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文檔簡介

Word——3—2022-2022學年度下學期初三物理教學工作計劃一、教學思想：

教育同學把握基礎學問與基本技能培育同學的規律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使同學逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。提高學習數學的愛好，逐步培育同學具有良好的學習習慣，實事求是的態度。堅韌的學習毅力和自立思索、探究的新思想。培育同學應用數學學問解決問題的力量。

同時針對初三同學的特點，教學上準備在全面抓好雙基的同時，拔出一部分尖子起領頭作用，對有學習樂觀性而基礎一般和較差的人賜予大力的關心，提高他們的學習成果，對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作，在采納較低難度的作業和要求逐步培育他們的學習愛好，從而提高他們的學習成果。

二、在教學過程中抓住以下幾個環節

1、理論學習：

抓好教育理論特殊是最新的教育理論的學習，準時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。

2、備好每堂課

仔細鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數，備好同學的學習和對學問的把握狀況，寫好每節課的教案，做好課后反思和課后總結工作，不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐力量。

4、做好課堂教學

創設教學情境，激發學習愛好，以中考為指揮棒，以自主、創新、合作為主線，以培育同學力量為中心，全面提高課堂教學質量。

5、批改作業

精批細改好每一位同學的每份作業，同學的作業缺陷，師生都心中有數。對每位同學的作業訂正和把握狀況都盡力做到準時反饋，再次批改，讓同學獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

課后能對學進行針對性的輔導，解答同學在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優生盡可能"吃飽'，獲得進一步提高；使差生也能準時掃除同學障礙，增加同學信念，盡可能"吃得了'。充分調動同學學習物理的樂觀性，擴大他們的學問視野，進展智力水平，提高分析問題與解決問題的力量。

總之通過做好教學工作的每一環節，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學質量。

三、教學進度：

第一周：第一章其次章

其次周：第三章第四章

第三周：第五章第六章

第四周：第七章第八章，第一次模擬考試

第五周：第九章第十章

第六周：第十一章第十二章

第七周：第十三章第十四章

第八周：第十五章第十六章，第十七章，其次次模擬考試

第九周：專題復習一，專題復習二

第十周：專題復習三

第十一周：專題復習四，第三次模擬考試

第十二周綜合復習

第十三周綜合復習

第十四周綜合復習

第十五周綜合復習/

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