入職培訓總結

孫佳明培訓時間：2014.11.17~2014.11.20如何成為一名合格的教師入職培訓總結孫佳明培訓時間：2014.11.目錄一關于課堂教課二

關于教學管理三

關于教師自身發展四

關于教師行為舉止目錄

一、關于課堂教學

1.內容設計

2.板書

3.ppt制作一、關于課堂教學一、關于課堂教學協調板書——ppt幻燈片——課程設計設計構思——教學理念——戰略規劃書寫繪制——操作技能——戰術實施1.內容設計一、關于課堂教學協調板書——ppt幻燈片——課程設計1.內容一、關于課堂教學文字、圖表、空間分割、顏色區分書法造型：重心、對稱、勻稱、節奏方向漢字造型：上緊下松、左緊右松2.板書一、關于課堂教學文字、圖表、空間分割、顏色區分2.板一、關于課堂教學第一步：提煉關鍵字第二步：轉化成圖表第三步：進行再加工，并檢查字體3.ppt制作一、關于課堂教學第一步：提煉關鍵字3.ppt制作二、

關于教學管理

1.學生管理工作

2.學校辦學情況

二、關于教學管理

二、

關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務國家層面，地方層面加強管理總結目前存在的問題，取得的成績1.學生管理工作二、關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務1.學生二、

關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務國家層面，地方層面加強管理總結目前存在的問題，取得的成績2.學校辦學情況二、關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務2.學校

三、教師自身發展

1.加強自身修養

2.評任職稱

3.新教師的建議三、教師自身發展三、教師自身發展做一個有修養的人做一個有敬業心的人做一個有經驗的教師在崗位上做一個有研究能力的人做一個有愛心的人1.加強自身修養三、教師自身發展做一個有修養的人1.加強自身修養三、教師自身發展了解各種職稱的任聘條件了解教育改革工作積極的參加各種教科研工作認真配合完成各項考核工作2.評任職稱三、教師自身發展了解各種職稱的任聘條件2.評任職稱三、教師自身發展每學期至少發表一篇論文隨時有真正在研的課題項目選好工作上的導師選好同屆畢業生的榜樣有本工作日記3.新教師的建議三、教師自身發展每學期至少發表一篇論文3.新教師的建議

四、教師行為舉止

1.行為

2.聲音

3.姿態姿態聲音——38%行為——55%7%四、教師行為舉止四、教師行為舉止第一張名片式微笑進行微笑的練習強化訓練1.行為四、教師行為舉止第一張名片式微笑1.行為四、教師行為舉止優美圓潤的嗓音自然的強調流暢的表達聲音有控制感音質溫潤好聽有魅力2.聲音四、教師行為舉止優美圓潤的嗓音2.聲音四、教師行為舉止站出十足的自己三提一壓——脖子提、胸提、臀提、肩壓坐出你的儒雅風范走出你的自信魅力3.姿勢四、教師行為舉止站出十足的自己3.姿勢總結

總結下來，這四天的培訓，讓我收獲了許多，知道了如何當一名合格的職業學院的老師，讓我朝著一名和合格的教師邁進！總結總結下來，這四天的培訓，讓我收獲了許多，知道了如入職培訓總結

孫佳明培訓時間：2014.11.17~2014.11.20如何成為一名合格的教師入職培訓總結孫佳明培訓時間：2014.11.目錄一關于課堂教課二

關于教學管理三

關于教師自身發展四

關于教師行為舉止目錄

一、關于課堂教學

1.內容設計

2.板書

3.ppt制作一、關于課堂教學一、關于課堂教學協調板書——ppt幻燈片——課程設計設計構思——教學理念——戰略規劃書寫繪制——操作技能——戰術實施1.內容設計一、關于課堂教學協調板書——ppt幻燈片——課程設計1.內容一、關于課堂教學文字、圖表、空間分割、顏色區分書法造型：重心、對稱、勻稱、節奏方向漢字造型：上緊下松、左緊右松2.板書一、關于課堂教學文字、圖表、空間分割、顏色區分2.板一、關于課堂教學第一步：提煉關鍵字第二步：轉化成圖表第三步：進行再加工，并檢查字體3.ppt制作一、關于課堂教學第一步：提煉關鍵字3.ppt制作二、

關于教學管理

1.學生管理工作

2.學校辦學情況

二、關于教學管理

二、

關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務國家層面，地方層面加強管理總結目前存在的問題，取得的成績1.學生管理工作二、關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務1.學生二、

關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務國家層面，地方層面加強管理總結目前存在的問題，取得的成績2.學校辦學情況二、關于教學管理樹德育人，努力為學生成人成才服務2.學校

三、教師自身發展

1.加強自身修養

2.評任職稱

3.新教師的建議三、教師自身發展三、教師自身發展做一個有修養的人做一個有敬業心的人做一個有經驗的教師在崗位上做一個有研究能力的人做一個有愛心的人1.加強自身修養三、教師自身發展做一個有修養的人1.加強自身修養三、教師自身發展了解各種職稱的任聘條件了解教育改革工作積極的參加各種教科研工作認真配合完成各項考核工作2.評任職稱三、教師自身發展了解各種職稱的任聘條件2.評任職稱三、教師自身發展每學期至少發表一篇論文隨時有真正在研的課題項目選好工作上的導師選好同屆畢業生的榜樣有本工作日記3.新教師的建議三、教師自身發展每學期至少發表一篇論文3.新教師的建議

四、教師行為舉止

1.行為

2.聲音

3.姿態姿態聲音——38%行為——55%7%四、教師行為舉止四、教師行為舉止第一張名片式微笑進行微笑的練習強化訓練1.行為四、教師行為舉止第一張名片式微笑1.行為四、教師行為舉止優美圓潤的嗓音自然的強調流暢的表達聲音有控制感音質溫潤好聽有魅力2.聲音四、教師行為舉