經(jīng)典語錄1.人的每一種身份都是一種自我綁架，唯有失去是通向自由之途。我必須畫畫，就像溺水的人必須掙扎。2.追逐夢想就是追逐自己的厄運，滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。

經(jīng)典語錄1素材簡介《月亮和六便士》是英國小說家威廉·

薩默賽特·毛姆的創(chuàng)作的長篇小說，成書于1919年。作品以法國印象派畫家保羅·高更的生平為素材，描述了一個原本平凡的倫敦證券經(jīng)紀人思特里克蘭德，突然著了藝術(shù)的魔，拋妻棄子，絕棄了旁人看來優(yōu)裕美滿的生活，奔赴南太平洋的塔希提島，用圓筆譜寫出自己光輝燦爛的生命，把生命的價值全部注入絢爛的畫布的故事。

素材簡介2【大膽追逐夢想】

主人公恩特里克蘭德顯然不歸屬于“大多數(shù)人”。當全世界都在追逐六便士，他卻一抬頭看見了月亮。蔣方舟曾寫：“青春這個園子，有點美麗，有點誘惑，有點危險，就是沒有用。但若全拔了無用的勞什子，改種飽腹的卷心菜，伊甸園變成菜園子，未免也太可惜了。”他已不再青春，卻在生命的后半程找到自己種滿玫瑰的伊甸園。

當然，我們可以嘲笑他瘋傻癡狂，可以厭惡他冷漠無情，可以唾棄他拋妻棄子，但捫心自問：有多少人能在現(xiàn)實的重壓下像他一般拋棄一切從頭開始，純粹地、大膽地追逐夢想，對世界的看法絲毫不以為意？我一直覺得，從這個世界上走過一回，應(yīng)該留下一些痕跡。總有些東西，能超過我們有限的想象，在時光盡頭，與永恒并肩。比如文字，比如畫作，比如在某個人心里深刻真切的烙印，它們比時間短，比愛情長。【大膽追逐夢想】

3審題立意古風設(shè)計材料作文審題立意古風材料作文41.拔高或擴大寫作范圍2.偷換概念（偷換成與關(guān)鍵詞近義的詞語）3.以偏概全（只是扣了材料的某個方面，沒能做到整體把握材料。）4.使用萬能主題（堅持、理解、溝通、包容、換位思考、母愛、親情……）偏題的雷區(qū)1.拔高或擴大寫作范圍偏題的雷區(qū)5

例1一次，蓋達爾旅行時，有一個小學生認出了他，搶著替他提皮箱。小學生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了。”“不協(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達爾笑著說。小學生看著蓋達爾笑了。

方法一：提煉中心法抓關(guān)鍵詞句法做人不應(yīng)該隨隨便便要做有真才實學的人不可虛有虛名.方法一：提煉中心法做人不應(yīng)該隨隨便便6

臺后一簾深色幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光灑在黑白鍵上，人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn)，衣著簡樸。演奏家上臺，誰不身著華美的演出服，光彩奪目？人們就此問她，她的回答是：“人，要隱于音樂背后。”

女鋼琴家的話耐人尋味。有人感佩不已，有人不以為然，有人感到了缺憾，有人聯(lián)想到人生的諸多方面……

人們應(yīng)該追求內(nèi)涵，而不是美麗的外表，這才是人生的最高境界。在現(xiàn)實生活中，應(yīng)當?shù)妥藨B(tài)，不張揚顯露。練習1

臺后一簾深色幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光7（2014年.新課標Ⅱ卷）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

主旨：要理智的愛。立意：（1）嬌生慣養(yǎng)的人會容易失去自力更生的能力（或人生需要通過磨練才能成長，溺愛只能讓你失去獨立的能力）。（2）放開您的手（3）“授人以魚不如授人以漁”練習2主旨：要理智的愛。練習28冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。

――契訶夫

適用主題：拒絕冷漠，傳遞溫暖。

示例：當代社會文明病迭起，十幾億中國人扶不起一位老奶奶。鋼筋水泥建筑了都市，似乎也堅固了我們的心。一個人真正的成熟，不應(yīng)是對這個世界冷漠，而是對這個世界溫柔起來。冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。人生在世，誰都有可能遭遇危難和困境，誰都有可能成為弱者，如果我們在別人危急的時候不伸出援手，誰能擔保自己不會吞咽孤立無援的苦果？冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。9

