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文檔簡介
1.古詩三首課后練習1.古詩三首課后練習1滿陂(pō
bēi)寒漪(yī
qí)耘田(yún
gēng)
稚子(zì
zhì)玉磬(qìn
qìng)
供耕織(ɡònɡ
ɡōnɡ)一、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。.√.....√√√√√滿陂(pōbēi)寒漪(yīqí)2二、讀拼音,寫詞語。chūnxiǎogēngyúnsāngyèbáizhòu春
曉耕
耘桑
葉白
晝二、讀拼音,寫詞語。chūnxiǎo3三、給加點的詞選擇正確的解釋。(填字母)1.童孫未解供耕織(
)A.提供B.從事2.也傍桑陰學種瓜(
)A.靠近
B.傍晚3.童孫未解供耕織(
)A.不能解釋
B.不懂4.短笛無腔信口吹(
)A.隨口
B.口信......BABA三、給加點的詞選擇正確的解釋。(填字母)1.童孫未解供耕織(4四、判斷。對的打“√”,錯的打“×”。1.《四時田園雜興(其三十一)》中的“興”讀“xìng”,該詩描寫的是農村夏日生活中的一個場景。
(
)2.《稚子弄冰》是唐朝詩人李白寫的,描寫了兒童的天真可愛。
(
)3.“忽作玻璃碎地聲”中的“玻璃”指一種天然玉石,也叫水玉,并不是現在的玻璃。
(
)4.《四時田園雜興(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》這三首詩都描寫了兒童的形象。
(
)√×√√四、判斷。對的打“√”,錯的打“×”。1.《四時田園雜興(其5一、《四時田園雜興(其三十一)》1.農家繁忙景象。(1)詩中寫的人物有____________、________。(2)他們分別在干什么?______________________________________________________________________________________________________________(3)從詩中______和______這一對反義詞可以看出農民的辛勞。村莊兒女童孫村莊兒女在耘田、績麻。童孫在學種瓜。晝夜一、《四時田園雜興(其三十一)》1.農家繁忙景象。村莊兒女童62.孩童勤勞可愛“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”的意思是什么?____________________________________________________________________________________________小孩子不懂得耕田、織布之事,卻也在靠近桑樹蔭的地方學著種瓜。2.孩童勤勞可愛小孩子不懂得耕田、織布之事,卻也在靠近桑樹蔭7二、《稚子弄冰》(1)“稚子”的意思是________________________________________。(2)稚子弄冰的過程是:(
)—(
)—(
)—(
)—(
)(3)用自己的話說說詩句的意思。稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。______________________________________________________________________________________________________________幼小的孩子脫曉冰穿彩絲當銀鉦敲曉冰早晨,幼小的孩子從金屬盆里把冰取出來,用彩色的絲線穿起來當銀鉦。碎曉冰二、《稚子弄冰》(1)“稚子”的意思是___________82.弄冰結局。(1)“敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲”運用的修辭手法是(
)A.夸張
B.比喻
C.擬人(2)你小時候玩過冰嗎?你是怎樣玩的?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B略。2.弄冰結局。B略。9三、《村晚》1.《村晚》的作者是________朝的__________。作者采用視覺和聽覺相結合的方法描繪了一幅__________________________________________圖。2.詩中第一、二、三句寫的是(
),第四句寫的是(
)。A.聽覺B.視覺3.根據意思寫詩句。牧童橫坐在牛背上回家,手拿短笛隨口吹著不成調的曲子。_______________________________________________________宋
優美的田園風光雷震BA牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。三、《村晚》1.《村晚》的作者是________朝的____104.判斷。對的打“√”,錯的打“×”。(1)詩中兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中,別有趣味。(
)(2)“山銜落日”運用比喻的修辭手法寫出了日落的景象,化靜為動,形象生動。(
)(3)這首詩借描寫優美的景色表達了作者對田園生活的贊美和熱愛之情。(
)××√4.判斷。對的打“√”,錯的打“×”。××√11一、主題積累把下列詩句補充完整。1.兒童急走_______________________________________,飛入___________________________________________。2.兒童相見_______________________________________,笑問___________________________________________。3.蓬頭稚子學垂綸,________________________________。4.兒童散學________________________________________,忙趁東風________________________________________。追黃蝶菜花無處尋不相識客從何處來側坐莓苔草映身歸來早放紙鳶一、主題積累把下列詩句補充完整。3.蓬頭稚子學垂綸,____12二、延伸閱讀四時田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,
麥花①雪白菜花稀。日長籬落無人過,
惟有蜻蜓蛺蝶②飛。【注釋】①麥花:蕎麥花。②蛺(jiá)蝶:蝴蝶。二、延伸閱讀四時田園雜興(其二十五)131.解釋詞語。稀:____________
惟有:____________2.理解詩句,填空。(1)詩中用梅子黃、__________、________、__________,寫出了初夏江南農村景物的特點,有花有果,有色有形。(2)讀詩句,想象“日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩描繪的畫面,并寫下來。______________________________________________________________________________________________________稀疏只有杏子肥麥花白菜花稀示例:白天長了,籬笆旁沒有人經過,只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。1.解釋詞語。稀疏只有杏子肥麥花白菜花稀示例:白天長了,籬笆143.判斷。對的打“√”,錯的打“×”。(1)“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白,菜地里的鮮花倒顯得稀稀落落。(
)(2)白天很少見到行人的原因是夏日農事正忙,農民早出晚歸。(
