Word———從德能勤績廉五方面工作總結(范文2篇)我為你整理了多篇相關的《從德能勤績廉五方面工作總結(范文2篇)》，但愿對你工作學習有關心。

第一篇：德能勤績廉五方面個人總結

這一學期，我本著對職業負責、對專業負責、對同學負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的工作總結如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己查找借口，留下后路的精神都體現了湖小老師執著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學習著，端正自己的教學思想和工作態度，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，從平常的工作和生活中留心四周老師們好的教育方法，結合我們同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地綻開，使同學高效地學習。

跟著同學們從三班級成長到四班級，我明顯感覺到同學的成熟和對周遭的仿照力量增加了，老師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了同學們心中學習的標桿。所以，面對他們，我需要特殊留意自己的言語和行為習慣。這讓我時刻嚴格要求自己平常的言行，并且用自己的行動來告知他們一個人說應當具有的品德。真正做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享他們生活中的各種趣聞或懷疑。同時，我也時常從同學身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們。

二、能

本學期，我依據課程支配看，自拜了同班級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，同學們學習的熱忱高漲了，特殊是同學們特殊喜愛默寫，由于只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是同學們有了更多的時間去閱讀課外書了。在本學期中，我的課堂教學力量得到了肯定的錘煉，對教材的把握有了一些提升，能夠合理地運用一些教學方法進行課堂教學。但是，與其他優秀老師特殊是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發覺我的課堂還需要更為開放，要讓同學的思維更為開闊，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有關的素材。

三、勤

我每天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與搭班的數學老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。本學期，我共聽課69節，其中師父的課為19節。通過這樣的磨練，我讓自己的教學閱歷更豐富。而筆勤則是堅持寫原創的博客，在博客中我進行深刻的教學反思，并記錄下自己教育活動中的點點滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實。

四、績

在這一個學期里，我感到特殊慶幸的是我連續擔當了我們那個班級的語文教學工作和班主任工作，由于我對孩子們和家長們都有了肯定的了解，所以在工作方面變得順當而有效了。

其次篇：德能勤績廉工作總結

20xx年，在學校正確領導和帶領下，在廣闊教教職工的支持及協作下，一方面不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的暖和，努力做教職工的貼心人，調動了教職工喜愛學校享受工作、享受生活的熱忱。回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。

一、德：

反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認仔細真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同聽從上級領導的支配和開創工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高抱負的追求、保持良好的道德情操親密相關。大家工作中以校為家的精神始終感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感謝之情。

二、能：

一個人綜合素養的凹凸，工作力量的強弱，打算著他能否履行好崗位給予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的力量。

1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素養。

2、深化工地、了解教職工把握實際狀況，為正確履行工作供應真實依據。

3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒服地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，協作行政領導做好各項工作。

4、非常留意保持與全體教職工常常性的溝通，常常聽取他們的看法，在工作中做到了相互支持、相互關心、相互協作，工作心情舒服、精神興奮、力氣無窮。

5、留意聽取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，這樣不僅是對別人的敬重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到樂觀的作用。

三、勤：

反映一個人的工作態度和事業心。自擔當教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣闊領導職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮仔細，勤勞奮進，以身作則，從不搞特別化，上班早來晚走是我在多年養成的良好習慣，常常加班加點放棄休息。

四、績：

正確執行學校的教學方案和決策，抓好教學常規落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成果保持了良好的進展態勢，高考成果連攀新高。教學的各項活動有條不紊，老師專業化成進步步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業，一切為了同學的進展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優勝獎。這些成果的取得，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！

5、廉：

我是一名共產國家員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。

要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導領導不相符的事情。

要自省：就要常常反省自己的思想行為是否符合國家和人民的利益。

要自警：就要用國家的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為