新聞稿件的寫作目錄一、新聞寫作基礎知識二、校園新聞稿件寫作三、校園新聞稿范文新聞稿新聞：是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。使用頻率最高的是消息和通訊。消息：也叫新聞，狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等。（300~500字）消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時的報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。二、消息的寫作1.標題：對新聞內容概括或評價的簡短文字。2.導語：消息的第一段或者第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或者精辟的議論組成，以吸引讀者。3.主體：消息的主要部分，承接導語，闡述導語所揭示的主題，或者回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與開展。要求(主干突出、內容充實、結構嚴謹，層次分明）二、消息的寫作4.背景：指事件發生的歷史環境和原因，說明事件發生的具體條件、性質和意義，主要充實內容、烘托和突出主題。

位置不固定。5.結語：消息的最后一段或者是一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。結尾方式（小結式、評論式、希望式)導語分類概括性導語敘述式導語描寫式導語評論式導語對比式導語引語式導語提問式導語主體

方法：

“時間順序”“空間順序”

“邏輯順序”

一、會議類新聞稿的寫作一般結構：第一段：寫好導語，點明與會人員、主持人。第二段：提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容。第三段：理清會議的程序。第四段：介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。要求：結構最嚴謹，語言邏輯要求最高；會議精神融入稿件中。會議報道：大體結構：（會議意義/目的）~月~日，~~~在~~~舉行了/召開了~~~會議。~~~出席了本次會議。會議由~~~主持。會議伊始/首先/會議上，~~~~隨后/緊接著，~~~最后，~~~

引用領導講話的詞：

首先發言，作出講話，作總結發言，對…作了總結；指出，提出，強調，說道，……（一）會議類范文

一、藝術設計學院舉行2012級新生開學典禮二、藝術設計學院舉行2012屆畢業典禮

藝術設計學院舉行2012級新生開學典禮

9月13號，藝術設計學院在圖書館一號報告廳隆重舉行2012級新生開學典禮。院長陳民新、黨總支書記徐有強、副院長葉云龍、辦公室主任楊瑾、學工辦主任朱可成以及藝術設計與攝影攝像教研室主任許金友、潘宇、全體2012級新生以及班主任、助教都參加了典禮，典禮由徐有強書記主持。開學典禮在嘹亮的國歌聲中拉開了序幕。典禮上陳院長首先做了重要講話，他希望學子們在進入大學之后能做好三個方面工作：一是角色的轉換；二是明確自己的目標；三是轉變自己的觀念。通過三年的學習之后，能夠學有所成。葉云龍副院長也就到大學里學什么？怎么學？作了深入淺出的講話；教師代表盧曉燕、老生代表陳晨、新生代表王櫻子分別在典禮上發了言。

之后，藝術設計與攝影攝像教研室主任徐金友和潘宇兩位老師，也分別對兩個專業作了介紹。最后，徐有強書記希望大家珍惜學習機會，嚴格要求自己，勤奮學習、快樂生活、全面發展、銳意進取！通過自己的努力，過一個精彩的大學生活。至此，開學典禮在熱烈的掌聲中圓滿結束。

