讀一讀（1）地形（2）地面崎嶇不平，巖溶地形發(fā)育（等等，意思相近即可） （3）少數(shù)民族的山歌，黃土高原的秦腔，西北民歌，等等.想一想（1）主要是兩地區(qū)的海陸位置不同造成的?；虬⒗貐^(qū)地處內(nèi)陸，降水稀少；而我國的長江中下游地區(qū)面臨太平洋，受夏季風(fēng)的影響，夏季降水較為豐富；或長江中下游地區(qū)受惠于雨熱同期的季風(fēng)氣候（三種答法均可）（2）氣候復(fù)雜多樣氣候多樣可以使世界上大多數(shù)動植物在我國都能找到合適生長的地區(qū)，使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富或在復(fù)雜多樣的氣候條件下，可以形成不同的自然景觀和旅游資源，如夏天可以去海濱、湖岸或山上避暑。（任意一點(diǎn)或其他答案合理即可）.問一問黃河含沙量狀況如何？黃河泥沙含量大的原因是什么？黃河為什么會出現(xiàn)斷流現(xiàn)象？等等，任意兩個或其他問題合理即可.試一試地形：內(nèi)蒙古中部為地勢平坦開闊的高原地形，地面多為沙質(zhì)草場：氣候：本區(qū)為溫帶大陸性氣候,全年干燥，少雨多風(fēng)，能見度高；河流：河流少，場地十分開闊； 人口：人口稀疏，飛船多圈次飛行對人們的生產(chǎn)和生活影響不大。各方面意思相近即可.探究園（1）阿拉伯半島大部分地方是炎熱干燥、人跡罕至的沙漠，自然條件極為嚴(yán)酷。而我國的長江中下游地區(qū)則降水豐沛，山清水秀，處處魚蝦肥美，稻米飄香，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”（2）主要是兩地區(qū)的海陸位置不同造成的或阿拉伯地區(qū)地處內(nèi)陸，降水稀少；而我國的長江中下游地區(qū)面臨太平洋，受夏季風(fēng)的影響，夏季降水較為豐富拓展提高

青藏高原A黃土高原B內(nèi)蒙古高原D云貴高原C2929.對號入座.走進(jìn)生活沒必要。因?yàn)楹？诘靥幬覈臒釒У貐^(qū)，即使“十一”期間氣溫也較高，所以沒必要帶棉衣.是真是假是真的。秦嶺因?yàn)榍貛X一淮河是我國重要的一條地理分界線，此線以北是暖溫帶，適于生長蘋果，此線以南是亞熱帶，適于生長柑橘.挑戰(zhàn)自我近些年來，長江上中游地區(qū)森林和草地植被遭到破壞，自然生態(tài)環(huán)境日益惡化，水土流失嚴(yán)重，河流含沙量增多，若不治理，就會變成中國的第二條黃河（意思相近即可）.出謀劃策類型或山名、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢、合理化建議各1分，答案合理即可。來源：《中學(xué)地理教學(xué)參考》2005.7?8第三單元一、名稱：中國的自然資源二、分析：包括概況、中國土地、水、海洋資源在教材結(jié)構(gòu)上具有開放性的特點(diǎn)，知識的選擇上注重客觀規(guī)律性，能幫助學(xué)生建立地球思維的知識內(nèi)容。自然資源的開發(fā)利用既反映了一個國家或地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r的水平，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和國情教育的良好載體。三、目標(biāo)：1、了解自然資源的概念及其分類主要特征。2、掌握土地、水海洋資源的分布及其在開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題，解決措施。3、形成正確的自然觀，從身邊的小事做起。四、重點(diǎn)：目標(biāo)2五、難點(diǎn)：目標(biāo)3六、教學(xué)時間的劃分：（第一節(jié)2課時新授7課時第二節(jié)新授7課時第9課時第三節(jié)第9課時第四節(jié)2課時測試1課時第二十課時

