圖文轉換名師課件公開課課件優質課課件優秀課件ppt精品課件優秀課件高三語文圖文轉換之漫畫(共33張PPT)名師課件公開課課件優質課課件優秀課件ppt精品課件優秀課件高三語文圖文轉換之漫畫(共33張PPT)圖文轉換名師課件公開課課件優質課課件優秀課件ppt精品課件優PART04漫畫與文字轉換PART漫畫與文字轉換學習目標1、了解漫畫及它的命題形式。2、掌握漫畫題的解題方法學習目標1、了解漫畫及它的命題形式。漫畫

所謂“漫畫”，就是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征的方法，構成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。漫畫所謂“漫畫”，就是用簡單而夸張的手法來描繪生活或標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構成標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體新題型常規題型一、畫面描述題二、揭示漫畫的寓意或啟示三、擬寫漫畫的標題據漫畫寓意擬寫廣告語用對聯表現漫畫的主題四、綜合類漫畫：新題型常規題型一、畫面描述題二、揭示漫畫的寓意或啟示三、擬寫畫面描述題用簡明的語言說明畫面的內容。(不超過60個字)答案（示例）畫面左邊是一個中年人，僅挑著一只桶，桶上寫著“物質生活”；右下方有一只寫著“文化生活”的桶，似乎在向中年人說著什么。畫面描述題用簡明的語言說明畫面的內容。(不超過60個字)答案仔細觀察下邊漫畫，說明漫畫內容，50字左右。仔細觀察下邊漫畫，說明漫畫內容，50字左右。標題:主體:

畫面分析:

《砍》人、很多木樁人拿著斧頭,腦袋不翼而飛。《砍》細節:標題:

畫面分析:

《砍》人、很多木樁人拿著斧頭,腦袋不

答案示例：

這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個樹墩上。

一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

(忽略標題)(忽略細節-人物外形)《砍》答案示例：這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有描述畫面參考答案

這幅名為《砍》的漫畫由三（六）部分構成，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。《砍》①②③④⑤⑥標序號：

①②③④⑤⑥

描述畫面參考答案《砍》①②③④⑤⑥標序號：①②③④⑤⑥描述畫面的解題要點壹貳叁肆上——下左——右主體——背景畫面主體文字提示細節變形夸張按一定順序描述客觀描述畫面內容介紹要完整注意細節描述畫面的解題要點壹貳叁肆上——下畫面主體細節按一定順序描述

描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。

誤答指導：某生答：有人掉進水里只露出一只手后，許多記者拿著各種設備等著救援者前來，這些記者漠視生命的做法無異于是見死不救。同學們易犯一個錯誤，就是在說明的同時穿插進自己的看法，對記者的做法大加評論。觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給畫面描述題單擊此處輸入標題答案（示例）

畫面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒體記者扛著攝像機，在等著拍攝、記錄、采訪救援的場面。畫面描述題單擊此處輸入標題答案（示例）畫面描述題觀察漫畫《大掃除》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。單擊此處輸入標題答案（示例）畫面上有三個學生：女同學和男同學正在大汗淋漓地打掃衛生，班長袖手旁觀。畫面描述題觀察漫畫《大掃除》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50描述畫面內容：【公式】這幅題為“……”漫畫由X部分構成，中間……上面/下面/左邊/右邊……描述畫面內容：揭示寓意題：觀察漫畫《砍》，概括漫畫寓意。答題提示：漫畫警示了什么或告訴我們什么道理。答案（示例）人砍完了所有的樹木導致環境惡化。環境破壞，將殃及人類自身。揭示寓意題：觀察漫畫《砍》，概括漫畫寓意。答題提示：答案（示【試一試】仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的寓意。答案示例：該漫畫諷刺那些做事不能堅持常常半途而廢的人。【試一試】仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的寓意。答案示例：揭示寓意的解題要點壹貳叁肆看標題看主體（變形、細節）文字提示由物及人以小見大現象——本質揭露了批判了諷刺了反映了贊揚了讀畫面找出諷刺、贊揚主體、原因聯系現實常用詞語揭示寓意的解題要點壹貳叁肆看標題由物及人揭露了讀畫面找出諷刺揭示寓意題：簡要說明漫畫的寓意，要求：寓意的字數在15至30之間。答案示例：諷刺了現實中那些貌似團結合作，實際上總想為自己撈利益的人。揭示寓意題：簡要說明漫畫的寓意，要求：寓意的字數在15至30-21-欣賞下面漫畫,寫出漫畫的寓意,不超過20字。

