精讀20部電影，你就可以畢業了！——蘇牧第1頁/共25頁精讀20部電影，你就可以畢業了！——蘇牧第1頁/共25頁1影片分析就是看電影的課！第2頁/共25頁影片分析就是看電影的課！第2頁/共25頁2影片分析是一門什么樣的課程？影片分析≠看電影的課分析，是影片欣賞、讀解的過程。分析，是一種思想、感覺的經歷。分析，是電影手段、技巧的學習。分析，是影片創作、規律的總結。分析，是導演方法細化學習過程。分析，是我們對電影知識的補充。分析，是我們對電影理論的積淀。分析，是我們對電影歷史的了解。分析，是對影片藝術特性的總體把握。第3頁/共25頁影片分析是一門什么樣的課程？影片分析≠看電影的課第3頁/共23影片分析電影史電影理論電影批評電影文化電影語言第4頁/共25頁影片分析電影史電影理論電影批評電影文化電影語言第4頁/共254影片分析課參考書目《看電影的藝術》[美]約瑟夫·博格斯、丹尼斯·皮特里著，張菁、郭侃俊譯，北京大學出版社2010年版。（本學期選用教材）《榮譽》蘇牧，人民文學出版社，2007年版?！峨娪罢Z言的語法》[烏]丹尼艾爾·阿里洪，陳國鐸、黎錫、周傳基審校，北京聯合出版公司，2013年版。《鏡頭在說話：電影造型語言分析》梁明、李力著，世界圖書出版公司，2010年版?！峨娪暗脑亍穂美]李·波布克著，伍菡卿譯，中國電影出版社，1994年版。《以眼說話：影像視覺原理及應用》（美）布魯斯·布洛克著，汪弋嵐譯，世界圖書出版公司，2012年版?！峨娪袄碚撆c批評》戴錦華，北京大學出版社，2007年版?！峨娪袄碚撟x本》楊遠嬰主編，世界圖書出版公司，2011年版。《音效圣經：好萊塢音效創作及錄制技巧》[美]里克·維爾斯著，王旭鋒、徐晶晶、孫暢譯，世界圖書出版公司，2012年版?！峨娪皵z影照明技巧教程》何清，世界圖書出版公司，2012年版。《電影色彩學》梁明、李力著，北京大學出版社，2008年版。第5頁/共25頁影片分析課參考書目第5頁/共25頁5本學期讀片任務國產影片10部(可根據實際情況調整)：《紅高粱》（張藝謀）《活著》（張藝謀）《霸王別姬》（陳凱歌）《陽光燦爛的日子》（姜文）《太陽照常升起》（姜文）《小武》（賈樟柯）《三峽好人》（賈樟柯）《青紅》（王小帥）《圖雅的婚事》（王全安）《萬箭穿心》（王競）第6頁/共25頁本學期讀片任務國產影片10部(可根據實際情況調整)：第6頁/6外國影片10部：《美國往事》（美國，賽爾喬·來翁內）《死亡詩社》（彼得·威爾）《低俗小說》（美國，昆汀·塔倫蒂諾）《情書》（日本，巖井俊二）《羅拉快跑》（德國，湯姆·提克威）《海上鋼琴師》（意大利，托納多雷）《櫻桃的滋味》（伊朗，阿巴斯）《老無所依》（美國，科恩兄弟）《一次別離》（伊朗，阿斯加·法哈迪

）《嬰兒式》（羅馬尼亞，卡林·皮特·內策爾）第7頁/共25頁外國影片10部：第7頁/共25頁7平時考勤：？考試方式：考查考試題目：拉片報告第8頁/共25頁第8頁/共25頁8什么是電影語言？思考：

①何為電影語言？②電影語言主要包括那些內容？有文化學學者曾這樣概括：二十世紀以前的人類是“文字的一代”，二十世紀及其以后的人類是“影像的一代”。美國、日本現在大約有20％──30％的人從事與視聽有關的工作。

