高校生光棍節活動方案光棍節是一個起源于校內的節日，在光棍節里，讓我們一起狂歡吧!下面就是我給大家帶來的高校生光棍節活動方案，歡迎大家閱讀參考!

高校生光棍節活動方案1

一、活動背景：光棍節興起于校內，并通過網絡等媒介傳播，漸漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個_節日，由于這一天的日期里面有連續四個“一”的原因，這個日子便被定為“光棍節”(OnesDay)。

二、活動目的、目標及意義：讓我們廣闊的光棍伴侶們，在這特別的節日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特別意義的節日里，找到你的另一半，結束單身。

三、活動時間：11月11日

四、活動地點：待定

五、資源需要：

(1)宣揚大海報一張.宣揚板一張

(2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供嬉戲用)

(3)白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙彩線若干

(4)話筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束

(5)與光棍節相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水)

(6)照相機至少一部

(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒

六、活動策略：

(1)分組及任務

1)外聯部負責為本次活動拉贊助，接待來賓及支配他們入座;

2)人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，，活動工具的制作;

3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員樂觀性，活躍氣氛;

4)宣揚部負責活動的宣揚，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕;

5)秘書部負責設計臺詞、活動的記錄和總結;

6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具;

7)策劃部負責策劃本次活動并幫助培訓部完成本次活動

(2)任務要求：

1)在活動的期間，各人員相互督查，對表現好的成員表揚，對表現不好的人員在理事會議上公開批判，確保活動順當進行;

2)留意現場秩序的持續，勝利配對的人，發編號(盡量自由進行，必要時按編號入場;

七、活動開展：

(一)預備工作

1)校內宣揚：

布置宣揚板一個，貼上大的宣揚海報，海報內容由宣揚部制作(應注明時間、地點、主題、贊助商)

2)道具制作：

由秘書部向各部長收集嬉戲，并了解其需要的道具，組織理事會成員制作完成，交給人事部保管(主要是嬉戲用的簡潔工具)

3)獎品購買：

由財務部和相關部門聯系，了解需要購買的物品，進行物品購買，并做好記錄

4)場地申請：

由會長向學校申請教室，作為活動場地

(二)活動正式進行

1)理事會成員提前一個小時到場，布置場地(場地要求，有肯定空位作為表演的舞臺，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍)

2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座;

3)會長講話，并宣布活動開頭;

4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調整一下氣氛;

5)溫習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語;

6)現場征求表白用語和思路，以及用粵語教會大家;

7)表白大會及模擬情人產生;

8)默契考驗，情侶大比拼;

9)單身串燒;

10)再次唱單身情歌結束

八、活動內容：

(1)教學內容：

1)與光棍節有關的詞匯、簡潔的句子：

光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、閑逛……你是我心中那片雪白的云;你的魔力，讓我從神精病勝利地升級了精神病……

2)與光棍節有關的抒情歌曲:

你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白

3)粵語短片語言學習(為后面的嬉戲做基礎，要簡短)

(2)活動內容：

1)模擬情人一小時，表白大會：

a.鼓舞會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現場表白，查找模擬情人;

b.勝利的下臺預備默契考驗，沒勝利的才藝表演;

c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰失敗組的懲處;

2)數字嬉戲：

a.將預備好的編號紙片裝在一個大盒子里面，放在講臺;

b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出“11.11”來

高校生光棍節活動方案2

一.活動時間：20_年11月11日18:30—21:00。

二.活動地點：__學院綜教1012教室。

三.活動目的：讓單身成為過去式

四.活動背景：“光棍節”是一種流傳于年輕人的消遣性節日，以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生于校內，并通過網絡等媒介傳播，漸漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。

五.活動預備：

(1)教室申請及布置

(2)嘉賓邀請

(3)活動主持

(4)活動現場氣氛調動

(5)活動中節目表演

(6)活動前、中、后期宣揚

(7)總策劃，細節協商

(8)活動整體把握

(9)現場紀律和衛生

六.活動參與人員：藝術學院全體同學和……(待定)。

七.活動過程1主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。

2.全部人合唱《單身情歌》開場

3.集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

4.踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來相互踩，看到肯定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

