浙教版八年級科學第四章電學測試浙教版八年級科學第四章電學測試浙教版八年級科學第四章電學測試xxx公司浙教版八年級科學第四章電學測試文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度慈城中學八年級下科學第四章電學測試命題人：黃超君審題人：李佳姓名班級得分一、選擇（每小題2分，共40分）1．摩擦起電是（）A．轉移正電荷的過程．B．使電子從一個物體轉移到另一個物體．

C．電子和質子同時轉移的過程．D．創造電荷的過程．2．某電路中有兩只燈泡，如果通過每只燈泡的電流相等，則這兩只燈泡（）A．一定是串聯B．一定是并聯C．可能是串聯，也可能是并聯D.都不可能3．下列物體中，在通常情況下屬于絕緣體的是（）A.鉛筆芯 B.鐵釘 C.橡膠手套 D.食鹽水4．在如圖所示電路中，開關S閉合后，三盞燈屬于串聯的電路是（）ABCDABCD5．由歐姆定律可得：R=U／I，對于它的理解正確的是（）A．導體兩端的電壓越大，電阻越大B．通過導體的電流越小，電阻就大C．導體電阻與兩端電壓成正比，與通過電流成反比D．導體的電阻是導體一種屬性，在數值上等于兩端電壓與通過導體電流的比值6．如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發光，則（）A．a、b都是電流表B．a、b都是電壓表C．a是電流表，b是電壓表D．a是電壓表，b是電流表7．有兩個導體，電阻值均為20歐，把它們串聯或并聯起來，其總電阻的大小分別是（）A40歐，10歐B40歐，80歐C80歐，40歐D10歐，40歐8．如圖所示電路中，開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片P從A向B移動的過程中，下列判斷正確的是（）A．接入電路的電阻絲長度變長，電流表示數增大B．接入電路的電阻絲長度變長，電流表示數減小C．接入電路的電阻絲長度變短，電流表示數增大D．接入電路的電阻絲長度變短，電流表示數減小9．關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（）A．使用前都應檢查指針是否指零B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出10、在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是(

)A．改變電路中的電流B．改變被測電阻的阻值C．改變被測電阻兩端的電壓D．保護電路11、下列關于電流和電壓的說法中正確的是（）A．大量電荷的移動形成電流

B．自由電子定向移動的方向為電流方向C．電路兩端有電壓，電路中可能會有電流

D．通過導體的電流越大，導體兩端的電壓就越低

12．在溫度一定時，比較兩根鎳鉻合金線電阻的大小，下列說法正確的是（）A．長導線的電阻大B．橫截面積大的導線電阻大C．長度相等時，粗導線的電阻大D．橫截面積相等時，長導線的電阻大13．光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如圖所示是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，A、B間接監控裝置。則（）A．當有人通過通道而遮蔽光線時，通過R1的電流變大B．當有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓降低C．當僅增大R2連入電路中的阻值時，通過R1的電流變大D．當僅增大R2連入電路中的阻值時，可降低A、B間的電壓14、分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，正確的處理方式是（）A．把電流表看成是一個大電阻;

B．把電壓表看成是一根導線;C．把電流表看成是斷開的;

D．把電壓表看成是斷開的.15．如圖電路中，電源電壓為12伏保持不變，定值電阻R1=7歐，滑動變阻器Ro的最大阻值為5歐。當開關S閉合后，滑動變阻器滑片P從a端滑向b端的過程中，電壓表示數的變化情況是（）A．5V～12VB．12V～7VC．0V～5VD．0V～12V16.如圖所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可以判斷（）A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路17、如圖所示的電路中，電源電壓不變。當開關S閉合時，電流表的示數為0.8安；開關S斷開后，電流表的示數改變了0.5安，則R1與R2的阻值之比為（）