一、課題：自然資源概況二、任務(wù)：1、了解自然資源概況及其主要類型2、了解自然資源的有限性和可拓展性等重要特征3、了解我國自然資源總量和人均之間的矛盾4、通過閱讀礦產(chǎn)分布圖了解自然資源分布的規(guī)律性和不均勻性三、重點(diǎn)：任務(wù)1、2四、難點(diǎn)：任務(wù)：4五、過程：（-）提點(diǎn)任務(wù):掌握自然資源的概況、類型、特征（二）自主探究1、閱讀P54結(jié)合圖3-2回答（1）什么是自然資源（2）自然資源分哪些類型？2、結(jié)合圖3-3、圖3-4、圖3-5、圖3-7閱讀P54-58總結(jié)自然資源有哪些氣候特征?（三）診斷探究反思：P54活動1、2、3（四）深入研究1、結(jié)合P57閱讀談我國礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)2、結(jié)合P3-7探究活動1、2、3（五）總結(jié):1、概念：存在于自然界能為人類提供豐富的物質(zhì)和能量2、分類：氣候、土地、生物、海洋資源自然資源3、特征自然資源3、特征（六）課堂訓(xùn)練 ,1、下列不屬于自然資源的是（ ）/概念不是一成不變巨大又有限地區(qū)有差異分布具有一定規(guī)律但一般不均勻,狀況是不斷變化的A、鐵礦和天然氣B、A、鐵礦和天然氣B、土地、陽光C、樹沐、大熊貓D、大米、噪音2、我國已操作礦產(chǎn)資源總值居世界是（［）A、第一位B、第二位卜第三位D、第四位3、下列關(guān)于自然資源的敘述正確的是（A、自然資源是取之不盡，用之不竭的B、水稻、垃圾、動物都屬于自然資源C、人類的生活、生產(chǎn)離不開自然資源D自然資源分布均勻，我國合理利用和保護(hù)4、下列省敬煤、鐵、石油儲蓄都豐富的是（ ）A、吉林、四川B、山西湖南C、遼寧河北D、江西山東5、下列城市中太陽輻射總數(shù)最大的是（ ）A、拉薩B、廣州C、重慶D、北京六、本書設(shè)計（略）第二十一課一、課題：礦產(chǎn)資源二、目的：1、掌握礦產(chǎn)資源分布的特點(diǎn)2、理解礦產(chǎn)資源開采中出現(xiàn)的問題及采取的措施三、重點(diǎn)：礦產(chǎn)資源的分布四、難點(diǎn)：對礦產(chǎn)資源開采中出現(xiàn)的問題如何解決五、學(xué)法：六、過程：（-）出示任務(wù)：1、煤、鐵、石油分布在有什么規(guī)律？2、有色金屬主要分布在哪里？（二）結(jié)合圖3-3至圖3-5分析填表1、煤的分布所在省山西河北遼寧黑龍江江蘇安徽山東河南煤2、鐵的分布所在省河北內(nèi)蒙古遼寧安徽湖北海南四川鐵3、石油的分布所在省黑龍江遼寧河北山東山東河南石油4、對照有色金屬分析連線銅湖南錫礦山銀廣西平原錫江西大全鋁鋅山東招遠(yuǎn)筲貴州銅仁鋁內(nèi)蒙古白云鄂博錦江西德興金湖南水口山汞云南個舊稀土甘肅金昌（=）訓(xùn)練反饋：1、華北平原的大型油田是（）A大慶遼河B勝利中原C白云鄂博攀枝花D攀枝花、馬鞍山2、長江以南的鐵礦有（）A、攀枝花遷安B、大冶馬鞍山C、克拉瑪依塔中、D、華北遼河3、青藏高原太陽能豐富的原因是（ ）A、緯度低B、海拔高、大氣稀薄C、降水少D、白晝長4、我國塔里木盆地豐富的礦產(chǎn)資源是（ ）A、鐵礦B、石油和天然氣C、煤礦D、鋁鋅礦六總結(jié)于圖中第二十二課一、課題：中國的土地資源（一）人多地少，類型齊全二、任務(wù)：1、了解我國“人多地少”的基本國情的類型齊全但又有差異的特點(diǎn)2、掌握“人多地少”比較學(xué)法和類型與經(jīng)濟(jì)開發(fā)的關(guān)系三、重點(diǎn)：人多地少四、難點(diǎn)：土地類型與經(jīng)濟(jì)開發(fā)的關(guān)系五、教法：對比列舉六、過程：（一）閱讀P59思考為什么我國人多地少？1、列舉人均耕地居世界的位次。2、分析為什么會出現(xiàn)這種情況？（二）合作討論推論1、我國陸地面積960萬m,居世界第三位 、我國人口12.95億居世界第一位于 人均不及世界土地的1/32、分析活動圖3-8 ＞國家耕地總面積人均耕地顯人口面積美國1.77億公頃0.87億公頃3億947萬m2中國0.95億公頃0.10億公頃12.95億960萬m21.77億公頃＞0.95公頃美國平原面積廣大，氣候適宜，東西兩面1缶海中國山區(qū)面積廣大，氣候季風(fēng)，干旱半干旱面積廣大而12.95億＞3億人口，人均耕地0.10公頃＞0.95億公頃結(jié)論：中國耕地少，人口眾多，加劇了我國人多地方的狀況。3、分析活動3-9中國人均草地占世界人均的30.26%=0.23公頃/人中國人均耕地占世界人均的13.%=0.12公頃/人4、分析活動3,落實(shí)于圖得出結(jié)論（教材'）（三）結(jié)論 0.90公頃/人1.95億人口居世界第一人口大國1、“人多地方” （我國十早加廣,高防1典解RT大撇屈RT2、耕地解相近 地形山地、fok平原所占比重期也占簿1/2蜩：翔喉i螭鋤鈦評粕毫酬＞3、含義討論①很了不起，中國用這樣少的［帶養(yǎng)活如此眾多的人口②人口成為我國資源的沉重負(fù)擔(dān)，已嚴(yán)重影響了我國的發(fā)展速度。（四）閱讀Pei結(jié)合圖3—10思考：1、我國土地有哪幾種類型？2、目前用于生產(chǎn)的土地類型有哪些？這幾類土地資源主要分布在哪些地區(qū)？3、目前尚不能利用的土地有哪些？主要分布在哪些地區(qū)？（五）討論交流各類型的利用價值1、我國土地類型齊全，有利于因地制宜進(jìn)行多樣化開發(fā)利用。2、經(jīng)濟(jì)開發(fā)利用方面：①草原面積廣大，發(fā)展畜牧業(yè)重中之要②林地面積比較小，合理利用，走可持續(xù)發(fā)展道路③耕地比重小，占世界耕地的27%,養(yǎng)活22%的人口（六）當(dāng)堂訓(xùn)練如下圖：圍繞我國土地資源特點(diǎn)對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢的影響“寫一篇論文”。七、板書設(shè)計：土地資源土地是類生存最基本的自然資源一、人多地少“人勾地少”是我國的基本國情1、■土地資源齊全二、類型齊全2、我事草地面積居世界前列3、林%比重較小4、里占世界7%的耕地養(yǎng)育了占世界22%的人口] 第二十三課時一、課題：中國的土地查源（二）二、任務(wù)：1、知道我心地資源的分布狀況2、理解為什么要珍惜每一寸土地三、重點(diǎn)：任務(wù)一四、難點(diǎn)：任務(wù)二五、學(xué)法：分析比較綜合六、教學(xué)過程：（一）P62至P"分析討論回答以下問題：1、結(jié)合圖3-11讀出我國耕地的主要地形區(qū)，西北、西南主要耕地區(qū)，并分析原因。2、結(jié)合3T4分析地分布及特征。3、結(jié)合圖3-15分析草原的分布及成因。4、結(jié)合P62他分析對難以利用的土地主要分布于哪里及限制性的件是什么？（二）總結(jié)交流：東*三大平原、四川盆地 溫暖濕潤、降水豐富、地形平原1、耕地西北綠洲有水之地干旱灌溉一西耳河谷地帶溫暖有水^^_ ~東北大小興安嶺、長白山十2,林地西建藕斷山區(qū)東這林區(qū)武夷山人工林（型當(dāng)3、草地：內(nèi)章古東部，青萌交平原東部南麗TOC\o"1-5"\h\z一新、內(nèi)蒙古 干旱荒隼 「4、難以利用的土地：青藏 高寒、?。? y（三）閱讀“土地資源的質(zhì)量差別”分析填寫下表：（ 、

