安徽省三人行名校聯盟2022-2023學年高三數學第一學期期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年高三上數學期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在中,,,,為的外心,若,,,則()A. B. C. D.2.一個空間幾何體的正視圖是長為4,寬為的長方形,側視圖是邊長為2的等邊三角形,俯視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.3.函數的部分圖像如圖所示,若,點的坐標為,若將函數向右平移個單位后函數圖像關于軸對稱,則的最小值為()A. B. C. D.4.已知橢圓的右焦點為F,左頂點為A,點P橢圓上,且,若,則橢圓的離心率為()A. B. C. D.5.已知a>0,b>0,a+b=1,若α=,則的最小值是()A.3 B.4 C.5 D.66.若,則的虛部是()A. B. C. D.7.要得到函數的圖像,只需把函數的圖像()A.向左平移個單位 B.向左平移個單位C.向右平移個單位 D.向右平移個單位8.公差不為零的等差數列{an}中,a1+a2+a5=13,且a1、a2、a5成等比數列,則數列{an}的公差等于()A.1 B.2 C.3 D.49.已知,,,是球的球面上四個不同的點,若,且平面平面,則球的表面積為()A. B. C. D.10.某中學2019年的高考考生人數是2016年高考考生人數的1.2倍,為了更好地對比該校考生的升學情況,統計了該校2016年和2019年的高考情況,得到如圖柱狀圖:則下列結論正確的是().A.與2016年相比,2019年不上線的人數有所增加B.與2016年相比,2019年一本達線人數減少C.與2016年相比,2019年二本達線人數增加了0.3倍D.2016年與2019年藝體達線人數相同11.“學習強國”學習平臺是由中宣部主管,以深入學習宣傳新時代中國特色社會主義思想為主要內容,立足全體黨員?面向全社會的優質平臺,現日益成為老百姓了解國家動態?緊跟時代脈搏的熱門?該款軟件主要設有“閱讀文章”?“視聽學習”兩個學習模塊和“每日答題”?“每周答題”?“專項答題”?“挑戰答題”四個答題模塊?某人在學習過程中,“閱讀文章”不能放首位,四個答題板塊中有且僅有三個答題板塊相鄰的學習方法有()A.60 B.192 C.240 D.43212.函數在上單調遞減,且是偶函數,若,則的取值范圍是()A.(2,+∞) B.(﹣∞,1)∪(2,+∞)C.(1,2) D.(﹣∞,1)二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知拋物線的焦點為,過點且斜率為1的直線與拋物線交于點,以線段為直徑的圓上存在點,使得以為直徑的圓過點,則實數的取值范圍為________.14.已知橢圓:的左,右焦點分別為,,過的直線交橢圓于,兩點,若,且的三邊長,,成等差數列,則的離心率為__________.15.已知為等差數列,為其前n項和,若,,則_______.16.設為橢圓在第一象限上的點,則的最小值為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設橢圓:的左、右焦點分別為,,下頂點為,橢圓的離心率是,的面積是.(1)求橢圓的標準方程.(2)直線與橢圓交于,兩點(異于點),若直線與直線的斜率之和為1,證明:直線恒過定點,并求出該定點的坐標.18.(12分)移動支付(支付寶及微信支付)已經漸漸成為人們購物消費的一種支付方式,為調查市民使用移動支付的年齡結構,隨機對100位市民做問卷調查得到列聯表如下:(1)將上列聯表補充完整,并請說明在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡是否有關?(2)在使用移動支付的人群中采用分層抽樣的方式抽取10人做進一步的問卷調查,從這10人隨機中選出3人頒發參與獎勵,設年齡都低于35歲(含35歲)的人數為,求的分布列及期望.(參考公式:(其中)19.(12分)已知點是拋物線的頂點,,是上的兩個動點,且.(1)判斷點是否在直線上?說明理由;(2)設點是△的外接圓的圓心,點到軸的距離為,點,求的最大值.20.(12分)已知(1)若,且函數在區間上單調遞增,求實數a的范圍;(2)若函數有兩個極值點,且存在滿足,令函數,試判斷零點的個數并證明.21.(12分)已知數列的前項和為,且滿足().(1)求數列的通項公式;(2)設(),數列的前項和.若對恒成立,求實數,的值.22.(10分)如圖,直線y=2x-2與拋物線x2=2py(p>0)交于M1,M2兩點,直線y=p2與(1)求p的值;(2)設A是直線y=p2上一點,直線AM2交拋物線于另一點M3,直線M1M

