第4節焦耳定律第4節焦耳定律思考問題周六小明的爸爸離開家時囑咐小明認真寫作業不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業，電視機也沒有打開，很高興。但是爸爸用手一摸電視機后蓋后，就發現小明看過電視。

你知道他爸爸是根據什么判定的嗎？思考問題周六小明的爸爸離開家時囑咐小明認生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現象產生。請舉例說明。生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現象產生。請舉例說明。電流通過導體時電能轉化成內能，這個現象叫做電流的熱效應。一、電流的熱效應電流通過導體時電能轉化成內能，這個現象叫做電流的熱效應。電爐絲和導線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻幾乎不發熱?電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關?想想議議電爐絲和導線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻猜想：電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?

電阻的大小

電流的大小

通電時間的長短猜想：電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?實驗方法轉換法控制變量法等效替代法類比法ABCD實驗方法轉換法控制變等效替代法類比法A電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?演示實驗實驗裝置電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?演示實驗實驗裝置實驗1：研究電熱與電阻關系R1=5ΩR2=10ΩA在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產生的熱量越多。實驗1：研究電熱與電阻關系R1=5ΩR2=10Ω實驗2：研究電熱與電流關系I=2I1IAR=5ΩR=5ΩR=5ΩI1在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產生的熱量越

多。實驗2：研究電熱與電流關系I=2I1IAR=5ΩR觀察實驗觀察實驗焦耳（JamesPrescottJoule，

1818—1889），英國物理學家。用

近40年的時間做了400多次實驗，

研究熱和功的關系。通過大量的實

驗，于1840年最先精確地確定了電

流產生的熱量與電流、電阻和通電

時間的關系。焦耳焦耳（JamesPrescottJoule，

181

1．內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

2．公式：Q=I2Rt

3．單位：焦耳（J）二、焦耳定律1．內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟

1．當電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時轉化成其他形式的能量，那么電流產生的熱量Q就等于消耗的電能W，即

Q=W=UIt=I2Rt如：電暖器，電飯鍋，電爐子等。

2．當電扇工作時，消耗的電能主要轉化為電機的機械能：

W＞Q熱三、電能和電熱關系電能內能+機械能1．當電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時例題

將規格都是“220V，100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（）

A.三個用電器產生的熱量相同

B.電風扇產生的熱量最多

C.電烙鐵產生的熱量最多

D.電視機產生的熱量最多C例題將規格都是“220V，100W”的一臺電風扇、一臺Q=I2Rt

=(0.6A)2×60W×300s=6480J一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，在5min內共產生多少熱量?答:在5min內共產生6480J熱量。解:例題I=

=

=

0.6AUR36V60ΩQ=I2Rt一根60Ω的電阻絲接在36V的額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多。可是按照焦耳定律，電阻越大，單位時間內產生的熱量越多。二者似乎有矛盾，這是怎么回事?想想議議額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單答：前者說電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多，前提條件是電壓相同；而后者說，電阻越大，單位時間內產生的熱量越多，前提條件是電流相同，兩者并不矛盾。所以我們在應用公式時應該特別注意條件。公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載答：前者說電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多，1．電熱的利用利用電熱孵化器孵小雞用來加熱電熱器的優點:清潔衛生，沒有環境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調節溫度。四、電熱的利用和防止公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載1．電熱的利用利用電熱孵化器孵小雞用來加熱電熱器的優點:很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋有很多孔，為了通風散熱；電腦運行時要用微型風扇及時散熱等等。2．電熱的危害公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋課堂小結焦耳定律的實驗和內容電熱的利用和危害公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載課堂小結焦耳定律的實驗和內容電熱的利用和危害公開課優質課研討作業課本102頁“動手動腦學物理”第1、2、3、4題公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載作業公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件謝謝公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載謝謝公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費23第4節焦耳定律第4節焦耳定律思考問題周六小明的爸爸離開家時囑咐小明認真寫作業不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業，電視機也沒有打開，很高興。但是爸爸用手一摸電視機后蓋后，就發現小明看過電視。

你知道他爸爸是根據什么判定的嗎？思考問題周六小明的爸爸離開家時囑咐小明認生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現象產生。請舉例說明。生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現象產生。請舉例說明。電流通過導體時電能轉化成內能，這個現象叫做電流的熱效應。一、電流的熱效應電流通過導體時電能轉化成內能，這個現象叫做電流的熱效應。電爐絲和導線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻幾乎不發熱?電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關?想想議議電爐絲和導線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻猜想：電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?

電阻的大小

電流的大小

通電時間的長短猜想：電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?實驗方法轉換法控制變量法等效替代法類比法ABCD實驗方法轉換法控制變等效替代法類比法A電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?演示實驗實驗裝置電流通過導體時產生熱的多少與什么因素有關?演示實驗實驗裝置實驗1：研究電熱與電阻關系R1=5ΩR2=10ΩA在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產生的熱量越多。實驗1：研究電熱與電阻關系R1=5ΩR2=10Ω實驗2：研究電熱與電流關系I=2I1IAR=5ΩR=5ΩR=5ΩI1在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產生的熱量越

多。實驗2：研究電熱與電流關系I=2I1IAR=5ΩR觀察實驗觀察實驗焦耳（JamesPrescottJoule，

1818—1889），英國物理學家。用

近40年的時間做了400多次實驗，

研究熱和功的關系。通過大量的實

驗，于1840年最先精確地確定了電

流產生的熱量與電流、電阻和通電

時間的關系。焦耳焦耳（JamesPrescottJoule，

181

1．內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

2．公式：Q=I2Rt

3．單位：焦耳（J）二、焦耳定律1．內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟

1．當電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時轉化成其他形式的能量，那么電流產生的熱量Q就等于消耗的電能W，即

Q=W=UIt=I2Rt如：電暖器，電飯鍋，電爐子等。

2．當電扇工作時，消耗的電能主要轉化為電機的機械能：

W＞Q熱三、電能和電熱關系電能內能+機械能1．當電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時例題

將規格都是“220V，100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（）

A.三個用電器產生的熱量相同

B.電風扇產生的熱量最多

C.電烙鐵產生的熱量最多

D.電視機產生的熱量最多C例題將規格都是“220V，100W”的一臺電風扇、一臺Q=I2Rt

=(0.6A)2×60W×300s=6480J一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，在5min內共產生多少熱量?答:在5min內共產生6480J熱量。解:例題I=

=

=

0.6AUR36V60ΩQ=I2Rt一根60Ω的電阻絲接在36V的額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多。可是按照焦耳定律，電阻越大，單位時間內產生的熱量越多。二者似乎有矛盾，這是怎么回事?想想議議額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單答：前者說電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多，前提條件是電壓相同；而后者說，電阻越大，單位時間內產生的熱量越多，前提條件是電流相同，兩者并不矛盾。所以我們在應用公式時應該特別注意條件。公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載答：前者說電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多，1．電熱的利用利用電熱孵化器孵小雞用來加熱電熱器的優點:清潔衛生，沒有環境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調節溫度。四、電熱的利用和防止公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載公開課優質課研討課《焦耳定律》課件人教版2免費下載課件下載PPT下載1．電熱的利用利用電熱孵化器孵小雞用來加