修改病句1教學(xué)內(nèi)容病句類型修改病句四步驟達(dá)標(biāo)測試題2病句類型成份殘缺——補(bǔ)充完整搭配不妥——規(guī)范搭配用詞不妥——改換詞語詞序混亂——調(diào)順位置重復(fù)羅嗦——刪去多出前后矛盾——嚴(yán)密邏輯分類不妥——正確歸類不符事實(shí)——符合事實(shí)3成份殘缺——補(bǔ)充完整1、經(jīng)過參加學(xué)農(nóng)活動,增強(qiáng)了勞動觀念。2、池塘里荷花淡淡清香。3、李老師光榮地取得了“模范班主任”。4、即使你們不說,我知道。4搭配不妥——規(guī)范搭配1、我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)好方法。2、我們教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。3、只有堅持學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)良成績。4、經(jīng)過努力，陳靜作文水平大大地進(jìn)步了。

5用詞不妥——改換詞語1、這件精密手工作品,出自韓睿之手。2、大家決定采取課外活動時間在校園里栽樹。3、小青石旁邊長著柔和青草。4、梁紅同學(xué)很智慧。6詞序混亂——調(diào)順位置1、兩個新舊社會,真是鮮明對比啊!2、父親全神貫注地讀書在燈光下。3、濟(jì)南春天是旅游好地方。7重復(fù)羅嗦——刪去多出1、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅蘋果。2、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清人群。8前后矛盾——嚴(yán)密邏輯1、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美夜景?。?、我必定明天可能會下雪。3、我猜這件事可能必定是李明干。4、昨天晚上,他晝夜未眠。9歸類不妥——正確歸類菜園里種滿了黃瓜、西紅柿、油菜、蘋果等蔬菜。10不符事實(shí)——符合事實(shí)1、中國古代四大創(chuàng)造是火藥、指南針、印刷術(shù)以及發(fā)電。2、這個商店專門經(jīng)營家用電器，有空調(diào)、電視機(jī)、還有椅子、掛櫥等。11修改病句四步驟修改病句步驟：讀：讀懂句子，理清內(nèi)容。找：找出病因，要有依據(jù)。改：動筆修改，保留原意。查：改后檢驗(yàn)，通順流利。。12修改病句練習(xí)（一）1、我們要發(fā)揮艱辛奮斗好傳統(tǒng)。2、這本書內(nèi)容都很通順。3、這次考試，我們班全體同學(xué)基本上全部達(dá)標(biāo)。4、今天下雨，他說不定必定不來了。搭配不妥前后矛盾搭配不妥13修改病句練習(xí)（二）1、這次考試，同學(xué)們普遍成績提升了。2、我們經(jīng)過并討論了中隊活動計劃。3、上課鈴響以前，平靜了下來。4、經(jīng)過一年努力，小明作文水平有了顯著改進(jìn)。語序顛倒語序顛倒成份殘缺用詞不妥145、全部全校師生參加了植樹勞動。6、經(jīng)過治療，小明病已經(jīng)恢復(fù)了健康。重復(fù)累贅用詞不妥15指代不明代詞分為：1、人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］2、指示代詞［這、那、這里、那兒……］3、和疑問代詞［誰、哪里］三種例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。16兩句合一小剛趕快穿上衣服和帽子跑了出去。一進(jìn)校門我們就聽到了朗朗讀書聲和一張張笑臉。17標(biāo)點(diǎn)用錯