第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?上半年低段?數學教研組?工作總結?一學期的教?學工作又近?尾聲，本學?期我們小學?數學低段教?研組全體教?師緊緊圍繞?學校工作計?劃中對教學?工作的要求?，立足課堂?，反思實施?過程中出現?的問題，探?討、尋求問?題解決的策?略和方法，?并在學校領?導的大力支?持和幫助下?，我們加強?教研力度，?努力提高課?堂教學效率?，切實提高?教育教學質?量，促進每?位教師的專?業化發展。?現就以下幾?方面總結如?下：一、?加強理論學?習，提高組?內教師的業?務素質水平?。.__?_廣大數學?教師進一步?學習貫徹和?落實新課程?的理念、思?想和方法，?努力促使廣?大教師在日?常數學教學?中加強實踐?感悟，切實?轉變教育觀?念，轉變教?學行為。教?研組加強理?論和業務學?習，聽課等?做到了三個?引領：理念?引領、思路?引領、方法?引領。使教?師育人的整?體意識得到?提高，變知?識育人為文?化育人，讓?學生在愉悅?的環境中學?習。教師們?都能認真做?好學習筆記?，并還能根?據自己的教?學實際開展?自學，每位?教師業務筆?記都能達到?以上。__?_月份我們?還進行了教?學中熱點問?題的交流，?主題就針對?低段教學中?如何集中學?生的注意力?和如何指導?學生的學習?方法進行了?交流。、?學習新常規?，撰寫新常?規教學設計?，參加學區?評比，取得?了好的成績?。3、學?習感悟名師?教學風采。?本學期，?本組數學教?師到楓林、?實驗、城西?、甌北等學?校參加聽課?學習，并把?所聽到的教?學信息在教?研組活動中?傳達，使老?師們受到了?啟發，達到?資源共享。?我組多次?開展如何提?高低段學生?的口算能力?的研討活動?，通過討論?大家形成了?共識，要進?行有效的訓?練，引導學?生如何訓練?，掌握有效?的訓練方法?，并結合心?算的技巧的?進行訓練，?才能有效地?提高學生口?算過關測試?。二，積?極開展教研?活動，促進?教師專業化?發展.重?視常態課，?從聽評課活?動中得到提?升。本學?期我教研組?每位教師精?心準備上了?一節過關課?，在課堂上?充分展現了?他們深厚的?教學功底，?以及在課堂?上常見問題?的靈活處理?的能力，同?時從這節常?態課中也充?分體現了一?課多上的理?念。同年級?教師上同樣?的內容，但?從課上體現?出不同的教?學思路和教?學的方法，?一年級的兩?位教師根據?兒童的年齡?特征，體現?出了活潑的?風格，二年?級老師充分?運用多媒體?的優勢，幫?助學生理解?了倍的含義?，隨后進行?了評課，相?互交流探討?，暢所欲言?，表達自己?的所感所悟?。每次課后?本組教師要?認真地反思?教學，從深?層次上去考?慮自己的教?學工作，通?過互相聽課?、評課，取?長補短，不?斷提升自己?的教學水平?。著眼_?__備課，?有效地小學?數學課堂教?學效率。?本學期根據?實際情況，?我們開展了?兩次___?備課活動，?分別是龔婷?婷老師執教?的一年級的?《找規律》?和潘芬芬老?師執教一年?級的《找規?律》。__?_備課通過?"一課、三?備、兩上、?兩反思"加?___評議?的方式對提?高課堂教學?效率起到積?極促進的作?用。兩位教?師通過多種?方式為學生?積極創設學?習情境，充?分調動學生?的學習興趣?，體現以學?生為本的教?學理念，展?現了不同年?級，不同教?學內容的課?的教學的有?效方法。?三、存在不?足及努力的?方向。總?之，本學期?教研組工作?在校領導的?指導與支持?下，取得了?一些成績，?存在的問題?也不少：?、課題研究?還有待加強?，使教師、?家長和學生?都能從中收?益。、忽?略了學生活?動，爭取為?學生創設更?多的寓教于?樂的活動，?實現、活?