)4.我也積累了一些描寫田園風光的詩句。______________________________________________________________________________________________×√示例:①綠樹村邊合,青山郭外斜。②采菊東籬下,悠然見南山。3.判斷。對的打“√”,錯的打“×”。×√示例:①綠樹村邊合15三、百字練筆。請展開合理的想象,把《稚子弄冰》改寫成一篇小短文。三、百字練筆。請展開合理的想象,把《稚子弄冰》改寫成一篇小短16示例:冬天的早晨特別寒冷,小孩子從金屬盆里把冰取出來。小孩子在冰上弄了一個小小的洞后,找來一條彩色的絲線把它穿起來,拿在手里當銀鉦敲著玩。用冰做的銀鉦,敲出來的聲音特別動聽,就像敲玉磬一般。動聽的聲音穿過了樹林,特別響。不知道怎么回事,忽然聽見了一陣像玉石破碎的響聲。人們循聲一看,原來是小孩子的冰掉在地上摔碎了。示例:冬天的早晨特別寒冷,小孩子從金屬盆里把冰取出來。小孩子171.古詩三首課后練習1.古詩三首課后練習18滿陂(pō
bēi)寒漪(yī
qí)耘田(yún
gēng)
稚子(zì
zhì)玉磬(qìn
qìng)
供耕織(ɡònɡ
ɡōnɡ)一、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。.√.....√√√√√滿陂(pōbēi)寒漪(yīqí)19二、讀拼音,寫詞語。chūnxiǎogēngyúnsāngyèbáizhòu春
曉耕
耘桑
葉白
晝二、讀拼音,寫詞語。chūnxiǎo20三、給加點的詞選擇正確的解釋。(填字母)1.童孫未解供耕織(
)A.提供B.從事2.也傍桑陰學種瓜(
)A.靠近
B.傍晚3.童孫未解供耕織(
)A.不能解釋
B.不懂4.短笛無腔信口吹(
)A.隨口
B.口信......BABA三、給加點的詞選擇正確的解釋。(填字母)1.童孫未解供耕織(21四、判斷。對的打“√”,錯的打“×”。1.《四時田園雜興(其三十一)》中的“興”讀“xìng”,該詩描寫的是農村夏日生活中的一個場景。
(
)2.《稚子弄冰》是唐朝詩人李白寫的,描寫了兒童的天真可愛。
(
)3.“忽作玻璃碎地聲”中的“玻璃”指一種天然玉石,也叫水玉,并不是現在的玻璃。
(
)4.《四時田園雜興(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》這三首詩都描寫了兒童的形象。
(
)√×√√四、判斷。對的打“√”,錯的打“×”。1.《四時田園雜興(其22一、《四時田園雜興(其三十一)》1.農家繁忙景象。(1)詩中寫的人物有____________、________。(2)他們分別在干什么?______________________________________________________________________________________________________________(3)從詩中______和______這一對反義詞可以看出農民的辛勞。村莊兒女童孫村莊兒女在耘田、績麻。童孫在學種瓜。晝夜一、《四時田園雜興(其三十一)》1.農家繁忙景象。村莊兒女童232.孩童勤勞可愛“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”的意思是什么?____________________________________________________________________________________________小孩子不懂得耕田、織布之事,卻也在靠近桑樹蔭的地方學著種瓜。2.孩童勤勞可愛小孩子不懂得耕田、織布之事,卻也在靠近桑樹蔭24二、《稚子弄冰》(1)“稚子”的意思是________________________________________。(2)稚子弄冰的過程是:(
)—(
)—(
)—(
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)(3)用自己的話說說詩句的意思。稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。______________________________________________________________________________________________________________幼小的孩子脫曉冰穿彩絲當銀鉦敲曉冰早晨,幼小的孩子從金屬盆里把冰取出來,用彩色的絲線穿起來當銀鉦。碎曉冰二、《稚子弄冰》(1)“稚子”的意思是___________252.弄冰結局。(1)“敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲”運用的修辭手法是(
)A.夸張
B.比喻
C.擬人(2)你小時候玩過冰嗎?你是怎樣玩的?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B略。2.弄冰結局。B略。26三、《村晚》1.《村晚》的作者是________朝的__________。作者采用視覺和聽覺相結合的方法描繪了一幅__________________________________________圖。2.詩中第一、二、三句寫的是(
),第四句寫的是(
)。A.聽覺B.視覺3.根據意思寫詩句。牧童橫坐在牛背上回家,手拿短笛隨口吹著不成調的曲子。_______________________________________________________宋
優美的田園風光雷震BA牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。三、《村晚》1.《村晚》的作者是________朝的____274.判斷。對的打“√”,錯的打“×”。(1)詩中兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中,別有趣味。(
)(2)“山銜落日”運用比喻的修辭手法寫出了日落的景象,化靜為動,形象生動。(
)(3)這首詩借描寫優美的景色表達了作者對田園生活的贊美和熱愛之情。(
)××√4.判斷。對的打“√”,錯的打“×”。××√28一、主題積累把下列詩句補充完整。1.兒童急走_______________________________________,飛入___________________________________________。2.兒童相見_______________________________________,笑問___________________________________________。3.蓬頭稚子學垂綸,________________________________。4.兒童散學________________________________________,忙趁東風________________________________________。追黃蝶菜花無處尋不相識客從何處來側坐莓苔草映身歸來早放紙鳶一、主題積累把下列詩句補充完整。3.蓬頭稚子學垂綸,____29二、延伸閱讀四時田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,
麥花①雪白菜花稀。日長籬落無人過,
惟有蜻蜓蛺蝶②飛。【注釋】①麥花:蕎麥花。②蛺(jiá)蝶:蝴蝶。二、延伸閱讀四時田園雜興(其二十五)301.解釋詞語。稀:____________
惟有:____________2.理解詩句,填空。(1)詩中用梅子黃、__________、________、_______
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