A.13:5

B.3:5

C.5:3

D.5:1318．在如右圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，開關閉合時，電燈L1、L2均能發光。若燈L2的燈絲突然燒斷，則A．電流表A1的讀數不變，A2的讀數變小B．電流表A1的讀數變小，A2的讀數不變C．電流表A1、A2的讀數均變小D．電流表A1、A2的讀數均變大19．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為6V，電流表示數為0.6A，斷開S2后，電壓表示數變為2V，則R2的電阻和電源電壓分別是（）A．10Ω9VB．20Ω6VC．20Ω9VD．10Ω6V20．如圖所示，這是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構．電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端．L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成．使用時，先閉合開關S，再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上．有關此握力計下列的說法中正確的是（）A．握力越大燈泡越暗，力量計的示數越大B．改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C．握力越大電路總電阻越小，總電流越大D．握力越大，彈簧的長度越長；握力越小，彈簧長度越短二．填空題（每空1分，共20分）21．小麗家中有電燈、電視機、洗衣機和電冰箱等家用電器，它們都是聯在照明電路中。若同時使用全部的家用電器，照明電路的總電阻將（填“最大”、“不變”或“最小”，下同）。22、如圖所示電路，(1)閉合開關后電路將(填“通路”、“斷路”、“短路”)；(2)去掉導線后，電路就連通了。23、在右圖中，A、B、C、D為接線柱，另備有若干導線L2ABCDL1。若要使燈L1發光，應連接接線柱；若要使燈L1、L2串聯起來發光，應連接接線柱；若要使燈L1、L2并聯起來發光，應連接L2ABCDL124．電阻R1和R2串聯后接入某電路上，若U1：U2=2：3，又知R1=20Ω，則R2=Ω。若將R1和R2并聯接入原來電路的兩端，則I1：I2=。25.右圖中的燈泡在通電時，燈泡能被點亮。請在下面橫線上填寫當開關K1、K2處于以下狀態時，燈泡A、B的亮熄情況：(1)K1斷開，K2閉合時(2)K1閉合，K2斷開時(3)K1和K2都閉合時26．兩個定值電阻分別標有“1A20Ω”和“O.5A10Ω”字樣，若將它們串聯到某一電路中，則電路兩端所加的最高電壓為；若將它們并聯在同一電路中，則電路中的最大總電流為。27．如右上圖所示，滑動變阻器接入電路的部分是______段（用字母表示）．當滑片P向左移動時，電流表的示數__________．（填“變大”、“變小”或“不變”）。28．已知小燈泡正常發光時的電阻是20Ω，通過的電流為1安，則小燈泡發光時兩端的電壓為。如果電源的電壓為32伏，為使小燈泡正常發光，需要串聯一個Ω的電阻。三．科學探究題(每空2分，共28分)29．如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻．（1）本實驗通過觀察比較電阻的大小．（2）小明發現手邊只有一根較長的電阻絲，他可以探究導體的電阻是否與導體的和有關．30.如圖小夢為測量小燈泡的電阻所連的電路．請先找出此電路連接中的錯誤和不妥之處，用“×”作出標記并用筆劃線代替導線糾正，然后在右框中畫出正確的電路圖．31.小華用圖所示的電路，研究通過導體的電流與電阻的關系。電源電壓不變。實驗次序12345R/Ω1020304050I/A0.60.30.20.12(1)實驗過程中，小華每次改變電阻箱R的阻值后，通過調節，始終保持示數不變。⑵上表是小華實驗過程記錄的數據，可以初步得出的實驗結論是。⑶小華做第4次實驗時，將電阻箱R的阻值從30Ω調為40Ω后，（滑動變阻器位置還在第三次實驗所移位置）就直接記錄電流表示數。這個示數可能是（）A.0.2AB.0.17AC.32、在“測量小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V

0.4A”的小燈泡、標有“20Ω1.5A”的滑動變阻器，導線若干。（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉；電流表的量程選擇要恰當；滑動變阻器的滑片向左移動，小燈泡變暗）。（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①

②

（3）下表是按正確的操作測得的數據，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是

。實驗次數123電壓U/V2.03.0

3.8電流I/A0.330.340.40電阻R/Ω6.08.89.5（4）乙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數。接下來應進行的操作是（

）A．更換小燈泡B．檢查電路是否斷路C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光（5）利用此電路不可以來探究“電流與電壓、電流與電阻關