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

首先根據題中條件和三角形中幾何關系求出,,即可求出的值.【詳解】如圖所示過做三角形三邊的垂線,垂足分別為,,,過分別做,的平行線,,由題知,則外接圓半徑,因為,所以,又因為,所以,,由題可知,所以,,所以.故選:D.【點睛】本題主要考查了三角形外心的性質,正弦定理,平面向量分解定理,屬于一般題.2、B【解析】

由三視圖確定原幾何體是正三棱柱,由此可求得體積.【詳解】由題意原幾何體是正三棱柱,.故選:B.【點睛】本題考查三視圖,考查棱柱的體積.解題關鍵是由三視圖不愿出原幾何體.3、B【解析】

根據圖象以及題中所給的條件,求出和,即可求得的解析式,再通過平移變換函數圖象關于軸對稱,求得的最小值.【詳解】由于,函數最高點與最低點的高度差為,所以函數的半個周期,所以,又,,則有,可得,所以,將函數向右平移個單位后函數圖像關于軸對稱,即平移后為偶函數,所以的最小值為1,故選:B.【點睛】該題主要考查三角函數的圖象和性質,根據圖象求出函數的解析式是解決該題的關鍵,要求熟練掌握函數圖象之間的變換關系,屬于簡單題目.4、C【解析】

不妨設在第一象限,故,根據得到,解得答案.【詳解】不妨設在第一象限,故,,即,即,解得,(舍去).故選:.【點睛】本題考查了橢圓的離心率,意在考查學生的計算能力.5、C【解析】

根據題意,將a、b代入,利用基本不等式求出最小值即可.【詳解】∵a>0,b>0,a+b=1,∴,當且僅當時取“=”號.

答案:C【點睛】本題考查基本不等式的應用,“1”的應用,利用基本不等式求最值時,一定要正確理解和掌握“一正,二定,三相等”的內涵:一正是首先要判斷參數是否為正;二定是其次要看和或積是否為定值(和定積最大,積定和最小);三相等是最后一定要驗證等號能否成立,屬于基礎題.6、D【解析】

通過復數的乘除運算法則化簡求解復數為:的形式,即可得到復數的虛部.【詳解】由題可知,所以的虛部是1.故選:D.【點睛】本題考查復數的代數形式的混合運算,復數的基本概念,屬于基礎題.7、A【解析】

運用輔助角公式將兩個函數公式進行變形得以及,按四個選項分別對變形,整理后與對比,從而可選出正確答案.【詳解】解:.對于A:可得.故選:A.【點睛】本題考查了三角函數圖像平移變換,考查了輔助角公式.本題的易錯點有兩個,一個是混淆了已知函數和目標函數;二是在平移時,忘記乘了自變量前的系數.8、B【解析】

設數列的公差為.由,成等比數列,列關于的方程組,即求公差.【詳解】設數列的公差為,①.成等比數列,②,解①②可得.故選:.【點睛】本題考查等差數列基本量的計算,屬于基礎題.9、A【解析】

由題意畫出圖形,求出多面體外接球的半徑,代入表面積公式得答案.【詳解】如圖,取BC中點G,連接AG,DG,則,,分別取與的外心E,F,分別過E,F作平面ABC與平面DBC的垂線,相交于O,則O為四面體的球心,由,得正方形OEGF的邊長為,則,四面體的外接球的半徑,球O的表面積為.故選A.【點睛】本題考查多面體外接球表面積的求法,考查空間想象能力與思維能力,是中檔題.10、A【解析】

