第二部分教材研析篇第二部分教材研析篇模塊三中國現代史主題二建設社會主義道路的探索模塊三中國現代史中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中國世界1.“大躍進”和人民公社化運動，導致國民經濟比例嚴重失調。2.“文化大革命”：民主法制被踐踏，經濟停滯落后。1.歐共體成立，歐洲走向聯合。2.日本成為資本主義世界第二大經濟強國。3.匈牙利改革開始。4.非洲國家相繼獨立，“非洲獨立年”。中國世界1.“大躍進”和人民公社化運動，導致國民經濟比例嚴重“大躍進”和人民公社化運動五年1考[BS：八下P32～34；RJ：八下P27～28]“大躍進”和人民公社化運動五年1考[BS：八下P32～34；中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北【關聯速查】建國后我國農村經濟的調整：土地改革(P76)、農業合作化(P78)、人民公社化(P80)、家庭聯產承包責任制(P85)中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北文化大革命五年未考[BS：八下P37～40；RJ：八下P32～34]文化大革命五年未考[BS：八下P37～40；RJ：八下P32中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北考綱要求：A.識記：“兩彈一星”兩彈一星五年1考[BS：八下P42～43；RJ：八下P90～92]考綱要求：A.識記：“兩彈一星”兩彈一星五年1考[BS：八下中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北考綱要求：A.識記：國防和軍隊建設的成就國防建設與軍隊建設五年1考[BS：八下P44～46；RJ：八下P72～75]考綱要求：A.識記：國防和軍隊建設的成就國防建設與軍隊建設五中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北考綱要求：A.識記：我國恢復在聯合國合法席位我國恢復在聯合國的合法席位五年未考[BS：八下P47～48；RJ：八下P81]考綱要求：A.識記：我國恢復在聯合國合法席位我國恢復在聯合國中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北考綱要求：A.識記：中美建交中美建交中日建交五年2考[BS：八下P48～50；RJ：八下P80～82]考綱要求：A.識記：中美建交中美建交中日建交五年2考[BS中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北中美建交意義(1)中美建交符合中美兩國人民的利益。兩國建交后，政治、經濟、文化交流不斷得到發展。(2)美國是世界上最大的發達國家，中國是世界上最大的發展中國家，兩國關系的改善有利于世界的和平與穩定。(3)中美建交促進了中國同西方資本主義國家關系的發展。(4)中美建交改善了中國在國際事務中的形象，提高了中國的國際地位。中美建交意義(1)中美建交符合中美兩國人民的利益。兩國建交后中考歷史總復習全程突破-第二部分-教材研析篇-模塊3-中國現代史-主題2-建設社會主義道路的探索名師課件-北【知識拓展】中美兩國應如何發展兩國的關系？(1)堅持從戰略的高度和長遠的角度看待和處理中美關系，美國政府必須遵守一個中國、臺灣是中國的一部分的原則。(2)發展中美關系符合兩國和兩國人民的根本利益，求同存異、妥善處理分歧，不斷擴大共同利益，全方位發展兩國的政治、經濟、文化等各方面的交流，促進兩國的共同發展。(3)妥善處理臺灣問題。【知識拓展】考綱要求：A.識記：王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物王進喜鄧稼先焦裕祿等先進人物五年未