詩歌鑒賞之藝術手法詩歌鑒賞之藝術手法1回顧詩歌的藝術手法的類別2了解詩歌藝術手法題的設題方法3學習詩歌藝術手法題的一般解題步驟4規范解答藝術手法類的詩歌鑒賞題學習目標1回顧詩歌的藝術手法的類別學習目標藝術手法1表達方式2表現手法3修辭方法4結構技巧藝術手法1表達方式表達方式記敘、議論、說明、抒情、描寫。抒情:直接抒情／直抒胸臆**間接抒情：1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2借事抒情/即事感懷3托物言志托物寓理4借古諷今借古喻今詠史言志借古鑒今借古抒懷懷古傷今5用典抒情描寫：白描/細節描寫/側面描寫等表達方式記敘、議論、說明、抒情、描寫。表現手法1、比興/用典/對比2、襯托：以動襯靜、以聲襯寂、以明襯暗、以樂景襯哀情3、虛實結合/聯想和想象/側面虛寫/曲寫（對寫）：如以對方寫自己（委婉含蓄）4、渲染/烘托5、白描/細節描寫6、象征/托物言志7、情與景關系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆8、側面描寫：如視覺、觸覺、聽覺、嗅覺10、欲揚先抑、欲抑先揚11、現實主義與浪漫主義/寫實和夸張田園樂寫景方法：襯托渲染運用修辭聯想想象色彩搭配詩中有畫畫中有詩詩畫結合高低遠近動靜明暗虛實結合點面結合工筆細描粗筆勾勒樂景寫哀哀景寫樂表現手法1、比興/用典/對比田園樂寫景方法：襯托渲染運用01、比興：渲染或導引02、比喻：突出、化虛為實03、比擬：形象生動04、對偶：整齊含蓄05、對比：鮮明突出06、用典：言簡意豐耐人尋味07、雙關：含蓄委婉、趣味08、夸張：浪漫、突出醒目09、借代：簡練含蓄10、互文：言簡意賅11、反問設問：承啟深化、強調12、反復：強調突出修辭手法01、比興：渲染或導引修辭手法結構技巧詩歌常見的技巧：首尾照應過渡開門見山鋪墊層層深入伏筆先總后分照應等先景后情卒章顯志結構技巧詩歌常見設題方法1、請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法、表現手法）2、詩人是怎樣抒發自己的情感的？有怎樣的效果？3、這首詩用了什么表現手法（修辭手法)？4、試結合詩的內容，分析詩人是如何使用XX這一手法的？設題方法1、請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法、表現手法）例題分析1

早

行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什么表現手法？有何效果？參考答案：主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞（步驟三）。例題分析1

早

行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明總結解題步驟1、準確指出用了何種手法。2、結合詩句內容解釋怎么用這種手法。3、這種手法如何有效地傳達出詩人怎樣的感情?？偨Y解題步驟1、準確指出用了何種手法。端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。明確：（步驟一）在藝術手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。（步驟二）詩人借助對“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍；（步驟三）表達了悲愁，孤寂和思親的情感。【從其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可?！竣七@首詩的三、四兩句在藝術手法上有什么特點？請簡要分析。（3分）課堂練習端居①李商隱明確：（步驟一）在藝術手法上，第三、四句的最除夜旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。第三句采用曲寫(對寫)/側面虛寫的寫法(步驟一)。詩句不直接寫自己思念故鄉，而寫故鄉的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實正是寫詩人自己思念故鄉和親人（步驟二）。這樣寫，把深摯的情思抒發得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。1、第三句采用了一種特殊的表現手法，請作簡要分析。課堂練習除夜第三句采用曲寫(對寫)/側面虛寫的寫法(步春行即興

李華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭手法？請具體說明。這首詩的三四句運用了對偶修辭(步驟一).三四句中“芳樹”對“春山”,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”(步驟三).對偶的運用,使得本詩語言更加簡練、整齊，寫出了詩人“春行”途中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融?！盎ㄗ月洹?/p>

、“鳥空啼”之景顯出了山中的寧靜，也透露出了作者的一絲傷春凄涼之情（步驟三）.春行即興

李華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。

芳樹無人花雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.

東風忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲.