例2一個小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停。家人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每次都向小女孩求饒。小女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自演奏了一曲。突然，她聽到一個老婦人的贊許聲：“拉得真不錯！”老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯！”于是，小女孩每天清晨都來樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都會連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯！”終于有一天，小女孩的家人發(fā)現(xiàn)，小女孩的琴拉得早已不是“鋸床腿”了，便驚奇地問她有什么名師指點。這時，小女孩才知道，樹林中的那位老婦人竟是著名的器樂教授，而她的耳朵也從未聾過。

贊美的力量

方法二：抓關(guān)鍵詞句由果溯因法例2一個小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停10

練習1二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機和犧牲的飛行員以及飛機失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。

練習111

例3

你知道葡萄的根，通常能扎多深嗎？“葡萄的根，可以扎至地下十五米，甚至二十米。你一定沒有看到過這種葡萄吧。在種葡萄的時候，先鋪上一層砂石，讓環(huán)境變得貧瘠惡劣，葡萄在生長時，為了汲取水分或各種礦物質(zhì)，就拼命往下扎根，越扎越深，這樣結(jié)出的葡萄甜度才高”。1.扎實基礎(chǔ)，才能有所成就。2.根深才能葉茂3.踏實、務(wù)實的工作學習，才能出成績4.人戰(zhàn)勝逆境，方能收獲成功方法三：抓關(guān)鍵句，由物及人法

例31.扎實基礎(chǔ)，才能有所成就。方法三：抓關(guān)鍵句，由物及人12練習馬云說：“一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上可以賣白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。所以21世紀看你與誰捆綁在一起！”有價值但價值不高的人要與誰捆綁？練習有價值但價值不高的人要與誰捆綁？13（2013年.浙江卷）

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。英國作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化。英國作家戈爾丁：世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。

方法四：異中求同，同中求異無論是個人、社會還是這個世界，都需要保持一顆純真的童心。（2013年.浙江卷）方法四：異中求同，同中求異無論是個人、14（2015.年重慶卷）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽。過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家的時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

孩子要求司機等待媽媽，乘客由不滿、抱怨到沉默的原因是什么？親情的可貴、理解的寶貴、關(guān)愛的珍貴。由此可立意：要有寬容精神、平和的心態(tài)，還可以從道德價值和敬畏生命的角度去思考（2015.年重慶卷）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。15

經(jīng)典語錄1.人的每一種身份都是一種自我綁架，唯有失去是通向自由之途。我必須畫畫，就像溺水的人必須掙扎。2.追逐夢想就是追逐自己的厄運，滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。

經(jīng)典語錄16素材簡介《月亮和六便士》是英國小說家威廉·

薩默賽特·毛姆的創(chuàng)作的長篇小說，成書于1919年。作品以法國印象派畫家保羅·高更的生平為素材，描述了一個原本平凡的倫敦證券經(jīng)紀人思特里克蘭德，突然著了藝術(shù)的魔，拋妻棄子，絕棄了旁人看來優(yōu)裕美滿的生活，奔赴南太平洋的塔希提島，用圓筆譜寫出自己光輝燦爛的生命，把生命的價值全部注入絢爛的畫布的故事。

素材簡介17【大膽追逐夢想】

主人公恩特里克蘭德顯然不歸屬于“大多數(shù)人”。當全世界都在追逐六便士，他卻一抬頭看見了月亮。蔣方舟曾寫：“青春這個園子，有點美麗，有點誘惑，有點危險，就是沒有用。但若全拔了無用的勞什子，改種飽腹的卷心菜，伊甸園變成菜園子，未免也太可惜了。”他已不再青春，卻在生命的后半程找到自己種滿玫瑰的伊甸園。