東部季風(fēng)區(qū)北方南方西北青藏高原自然條件土地類型（四）閱讀P65進(jìn)行如下思考：1、我國人均土地資源與世界人均耕地資源比重為多少？2,造成我國耕地減少的原因哪些？3、保護(hù)耕地有哪些措施和途徑？4,你知道濫伐森林會造成什么后果嗎？我們不砍伐森林行不行？如何做到既利用森林資源，也保護(hù)森林？5、怎樣才能保護(hù)好我國的草場資源？（五）分別提問總結(jié)對癥下藥類型利用開發(fā)問題保護(hù)措施耕地適用不合理、亂占耕地切實(shí)保護(hù)耕地，提高水平適當(dāng)開墾荒地，提高利用率林地利用不合理、濫伐森林以營林為基礎(chǔ)，普遍護(hù)林，大力造林采育結(jié)合草地超載放牧、棄牧開荒管理不善劃區(qū)輪放，做好防災(zāi)工作，提高草地生產(chǎn)力七、課堂練習(xí)1、在下列地區(qū)主要的土地利用類型之間連線。（）A、東北平原①林地B、長江中下游平原②草地C、內(nèi)蒙古高原東部③水田D、塔里木盆地④旱地E、橫斷山脈⑤沙漠2、填表比較下列地區(qū)土地資源的質(zhì)量差異地區(qū)氣候條件地形條件地區(qū)差異東部季風(fēng)區(qū)北方雨熱同期，但熱量較低，降水豐富平原廣闊以旱地為主南方雨熱同期，熱量多丘陵、山地以水田為主