答案示例：喻指渾身長滿刺的人難以與他人和諧相處。(或渾身長滿刺的人誰都會躲著他)(其他合理答案亦可)-21-欣賞下面漫畫,寫出漫畫的寓意,不超過20字。-22-(2018·江蘇高考)下列選項中,對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是

(

)A.過程特別艱難,可能預示著這一次收獲很大。B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C.對努力掙得的東西,人們會牢牢地抱住不放。D.懂得知足常樂,會使生活中的困難更少一些。答案解析解析關閉本題考查理解漫畫寓意的能力。從畫面看,一只兔子正在地里拔蘿卜。它用盡全力還沒有將蘿卜拔出,這是因為它正拔的這個蘿卜比它之前拔的蘿卜要大很多,但它并不知道。這幅漫畫告訴我們,做某一件事的時候不要因困難而放棄,因為最后的收獲可能大到超乎尋常。答案解析關閉A-22-(2018·江蘇高考)下列選項中,對右圖漫畫答案擬寫標題題：觀察漫畫，為漫畫擬定一個標題，不得以“無題”為題從呼吁主體命名：從諷刺主體命名：“溺愛”

“沉重的愛”“扭曲的愛“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”從兩者的關系：“愛與礙”“庇護與妨礙”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長需要足夠的空間”擬寫標題題：觀察漫畫，為漫畫擬定一個標題，不得以“無題”為題

【試一試】為下面一幅漫畫擬定一個標題。標題：空談誤事空談誤“食”不要空談抓住機遇拒絕空談，實在做事【試一試】為下面一幅漫畫擬定一個標題。標題：擬寫標題的解題要點壹貳叁肆弄清諷刺或贊揚的主題和主體觀點鮮明新穎生動簡潔明了運用修辭借用標點引用化用讀畫面弄清寓意注意標題要求命題方法直接以主體命名以呼吁主體命名從寓意角度命名擬寫標題的解題要點壹貳叁肆弄清諷刺或贊揚的主題和主體觀點鮮明（信息太多的漫畫）不好概括怎么辦？他們在干什么？標題：“讓座”擬寫標題題：（信息太多的漫畫）不好概括怎么辦？他們在干什么？標題：“讓座仔細觀察下面這幅漫畫，為其擬一個標題。答案（示例）打假與假打仔細觀察下面這幅漫畫，為其擬一個標題。答案（示例）課堂小結揭示寓意擬寫標題說明內容仔細觀察整體畫面；抓住特征客觀描述；注意說明的順序；寫出漫畫標題(或人物語言)；語言要簡明、準確。找準畫面主體；明確事件及原因；分析創作動機。（一般可選用“反映”“警示”“贊揚”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語）扣住漫畫的寓意命名；以畫面直接反映的內容命名；表達上可借助修辭、標點，引用畫面中人物語言，化用成語、熟語、詩句等。課堂小結揭示寓意擬寫標題說明內容仔細觀察整體畫面；抓住特征客-29-(2018·浙江金麗衢十二聯考)仔細觀察下面這幅漫畫,回答相關問題。

(1)請介紹漫畫內容。要求:運用第三人稱,語言準確、連貫,不超過100字。(2)請概括漫畫寓意。-29-(2018·浙江金麗衢十二聯考)仔細觀察下面這幅漫畫-30-答案示例：(1)畫面左側是一位老者,他的身后是一扇茅草房門,腳邊有一只小狗,他手上拿著手機,臉上露出疑惑的表情;畫面右側三個人都往前舉著手機,手機屏幕上顯示干部下鄉公眾號的二維碼,高個男子說了一句話:“掃一掃,證明我們到過你家了”。(2)諷刺了一種專做表面文章,應付上級,糊弄群眾的形式主義工作作風。-30-答案示例：綜合提升：簡要介紹這幅畫的內容，說明漫畫寓意。答案（示例）

