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文檔簡介
第四章指數函數與對數函數4.4.3不同函數增長的差異教學設計一、教學目標1.了解常用的描述現實世界中不同增長規律的函數模型,體會其增長速度的差異.2.理解直線上升、對數增長、指數爆炸的含義以及三種函數模型的比較.3.能根據具體問題選擇合適的函數模型,進而解決相關問題.二、教學重難點1、教學重點常見函數模型的增長差異.2、教學難點函數模型的實際應用.三、教學過程1、新課導入在前面的學習中我們看到,一次函數與指數函數的增長方式存在很大差異,事實上,這種差異正是不同類型現實問題具有不同增長規律的反映,因此,如果把握了不同函數增長方式的差異,那么就可以根據現實問題的增長情況,選擇合適的函數模型刻畫其變化規律,下面就來研究一次函數、指數函數和對數函數增長方式的差異.2、探索新知知識點1指數函數與一次函數的比較一般地,指數函數與一次函數,即使k的值遠遠大于a的值,的增長速度最終都會大大超過的增長速度.知識點2對數函數與一次函數的比較一般地,雖然對數函數與一次函數在區間上都單調遞增,但它們的增長速度不同.隨著x的增大,一次函數保持固定的增長速度,而對數函數的增長速度越來越慢.即使k的值很小,在一定范圍內,可能會大于,但由于的增長最終會慢于的增長,因此總會存在一個,當時,恒有.常見函數模型的比較:在上的增減性增函數增函數增函數圖象的變化增長速度不變隨x增大逐漸變“陡”隨x增大逐漸變“緩”增長速度的增長速度遠遠快于的增長速度,的增長速度快于的增長速度.結論存在一個,當時,有.3、課堂練習1.下列函數中,增長速度越來越慢的是()A. B. C. D.答案:B解析:D中增長速度不變,A,C中增長速度越來越快,只有B符合題意.故選B.2.某公司為確定下一年度投入某種產品的宣傳費,需了解年宣傳費x(單位:萬元)對年銷售量y(單位:t)的影響,對近6年的年宣傳費和年銷售量進行整理,所得數據如下表所示:x1.002.003.004.005.006.00y1.652.202.602.762.903.10根據上表數據,下列函數中適宜作為年銷售量y關于年宣傳費x的擬合函數的是()A. B.C. D.答案:B解析:由題表知,當自變量每增加1個單位時,函數值依次增加055,0.40,0.16,0.14,0.20,因此A,C不符合題意;當x取1,4時,的值分別為2,4,與題表中的數據相差較大,故選B.3.已知某工廠生產某種產品的月產量y(單位:萬件)與月份x滿足關系,現已知該廠今年1月份、2月份該產品的產量分別為1萬件、1.5萬件,則此廠3月份該產品的產量為__________.答案:1.75萬件解析:由,得,所以,所以此廠3月份該產品產量為(萬件).4、小結作業小結:本節課學習了不同函數增長的差異.作業:完成本節課課后習題.四、板書設計4.4.3不同函數增長的差異常見函數模型的比較:在上的增減性增函數增函數增函數圖象的變化增長速度不變隨x增大逐漸變“陡”隨x增大逐漸變/
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