第第頁(yè)大班語(yǔ)言教案：禮貌歌教案及教學(xué)反思

大班語(yǔ)言教案：禮貌歌教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)："你好，再見(jiàn)、感謝、對(duì)不起'等。并在老師的提示下會(huì)正確運(yùn)用。

2、熟識(shí)童謠，指導(dǎo)幼兒用多種形式來(lái)表現(xiàn)童謠，如：拍手念童謠、用小樂(lè)器伴奏唱童謠、童謠情景劇表演等。

3、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

4、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

小熊玩偶、小兔玩偶、小樂(lè)器、情景表演的道具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

小伙伴們，你們喜愛(ài)聽(tīng)故事嗎?今日老師給小伙伴們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事。想不想聽(tīng)呢?

1、老師通過(guò)講解并描述故事《有禮貌的小白兔》，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事中的"你好'，"再見(jiàn)'等禮貌用語(yǔ)，引起幼兒愛(ài)好。(依據(jù)故事的講解并描述，同時(shí)出示小白兔玩偶和小熊玩偶)有一天，小白兔到小熊家去作客，小白兔說(shuō)："你好'。小熊請(qǐng)小白兔吃蘿卜，小白兔說(shuō)："感謝'。于是，小白兔和小熊在一起高興奮興地搭積木，做游戲。小白兔要回家了，小熊拉拉小白兔的手說(shuō)："我喜愛(ài)和你做伙伴!。來(lái).源大.考吧幼.師網(wǎng)，'小白兔向小小熊招招手說(shuō)："再見(jiàn)'就回家了!

師："剛才老師講的故事里都有誰(shuí)呢?你們喜愛(ài)誰(shuí)?你們?yōu)槭裁聪矏?ài)小白兔呀!'

幼兒："由于小白兔有禮貌，所以大家都喜愛(ài)它!'

師："對(duì)了!這是一只有禮貌的小白兔。你們看，小白兔去小熊家做客，見(jiàn)到小熊說(shuō)你好;小熊請(qǐng)小白兔吃蘿卜，小白兔說(shuō)感謝;小白兔和小熊一起搭積木玩游戲時(shí)不爭(zhēng)不搶，玩得真興奮;小白兔回家的時(shí)候還跟小熊招招手說(shuō)再見(jiàn)!我們大家都很喜愛(ài)它!'

師：剛才老師講的故事呀，還沒(méi)有起個(gè)好聽(tīng)的名字呢!誰(shuí)能來(lái)幫我呀?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的題目《有禮貌的小白兔》。

2、過(guò)渡：我們小伙伴在平常的生活中也要像小白兔一樣有禮貌，這樣才能受到大家的歡迎，擁有更多的好伙伴。

現(xiàn)在我來(lái)考考你們，看看我們大二班的小伙伴平常都是怎么做的，是不是一個(gè)有禮貌的小伙伴。

早上進(jìn)來(lái)見(jiàn)到老師說(shuō)(早上好);跟人告辭時(shí)說(shuō)(再見(jiàn));我的鉛筆沒(méi)有帶，妞妞把她的鉛筆借給我，我要說(shuō)一聲(感謝你);走路的時(shí)候，不當(dāng)心踩了別的小伙伴了，怎么辦?(說(shuō)對(duì)不起);別人不當(dāng)心碰了我，向我說(shuō)對(duì)不起，我應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)(沒(méi)關(guān)系)。哎呀!我們大二班的小伙伴的很有禮貌!每次食堂里的奶奶和保育員奶奶來(lái)到我們班我們小伙伴都主動(dòng)地大聲問(wèn)好(奶奶好!)見(jiàn)到別的老師也主動(dòng)地說(shuō)(老師好!)上次老師帶小伙伴們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候，小伙伴們見(jiàn)到老奶奶都能大聲地問(wèn)好，老奶奶們都在老師面前夸獎(jiǎng)你們有禮貌呢!你們真棒!老師真為你們感到驕傲、感到驕傲!我們一起來(lái)夸夸自己!

二、學(xué)習(xí)童謠。

1、老師把剛才老師和小伙伴們說(shuō)的話編成了一首好聽(tīng)的童謠，名字叫《禮貌歌》，聽(tīng)老師來(lái)念一遍給小伙伴聽(tīng)。

2、這首童謠呀有些長(zhǎng)，小伙伴們?cè)趯W(xué)的時(shí)候可要仔細(xì)聽(tīng)仔細(xì)記。再聽(tīng)老師念一遍，這次可以一遍聽(tīng)一遍輕聲地跟著念。

3、老師念一句，小伙伴跟著念一句。

4、童謠接龍游戲，老師念前一句，小伙伴念后一句。

5、我們一起來(lái)試一試好嗎?(拍手念、、拍腿念、跺腳念)

6、聽(tīng)著小伙伴們把童謠念得這么好聽(tīng)，小樂(lè)器們也想來(lái)湊個(gè)喧鬧。你們歡迎不歡迎?(幼兒人手一件小樂(lè)器，有節(jié)奏地打拍子念童謠。)

三、游戲鞏固

1、小伙伴們，聽(tīng)了故事、念了童謠，我們都有些累了?，F(xiàn)在，(當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng))游戲時(shí)間到了，今日的游戲就是故事表演《有禮貌的小白兔》。誰(shuí)情愿來(lái)表演給大家看?幼兒表演。

2、今日小伙伴們的表現(xiàn)真棒!為了嘉獎(jiǎng)你們，老師送給你們一首好聽(tīng)的歌曲，讓我們伴著好聽(tīng)的音樂(lè)一起唱起來(lái)、跳起來(lái)!(播放歌曲《禮貌歌》)

3、小結(jié)，跟客人說(shuō)再見(jiàn)!

活動(dòng)反思：

整節(jié)活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愛(ài)好較高，聲音都很宏亮。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)幼兒