部編版二年級下冊第12課

寓言二則課題導入

古時候，有個人為了禾苗長得快，居然自己動手往上拔……還有人，羊丟了以后沒有修補羊圈，第二天，羊又丟了……大家是怎么看待這兩個人的行為的呢？他們的結局又是怎樣的呢？讓我們一起去課文中看看吧！相關鏈接寓言

寓言，用假托的故事或擬人手法來說明某個獨立或教訓的文學作品，常帶有諷刺或勸誡的性質。寓言是民間口頭創作。在先秦諸子百家的著作中，經常采用寓言闡明道理，保存了許多當時流行的優秀寓言。如：《揠苗助長》《守株待兔》《刻舟求劍》《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。生字廣場亡筋告丟勸鉆牢疲認讀園地寓則亡牢圈鉆叼坊悔此焦筋疲喘截wáng

yù

zé

juàn

láo

diāo

zuānhuǐ

cǐ

fāng

jīn

jiāo

jié

pí

chuǎn多音字運用鉆zuān（鉆進）zuàn（鉆石）juàn（羊圈）quān（圓圈）圈①孫悟空變出一把鉆（）子，想把葫蘆鉆（）個洞。②羊圈（）的圍欄看起來像是一個圓圈（）。zuānzuànjuànquān重點詞語亡羊補牢羊圈窟窿結結實實揠苗助長焦急喘氣筋疲力盡課文講解亡羊補牢“亡”和“牢”在這里是什么意思呢？課文講解

這篇寓言主要寫了一件什么事？用自己的話說說看。課文講解

第一次丟羊是什么原因？

羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。課文講解

街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”課文講解分角色讀一讀他們的對話，讀出語氣。

這個人肯修羊圈嗎？為什么？后來又發生了什么呢？課文講解

第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。

體會兩個“又”，說說第二次丟羊的主要原因。課文講解如果這個人一直不肯修羊圈會發生什么？

這個人肯修羊圈了嗎？他這次又是怎么想的呢？課文講解

他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

說說你對畫線處的理解。課文講解養羊人的心里活動是怎樣的：滿不在乎后悔課文講解養羊人的行為是怎樣的：不修趕緊堵修得結結實實課文講解

結合課文，說說你對養羊人的看法。知錯就改不聽勸告課文講解這個故事給你什么啟示?

要虛心接受他人勸告，及時改正自己的錯誤。只要我們想改正錯誤，任何時候都不晚。課文講解揠苗助長想想“揠”換成別的字可以嗎？拔課文講解根據課文完成填空

古時候有個人，因為巴望禾苗

，就把禾苗

，結果

。長得快些一棵棵拔高全部枯死了課文講解課文分析起因經過結果巴望禾苗長快些拔苗全部枯死課文講解

古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。這個人覺得自己的禾苗長得怎樣？他的心情怎樣？長得太慢著急課文講解“巴望”“天天”表現了種田的人什么樣的心情？

眼巴巴地等著禾苗長高的焦急心情。課文講解

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽下山，弄得筋疲力盡。這個辦法可行嗎？此時農夫心里會是什么想法？課文講解

“急忙”“筋疲力盡”寫出了什么？都說明了什么？“急忙”寫出了農夫想到了解決問題的辦法，急于把它付諸實踐。“筋疲力盡”寫出了農夫拔完禾苗后疲倦樣子。都說明了農夫為自己的辦法沾沾自喜課文講解

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。”試試揣摩農夫心態，讀出這句話的語氣。課文講解

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。這是農夫想看到的嗎？課文講解這個故事給你什么啟示?

不顧事物發展的規律，急