設2016年高考總人數為x,則2019年高考人數為,通過簡單的計算逐一驗證選項A、B、C、D.【詳解】設2016年高考總人數為x,則2019年高考人數為,2016年高考不上線人數為,2019年不上線人數為,故A正確;2016年高考一本人數,2019年高考一本人數,故B錯誤;2019年二本達線人數,2016年二本達線人數,增加了倍,故C錯誤;2016年藝體達線人數,2019年藝體達線人數,故D錯誤.故選:A.【點睛】本題考查柱狀圖的應用,考查學生識圖的能力,是一道較為簡單的統計類的題目.11、C【解析】

四個答題板塊中選三個捆綁在一起,和另外一個答題板塊用插入法.注意按“閱讀文章”分類.【詳解】四個答題板塊中選三個捆綁在一起,和另外一個答題板塊用插入法,由于“閱讀文章”不能放首位,因此不同的方法數為.故選:C.【點睛】本題考查排列組合的應用,考查捆綁法和插入法求解排列問題.對相鄰問題用捆綁法,不相鄰問題用插入法是解決這類問題的常用方法.12、B【解析】

根據題意分析的圖像關于直線對稱,即可得到的單調區間,利用對稱性以及單調性即可得到的取值范圍。【詳解】根據題意,函數滿足是偶函數,則函數的圖像關于直線對稱,若函數在上單調遞減,則在上遞增,所以要使,則有,變形可得,解可得:或,即的取值范圍為;故選:B.【點睛】本題考查偶函數的性質,以及函數單調性的應用,有一定綜合性,屬于中檔題。二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

由題意求出以線段AB為直徑的圓E的方程,且點D恒在圓E外,即圓E上存在點,使得,則當與圓E相切時,此時,由此列出不等式,即可求解。【詳解】由題意可得,直線的方程為,聯立方程組,可得,設,則,,設,則,,又,所以圓是以為圓心,4為半徑的圓,所以點恒在圓外.圓上存在點,使得以為直徑的圓過點,即圓上存在點,使得,設過點的兩直線分別切圓于點,要滿足題意,則,所以,整理得,解得,故實數的取值范圍為【點睛】本題主要考查了直線與拋物線位置關系的應用,以及直線與圓的位置關系的應用,其中解答中準確求得圓E的方程,把圓上存在點,使得以為直徑的圓過點,轉化為圓上存在點,使得是解答的關鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于中檔試題。14、【解析】

設,,,根據勾股定理得出,而由橢圓的定義得出的周長為,有,便可求出和的關系,即可求得橢圓的離心率.【詳解】解:由已知,的三邊長,,成等差數列,設,,,而,根據勾股定理有:,解得:,由橢圓定義知:的周長為,有,,在直角中,由勾股定理,,即:,∴離心率.故答案為:.【點睛】本題考查橢圓的離心率以及橢圓的定義的應用,考查計算能力.15、1【解析】試題分析:因為是等差數列,所以,即,又,所以,所以.故答案為1.【考點】等差數列的基本性質【名師點睛】在等差數列五個基本量,,,,中,已知其中三個量,可以根據已知條件,結合等差數列的通項公式、前項和公式列出關于基本量的方程(組)來求余下的兩個量,計算時須注意整體代換思想及方程思想的應用.16、【解析】

利用橢圓的參數方程,將所求代數式的最值問題轉化為求三角函數最值問題,利用兩角和的正弦公式和三角函數的性質,以及求導數、單調性和極值,即可得到所求最小值.【詳解】解:設點,,其中,,由,,,可設,導數為,由,可得,可得或,由,,可得,即,可得,由可得函數遞減;由,可得函數遞增,可得時,函數取得最小值,且為,則的最小值為1.故答案為:1.【點睛】本題考查橢圓參數方程的應用,利用三角函數的恒等變換和導數法求函數最值的方法,考查化簡變形能力和運算能力,屬于難題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)證明見解析,.【解析】

