學必求其心得，業必貴于專精廣東廣州市增城區2017-2018學年第一學期末質量檢測高一物理試題一、單項選擇題:此題共6小題，每題5分，共30分.每題給出的四個選項中，只有一個選項最吻合題目要求。1。以下列圖,對以下插圖描述正確的選項是（）A.圖甲右上方的路牌所標的“50因”為車輛通行的平均速度由圖乙可推出所有形狀規則的物體重心均在其幾何中心處C。圖丙中擲出后的冰壺能連續運動說明其擁有慣性圖丁中電梯向上制動時體重計的讀數變小說明人所受重力減小【答案】C【解析】圖甲右上方的路牌所標的“50為”車輛通行的瞬時速度不超過50km/h，故A錯誤；由圖乙可推出所有形狀規則且質量分布平均的物體重心均在其幾何中心處，故B錯誤；慣性是物體保持原來速度不變的性質,圖丙中擲出后的冰壺能連續運動說明其擁有慣性，故正確;圖丁中電梯向上制動時體重計的讀數變小說明人所受支持力減小，但重力不變，故D錯誤；應選C。2。小李坐公交車從荔城到天河，經過各站點到荔城的距離和到達各站點的時刻以下列圖，假設公交車行駛路線為直線。則以下關于此公交車說法正確的選項是（)-1-學必求其心得，業必貴于專精A。朱村到中新的平均速度比中新到鎮龍的平均速度大B.從鎮龍到天河的位移為60kmC。在荔城到朱村的任何時刻的速度都比中新到鎮龍的速度小D.若是從鎮龍到天河的平均速度同中新到鎮龍相同，則達到天河的時刻為11：20：00【答案】D【解析】朱村到中新的位移為15km，時間是20min；從中新到鎮龍的位移是10km，時間是10min，依照可知朱村到中新的平均速度比中新到鎮龍的平均速度小，選項A錯誤;從鎮龍到天河的位移為20km，選項B錯誤；在荔城到朱村以及從中新到鎮龍的運動情況不清楚，故不能夠比較在荔城到朱村的任何時刻的速度與中新到鎮龍的速度大小關系,選項C錯誤；中新到鎮龍的平均速度是，則若是從鎮龍到天河的平均速度同中新到鎮龍相同,則達到天河的時間為，則達到天河的時刻為11：20:00，選項D正確；應選D。以下列圖，某學習小組利用直尺估測反響時間，將直尺刻度進行了改進，以相等時間間隔在直尺上標記反響時間的刻度線，制作了反響時間測量儀以下四幅圖中刻度線標度正確的選項是(）“”,-2-學必求其心得，業必貴于專精A。B.C。D.【答案】B【解析】由題可知，手的地址在開始時應放在0刻度處，所以0刻度要在下邊．物體做自由落體運動的位移:h=gt2,位移與時間的平方成正比,所以隨時間的增大，刻度尺上的間距增大．由以上的解析可知，只有圖B是正確的．應選B.-3-學必求其心得，業必貴于專精如圖，圓滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起滑下斜面，且向來保持相對靜止，A上表面水平．則在斜面上運動時，B受力的表示圖為（）A。B.C。D.【答案】A【解析】試題解析：對整體解析，得出整體的加速度方向,確定B的加速度方向，知道B的合力方向，從而知道B的受力情況．解：整體向上做勻減速直線運動，加速度方向沿斜面向下，則B的加速度方向沿斜面向下．依照牛頓第二定律知，B的合力沿斜面向下，則B必然碰到水平向左的摩擦力以及重力和支持力．故A正確，-4-學必求其心得，業必貴于專精B、C、D錯誤．應選A．【議論】解決此題的要點知道B與整體擁有相同的加速度，依照加速度確定物體的合力方向．注意整體法和隔斷法的運用．視頻5。將物體所受重力按力的收效進行分解，以下列圖中錯誤的選項是（)．．A.B。C。D。【答案】C考點：重力的作用收效【名師點睛】此題主要觀察了重力的作用收效.將一個力分解有無數個解，而按力的收效分解只有一解．兩個分力與重力可是收效上等-5-學必求其心得，業必貴于專精效．依照各圖解析重力的作用收效，從而得出作用力的方向，確定圖示可否正確。此題屬于基礎題。6。以下列圖的裝置中，小球的質量均相同，彈簧和細線的質量均不計，所有摩擦忽略不計，平衡時各彈簧的彈力分別為F1、F2、F3，其大小關系是(）A.F=F=FB。F=FF。FD.FFF212312＜313＞3＞1＞2【答案】A【解析】試題解析：因小球的質量相等，三圖中，物體均處于平衡狀態,彈簧的彈力與小球的重力相等，故，應選A。考點：物體的平衡條件、胡克定律。【名師點睛】對胡克定律的理解（1）胡克定律成立的條件是:彈簧發生彈性形變,即必定在彈性限度內．（2）F＝kx中的x是彈簧的形變量，是彈簧伸長或縮短的長度，而不是彈簧的總長度．（3）F＝kx中的k為彈簧的勁度系數，反響彈簧自己的屬性,由彈簧自己的長度、粗細、資料等因素決定，與彈力F的大小和伸長量x沒關．(4）由F＝kx可知，彈簧上彈力的變化量ΔF與形變量的變化量Δx也成正比關系，即ΔF＝kΔx．