Word——10—2022下學期中班教學工作計劃書2022下學期中班教學工作方案書（精選3篇）

2022下學期中班教學工作方案書篇1一、班級狀況分析

我班幼兒人數為人。其中男生人，女生人。針對這種現狀，我感覺擔子很重，面臨困難很大。本學期主要加強培育幼兒的自理力量和行為習慣。

二、工作要求

在教育教學方面：利用各種嬉戲活動，訓練幼兒動作敏捷性、精確和協調性，在日常中不斷探究四周的自然環境和物質世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有急躁，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用一般話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達看法，了解畫面與情節的相應關系，喜愛觀賞文學作品。

常規：急躁進行常規教育。

(1)洗手時不玩水，懂得節省用水。

(2)要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確使用手帕。

(3)知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

(1)陪養幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守肯定的規章與秩序;

(2)知道同伴間要團結友愛，相互關心。

平安：

在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所肯定要有序。洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，肯定要留意幼兒上下床平安，留意幼兒口鼻不要被被子捂住。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示關心幼兒遵守集體生活行為規章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調動幼兒的心情參與各項活動，并能發表看法。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關系親密的人友好相處，知道應當關懷別人。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理支配日常教育教學活動詳細措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。

2、制造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知力量的進展。

3、依據幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據力量強弱支配預備。

(二)加強生活指導，培育幼兒良好的生活衛生習慣。

1、培育幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。

2、培育幼兒良好的睡眠習慣。

3、教育幼兒愛惜公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛惜公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環境衛生。

4、指導幼兒學習自我服務技能，培育基本的生活自理力量。

四、建家園聯系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談談自己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順當地開展，才能更好的為我們的教育教學的進一步進展。

2022下學期中班教學工作方案書篇2本學期是一個比較特別的學期，任務艱難，工作繁多，這就更需要發揮班級組的作用，發揮班級組長的管理力量，調動本班級各班級老師的工作樂觀性，使中班班級組工作更上一層樓。

依據上學期的狀況，明確分析本班級組的優勢及不足之處。在上學期，中班班級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成果。主題探究活動、活動區的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環境創設比較滯后。在本學期，我們將連續上學期各班之間互幫互助，溝通互動的優良傳統，將好的連續發揚，將不足之處調整改進。

二、突出重點

在本學期中，我們幼兒園在試用一種新教材，這是我們本學期工作的重點，我們將圍圍著這一重點來開展工作。

1、加大環境創設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創意和藝術性并充分利用廢舊物。各班老師相互學習，溝通互助，使整個班級組的環境創設的技能都得到提高。

2、加強對園本課程的深化落實。

通過班級組內的學習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

3、討論新教材，找到切實可行的教學方法。

4、編排好迎六一節目，精彩展現慶六一活動，

我們中班班級組將全力以赴地編排好迎六一節目，大家群策群力，力爭呈現一場精彩的演出。

三、反思提高

在本學期，我們中班每一位老師，都要努力提高教育實踐及理論學習的力量，爭取做一名反思型的老師。

1、提高閱讀力量

2、提高對幼兒的觀看評價力量

3、提高合作溝通力量

4、提高反思力量

5、提高課題討論力量

途徑：

1、組織班級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。

2、加強教研活動及日常教育教學的溝通談論

3、協調班級各班活動，實行資源共享，加強班級分散力。

4、充分發揮每一位老師的優勢才能，調動其樂觀性，并帶動

指導其他老師。

四、本期活動

本學期除了六一活動外，還有其他活動，如“3?8愛媽媽”活動、3月12日開展“植樹節”活動、4月5日開展“清明節”活動、5月1日開展“五一節”活動等等。我們中班班級組將樂觀參加每一次活動，班級組成員合理分工，相互協作，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。

2022下學期中班教學工作方案書篇3新的學期新的開頭，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高興奮興地迎來了我們的小伴侶，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學方案。

一、指導思想：

新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒老師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年老師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，仔細學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業務素養及師德修養，使自己逐步向討論型老師的目標進展，成為名副其實的新世紀的幼兒老師。

二、幼兒各大領域進展目標：

德育：

1、喜愛集體生活，心情開心。

2、能用動作、表情及語言適當的表達自己的心情情感。

3、能堅持做自己喜愛并有肯定難度的事情。

4、在大人的關心下，不怕困難和失敗，情愿進行多次嘗試。

語言：

1、情愿與人交談，講話有禮貌。

2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、能清晰的說清自己想說的事。

4、自己聽故事，看圖書。

5、能聽懂并會說一般話。

健康：

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛生習慣良好，有生活的基本力量。

3、知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。

4、喜愛參與體育活動，動作協調、敏捷。

社會：

1、能努力參加各項活動，有自信念。

2、愿意與人交往，相互學習，合作與共享，有憐憫心。

3、理解并遵守生活基本的社會行為規章。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

科學：

1、對四周的事物、現象感愛好，有奇怪心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3、能運用適當的表達方式、溝通探究的過程和結果。

4、能從生活和嬉戲中感受事物的數量關系并體驗到科學的重要和愛好。

5、愛惜動植物，關懷四周環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

數學：

1、鞏固理解7以內數的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數量。

2、培育觀看力及思索的愛好。

3、能夠主動觀看四周事物的外形和數量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。

4、理解序數1到10所表示的含義，會用第幾來表示。

5、把握1到10數字的書寫方法，學習正確書寫方式。

藝術：

1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，

3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現方式。

三、措施：

1、依據中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、嬉戲，結合多媒體手段進行教學。

2、注意個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同力量的幼兒提出不同要求。

3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。

四、主要工作支配：

1、合理支配日常教育教學活動。

2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的進展。

3、加強班級常規管理，形成良好常規。

4、做好家長的工作，取得家長的信任。

5、培育幼兒的愛好愛好及進展。

五、本學期月重要工作支配：

二月份：

1、接待幼兒入園，穩定幼兒心情。

2、固定家長心情，與家長有良好的溝通。

3、培育幼兒教學常規。

4、做好保健衛生工作。

評比活動：《誰的心情最穩定》

三月份：

節日活動：

1、慶祝“三八”婦女節(讓幼兒了解“三八”婦女節的由來和意義。

2、慶祝植樹節(讓幼兒了