當然，我們可以嘲笑他瘋傻癡狂，可以厭惡他冷漠無情，可以唾棄他拋妻棄子，但捫心自問：有多少人能在現(xiàn)實的重壓下像他一般拋棄一切從頭開始，純粹地、大膽地追逐夢想，對世界的看法絲毫不以為意？我一直覺得，從這個世界上走過一回，應(yīng)該留下一些痕跡。總有些東西，能超過我們有限的想象，在時光盡頭，與永恒并肩。比如文字，比如畫作，比如在某個人心里深刻真切的烙印，它們比時間短，比愛情長。【大膽追逐夢想】

18審題立意古風設(shè)計材料作文審題立意古風材料作文191.拔高或擴大寫作范圍2.偷換概念（偷換成與關(guān)鍵詞近義的詞語）3.以偏概全（只是扣了材料的某個方面，沒能做到整體把握材料。）4.使用萬能主題（堅持、理解、溝通、包容、換位思考、母愛、親情……）偏題的雷區(qū)1.拔高或擴大寫作范圍偏題的雷區(qū)20

例1一次，蓋達爾旅行時，有一個小學生認出了他，搶著替他提皮箱。小學生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了。”“不協(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達爾笑著說。小學生看著蓋達爾笑了。

方法一：提煉中心法抓關(guān)鍵詞句法做人不應(yīng)該隨隨便便要做有真才實學的人不可虛有虛名.方法一：提煉中心法做人不應(yīng)該隨隨便便21

臺后一簾深色幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光灑在黑白鍵上，人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn)，衣著簡樸。演奏家上臺，誰不身著華美的演出服，光彩奪目？人們就此問她，她的回答是：“人，要隱于音樂背后。”

女鋼琴家的話耐人尋味。有人感佩不已，有人不以為然，有人感到了缺憾，有人聯(lián)想到人生的諸多方面……

人們應(yīng)該追求內(nèi)涵，而不是美麗的外表，這才是人生的最高境界。在現(xiàn)實生活中，應(yīng)當?shù)妥藨B(tài)，不張揚顯露。練習1

臺后一簾深色幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光22（2014年.新課標Ⅱ卷）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

主旨：要理智的愛。立意：（1）嬌生慣養(yǎng)的人會容易失去自力更生的能力（或人生需要通過磨練才能成長，溺愛只能讓你失去獨立的能力）。（2）放開您的手（3）“授人以魚不如授人以漁”練習2主旨：要理智的愛。練習223冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。

――契訶夫

適用主題：拒絕冷漠，傳遞溫暖。

示例：當代社會文明病迭起，十幾億中國人扶不起一位老奶奶。鋼筋水泥建筑了都市，似乎也堅固了我們的心。一個人真正的成熟，不應(yīng)是對這個世界冷漠，而是對這個世界溫柔起來。冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。人生在世，誰都有可能遭遇危難和困境，誰都有可能成為弱者，如果我們在別人危急的時候不伸出援手，誰能擔保自己不會吞咽孤立無援的苦果？冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。24

例2一個小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停。家人不堪這種“鋸床腿”的干擾，每次都向小女孩求饒。小女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹林，獨自演奏了一曲。突然，她聽到一個老婦人的贊許聲：“拉得真不錯！”老人繼而說：“我的耳朵聾了，什么也聽不見，只是感覺你拉得不錯！”于是，小女孩每天清晨都來樹林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都會連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯！”終于有一天，小女孩的家人發(fā)現(xiàn)，小女孩的琴拉得早已不是“鋸床腿”了，便驚奇地問她有什么名師指點。這時，小女孩才知道，樹林中的那位老婦人竟是著名的器樂教授，而她的耳朵也從未聾過。

贊美的力量

方法二：抓關(guān)鍵詞句由果溯因法例2一個小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉個不停25

練習1二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機和犧牲的飛行員以及飛機失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。

練習126

例3

你知道葡萄的根，通常能扎多深嗎？“葡萄的根，可以扎至地下十五米，甚至二十米。你一定沒有看到過這種葡萄吧。在種葡萄的時候，先鋪上一層砂石，讓環(huán)境變得貧瘠惡劣，葡萄在生長時，為了汲取水分或各種礦物質(zhì)，就拼命往下扎根，越扎越深，這樣結(jié)出的葡萄甜度才高”。1.扎實基礎(chǔ)，才能有所成就。2.根深才能葉茂3.踏實、務(wù)實的工作學習，才能出成績4