學生記者：XXX藝術設計學院舉行2012屆畢業典禮

5月26日下午三點，藝術設計學院2012屆學生畢業典禮在藝術樓多功能廳隆重舉行。院長江愛民、副院長汪詩良，藝術設計學院院長陳民新、黨總支書記徐有強、副院長葉云龍及畢業班學生、畢業班老師出席了本次典禮。畢業典禮由徐有強主持。畢業典禮在雄壯的國歌聲中拉開了帷幕。江愛民宣讀2012屆畢業生名單，并給畢業生頒發畢業證書。隨后，陳民新宣讀了參加浙江省大學生科技競賽、浙江省第十四屆優秀廣告作品大賽獲獎名單及2012屆省級、校級優秀畢業生與十佳大學生名單。江愛民、汪詩良、陳民新、葉云龍分別為獲獎學生頒獎。汪詩良代表學校對所有畢業生表示祝賀，并勉勵他們要牢記責任，珍惜現在所擁有的一切，努力工作，早日成為社會的棟梁。之后溫百秋老師、09動漫1班畢業生陳華雷、11藝術設計2班邵麗萍分別發言，師生互道珍重，氣氛熱烈。最后，畢業班各班代表分別向班主任獻花，感謝老師三年的辛勤培養。此次藝術設計學院畢業班144位同學還向該院新成立的“藝”基金捐贈了4000多元的首筆善款。“藝”基金，是由藝術設計學院黨總支書記徐有強發起的一個愛心基金。該基金主要來自歷屆校友和社會企事業單位和個人的愛心捐贈，該院廣大師生每年一次的愛心捐款以及基金存入銀行所產生的利息。“藝”基金主要用于資助藝術設計學院家庭困難的學生，探望、慰問藝術設計學院學生重病住院費用及學生組織開展志愿服務等公益活動產生的活動費用。愛心基金由藝術設計學院分團委統一管理，基金的募集、管理和使用均接受全院師生監督。典禮在激昂的畢業歌中圓滿結束。老師、學生們相互合影留念，相互祝福。這一切，都化作了藝術設計學院師生最美好的回憶。（學生記者：XXX）六點注意：1.活動必須體現主題、參與人員的介紹要有排序感2.寫作要緊扣活動主題3.要根據新聞稿投放的媒體，確定新聞視角的主角4.活動程序要分清主次。5.描寫活動現場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動特色。6.活動意義要圍繞校園文化建設這一方向。活動報道：大體結構：導語：（活動的意義/主題）。~月~日，由~~~主辦，~~~協辦的~~~大賽/活動，在~~~舉行。~~~出席了/參加了本次活動。（活動的意義/主題）。~月~日，~~~在~~~開展了/舉行了/舉辦了~~~活動/大賽。~~~出席了/參加了本次活動。主體：1、活動內容的總體概括；活動內容的細節描寫：再現有代表性的鏡頭/片段；2、（引入活動背景）3、最后，活動的意義/影響，領導的點評，觀眾的反應等。決賽現場，在絢麗燈光的襯托下，選手們充滿青春朝氣、激情四射的個性宣言讓在場觀眾眼前一亮。選手們在模擬主持及評論環節，給觀眾奉上風格各異的精彩展示。在妙語連珠環節中，選手們利用題目給出的詞匯，現場組成完整故事或模擬出故事情境，體現了選手們的現場應變能力和智慧。在最后一輪的才藝展示中，選手們的歌曲、舞蹈、相聲、說書等讓比賽現場高潮迭起！衢州廣電總臺周奕孌老師作現場點評，給參賽選手提出了許多指導性建議。最后，崔戴飛向各位參賽選手提出要求。她說，作為一個主持人，更要多讀書，增強自己的文化內涵，這樣主持的節目才會更精彩，讓觀眾思考、回味。本次大賽不僅豐富了同學們的課余生活，同時也為那些懷揣主持夢想的同學們提供了一個圓夢的舞臺。（學生記者

