2022年學年春季七八年級教研組教研工作計劃文章

來源制度大全課件**學年春季七八年級教研組教研工作規劃

為了切實搞好學校的教研工作，促進教研水平與教學質量的提升，現制定七、八年級教研組的工作規劃如下：

一、指導思想：

以課程標準為指導，確立以人為本的教學思想，深化課堂教學改革，仔細開展教與學的討論工作，加強教學常規建立和課題討論，積極開展校本討論，進一步提高我組教研及教學水平。

二、根本狀況

我校初中部本學期現任課教師13人，其中在七、八年任課的教師11人，大局部教師擔當兩門以上教學任務，個別教師擔當兩個年級的教學任務。從年齡構造上來說，青年教師居多。按從教經受來說，有兩名教師新擔當語文教學。從工作態度上來說，每位教師都能夠仔細負責，團結同志，有較強的敬業精神，積極的工作態度。

三、教研工作要點

（一）加強理論學習

1、深入學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，討論詳細可行的教學方法。

2、加強教與學的關系、多媒體資源、網絡資源、其他課程資源及白板使用方面的理論學習，提升應用力量。

（二）強化教學常規的落實，促進師生共同進展。

按學校教學常規要求，做好備、講、輔、批等常規工作，嚴格執行學校教學制度、教研制度，做到教學相長。

（三）組織好學校的各項教學活動：

三公開教學活動、學科教研展評課活動、教師教學技能錘煉課堂評價活動、四步六環節教學模式研討活動以及上級要求承辦的教學相關的教研活動等，通過這些有效觀課議課活動提升教學技能，促進課改深入開展。

（四）仔細開展課題討論，不斷深化教學改革。

1、結合學校的四步六環節教學討論及三公開等活動，進一步發揮教研組功能，結合學校實際，學生實際，組織“我議公開課”活動，組內教師積極參加小課題討論，并幫助學校搞好專題討論活動。

2、結合學科特點進展教學討論，促進教師專業成長。

（五）注意教學資源的開發與使用。

結合信息技術課、綜合實踐課、網絡技術、光盤資源等開發課程資源，結合電子白板開展教學資源的開發與使用方面的教研，不斷開發課程資源，促進教學效果的提升。

（六）做好轉差促優工作，教研各學科面對全體分層教學的方法，結合實際實行切實有效的措施，促進教學成績的全面提升。

四、工作內容準時間安排

三月份主要工作：1、通過教研組規劃；2、制定個人教學規劃；3、新任教師加強學情了解，建立良好的師生關系；4、課標與教法再學習，課改理念再學習；5、作業、教案檢查與標準；

四月份主要工作：1、三公開教學研討活動；2、學科教學研討活動；3、新任教學課堂教學展現提升研討；4、常規檢查。

五月份主要工作：1、四步六環節教學研討活動；2、教學資源處理應用展現活動；3、常規檢查。

六月份主要工作：１、三小現象討論溝通活動；2、教學技能考核活動；3、常規檢查、評比考核；4、復習教學研討；5、積極完成個人及教研組的教研總結工作。

我們七、八年級教研組的全體教師肯定會團結全都，在學校的教學工作中努力工作，研出水平，研出成果，全面提升學校的教學成績。

文章

來源制度大全課件

篇2:2023學年中學其次學期英語教研組工作規劃

文章

來源制度大全課件**學年中學其次學期英語教研組工作規劃

一、指導思想

新學期將以國家教改精神為指向，全面貫徹落實縣教育局的教學工作要求，結合學校工作規劃，緊扣提高教學質量主題，以構建高效課堂為中心，以課標為依據，全面落實教學三維目標，充分發揮課程的育人功能，把學生培育成全面進展的人，為其終身學習和共性的合理進展奠定根底。

二、工作目標

根據上級要求，結合本學科特點，加強集體備課，團結協教，不斷提高自身的業務力量，全心全意為學生效勞，為提高我校教育教學水平及質量盡職盡責。

1、落實國家課改要求，創新課堂教學。

2、嚴格落實教學常規。圍繞教育教學推陳出新，充分表達學科教學特點。

3、抓好集體備課。發揮組內同志的合作意識和團結協教的精神，集思廣益，充分發揮集體力氣，強化教研組、備課組的集體力氣，提高整體水平。

4、積極參加校本研修，促進教師的業務水平和業務力量的提高。

三、詳細工作

(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規

1、強化集體備課

根據確定的時間進展集體備課，同時有問題隨時與同行爭論。保證每周一次集體備課，并實行“中心發言人”的集體備課制，到達集思廣益，資源共享，優勢互補，將集體備課活動落到實處。

2、狠抓課堂教學

(1)嚴格課堂治理，并常抓不懈。

(2)努力創立高效課堂，培育學生自主學習力量，培育、提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探究適合本學科不同學段的課堂教學模式。小考、教材整合、課件運用、幫助資料選用、習題講評等環節如何有效連接，到達課堂的高效，探究并總結形成成型的模式。

(4)課堂小結要追求高濃度，簡潔精練，到達對本課學問的理解和升華。

(5)作業布置和批改完全依照學校的要求。

(6)搞好期中期末大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

3、連續實施分層次的教學和治理

教學中進一步強化對兩頭學生的教育促進工作，使全部學生都有收獲和進步，促使學生全面進展。

(二)貫徹落實學校常規規劃，完成以下要求：

1、仔細備課，弄清搞懂教材、課標要求，結合學生特點確定恰當的教學要求、教學方法，按時上課、輔導，確定合理的作業難度及作業量，保證教學的效率及效益。

2、課堂上留意調動學生的主體作用，通過科學有效的方法、手段使學生積極參加學習過程，避開無視對象的一言堂、滿堂灌。

3、堅持日常的課后反思，不斷完善、豐富教學藝術。

(三)積極參與各級教研活動和增加科研意識。

積極參與縣、學校組織的教學講座、報告和教學、教研競賽活動，相互學習和借鑒，促進業務水平的提高;每學年至少要撰寫一篇教育或教學論文，并參與學術機構