比喻。水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨后池塘水面的平靜。Aa一二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的的靜態。b三四句“忽起””垂楊舞”以及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的“萬點聲”響等，寫出了雨后池塘上的動態之美。B本詩既寫出了雨后池塘的靜態之美，又寫出了它的動態之美，以靜顯動，以動襯靜，動靜結合，組成了一幅異常優美的雨后池塘春景圖。1、簡析這首詩是怎樣表現雨后池塘水面的平靜的。2、試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。課堂練習雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.田園樂

王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。這是一首寫景抒情詩，體現了詩人親近自然的樂趣1、這首詩在寫景方面有哪些特點？答案要點：A、a.詩中有畫，突出色彩的描寫，繪形繪色。b.以聲襯寂，動靜結合，情景交融。B、渲染了悠閑恬淡的靜謐氣氛.寫景田園樂

王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯祝您快樂!祝您快樂!詩歌鑒賞之藝術手法詩歌鑒賞之藝術手法1回顧詩歌的藝術手法的類別2了解詩歌藝術手法題的設題方法3學習詩歌藝術手法題的一般解題步驟4規范解答藝術手法類的詩歌鑒賞題學習目標1回顧詩歌的藝術手法的類別學習目標藝術手法1表達方式2表現手法3修辭方法4結構技巧藝術手法1表達方式表達方式記敘、議論、說明、抒情、描寫。抒情:直接抒情／直抒胸臆**間接抒情：1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2借事抒情/即事感懷3托物言志托物寓理4借古諷今借古喻今詠史言志借古鑒今借古抒懷懷古傷今5用典抒情描寫：白描/細節描寫/側面描寫等表達方式記敘、議論、說明、抒情、描寫。表現手法1、比興/用典/對比2、襯托：以動襯靜、以聲襯寂、以明襯暗、以樂景襯哀情3、虛實結合/聯想和想象/側面虛寫/曲寫（對寫）：如以對方寫自己（委婉含蓄）4、渲染/烘托5、白描/細節描寫6、象征/托物言志7、情與景關系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆8、側面描寫：如視覺、觸覺、聽覺、嗅覺10、欲揚先抑、欲抑先揚11、現實主義與浪漫主義/寫實和夸張田園樂寫景方法：襯托渲染運用修辭聯想想象色彩搭配詩中有畫畫中有詩詩畫結合高低遠近動靜明暗虛實結合點面結合工筆細描粗筆勾勒樂景寫哀哀景寫樂表現手法1、比興/用典/對比田園樂寫景方法：襯托渲染運用01、比興：渲染或導引02、比喻：突出、化虛為實03、比擬：形象生動04、對偶：整齊含蓄05、對比：鮮明突出06、用典：言簡意豐耐人尋味07、雙關：含蓄委婉、趣味08、夸張：浪漫、突出醒目09、借代：簡練含蓄10、互文：言簡意賅11、反問設問：承啟深化、強調12、反復：強調突出修辭手法01、比興：渲染或導引修辭手法結構技巧詩歌常見的技巧：首尾照應過渡開門見山鋪墊層層深入伏筆先總后分照應等先景后情卒章顯志結構技巧詩歌常見設題方法1、請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法、表現手法）2、詩人是怎樣抒發自己的情感的？有怎樣的效果？3、這首詩用了什么表現手法（修辭手法)？4、試結合詩的內容，分析詩人是如何使用XX這一手法的？設題方法1、請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法、表現手法）例題分析1

早

行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什么表現手法？有何效果？參考答案：主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞（步驟三）。例題分析1

早

行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明總結解題步驟1、準確指出用了何種手法。2、結合詩句內容解釋怎么用這種手法。3、這種手法如何有效地傳達出詩人怎樣的感情?？偨Y解題步驟1、準確指出用了何種手法。端居①李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。明確：（步驟一）在藝術手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。（步驟二）詩人借助對“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍；（步驟三）表達了悲愁，孤寂和思親的情感。【從其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可?！竣七@首詩的三、四兩句在藝術手法上有什么特點？請簡要分析。（3分）課堂練習端居①李商隱明確：（步驟一）在藝術手法上，第三、四句的最除夜旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。第三句采用曲寫(對寫)/側面虛寫的寫法(步驟一)。詩句不直接寫自己思念故鄉，而寫故鄉的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實正是寫詩人自己思念故鄉和親人（步驟二）。這樣寫，把深摯的情思抒發得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。1、第三句采用了一種特殊的表現手法，請作簡要分析。課堂練習除夜第三句采用曲寫(對寫)/側面虛寫的寫法(步春行即興

李華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭手法？請具體說明。這首詩的三四句運用了對偶修辭(步驟一).三四句中“芳樹”對“春山”,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”(步驟三).對偶的運用,使得本詩語言更加簡練、整齊，寫出了詩人“春行”途中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融?！盎ㄗ月洹?/p>

、“鳥空啼”之景顯出了山中的寧靜