第9頁/共25頁什么是電影語言？思考：第9頁/共25頁9每一門藝術都有它自己獨特的藝術語言，或者說是表現元素。繪畫：色彩，線條，構圖等……

戲?。号_詞、唱腔、表演等……

文學：文字

第10頁/共25頁每一門藝術都有它自己獨特的藝術語言，或者說是表現元素。第110什么是電影語言？觀點①：“畫面、音響、表演和蒙太奇方法。”觀點②：“畫面、音響、色彩……”

觀點③：“影像、聲音、剪輯。”（──波布克

《電影的元素》）我們偏向于同意波布克的觀點，即電影語言包括“影像、聲音、剪輯”。第11頁/共25頁什么是電影語言？第11頁/共25頁11影像、聲音、剪輯三者之間的關系：電影是視、聽結合的藝術，它首先是“視”，即“影像”，然后是“聽”，即“聲音”，而這些“視”、“聽”（影像、聲音），最后需要通過剪輯（組接）才能構成一部完整的電影。（1）影像：除了演員的表演、物體的造型之外，影像構成的主要元素有：構圖、景別、角度、運動、照明、色彩。（2）聲音：語言、音響、音樂。（3）剪輯：影像剪輯、聲音剪輯。影像剪輯是剪輯中的主要內容，影像剪輯主要包括光學技巧轉場剪輯、無技巧轉場剪輯。剪輯除了將影像、聲音的素材組織成一部電影之外，剪輯還能創造出“1＋1≥2”的“蒙太奇效果”。第12頁/共25頁影像、聲音、剪輯三者之間的關系：第12頁/共25頁12第一講影像：電影的視覺元素思考：①影像結構的基本單位是什么？②如何劃分一個鏡頭？③鏡頭構成的元素主要有哪些？④鏡頭的分類。電影“視”第一，“聽”第二。電影是以“視”為主，“聽”為輔的藝術形式。第13頁/共25頁第一講影像：電影的視覺元素思考：第13頁/共25頁131、影像結構的基本單位是什么？──是鏡頭。影像是通過一系列鏡頭展現的。（鏡頭→場景→段落→影片）一部故事片一般由400—800個鏡頭組成。

2、如何劃分一個鏡頭？

一個鏡頭是以下各種解釋中的哪一種：

一個景物：一座山，一所樓，一棵樹，一個人……

一個景別：一個遠景，一個全景，一個中景，一個近景，一個特寫……

一段時間：一秒鐘，一分鐘，五分鐘，十分鐘……

一段長度：一尺（一尺＝０、３０４８米）。

──都不對。第14頁/共25頁1、影像結構的基本單位是什么？──是鏡頭。第14頁/共25頁14什么是鏡頭？馬爾丹（傳統意義）講：

①（從拍攝角度講）：鏡頭是拍攝過程中，攝影機的馬達開動至停止這段時間內被感光的膠片。

②（從剪輯角度講）：鏡頭是剪兩次與接兩次之間的那段膠片。

③（從觀眾角度講）：鏡頭是兩個鏡頭之間的那段膠片。第15頁/共25頁什么是鏡頭？第15頁/共25頁15現代意義的鏡頭：在技術上，鏡頭是指照相機上、攝像（影）機上的光學部件。它是由透鏡系統組合而成的，在物理上叫做透鏡，俗稱鏡頭。（1）從攝像（影）創作角度講，指攝像（影）機每拍攝一次所攝取的一段連續畫面。（2）從剪輯角度看，便是剪兩次與接兩次之間的那段畫面。（3）從觀眾角度看，便是兩個鏡頭之間的那段畫面。第16頁/共25頁現代意義的鏡頭：第16頁/共25頁16課堂討論：1、討論《2B青年的不醉人生》的鏡頭構成及其視聽語言特點？