-6-學必求其心得，業必貴于專精二、多項選擇題：此題共4小題，每題6分,共24分.在每題給出的四個選項中,有多個選項吻合題目要求，所有選對得6分，所選選項正確但不全的得3分，有選錯或不答的得0分。7。以下說法正確的選項是(）A.在單位的換算中1N=1kg·m/s2B。力是矢量，既有大小，也有方向勻加速直線運動的位移時間圖像是直線D。變化率表示變化的快慢，不表示變化的大小【答案】ABD【解析】在單位的換算中1N=1kg·m/s2，選項A正確；力是矢量，既有大小，也有方向,選項B正確;依照可知,勻加速直線運動的位移時間圖像是曲線，選項C錯誤；變化率表示變化的快慢，不表示變化的大小，選項D正確；應選ABD.8。架在A、B兩根晾衣桿之間的平均鐵絲在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應，鐵絲表現以下列圖的兩種形狀。以下說法中正確的選項是( )夏季鐵絲對晾衣桿的拉力較大冬季鐵絲對晾衣桿的拉力較大C。夏季晾衣桿對地面的壓力較大D。夏季、冬季晾衣桿對地面的壓力相同大-7-學必求其心得，業必貴于專精【答案】BD【解析】能夠將重物的重力看作合力，鐵絲兩端的拉力看作分力,因為當合力一準時夾角越大分力越大,故冬季鐵絲對晾衣桿的拉力較大，對地面的壓力是必然的，所以正確選項為B一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線以下列圖，以豎直向上為a的正方向，則以下說法中正確的選項是（)A.t=2s時人對地板的壓力最大B。t=5s時人對地板的壓力為0t=8。5s時人對地板的壓力最小D。t=8。5s時人對地板的壓力最大【答案】AC【解析】在時間軸的上方，表示加速度向上，此時處于超重狀態，在時間軸的下方,表示加速度向下，此時處于失重狀態,對地板的壓力減小,在t=2s時向上的加速度最大，此時對地板的壓力最大，大于重力;在t=8.5s時擁有向下的最大的加速度，此時對地板的壓力最小,小于重力；故AC正確,D錯誤；由圖示圖象可知，t=5s時，人隨電梯做勻速運動，人處于平衡狀態，所以人碰到的支持力等于人的質量，由牛頓第三定律可知,人對地板的壓力等于人的重力，故B錯誤；-8-學必求其心得，業必貴于專精應選AC。點睛：此題是對圖象的觀察，掌握住加速度時間圖象的含義，知道超重和失重的特點：當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態，此時有向上的加速度，合力也向上;當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態,此時有向下的加速度，合力也向下．電梯做勻速直線運動時,人對地面的壓力等于人的重力．以下列圖，質量不等的木塊A和B的質量分別為m1和m2，置于圓滑的水平面上．當水平力F作用于A的左端，兩物體一起作勻加速運動時,A、B間作用力大小為F1．當水平力F作用于B的右端,兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F2，則以下說法正確的選項是（）A。在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等B。在兩次作用過程中,F1=F2C。在兩次作用過程中,F1+F2=F在兩次作用過程中，【答案】ACD【解析】試題解析：對整體解析，整體的加速度都為：．故A正確．隔斷解析，第一種情況,A對B的作用力為：,第二-9-學必求其心得，業必貴于專精中情況，A對B的作用力為：．則有：F1+F2=F．故B錯誤，C正確．以上數據可知，．故D正確．應選ACD。考點：牛頓第二定律的應用【名師點睛】此題是牛頓第二定律的應用以及整體及隔斷法的應用問題；解決此題的要點能夠正確地進行受力解析，運用牛頓第二定律進行求解，注意整體法和隔斷法的運用。三、非選擇題：本大題共5小題，共46分。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能夠得分。有數值計算的題，答案中必定明確寫出數值和單位。將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿著兩個不相同的方向拉彈簧測力計.當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，以下列圖.這時彈簧測力計的讀數可從圖中讀出。（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為______N和______N。