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心理健康團體輔導(dǎo)記錄表心理健康團體輔導(dǎo)記錄表心理健康團體輔導(dǎo)記錄表xxx公司心理健康團體輔導(dǎo)記錄表文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度心理健康團體輔導(dǎo)記錄表2017年度第一學(xué)期輔導(dǎo)班級9（1）輔導(dǎo)教師王老師輔導(dǎo)時間2017-10主題營造良好的學(xué)習(xí)空間目的1、了解良好學(xué)習(xí)空間的重要性。2、依據(jù)自身狀況規(guī)劃良好的學(xué)習(xí)空間輔導(dǎo)過程（一）教師導(dǎo)入新課：學(xué)習(xí)效率的高低，同學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系。有的同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力強，不同的同學(xué)對所在的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力不同，則對自己的學(xué)習(xí)行為就會產(chǎn)生不同的影響。因此，規(guī)劃好我們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。（二）請幾位同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)環(huán)境是怎樣的（三）討論、探究：如果學(xué)習(xí)環(huán)境很差，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么影響（四）規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)空間：經(jīng)過剛剛的討論，大家都可以意識到營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。在每個人的家中也都有個學(xué)習(xí)的角落，但是模式不盡相同。取出一張空白書面紙，并依據(jù)自身的情況，討論該如何規(guī)劃這個學(xué)習(xí)角落，并將討論結(jié)果畫在書面紙上。（四）教師總結(jié)：研究結(jié)果表明：固定的讀書地點、適合自己身材的桌子及（硬）椅子、空氣流通及光線充足、沒有噪音干擾、有隱密性、書桌上備齊學(xué)習(xí)用品、去除雜物可以增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。因此，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)有著促進(jìn)的作用。我們在平時學(xué)習(xí)中，盡量創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)果反

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