(1)根據離心率和的面積是得到方程組,計算得到答案.(2)先排除斜率為0時的情況,設,,聯立方程組利用韋達定理得到,,根據化簡得到,代入直線方程得到答案.【詳解】(1)由題意可得,解得,,則橢圓的標準方程是.(2)當直線的斜率為0時,直線與直線關于軸對稱,則直線與直線的斜率之和為零,與題設條件矛盾,故直線的斜率不為0.設,,直線的方程為聯立,整理得則,.因為直線與直線的斜率之和為1,所以,所以,將,代入上式,整理得.所以,即,則直線的方程為.故直線恒過定點.【點睛】本題考查了橢圓的標準方程,直線過定點問題,計算出是解題的關鍵,意在考查學生的計算能力和轉化能力.18、(1)列聯表見解析,在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡有關;(2)分布列見解析,期望為.【解析】

(1)根據題中所給的條件補全列聯表,根據列聯表求出觀測值,把觀測值同臨界值進行比較,得到能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡有關.(2)首先確定的取值,求出相應的概率,可得分布列和數學期望.【詳解】(1)根據題意及列聯表可得完整的列聯表如下:35歲以下(含35歲)35歲以上合計使用移動支付401050不使用移動支付104050合計5050100根據公式可得,所以在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡有關.(2)根據分層抽樣,可知35歲以下(含35歲)的人數為8人,35歲以上的有2人,所以獲得獎勵的35歲以下(含35歲)的人數為,則的可能為1,2,3,且,,,其分布列為123.【點睛】獨立性檢驗依據的值結合附表數據進行判斷,另外,離散型隨機變量的分布列,在求解的過程中,注意變量的取值以及對應的概率要計算正確,注意離散型隨機變量的期望公式的使用,屬于中檔題目.19、(1)不在,證明見詳解;(2)【解析】

(1)假設直線方程,并于拋物線方程聯立,結合韋達定理,計算,可得,然后驗證可得結果.(2)分別計算線段中垂線的方程,然后聯立,根據(1)的條件可得點的軌跡方程,然后可得焦點,結合拋物線定義可得,計算可得結果.【詳解】(1)設直線方程,根據題意可知直線斜率一定存在,則則由所以將代入上式化簡可得,所以則直線方程為,所以直線過定點,所以可知點不在直線上.(2)設線段的中點為線段的中點為則直線的斜率為,直線的斜率為可知線段的中垂線的方程為由,所以上式化簡為即線段的中垂線的方程為同理可得:線段的中垂線的方程為則由(1)可知:所以即,所以點軌跡方程為焦點為,所以當三點共線時,有最大所以【點睛】本題考查直線于拋物線的綜合應用,第(1)問中難點在于計算處,第(2)問中關鍵在于得到點的軌跡方程,直線與圓錐曲線的綜合常常要聯立方程,結合韋達定理,屬難題.20、(1)(2)函數有兩個零點和【解析】試題分析:(1)求導后根據函數在區間單調遞增,導函數大于或等于0(2)先判斷為一個零點,然后再求導,根據,化簡求得另一個零點。解析:(1)當時,,因為函數在上單調遞增,所以當時,恒成立.[來源:Z&X&X&K]函數的對稱軸為.①,即時,,即,解之得,解集為空集;②,即時,即,解之得,所以③,即時,即,解之得,所以綜上所述,當函數在區間上單調遞增.(2)∵有兩個極值點,∴是方程的兩個根,且函數在區間和上單調遞增,在上單調遞減.∵∴函數也是在區間和上單調遞增,在上單調遞減∵,∴是函數的一個零點.由題意知:∵,∴,∴∴,∴又=∵是方程的兩個根,∴,,∴∵函數圖像連續,且在區間上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增∴當時,,當時,當時,∴函數有兩個零點和.21、(1)(2),.【解析】

(1)根據數列的通項與前n項和的關系式,即求解數列的通項公式;(2)由(1)可得,利用等比數列的前n項和公式和裂項法,求得,結合題意,即可求解.【詳解】(1)由題意,當時,由,解得;當時,可得,即,

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