邵麗萍

裘翩翩）三、競賽類新聞稿的寫作一般結構：第一段：寫好導語，介紹主承辦方、評委及參賽選手。第二段：寫比賽過程。第三段：寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。四點注意：1.介紹評委要有所選擇。2.比賽中，同學們的參與情況有必要體現。3.比賽現場描寫側重于簡練的概括選手的表現。4.公布比賽的結果。此次辯論圍繞“愛情主要是努力還是靠緣分”展開了激烈的唇槍舌劍。正方和反方互不相讓，雙方辯手發揮得淋漓盡致，均站在自己的立場展開了一段段精彩的辯論。現場氣氛也相當激烈緊張，臺下評委和現場觀眾時而送上熱烈的掌聲！機電工程學院的選手由于在比賽中抓住辯論要點，發揮出色而獲得評委老師的一致好評，在本次比賽中獲勝。醫學院雖然沒有贏得比賽，但“巾幗不讓須眉”，10護理四班的曾婷婷在本次比賽中以犀利的語言及獨特的人格魅力獲得最佳辯手，贏得了全場最熱烈的掌聲。據悉，本次辯論賽還將在11月3日（信息工程學員代表隊VS藝術設計學院代表隊）、7日（機電工程學院代表隊VS藝術設計學院代表隊）、9日（經濟管理學院代表隊VS醫學院代表隊）、12日（信息工程學院代表隊VS經濟管理學院代表隊）陸續展開比賽。（學生記者俞曉青邵麗萍）四、寫校園簡訊的四點建議簡訊要求一般不超過500字數再現一個整體而有特色的新聞事件。四點建議：第一、連貫第二、簡短第三、精煉第四、突出五、校園簡訊范文期末臨近圖書館自習廳成“寶地”近日，隨著期末臨近，同學們都進入了緊張的復習階段，而圖書館自習廳就成了大家爭相搶占的“寶地”。圖書館自習廳近日座無虛席，閱覽室的座位也比平時更緊張，常常一座難求。據了解，很多同學在早上還沒開館時，便守候在圖書館門口等待進館學習。開館不一會，便坐滿前來復習的學生。“我們畢竟是第一次參加大學的期末考試，自然有些緊張，也希望能取得好成績。只有在考前做足準備，才能在考場上發揮出最佳水平！”兩位藝術設計學院的大一新生說。圖書館內安靜溫馨的學習空間，天然獨厚的學習氣氛，豐富的復習資源，加上室內溫暖的學習環境，自然吸引了很多同學來圖書館進行復習備考！而針對一些同學亂占位子等現象，圖書館負責人也呼吁同學們在做好復習的同時，認真遵守圖書館規則，不要接聽電話、吃東西、大聲交談、亂占位子等，有效地利用圖書館的資源！（文/學生記者邵麗萍攝/陶嗣昌）報告/講座報道：大體結構：~月~日，~~~在~~~作了題為~~~的報告（會），~~~出席了本次報告會，（報告會由~~~主持。）報告的主要內容（先簡略概括報告的大體內容，然后列出幾點要點。領導對報告會的點評。觀眾的反應，報告人與觀眾的互動。訓練時間：3月9日上午地點：我校田徑場活動：2013級學生軍訓閱兵儀式暨表彰大會，人員：解放軍某學院胡志強中校，解放軍某學院軍訓團李雄飛隊長，北京理工大學副校長、珠海學院院長趙顯利，常務副院長、黨委書記龐思勤，副院長、黨委副書記李紹勛，各專業學院黨總支書記、承訓部隊教官和參訓輔導員出席了大會。主持人：學生工作處處長丁璇。我校隆重舉行2013級學生軍訓閱兵儀式暨表彰大會3月9日下午，我校在我校田徑場隆重舉行2013級軍訓閱兵儀式暨總結表彰大會。解放軍某學院胡志強中校，解放軍某學院軍訓團李雄飛隊長，北京理工大學副校長、珠海學院院長趙顯利，常務副院長、黨委書記龐思勤，副院長、黨委副書記李紹勛，各專業學院黨總支書記、承訓部隊教官和參訓輔導員出席了大會。

學生工作處處長丁璇主持了閱兵儀式。雄壯的國歌響徹在體育場的上空，新生們以軍人的姿態接受檢閱。一聲聲“為人民服務”，體現出新生們剛毅堅定，甘于奉獻的品格。隨后，11個學院的方陣隊以飽滿的熱情，高昂的士氣，鏗鏘的步伐一一展示他們的軍訓成果。“嚴格訓練，嚴格要求，提高警惕，保衛祖國”，擲地有聲的口號傳達著他們嚴于律己的精神，也傳達著他們報效祖國的信念。

閱兵儀式后，XXX宣讀軍訓總結表彰文件。他表揚了新生不怕苦累，嚴格訓練的精神態度。指出我校此次軍訓隊列動作，內務衛生，分列式訓練，緊急疏散演練，實彈射擊，“同心共筑中國夢歌詠比賽”等各項活動都達到了預期目的，效果良好。

為期十天的軍訓，3000多名新生開展了軍事理論學習、隊列動作訓練、內務衛生、疏散消防演練、歌詠比