附件：教學設計方案模版教學設計方案課程晶體三極管檢測課程標準掌握測試三極管的正確方法教學內容分析使用的教材是《實用電工電子技術基礎》（中國鐵道出版社2016年9月第二版），本節書是學習三極管的一個重要知識點，為下一階段的“放大電路”打下基礎。教學目標1、了解三極管的構造、結構特點，會畫能認三極管的圖形符號、管腳、類型，能辨認出基本三極管實物。2、掌握三極管的簡單測試方法。3、培養學生綜合運用科學知識解決問題的能力學習目標1、進一步熟悉萬用表，會用萬用表判斷三極管的類型和電極。2、會用萬用表判斷三極管的質量。學情分析此班的學生在學習該任務之前，已經在學習認識了二極管的結構、符號、類型，有了這些基礎知識，老師再加以引導，學生學習的主動性和積極性，以及接受能力都容易得到提高重點、難點1、判斷三極管的類型和電極2、判斷三極管的質量教與學的媒體選擇電腦、投影儀課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1教師復習及新任務布置2學生小組完成任務3小結及教師點評教學活動詳情教學活動1：教師復習及新任務布置活動目標鞏固PN結及單向導電性特性；明確學習任務解決問題理解三極管的結構特點技術資源PPT展示常規資源黑板、粉筆、三極管實物若干活動概述學生活動：1、學生能回答教師提問；學生了解學習任務2、學生小組共同完成三極管的等效示意圖教師活動：1、通過PPT展示二極管元件，教師指定，學生回答；介紹將要學習的內容2、教師利用摻雜性畫出原理圖；教師提示、指導、點評教與學的策略采用任務驅動教學法反饋評價評價學生是否能畫出等效示意圖，大部分學生在課堂上經過老師指點，都能畫出。教學活動2：學生小組完成任務活動目標學生能正確使用萬用表測量三極管解決問題學生使用萬用表和測量三極管方法的準確性技術資源PPT常規資源黑板、粉筆、三極管實物若干、萬用表活動概述學生活動：1、學生小組使用萬用表測量各管腳間的電阻值，并找出不同之處2、學生小組再次測量各管腳間的電阻值，并記錄數據3、學生小組分析討論用什么方法代替B、C間所接電阻4、學生小組按照教師所授方法操作5、學生小組回答老師提出的問題，能理解三極管中兩個PN結的狀態6、學生小組進行測量，能發現問題并向老師提出7、學生小組能從所發三極管中找出壞的三極管，并初步判斷損壞原因教師活動：1、教師介紹三極管圖形符號、管腳名稱、類型；教師指導學生辨認常用三極管外形2、教師提醒：萬用表使用安全規范；教師巡視并指導3、教師指出剛才測量過程中的變化規律，指出基極和類型的判斷方法4、教師給出接線示意圖并提出問題：找什么代替所接電阻5、教師通過PPT演示判斷方法；教師提示、指導、點評6、教師明確萬用表紅、黑表筆輸出電壓；指出指針偏轉大時三極管內部PN結的變化7、教師將若干壞的三極管和好的三極管混合發給學生；教與學的策略采用任務驅動教學法反饋評價評價學生能否正確測量三極管。在檢測過程中，由于不熟練，很多同學或多或少存在一定的錯誤。教學活動3：小結及教師點評活動目標師生共同小結本次課教學內容解決問題對本節內容的鞏固技術資源PPT常規資源黑板、粉筆活動概述學生活動：1、學生回憶本次課所學內容2、實訓報告填寫要求；查找三極管檢測的其它方法教師活動：1、教師小結本次課所學內容：點評學生學習情況