古詩詞誦讀《錦瑟》課件21張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第1頁
古詩詞誦讀《錦瑟》課件21張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第2頁
古詩詞誦讀《錦瑟》課件21張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第3頁
古詩詞誦讀《錦瑟》課件21張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第4頁
古詩詞誦讀《錦瑟》課件21張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

李商隱識其人李商隱:晚唐詩人。字

,號

,曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,潦倒終身。他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上,構(gòu)思新巧,想象豐富,有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩,有《李義山詩集》。

齊名,并稱“小李杜”,與溫庭筠齊名,世稱“溫李”。

杜牧玉谿生義山白居易:“我死后,得為爾兒足矣。”元好問“詩家總愛西昆好,獨恨無人作鄭箋(jiān)”(鄭玄做注)

清初吳喬:“于李、杜后,能別開生路,自成一家者,唯李義山一人。

“義山的《錦瑟》等詩,講的什么事,我理會不著。……但我覺得他美,讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。。

—梁啟超《中國韻文內(nèi)所表現(xiàn)的情感》楚人喜愛的一種絲類樂器。《周禮·樂器圖》:“雅瑟二十三弦,頌瑟二十五弦,飾以寶玉者曰寶瑟,繪文如錦者曰錦瑟。”

解其題錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶?只是當時已惘然。讀其詩品其詩思考:1.這首詩是寫什么?

思華年

首聯(lián):錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。無端:沒來由地,無緣無故地。品其詩思考:2.思華年時作者心情如何?惘然尾聯(lián):此情可待成追憶?只是當時已惘然。可:難道,哪能惘然:迷惘,茫然悟其情

用典知典故+找重點

悟情思莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙莊周夢蝶:“昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與!不知周也。依然覺,則蘧蘧(qú)然周也。不知周之夢為胡蝶與?胡蝶之夢為周與?”頷聯(lián):莊生曉夢迷蝴蝶虛幻迷惘悵然若失2.重點詞:迷1.典故:

望帝啼血:望帝,周朝末年蜀國君主,傳說他死后,魂魄化為鳥,名杜鵑,啼聲哀凄,暮春而鳴,傷感春去,也哀痛亡國。頷聯(lián):望帝春心托杜鵑傷感悲戚1.典故2.重點詞:托悟其情頸聯(lián):滄海月明珠有淚鮫人泣淚:《搜神記》中記載“南海之外有鮫人,水居如魚,不廢織績。其眼泣則能成珠。”孤獨惆悵1.典故2.重點詞:淚頸聯(lián):藍田日暖玉生煙暖玉生煙玉本寒,遇暖則生霧氣,如煙如縷。這種美好的景象只可遠觀,不可近察。唐戴叔倫“詩家之景如藍田玉暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也。”可望不可即的失落1.典故:2.重點詞:煙析結(jié)構(gòu):寄托懷抱之作愛情詩悼亡詩詠物詩思其旨你認為這首《錦瑟》的主題是什么?寄托懷抱之作愛情詩悼亡詩詠物詩你認為這首《錦瑟》的主題是什么?(牛李黨爭,懷才不遇)(妻子早逝)(瑟)“適、怨、清、和”泰帝思其旨藝術(shù)特點:詩的情感:

人生如夢,追憶華年的迷惘與感傷。

一、大量用典(著眼于從原典中生發(fā)詩意的聯(lián)想,借以傳遞情緒和感受。)二、哀怨、悵惘的基調(diào)三、凄迷、朦朧的意境四、華美、婉麗的語言2.理解性默寫(1)《錦瑟》中以錦瑟起興,引起對往事的追憶的句子是:

。(2)李商隱在《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達自己的無限悵惘的句子是:

。(3)《錦瑟》中的“

”一聯(lián),作者用陰陽冷暖的不同境界,展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。3.語意連貫題在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诶钌屉[以前,詩人運用典故__,不會句句都用典故。而且一般的用典故都是明用,讀者看得出,這一句中包含著一個典故。只要注明典故,__。但是,李商隱的詩___,即使都注明白了,詩意還是不易了解。因為在運用典故的藝術(shù)手法上,他也有所獨創(chuàng)。他在詩中運用典故,___。___,常常不是李商隱企圖在他的詩中所顯示的意義。①詩意也就明白了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論