高，降水豐富西北內(nèi)陸區(qū)光照充足，熱量較為豐富，但干旱少雨，水源不足以盆地和山脈為主以草地和荒漠為主青藏高原區(qū)光照充足，但熱量不足高原土地生產(chǎn)力較低3、下表是土地利用構(gòu)成統(tǒng)計表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制成餅狀統(tǒng)計圖:土地利用類型耕地林地草地其他所占比例（%）14174128八、板書設(shè)計:土地資源1、耕地尹J在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)一、區(qū)域差異明顯2、林地「布在東北、西南和東南山區(qū)一、區(qū)域差異明顯3、草地分布在內(nèi)蒙古東部、青藏高原東部南部4、歲以利有的土地比重較大，分布在新、內(nèi)蒙古、青藏高原

V、土地資源質(zhì)量的區(qū)域差異X耕地存在問題二、珍惜每一寸土地二、珍惜每一寸土地W、林地存在問題3、草地存在問題第二十四課時一、課題：中國的水資源二、任務(wù)：1、掌握我國非資源的地區(qū)分布規(guī)律。2、了解我國水資源時間分配的特點(diǎn)及其形成原因。3、缺決水資源不足和分布不均的主要途徑。三、重點(diǎn)：1、水資源地區(qū)分布懸殊2、興建跨區(qū)域調(diào)水工程。四、難點(diǎn)：水資源時間分布不均五、學(xué)法：談話法六、過程：（一）提出任務(wù)：1、我國水資源地區(qū)和時間分布規(guī)律是什么？為什么？2、怎樣合理利用每一滴水？（二）自主學(xué)習(xí)：1、我國水資源在地區(qū)分布上有什么特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合P.圖3T7思考。2、結(jié)合圖3T8閱讀Pm思考我國水資源在時間分面上有哪些特點(diǎn)？為什么？3、針對水資源區(qū)域分布不平衡，時間不均勻的特點(diǎn)，結(jié)合P即69閱讀分析應(yīng)采取哪些措施才能緩解缺水問題？（三）反思深入探究：1、結(jié)合圖3-17做活動1、2題2、閱讀“干渴”的都市思考用什么辦法替她解渴？3、結(jié)合圖3-20完成活動題。（四）診斷評價1、我國水資源總量 但人均占有量 約為世界人均占有量的2、我國水資源在地區(qū)分布上呈現(xiàn)出、的特點(diǎn)。3、我國水資源在的時間分配上具有多—少和—大的特點(diǎn)。4、南水北調(diào)工程將流域的水調(diào)入缺水的、—地區(qū)。5、黃河上游的第一大型水電站是（）A、劉家峽水電站B、李家味水電站C、龍竦水電站 D、小浪底水電站6、長江水能資源最豐富的河段：A、源頭到宜濱B、源頭至宜昌C、宜昌到胡口D、胡口至入?？冢ㄎ澹┫到y(tǒng)總結(jié)：1、地區(qū)分布懸殊 ①新約占全國面積的40%,卻占全國總流量的80%“東多西少”南豐北缺②黃、淮工海河流域面積占全國耕地的38%以上，但水資源只占6%6季節(jié)變化大，苗秋多，冬春少2、時間分配不均及其對生產(chǎn)的影響②年際變化大1③對生產(chǎn)的影口或］①跨流域調(diào)水解決水并沒有地區(qū)褊了3,節(jié)約每一滴水②修水,解決水資源時間分配不均③緩解步水問題的根本途徑（六）當(dāng)堂訓(xùn)練1、讀右邊漫畫，回答問題：

）該漫畫所示的現(xiàn)象是：）該漫畫所示的現(xiàn)象是： :）造成此現(xiàn)象的原因是： ，）此現(xiàn)象造成的危害有哪些？）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾畏乐嗡廴?？讀漫畫完成下列各題：(1)讀漫畫揭示的問題是(2)這一問題在我國也起來越嚴(yán)峻，其原因有：(3)你認(rèn)為解決這一問題的途徑哪些？(4)請為這一主題擬一則公益廣告詞3、結(jié)合P70圖3—20完成下表：小電站所在河流所在省區(qū)三峽小浪底漫灣二灘龔嘴龍軍峽丹江口七板書設(shè)計中「總量不少，人均占有量很底地區(qū)分布懸殊，東多西少，南多北少多冬春少水時間分配不均資 年際變化大源 跨淤域調(diào)水.修水庫合理利用每一滴水邳用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源

修I、建水電站開發(fā)水能

第二十五課時一、課題：中國海洋資源（一）二、任務(wù)：1