2、欣賞電影《甲方乙方》的一個片段，看看它包括多少個鏡頭？

3、試分析電影《非誠勿擾》相親的一個段落由多少個鏡頭組成？第17頁/共25頁課堂討論：第17頁/共25頁173、鏡頭的構成元素：①構圖：對角線、對稱、斜線、S線等。②景別：遠、全、中、近、特。③角度：俯、仰、平。④運動：推、拉、搖、移、跟、升、降等。⑤視點：主觀、客觀等。⑥照明：三點布光。⑦色彩：色彩、色調的象征意義。第18頁/共25頁3、鏡頭的構成元素：第18頁/共25頁184、鏡頭的分類：①根據物理特性——標準、長焦、短焦、變焦鏡頭等。②根據視距遠近——景別加分為遠景、全景、中景、近景、特寫（大遠景、大全景、中近景、大特寫）。③根據不同的視角——可分為正、背、俯、仰、側等。④根據拍攝方法——可以分為固定鏡頭和運動鏡頭。⑤根據鏡頭的運動——分為推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭、升降鏡頭、甩鏡頭、綜合運動鏡頭等。⑥根據描寫和敘述——可以分為主觀鏡頭和客觀鏡頭，動態鏡頭和靜態鏡頭，單構圖鏡頭和多構。第19頁/共25頁4、鏡頭的分類：第19頁/共25頁19常識：什么叫焦距？焦距指從透鏡的光心到光聚集之焦點的距離，亦是照相機中，從鏡片中心到底片或CCD等成像平面的距離。1、標準鏡頭

標準鏡頭是焦距長度和所攝畫幅的對角線長度大致相等的攝影鏡頭，其視角一般為45—50度，標準鏡頭所表現的景物的透視與目視比較接近。標準鏡頭就像我們在現場用自己的眼睛看東西，非常真實，在表意功能上具有“眼見為實”的效果。第20頁/共25頁常識：什么叫焦距？第20頁/共25頁20鏡頭成像原理示意圖

第21頁/共25頁鏡頭成像原理示意圖第21頁/共25頁212、長焦鏡頭

指視角小于40度，焦距大于25mm的鏡頭。長焦距鏡頭又被稱為望遠鏡頭、遠攝鏡頭、窄角鏡頭。（教材P143，圖5.27）長焦鏡頭壓縮了深度，使前景和后景中物體的距離看上去比實際要小很多。長焦鏡頭可以造成一種窺探、窺視感，把觀眾帶近拍攝對象的近旁，這種鏡頭大量集中使用會使觀眾產生強烈的現場感和緊張感。

第22頁/共25頁2、長焦鏡頭第22頁/共25頁223、短焦鏡頭

指視角大于60度，焦距小于25mm的鏡頭。短焦距鏡頭又被稱為廣角鏡頭。短焦鏡頭具有焦距短，視角大、視野廣的優點，使前景和后景中物體的距離看上去比實際大。用廣角鏡頭拍攝的畫面，能在突出中央主體和前景的同時，呈現廣闊的背景，可于較近距離拍攝范圍寬闊的景物，前景較為突出。有種特殊類型的極端廣角鏡頭做叫魚眼鏡頭，常用來制造反常的主觀狀態，如做夢、幻覺或沉醉的狀態。（教材P144，圖5.28）第23頁/共25頁3、短焦鏡頭第23頁/共25頁234、變焦鏡頭