(1)某考生背著一個比自己身體大若干倍的書包，步履艱難地行走著，書包上寫著“高考”二字，母親從書包里鉆出來焦急地叮囑：“兒子！你可要挺住！”(2)考生的壓力不但來自高考，還來自家長。綜合提升：簡要介紹這幅畫的內容，說明漫畫寓意。答案（示例）綜合類嚴格按要求來新穎的外表下，藏著一顆送分的心

閱讀下面三幅圖，聯系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內容相關，邏輯嚴密。

②當你越過平衡點后，以為還會越走越高，卻驚訝地發現在走下坡路了。

①當你開始上坡，走在平衡點之前，你以為你可以越走越高。

③當你退回平衡點時，你才發現平衡才是人生最好的狀態。

本題屬于綜合題，既考查學生的讀圖能力，又考查學生的仿寫能力。綜合類嚴格按要求來閱讀下面三幅圖，聯系第二幅

下邊的繪畫和書法作品,展現了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求:①必須原創;②運用比喻、比擬兩種修辭手法;③不超過60字。

示例一：奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風。

示例二：噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。下邊的繪畫和書法作品,展現了畫家和書法家心中的圖文轉換名師課件公開課課件優質課課件優秀課件ppt精品課件優秀課件高三語文圖文轉換之漫畫(共33張PPT)名師課件公開課課件優質課課件優秀課件ppt精品課件優秀課件高三語文圖文轉換之漫畫(共33張PPT)圖文轉換名師課件公開課課件優質課課件優秀課件ppt精品課件優PART04漫畫與文字轉換PART漫畫與文字轉換學習目標1、了解漫畫及它的命題形式。2、掌握漫畫題的解題方法學習目標1、了解漫畫及它的命題形式。漫畫

所謂“漫畫”，就是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征的方法，構成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。漫畫所謂“漫畫”，就是用簡單而夸張的手法來描繪生活或標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構成標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體新題型常規題型一、畫面描述題二、揭示漫畫的寓意或啟示三、擬寫漫畫的標題據漫畫寓意擬寫廣告語用對聯表現漫畫的主題四、綜合類漫畫：新題型常規題型一、畫面描述題二、揭示漫畫的寓意或啟示三、擬寫畫面描述題用簡明的語言說明畫面的內容。(不超過60個字)答案（示例）畫面左邊是一個中年人，僅挑著一只桶，桶上寫著“物質生活”；右下方有一只寫著“文化生活”的桶，似乎在向中年人說著什么。畫面描述題用簡明的語言說明畫面的內容。(不超過60個字)答案仔細觀察下邊漫畫，說明漫畫內容，50字左右。仔細觀察下邊漫畫，說明漫畫內容，50字左右。標題:主體:

畫面分析:

《砍》人、很多木樁人拿著斧頭,腦袋不翼而飛。《砍》細節:標題:

畫面分析:

《砍》人、很多木樁人拿著斧頭,腦袋不

答案示例：

這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個樹墩上。

一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。

(忽略標題)(忽略細節-人物外形)《砍》答案示例：這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有描述畫面參考答案

這幅名為《砍》的漫畫由三（六）部分構成，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。《砍》①②③④⑤⑥標序號：

①②③④⑤⑥

描述畫面參考答案《砍》①②③④⑤⑥標序號：①②③④⑤⑥描述畫面的解題要點壹貳叁肆上——下左——右主體——背景畫面主體文字提示細節變形夸張按一定順序描述客觀描述畫面內容介紹要完整注意細節描述畫面的解題要點壹貳叁肆上——下畫面主體細節按一定順序描述

描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。

誤答指導：某生答：有人掉進水里只露出一只手后，許多記者拿著各種設備等著救援者前來，這些記者漠視生命的做法無異于是見死不救。同學們易犯一個錯誤，就是在說明的同時穿插進自己的看法，對記者的做法大加評論。觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給畫面描述題單擊此處輸入標題答案（示例）