（只需讀到0.1N)（2)在方格紙（見以下列圖)上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。_________-10-學必求其心得，業必貴于專精【答案】（1）。2.5（2）。4。0(3）。【解析】(1）由圖可知，彈簧秤的最小分度為0。1N,因只須讀到0。1N，則兩拉力分別為4.0N和2。5N。。.....。。..點睛：先得出彈簧秤的最小分度,再由指針的地址讀出拉力的示數；畫力的圖示應注意先選擇合適的標度,再由標度表示用心的大小，由細線的方向得用心的方向；依照作圖的方法作圖即可．12。某同學設計了如甲、乙兩圖所示的實驗裝置來研究加速度與物體質量、物體受力的關系。-11-學必求其心得，業必貴于專精（1)___________（填“甲"或“乙”)實驗裝置比較好，原因是___________________.(2)該同學選擇比較理想的實驗裝置后，平衡摩擦力后,打出了一條紙帶如圖丙所示，計時器打點的時間間隔為0。02s.從比較清楚的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，該小車經過計數點的瞬時速度的加速度a“2"v=________m/s2（結果保留兩位有效數字)=________m/s(3)在實驗誤差贊同范圍內，當小車的質量不變時，小車的加速度與小車的合外力知足________圖的關系。【答案】（1).甲（2）。減小因鉤碼自己質量帶來的實驗誤差答到減小誤差即可得分）（）.0.36（4).0.16（）。(“”35C【解析】(1)由于甲圖經過拉力傳感器能夠正確獲取小車碰到的拉力大小，不需像乙圖那樣要使小車的總質量遠遠大于鉤碼的質量才能-12-學必求其心得，業必貴于專精近似認為小車碰到的拉力等于鉤碼的重力，減小因鉤碼自己質量帶來的實驗誤差,所以甲實驗裝置較好。（2）依照公式△x=at2,求解加速度，由于每5個點取一個點，則連續兩點的時間間隔為T=0.1s，△x=（3.68—3.52）×10-2m，帶入可得加速度a=0。16m/s2．小車經過計數點“2的”瞬時速度：（3)因甲圖經過拉力傳感器能夠正確獲取小車碰到的拉力大小，故在實驗誤差贊同范圍內，當小車的質量不變時，小車的加速度與小車的合外力成正比，圖象是過原點的直線，故A正確．應選A。點睛：紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的公式，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度，明確實驗原理，正確理解實驗中詳盡操作的含義，加強基本物理規律在實驗中的應用．13。以下列圖，在圓滑的豎直墻壁上用網兜把足球掛在A點．已知足球的質量為0。8kg,繩子的拉力大小為10N，則（g取10m/s2）（1）畫出足球的受力表示圖。(2)繩子與豎直墻面的夾角θ的正切值為多少？（3)足球對墻壁的壓力FN的大小？-13-學必求其心得，業必貴于專精【答案】(1）受力如圖：（2）tanθ=0.75（3）【解析】（1）足球受力以下列圖。(2)小球的受力解析如右圖所示，由共點力的平衡條件可得：G=Tcosθ解得：cosθ=。08依照三角函數公式得：tanθ=0.75（3）FN=Gtanθ解得：FN=6N由牛頓第三定律：足球對墻壁的壓力′N=FN=6NF以下列圖，以v0=8m/s勻速行駛的汽車馬上經過路口，綠燈還有t=2s將熄滅,此時汽車距離停車線L=20m。該車加速時加速度a1大小為2m/s2，減速時加速度a2大小為5m/s2。此路段贊同行駛的最大速度為vmax=10m/s.則-14-學必求其心得，業必貴于專精（1)若是馬上做勻減速運動，在綠燈熄滅前汽車離停車線多遠?（2）若是馬上做勻加速運動，經過計算判斷在綠燈熄滅前汽車可否經過停車線?【答案】（1）S=13。6m（2)在綠燈熄滅前汽車不能夠經過停車線【解析】（1）依照運動學公式，汽車停下來時間為t1，則vt=v0+a2t12S1=v0t1+a2t1S=L—S1解得:S=13.m6(2)依照運動學公式,汽車達到最大速度的時間為t2，則vmax=v0+a1t2S2=v0t2+a1t22+vmax（t—t2）解得：S2=19mS2＜L，所以在綠燈熄滅前汽車不能夠經過停車線點睛:解題時要熟練應用勻變速直線運動的公式，是辦理問題的要點,對汽車運動的問題必然要注意所求解的問題可否與實質情況吻合．滑沙游戲中,游戲者從沙坡頂部坐滑沙車吼叫滑下．為了安全，滑沙車上平時裝有剎車手柄，游客能夠經過控制剎車手柄對滑沙車施加一個與車運動方向相反的制動力F，從而控制車速．為便于研究，作以下簡化：