變焦距鏡頭是焦距連續可變的鏡頭。一個鏡頭畫面里，通過焦距的連續變化，產生畫面景別的連續變化。課后作業：1、好故事應該具備哪些元素？2、分析電影《萬箭穿心》的故事元素及其敘事風格。3、討論電影《萬箭穿心》的故事主題與人物性格的關系。第24頁/共25頁4、變焦鏡頭第24頁/共25頁24感謝您的欣賞第25頁/共25頁感謝您的欣賞第25頁/共25頁25精讀20部電影，你就可以畢業了！——蘇牧第1頁/共25頁精讀20部電影，你就可以畢業了！——蘇牧第1頁/共25頁26影片分析就是看電影的課！第2頁/共25頁影片分析就是看電影的課！第2頁/共25頁27影片分析是一門什么樣的課程？影片分析≠看電影的課分析，是影片欣賞、讀解的過程。分析，是一種思想、感覺的經歷。分析，是電影手段、技巧的學習。分析，是影片創作、規律的總結。分析，是導演方法細化學習過程。分析，是我們對電影知識的補充。分析，是我們對電影理論的積淀。分析，是我們對電影歷史的了解。分析，是對影片藝術特性的總體把握。第3頁/共25頁影片分析是一門什么樣的課程？影片分析≠看電影的課第3頁/共228影片分析電影史電影理論電影批評電影文化電影語言第4頁/共25頁影片分析電影史電影理論電影批評電影文化電影語言第4頁/共2529影片分析課參考書目《看電影的藝術》[美]約瑟夫·博格斯、丹尼斯·皮特里著，張菁、郭侃俊譯，北京大學出版社2010年版。（本學期選用教材）《榮譽》蘇牧，人民文學出版社，2007年版?！峨娪罢Z言的語法》[烏]丹尼艾爾·阿里洪，陳國鐸、黎錫、周傳基審校，北京聯合出版公司，2013年版。《鏡頭在說話：電影造型語言分析》梁明、李力著，世界圖書出版公司，2010年版。《電影的元素》[美]李·波布克著，伍菡卿譯，中國電影出版社，1994年版。《以眼說話：影像視覺原理及應用》（美）布魯斯·布洛克著，汪弋嵐譯，世界圖書出版公司，2012年版。《電影理論與批評》戴錦華，北京大學出版社，2007年版。《電影理論讀本》楊遠嬰主編，世界圖書出版公司，2011年版。《音效圣經：好萊塢音效創作及錄制技巧》[美]里克·維爾斯著，王旭鋒、徐晶晶、孫暢譯，世界圖書出版公司，2012年版。《電影攝影照明技巧教程》何清，世界圖書出版公司，2012年版。《電影色彩學》梁明、李力著，北京大學出版社，2008年版。第5頁/共25頁影片分析課參考書目第5頁/共25頁30本學期讀片任務國產影片10部(可根據實際情況調整)：《紅高粱》（張藝謀）《活著》（張藝謀）《霸王別姬》（陳凱歌）《陽光燦爛的日子》（姜文）《太陽照常升起》（姜文）《小武》（賈樟柯）《三峽好人》（賈樟柯）《青紅》（王小帥）《圖雅的婚事》（王全安）《萬箭穿心》（王競）第6頁/共25頁本學期讀片任務國產影片10部(可根據實際情況調整)：第6頁/31外國影片10部：《美國往事》（美國，賽爾喬·來翁內）《死亡詩社》（彼得·威爾）《低俗小說》（美國，昆汀·塔倫蒂諾）《情書》（日本，巖井俊二）《羅拉快跑》（德國，湯姆·提克威）《海上鋼琴師》（意大利，托納多雷）《櫻桃的滋味》（伊朗，阿巴斯）《老無所依》（美國，科恩兄弟）《一次別離》（伊朗，阿斯加·法哈迪

）《嬰兒式》（羅馬尼亞，卡林·皮特·內策爾）第7頁/共25頁外國影片10部：第7頁/共25頁32平時考勤：？考試方式：考查考試題目：拉片報告第8頁/共25頁第8頁/共25頁33什么是電影語言？思考：

①何為電影語言？②電影語言主要包括那些內容？有文化學學者曾這樣概括：二十世紀以前的人類是“文字的一代”，二十世紀及其以后的人類是“影像的一代”。美國、日本現在大約有20％──30％的人從事與視聽有關的工作。

第9頁/共25頁什么是電影語言？思考：第9頁/共25頁34每一門藝術都有它自己獨特的藝術語言，或者說是表現元素。繪畫：色彩，線條，構圖等……

戲劇：臺詞、唱腔、表演等……

文學：文字

第10頁/共25頁每一門藝術都有它自己獨特的藝術語言，或者說是表現元素。第135什么是電影語言？觀點①：“畫面、音響、表演和蒙太奇方法?！庇^點②：“畫面、音響、色彩……”