5.連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最終還要閉眼旋轉15圈

速度最快者有獎

6.讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦

比如：大話西游里的那個曾經有一段。。。。。。

7.可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

8.(1)十個男生與十個女生速配：預備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。

(3)十對之間進行哀痛情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于哀痛情歌之中。讓臺下的觀眾也參加其中并贈送小禮品。

(4)評出大俠和女俠以及最收歡迎的一對，并頒發獎品。

9.寫紙條送祝愿(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪番抽取，并大聲地念出祝愿內容。)

10.同學們和老師一起開頭各抒己見，談談自己對高校生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

11.指導老師為大家敘述自己的一些獨特見解。

12.總結，晚會圓滿結束。

八.備注：

1.當晚一切活動以組織人員支配為準。

2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。

3.請男士們保持紳士風度。

九.活動負責人：青年志愿者藝術分會部

高校生光棍節活動方案3

活動背景：

光棍節是近期快速崛起的一個節日，來源于11月11日這個特別的日子。阿拉伯數字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有單身的意義，所以光棍節是單身一族一個_的節日，這個便定為“光的高校生活中，可以感受到了同學們對校內文化和情達需求，借棍節”(one’sday)。與上世紀九十年月初誕生于南京高校，是校內趣味文化的代表產品之一。

光棍節是最適合高校校內的。在這個新時代具有潮流、時尚感此契機，給同學們一個表達自我情感的機會。

活動目的：

1、通過此次活動，拉近同學距離，增進同學友情。讓大家更好、更快快地融入盼望學院這個大家庭;

2、在光棍節這一天，拉近男女同學之間的關系，為男女同學相互了解、相互學習供應機會，豐富高校生活，留下美妙回憶;

3、豐富盼望學院同學課余文化活動，讓同學們體會集體活動的熱忱，激發大家團結合作的意識;

4、放松同學們由于繁重的課業壓力而緊繃的心弦，以便將來以更好的狀態迎接新的學習和生活。

活動對象：

西南交通高校盼望學院全體同學

活動類別：

文化溝通

活動內容：

一、活動方式

(1)活動物資申請

?在11月3日借好活動展板(3塊)，申請好活動場地批條、宣揚品審批單以及展板擺放地。申請活動所需的音響設備、工作證40張。

(2)活動宣揚

①媒體宣揚：11月6日，通知學校廣播站、新聞中心、貼吧、新浪微博并將策劃書發給各組織的負責人通過校內廣播、校報進行宣揚。

②展板宣揚：11月3日將展板布置在一食堂門口(塊)、二食堂門口(1塊)、天佑館樓下(1塊)進行活動宣揚。

?后期宣揚：11月11日活動結束后，通知社團聯合會干事寫稿在校報以及學院官網進行活動后期宣揚。

(3)活動當天

①11日下午16：00各干事將一切所需物品及材料預備到位，布置活動現場，并確保每名干事明白自己的工作內容;

②19：00活動正式開頭，工作人員做好的組織引導和秩序管理的工作。

(4)活動內容

在人員到場時現場為每個同學編號，留意在分號時男生女生號碼有區分，便利后期嬉戲活動的進行。

第一部分——青澀男女秀青春

1、我心中的ta

從男生女生號碼箱中各抽出一個號，公布一個號為甲同學，并講出另一個號的尾數為乙同學。請甲同學盡可能具體地講出自己心目中對乙同學形象的描述。最終，請出乙同學，并給這兩個人一起送上獎品。

2、寢室生活秀

為寢室聯誼活動中的優秀寢室頒獎，并請出獲得獎項的聯誼寢室，由兩寢室的同學合作表演節目。

3、合力吹氣球

男女生各選出三人，此六人為一個小組，每人抽一張簽(其中一張“嘴”，兩張“手”，兩張“腳”，一張“屁股”)

抽到“嘴”的人必需借助抽到“手”的兩個人的關心把氣球吹起;然后抽到“腳”兩個人用腳把氣球放在抽到“屁股”的人的身后，由抽到“屁股”的人把氣球坐破。整個過程計算時間。