畫面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒體記者扛著攝像機，在等著拍攝、記錄、采訪救援的場面。畫面描述題單擊此處輸入標題答案（示例）畫面描述題觀察漫畫《大掃除》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。單擊此處輸入標題答案（示例）畫面上有三個學生：女同學和男同學正在大汗淋漓地打掃衛生，班長袖手旁觀。畫面描述題觀察漫畫《大掃除》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50描述畫面內容：【公式】這幅題為“……”漫畫由X部分構成，中間……上面/下面/左邊/右邊……描述畫面內容：揭示寓意題：觀察漫畫《砍》，概括漫畫寓意。答題提示：漫畫警示了什么或告訴我們什么道理。答案（示例）人砍完了所有的樹木導致環境惡化。環境破壞，將殃及人類自身。揭示寓意題：觀察漫畫《砍》，概括漫畫寓意。答題提示：答案（示【試一試】仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的寓意。答案示例：該漫畫諷刺那些做事不能堅持常常半途而廢的人。【試一試】仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的寓意。答案示例：揭示寓意的解題要點壹貳叁肆看標題看主體（變形、細節）文字提示由物及人以小見大現象——本質揭露了批判了諷刺了反映了贊揚了讀畫面找出諷刺、贊揚主體、原因聯系現實常用詞語揭示寓意的解題要點壹貳叁肆看標題由物及人揭露了讀畫面找出諷刺揭示寓意題：簡要說明漫畫的寓意，要求：寓意的字數在15至30之間。答案示例：諷刺了現實中那些貌似團結合作，實際上總想為自己撈利益的人。揭示寓意題：簡要說明漫畫的寓意，要求：寓意的字數在15至30-54-欣賞下面漫畫,寫出漫畫的寓意,不超過20字。

答案示例：喻指渾身長滿刺的人難以與他人和諧相處。(或渾身長滿刺的人誰都會躲著他)(其他合理答案亦可)-21-欣賞下面漫畫,寫出漫畫的寓意,不超過20字。-55-(2018·江蘇高考)下列選項中,對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是

(

)A.過程特別艱難,可能預示著這一次收獲很大。B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。C.對努力掙得的東西,人們會牢牢地抱住不放。D.懂得知足常樂,會使生活中的困難更少一些。答案解析解析關閉本題考查理解漫畫寓意的能力。從畫面看,一只兔子正在地里拔蘿卜。它用盡全力還沒有將蘿卜拔出,這是因為它正拔的這個蘿卜比它之前拔的蘿卜要大很多,但它并不知道。這幅漫畫告訴我們,做某一件事的時候不要因困難而放棄,因為最后的收獲可能大到超乎尋常。答案解析關閉A-22-(2018·江蘇高考)下列選項中,對右圖漫畫答案擬寫標題題：觀察漫畫，為漫畫擬定一個標題，不得以“無題”為題從呼吁主體命名：從諷刺主體命名：“溺愛”

“沉重的愛”“扭曲的愛“媽媽，請給我陽光”“外面的世界很精彩”從兩者的關系：“愛與礙”“庇護與妨礙”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長需要足夠的空間”擬寫標題題：觀察漫畫，為漫畫擬定一個標題，不得以“無題”為題

【試一試】為下面一幅漫畫擬定一個標題。標題：空談誤事空談誤“食”不要空談抓住機遇拒絕空談，實在做事【試一試】為下面一幅漫畫擬定一個標題。標題：擬寫標題的解題要點壹貳叁肆弄清諷刺或贊揚的主題和主體觀點鮮明新穎生動簡潔明了運用修辭借用標點引用化用讀畫面弄清寓意注意標題要求命題方法直接以主體命名以呼吁主體命名從寓意角度命名擬寫標題的解題要點壹貳叁肆弄清諷刺或贊揚的主題和主體觀點鮮明（信息太多的漫畫）不好概括怎么辦？他們在干什么？標題：“讓座”擬寫標題題：（信息太多的漫畫）不好概括怎么辦？他們在干什么？標題：“讓座仔細觀察下面這幅漫畫，為其擬一個標題。答案（示例）打假與假打仔細觀察下面這幅漫畫，為其擬一個標題。答案（示例）課堂小結揭示寓意擬寫標題說明內容仔細觀察整體畫面；抓住特征客觀描述；注意說明的順序；寫出漫畫標題(或人物語言)；語言要簡明、準確。找準畫面主體；明確事件及原因；分析創作動機。（一般可選用“反映”“警示”“贊揚”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語）扣住漫畫的寓意命名；以畫面直接反映的內容命名；表達上可借助修辭、標點，引用畫面中人物語言，化用成語、熟語、詩句等。課堂小結揭示寓意擬寫標題說明內容仔細觀察整體畫面；抓住特征客-62-(2018·浙江金麗衢十二聯考)仔細觀察下面這幅漫畫,回答相關問