觀點③：“影像、聲音、剪輯?！保īぉげú伎?/p>

《電影的元素》）我們偏向于同意波布克的觀點，即電影語言包括“影像、聲音、剪輯”。第11頁/共25頁什么是電影語言？第11頁/共25頁36影像、聲音、剪輯三者之間的關系：電影是視、聽結合的藝術，它首先是“視”，即“影像”，然后是“聽”，即“聲音”，而這些“視”、“聽”（影像、聲音），最后需要通過剪輯（組接）才能構成一部完整的電影。（1）影像：除了演員的表演、物體的造型之外，影像構成的主要元素有：構圖、景別、角度、運動、照明、色彩。（2）聲音：語言、音響、音樂。（3）剪輯：影像剪輯、聲音剪輯。影像剪輯是剪輯中的主要內容，影像剪輯主要包括光學技巧轉場剪輯、無技巧轉場剪輯。剪輯除了將影像、聲音的素材組織成一部電影之外，剪輯還能創造出“1＋1≥2”的“蒙太奇效果”。第12頁/共25頁影像、聲音、剪輯三者之間的關系：第12頁/共25頁37第一講影像：電影的視覺元素思考：①影像結構的基本單位是什么？②如何劃分一個鏡頭？③鏡頭構成的元素主要有哪些？④鏡頭的分類。電影“視”第一，“聽”第二。電影是以“視”為主，“聽”為輔的藝術形式。第13頁/共25頁第一講影像：電影的視覺元素思考：第13頁/共25頁381、影像結構的基本單位是什么？──是鏡頭。影像是通過一系列鏡頭展現的。（鏡頭→場景→段落→影片）一部故事片一般由400—800個鏡頭組成。

2、如何劃分一個鏡頭？

一個鏡頭是以下各種解釋中的哪一種：

一個景物：一座山，一所樓，一棵樹，一個人……

一個景別：一個遠景，一個全景，一個中景，一個近景，一個特寫……

一段時間：一秒鐘，一分鐘，五分鐘，十分鐘……

一段長度：一尺（一尺＝０、３０４８米）。

──都不對。第14頁/共25頁1、影像結構的基本單位是什么？──是鏡頭。第14頁/共25頁39什么是鏡頭？馬爾丹（傳統意義）講：

①（從拍攝角度講）：鏡頭是拍攝過程中，攝影機的馬達開動至停止這段時間內被感光的膠片。

②（從剪輯角度講）：鏡頭是剪兩次與接兩次之間的那段膠片。

③（從觀眾角度講）：鏡頭是兩個鏡頭之間的那段膠片。第15頁/共25頁什么是鏡頭？第15頁/共25頁40現代意義的鏡頭：在技術上，鏡頭是指照相機上、攝像（影）機上的光學部件。它是由透鏡系統組合而成的，在物理上叫做透鏡，俗稱鏡頭。（1）從攝像（影）創作角度講，指攝像（影）機每拍攝一次所攝取的一段連續畫面。（2）從剪輯角度看，便是剪兩次與接兩次之間的那段畫面。（3）從觀眾角度看，便是兩個鏡頭之間的那段畫面。第16頁/共25頁現代意義的鏡頭：第16頁/共25頁41課堂討論：1、討論《2B青年的不醉人生》的鏡頭構成及其視聽語言特點？

2、欣賞電影《甲方乙方》的一個片段，看看它包括多少個鏡頭？

3、試分析電影《非誠勿擾》相親的一個段落由多少個鏡頭組成？第17頁/共25頁課堂討論：第17頁/共25頁423、鏡頭的構成元素：①構圖：對角線、對稱、斜線、S線等。②景別：遠、全、中、近、特。③角度：俯、仰、平。④運動：推、拉、搖、移、跟、升、降等。⑤視點：主觀、客觀等。⑥照明：三點布光。⑦色彩：色彩、色調的象征意義。第18頁/共25頁3、鏡頭的構成元素：第18頁/共25頁434、鏡頭的分類：①根據物理特性——標準、長焦、短焦、變焦鏡頭等。②根據視距遠近——景別加分為遠景、全景、中景、近景、特寫（大遠景、大全景、中近景、大特寫）。③根據不同的視角——可分為正、背、俯、仰、側等。④根據拍攝方法——可以分為固定鏡頭和運動鏡頭。⑤根據鏡頭的運動——分為推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭、移鏡頭、跟鏡頭、升降鏡頭、甩鏡頭、綜合運動鏡頭等。⑥根據描寫和敘述——可以分為主觀鏡頭和客觀鏡頭，動態鏡頭和靜態鏡頭，單構圖鏡頭和多構。第19頁/共25頁4、鏡頭的分類：第19頁/共25頁44常識：什么叫焦距？焦距