Word——3—雙語教師實習工作總結三個月的實習眼前就要結束了。在實習中，我的收獲許多，學習了不少東西，熬煉了自身的力量，提高了自身的各方面的修養。

我實習的學校是的重點初級中學，內初班重點招生學校，新建的，活躍的，進展前途很好的一所學校。在這樣的環境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不簡單的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用全部可用的條件，進行教學，做實習，提高了漢語授課力量，提高了雙語教學力量，更新了雙語教學觀點，提高了雙語教學方面的修養。

實習期間，完成任務狀況如下：聽課40節，教案23篇，上課64節，考試兩次，綜合實踐課次數6次，參與班會7次，科研論文一篇，綜合實踐活動一次。

下面，我對三個月的實習工作作以下總結：

一、思想觀點方面：

作為一個國家員，作為一個老師，而且享受國家待遇，在職培訓的老師，再說肩負著培育雙語教育神圣使命的老師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了漢語授課方面的不少學問，但實踐很少，這次的實習，實踐雙語教學方面所學的學問的重要環節。

首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用力量。

聽到三個月的實習的消息，我心里很興奮，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是準時雨。實習過程中，我們可以驗證自己所學的學問，又可以深化實踐，提高雙語教學力量。而且實習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實習環境。

來到實習地后，學校讓我擔當兩個本地班的信息技術課。這個對我來說很重要，而且是我希望的機會。之前，我擔憂學校能否給我上課的機會，機會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、實習態度方面：

我進入教學實習后，更端正自己的實習態度，抓緊機會，仔細開頭了上課。樹立機會觀念，激發自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規章制度，自覺遵守校規校紀，接近協作學校的支配部署，成功完成了實習任務。

實習期間，不怕苦，不怕累，愿意接受學校和指導老師交待的任務，并仔細完成了。協作指導老師的工作，虛心學習指導老師和其他老師，仔細參加教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論學問，為將來的工作打好了基礎。

三、教學實習方面：

學校給我支配兩個本地班的信息技術課，是初一（5、6）班的課，每周上4節課，這個學期已開頭就開頭上課了。接受任務后，我立即動身，仔細預備，全面地開展了課堂教學。

上課前，做好了各項預備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結、批改作業方面都下力氣，有效地進行了教學。上課前，聽指導老