該嬉戲依次進行四組，用時最短的小組獲勝，并獲得獎品。

4、幸運大抽獎

從男生女生號碼箱中各抽取3人作為第一輪的幸運觀眾，并獲得獎品。

高校生光棍節活動方案4

一、活動背景及意義

_協會始終以豐富同學們課余文化生活，營造良好的校內文化氛圍為目標，并樂觀為此做出努力和創新。11月11日，是屬于單身一族的節日，由于這一天有4個1的原因。為了讓始終處于單身的高校同學們，釋放自己的學習壓力，排解自己的孤獨?????、孤獨的無聊心情。

_協會特為協會干事及會員支配本次舞蹈培訓會，促進協會成員間的溝通和溝通，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關預備。

二、活動主題

跳的不是舞，而是孤獨?????

三、活動時間

20_年11月11日晚

四、活動地點

五、活動舉辦

主辦：

承辦：

六、活動前期預備負責人：

1、_協會組織部負責場地的布置。

2、由本協會文藝部提前和同學會借音響等設備，并由組織部相關負責人士做好音響的調試工作。

3、由本協會相關人員負責將本培訓會通知到協會的全部單身干事和會員。

4、文藝部做好舞蹈培訓的內容。

七、活動流程

1、8：30之前將現場布置完畢，并由本協會文藝部帶動協會成員一起學舞、跳舞。

2、舞蹈培訓會上適當支配協會男女成員一起搭檔，切實現場氣氛溫馨融洽。

3、會上支配幾個小的舞蹈嬉戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。

4、會后支配相關負責人士整理睬場。

八、留意事項

1、培訓會詳細活動時間可依據詳細境況進行調整。

2、文藝部事先必需做好舞蹈培訓的內容的預備工作。

高校生光棍節活動方案5

一、活動主題

豐富高校校內文化和高校生的校內生活

二、活動背景

光棍節是近期快速崛起的高校生自創的節日，來源于11月11日這個特別的日子，在這個新時代高校生自創的節日中，可以感受到了同學們對校內文化和情感的表達需求;借此契機，給同學們一個表達自我情感的機會。

三、活動目的

1、豐富校內文化生活。

2、創新活動形式，豐富活動內容，弘揚創新精神，積累創新閱歷。

四、活動對象

_學全體同學

五、活動時間20_年11月11日晚

六、活動地點

七、主辦單位節日文化創意協會

八、活動內容簡介

本次慶祝活動由為同學寫信送信和舞會兩個環節組成。

11月8日-11月10日18：00

1、在_主干道搭放2帳篷，讓大家就光棍節這一主題指定的對象寫信，表明收信人和宿舍號。

2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制湖大范圍內。

3、征詢是否想要參與假面舞會，狂歡舞會

11月11日晚1930—2200

1、邀請在上一環節中報名的人到舞會參與活動，在入門處給每個參加者發放一個號碼標簽，男女各50對。

2、戴上面具蒙面入場。并依據號碼找到自己的異性搭檔。

3、主持人要求兩人之間先相互熟識

給15分鐘的溝通時間。然后請十對情愿上臺的搭檔進行嬉戲。每個嬉戲獲勝者是2分。

4、給定一分半鐘

要求男女生記住對方的名字、院系班級、手機號、號。

5、考察男女之間的默契度

將他們的一只腳綁在一起看哪組最先到達終點。

可以實行淘汰制，淘汰后面N名

7、夾糖嬉戲

在桌子前男生站在女生的后面，用手從女生的腋下伸過，手握筷子夾桌上盤子里的棉花糖給男生吃，一分鐘，吃最多者剩。

8、給最獲勝者頒布大禮包

9、放舒緩的音樂

讓大家相互談天，男生邀請女生跳舞。

九、留意事項

活動過程中留意安全，由三到四名負責人負責總協調，維持現場的秩序。活動要以愉悅為主，避開在一些嬉戲環節中參加者可能發生的沖突，活動結束后做好場地清理工作。

十、宣揚方案

前期宣揚9月7日-9月14日海報

將制作特地的宣揚海報張貼在_公寓宣揚欄。在海報上會醒目標明贊助商及贊助商logo如““活動贊助商_集團”、“特殊鳴謝_集團”等。

網絡、廣播站等媒體宣揚