小學一班級讀書心得精選7篇專心讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀書心得吧。下面是我為大家精心整理的小學一班級讀書心得精選，希望對大家有所幫助。

小學一班級讀書心得精選篇1

說到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性，可往往并不是每一個家長都能做到的。有時小孩并不喜歡閱讀，自制力也不夠，需要我們稍微強制一下，并要聲情并茂的互動一下，提高他的樂觀性，從而使閱讀變得更好玩，久而久之，孩子們會漸漸地愛上閱讀的。

最近發現了以下幾個問題。一是隨著年齡長大，孩子更喜歡看電視，對閱讀的自覺性降低了，我覺得這與家長是否能堅持親子閱讀有很大關系，家長應當以身作則，在固定的時間里持之以恒地開展親子閱讀活動，假如三天打漁兩天曬網，孩子是不行能培育出閱讀習慣的。

為了盡快的讓徐誠勵喜歡上閱讀，我每日堅持陪他在睡覺前讀書，第一本書是從他最喜歡的賽爾號開頭的，大家都說這種書應該讓小的少看，一點好處都沒有，可是我覺得只要肯看肯讀就是一個好的開頭。接著漸漸的我們開頭讀一些少年讀物，采納奇妙的引導方式如《海底兩萬里》從他讀一段，我讀一段。不過方法是因人而異，現在我家小的已經喜歡上的閱讀了，每日睡前都會自覺的在床上看書半小時，自己享受閱讀的樂趣了。

通過培育閱讀的習慣和愛好帶動識字量，從以前識字少之又少，到現在識字量多了好了。即培育了獨立閱讀能力，又擴大了知識面。

和孩子一起閱讀圖書的過程，真是一次愉快的情感體驗，家長們請加入親子閱讀的隊伍中吧！讓閱讀凈化孩子們的靈魂，滋養孩子們的心靈，陪伴著寶貝們的茁壯成長。

小學一班級讀書心得精選篇2

前幾天寶貝放學回來，興高采烈的給我講了一些關于《小鹿斑比》的故事，在他的影響下我靜下心來專心的讀了一下這本書。在和孩子一起閱讀這本書的過程中，我們倆的理解有所不同，也讓我從孩子的視角來看這本書，我收獲不小。孩子也在書中找到了一些生活的真理。

這本書敘述了，斑比剛誕生有媽媽的保護與陪伴，是他最幸福快樂的時間。失去媽媽后，他學會了勇敢與堅強，在伴侶們的激勵與幫助下，他戰勝了自己，最終成為了鹿王的故事。

當讀到“有一天，母親忽然不見了，斑比有生以來第一次獨自待在森林里，他開頭擔心起來。他可憐巴巴地站在那兒，不停地叫喊著”。寶貝探過頭來摟著我說：“媽媽，我這么乖，你不會像斑比媽媽那樣丟下我的對不對呀？”我笑著對他說：“斑比媽媽不是要他了，只是想讓他變得更加堅強與勇敢。總有一天你會獨自面對這個社會，沒有媽媽的保護，你也要和斑比一樣出色。”寶貝似懂非懂的點點頭。

孩子眼里的世界是簡潔與快樂的，他會為斑比和小伙伴在一起玩而感到快樂，他會為斑比找不到媽媽而著急，也會由于人類的殘忍而難過。以后的路要孩子自己走，我們做父母的該正確的引導他，該放手的時候就放手吧。這樣他們遇到問題才會學會思考才能解決，父母過多的保護為阻礙他們的成長。信任他，激勵他，讓他快樂健康的成長，是每個父母的心愿。

小學一班級讀書心得精選篇3

我是一位一班級學生家長，全家人沒有一個是做文學工作的，說到底就是文化素養較差的一類，深感愧疚。

書是我們真摯的伴侶。自從學校提倡‘親子閱讀’，于是我就抽出時間和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結的一些小得：

一、固定讀書時間

我們晚上8：30——9：30做為親子閱讀時間在這段時間里孩子已完成當日作業，家長也做完了家里的雜物。關閉手機和電視，全家一起享受讀書的快樂。

二、留意讀書的語調

我們在和孩子讀書時留意平和的語調，要富有表情的朗讀，放慢閱讀的節奏。

三、留意閱讀的互動性

在閱讀過程中，假如孩子提出問題，就說明他聽進去了，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡潔的問題，啟發他們主動思考，引導孩子說出自己的想法。

四、要找孩子的愛好點

找一些和孩子相關的、適合孩子年齡段的、布滿童趣的書籍和孩子共同閱讀。

讀書是快樂的，讀書是美麗的，書里的世界是五彩繽紛的，帶領孩子們去尋找更美麗的地方。

總之，親子閱讀不是形式，需要家長專心去投入，專心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長專心去引導，專心去激發；信任，每一次專心的參加都會感受到孩子身上的發光點！都會感到親子閱讀的魅力！

小學一班級讀書心得精選篇4

小時候，我特殊喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真好玩。

上了一班級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每日都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，由于這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每日的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批判我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。

我忽然看到了我小時候的樣子，感到特殊激動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的游泳一歲時歪歪扭扭的走路兩歲時和小伴侶一起郊游三歲時到三亞看海四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特殊有意思?

”我高興的說：“對呀!”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常快樂。”我一下子就明白了媽媽的專心，我決定以后一定要專心的做讀書筆記!

現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、好玩的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……

讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續的多看書，讓讀書伴著我一起成長!

小學一班級讀書心得精選篇5

《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。

小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、急躁、自私的人，他常常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們為了阿廖沙母親嫁妝而每日鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的伴侶伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他快樂，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從今以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她和善、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了平坦的陽光。她信任上帝，信任美妙的事情總會來臨。她以輕柔的語調給阿廖沙講故事，勸慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教育他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。

阿廖沙是一個堅強、樂觀、和善的孩子，他布滿了對生活的信心，還有對是非的推斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關心和呵護下成長，經不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛惜，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。

小學一班級讀書心得精選篇6

童年是人生中一顆閃耀的流星。雖然美麗，但卻易逝雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時，你不會太在意。但當你永別童年時，卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫老實、本分卻不幸早逝，小小的阿廖沙從今便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨著外祖父事業的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、常常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。

和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每日坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課回家有大魚大肉等著品嘗想要什么，就有什么被人欺侮，家人會毫不徘徊地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。由于，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力，我們是多么天真啊!即使沒有現在這樣好的條件，童年時代的高爾基仍保持著對自由的熱烈追求。因此，我們應該好好珍惜現在所擁有的，由于美妙純真的童年稍縱即逝。

童年，是一幅迷人的畫，勾畫出多少動人好玩的故事童年，是一支婉轉悠揚的短笛，奏出了多少純潔美妙的幻想童年，是一杯清琴肺腑的茶，散發出多少難以忘懷的回憶……清風不行能將這溫馨的回憶給吹散細雨也不行能把這一件一件感人的旋律沉沒，只有平坦的陽光將它照耀，將它保存。

小學一班級讀書心得精選篇7

我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們打算跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個地方，那些人們覺得這個丑小鴨