人教版小學四年級上冊數(shù)學導學案(全冊)_第1頁
人教版小學四年級上冊數(shù)學導學案(全冊)_第2頁
人教版小學四年級上冊數(shù)學導學案(全冊)_第3頁
人教版小學四年級上冊數(shù)學導學案(全冊)_第4頁
人教版小學四年級上冊數(shù)學導學案(全冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩136頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版四年級上期“五環(huán)四互”教學模式小學數(shù)學導學案人教版四年級上期“五環(huán)四互”教學模式小學數(shù)學導學案第第136頁共124頁6、如圖,要從東村挖一條水渠與小河相通,要使水渠最短,應該怎樣挖?請在圖上畫出來。五、回答問題。1、一個長方形,6、如圖,要從東村挖一條水渠與小河相通,要使水渠最短,應該怎樣挖?請在圖上畫出來。五、回答問題。1、一個長方形,5、按要求在下面圖形中畫一條線段:(1)分成兩個梯形。(2)分成一個平行四邊形和一個梯形答:2、標出下面圖形個部分的名稱。))))))))第六單元【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】1、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,一般按照“四舍五入”法,把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)來試商。2、除數(shù)是兩位數(shù)的計算方法:從被除數(shù)的最高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前三位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫商。求出每一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。3、除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點?有什么不同點?相同點:除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在哪那一位上面。每求出一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。不同點:除數(shù)是兩位數(shù):先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)比除數(shù)小,再除前三位數(shù)。除數(shù)是一位數(shù):先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù),如果前一位數(shù)比除數(shù)小,再除前兩位數(shù)。

4、被除數(shù)和除數(shù)都同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),商不變。5、除數(shù)不變,被除數(shù)乘以幾,商也乘以幾;被除數(shù)不變,除數(shù)乘以幾,商反而除以幾。6、三位數(shù)除以兩位數(shù),商可能是一位數(shù),也有可能是兩位數(shù)。7、除數(shù)是兩位數(shù)除法試商口訣:除數(shù)兩位看兩位,兩位不夠看三位;除到哪位商哪位,熟記口訣定好位;試商方法要靈活,同頭夠除要商1;同頭無除商9、8,不夠商1零占位。一、估算:①80斗19~②92寺30~③400今49~④632今90~⑤633寺88?⑥350寺68心⑦242斗60心⑧240斗81?二、“認真細致”填一填1、132寺2的商是()位數(shù);384“的商是()位數(shù)。TOC\o"1-5"\h\z2、在除法算式90寺30=中,如果除數(shù)縮小6倍,要使商仍是3,被除數(shù)應()。3、根據(jù)80寺40=2很快寫出下面各題的商。160寺80=()2400斗1200=()160寺80=()2400斗1200=()8000斗2000=()4000孕2000=()4、計算814F19時,可以把19看作()來試商。5、甲數(shù)是乙數(shù)的12倍。①如果乙數(shù)是24,那么甲數(shù)是()。②如果甲數(shù)是60,那么乙數(shù)是()。6、800^25=(800X4)^(25□4))個花籃,還余()支花。7、花店有615支花,如果每次用28支花制作花籃,能做()個花籃,還余()支花。8、如果△+口=18,DX5=20,那么△=(),□=()。三、判斷。1、計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時,只要試商必然一次成功。()2、三位數(shù)除以兩位數(shù),商一定是兩位數(shù)。()3、一條放射線的長度是3000米。()4、被除數(shù)和除數(shù)只有同時擴大10倍、100倍、1000倍……商才能不變。()四、“對號入座”選一選:(選擇正確答案的序號填在括號里)②70寺②70寺20=31③180伽36=90318=30362、下面三道算式中,商最小的算式是()。①256F16②512F8③512F163、要使口42F36的商是兩位數(shù),□里最小應填()。①2②3③4第七單元【統(tǒng)計】1、條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點:(1)能夠一眼看出各個數(shù)據(jù)的大小。(2)能清楚的表示出數(shù)量的多少。2、給出的數(shù)在10以內,一般用1格表示1;給出的數(shù)在20左右,一般用1格表示2;給出的數(shù)在50左右,一般用1格表示5;給出的數(shù)在100左右,一般用1格表示10;給出的數(shù)在1000左右,一般用1格表示100。第八單元【數(shù)學廣角】1、沏茶類問題:首先要明確沏茶的大致順序,也就是說哪些事情要先做,然后再考慮還有哪些事情可以同時做,能同時做的事盡量同時做,這樣才能節(jié)省時間。2、烙餅類問題:(1)在每次只能烙兩張餅,兩面都要烙的情況下:烙3張餅:先烙1,2號餅的正面,接著烙1號餅的反面和3號餅的正面,最后烙2,3號餅的反面。烙多張餅:如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù),2張2張的烙就可以了;如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù),可以先2個2個的烙,最后3張餅按①的方法烙,最節(jié)省時間。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論