本文格式為Word版，下載可任意編輯—33—元旦朗誦開場詞14篇元旦朗誦開場詞14篇

元旦朗誦開場詞篇1

又是一年過去了，新的一年即將開頭。時間過得很快，

快樂的時光猶如在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年，

又是一個彌漫歡聲笑語的新年，可能，元旦是春天，春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，可能，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，

為新年添上一幅美觀的圖畫。新的一年有大量新的夢想，2022即將過去，2022連忙到來，

讓我們為新的一年打好根基吧!

元旦朗誦開場詞篇2

A：敬愛的各位領導!

B：愛戴的老師，同學們

A：大家

合：晚上好!

A：新的鐘聲，新的一年

B：親的祈福，新的期望

A：2021年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去

B：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

A：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言

A：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

B：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫璀璨

A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

B：我們的祈福，飄在長岡里，如歌如夢——

A：___學校2021年元旦晚會現在

合：正式開頭

串詞

B：那么，接下來有請由__班6位同學為我們帶來她們精力打定的集體舞《兩個人》。請__班《我們都一樣》打定。

A：今日，我們團聚，這是一年當中最快樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請__班《我知道》打定。

B：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張__、李__為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》打定。

A：一個月后，將有一批畢業生離開農校，在嚴峻的社會中實現自己的理想，下面有請楊__同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》打定。

有獎問答環節

1、賞識了這么久的節目，大家就該也有點累了吧?今天我們安置了三個“有獎問答”環節，主要是對國家助學金的問題舉行問答，我來提問，點到的同學上臺現場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。

A：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節。請__班《假設愛下去》打定。

B：假設就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請賞識顏_為我們帶來的《假設愛下去》，請__班爵士舞打定。

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請1021班《白月光》打定。

B：回憶是一種巧妙的東西，彌漫著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人憧憬。下面，請賞識熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》打定。

2、賞識完精彩的歌舞，下面再來舉行“問答有獎”的其次個個環節，“我問你答”。

A：悠揚的歌聲，盡情表示青春的活力，接下來請凝聽鄢__同學演唱《會呼吸的痛》，請09__班《月光下的鳳尾竹》打定。

B：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請賞識張__帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》打定。

A：直到愛消散，才懂得珍惜身邊每個美好風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫__的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》打定。

3、美好的時光往往是短暫的，在結果一個節目開場前，持續我們的“有獎問答”的第三個環節。

B：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請賞識晚會的結果一個節目，由王_，李__等同學為大家帶來的街舞。

終止語

A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來捷報，全體的歡歌和笑語讓我們共同珍藏

B：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祈福不斷，我們的祈禱不斷

A：祈福我們國家更加昌盛興旺，祈福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥

B：祈福我們的老師在新的一年里，工作順遂，家庭幸福，祈福我們的同學，學習進步，再創佳跡!

A：老師們

B：同學們

A：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向告成

A：___學校元旦文藝晚會到此

合：圓滿終止!

#411703

元旦朗誦開場詞篇3

側耳傾聽，

新年的腳步聲便近了。

翹首東望，

時光隧道正姍姍走來，

讓我們輕輕向它招手：

元旦，你好!

元旦是過去一年的終點

回想過去的日子，

在一年的三百六十五里路上，

盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，

但我們已經走過來了，

而且終究我們已經走到了終點。

就像爬山一樣，

當你沿著陡峭曲折的山路，

無比疲憊的爬到頂峰，

感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”，

是的，

面對新年，

我們都是告成者!

回首我們的人生旅途，

在逝去的三百六十五個彌漫風霜雨雪的日子里，

我們奮斗過、進取過、失敗過，也告成過。

我們的歡樂和失落、我們的迷惘和困惑，

都成了無比美好的記憶了，

而那過去的，都會染上莫名的相思。

盡管前行的道路照舊坎坷，

凜冽的寒風照舊肆虐吼叫，

但為了心中那輪紅紅的太陽，

為了那不滅的夢想和美觀的憧憬，

我們還得向前、向前

讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，

拋開煩憂，

中斷奔波，

伸張一下疲憊的腰身，

以一顆洗滌過的心，

寧靜地等待午夜那一聲鐘響，

向未來獻出最虔誠的祈禱吧，

由于元旦就要來了!

新年來了!

元旦朗誦開場詞篇4

甲：敬愛的各位領導，

乙：愛戴的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祈福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祈福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌詠春天，

乙：歌詠未來。

合：歌詠我們完備的明天，20__年元旦晚會此刻開頭。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱喧嚷鬧、團聚合圓的節日里，

乙：請賞識由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時光，接下來，__為您用心呈現舞蹈《哇哈哈》，請賞識!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美觀，才是真才能，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，開啟了家門咱迎春風。

甲：請賞識__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請賞識__小品《地名學》。

乙：讓我們插上夢想的翅膀，飛的更高、更遠，請賞識__教師帶來的獨唱《飛》，大家接待!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好摯友，一齊到郊外走走，你務必會有意外的收獲。請賞識__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請賞識__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在閃動，老師的房間徹夜亮堂。

乙：每當我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光映照我心房。

甲：啊，每當想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請賞識__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請賞識__舞蹈《運動寶物之歌》。

乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請賞識__舞蹈《喜悅天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟著音樂一齊舞動吧，請賞識__舞蹈《節拍》。

乙：太陽在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來在召喚。請賞識__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦朧約現出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么美好的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__美好輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請賞識__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祈福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：愛戴的老師、同學們，

合：再見!

#411704

元旦朗誦開場詞篇5

在火紅的太陽底下

你聽，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來和暖的思念

久違的問候

又為我們帶來了新年的祈福

那些沉甸甸的歡樂

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉愁

在迎風的早晨把我醉倒在一瞬間綻放

青澀地，愛人的手臂

溫柔地纏繞，把你擁抱

撥動春天的琴弦

季節的距離如此猛烈無法抵御

宛如大地孕育著夢想

我望見鄉親們，在新年的日子里

談論著往事的收成

細數三百六十五個日子和節氣

說到春天

大家的眼里又開出了火焰

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下

黃澄澄的喜氣

飄滿家園，讓人看了心里

她正站在家園的路口迎接

以一朵迎春花的模樣

為你獻上這首祈福的詩!

元旦朗誦開場詞篇6

敬愛的老師，愛戴的各位同學：

大家好!

今天，我們集聚在國旗下，悄悄回眸剛剛走過的20__年，共同祈盼20__年的到來。在此，我向老師和同學們送上誠實的新年祈福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在喜悅中揚帆，在幸福中啟航。

飲水思源，學校各項勞績的取得凝聚著全校師生的汗水。可以驕傲地說，我校的教師隊伍，是一支敬業愛崗、敢打敢拼的隊伍。在校領導的率領下，你們兢兢業業，悄悄奉獻，撐起了我校教導事業的藍天!你們以高尚的師德和良好的風范，憑借嚴謹篤學的執教本色詮釋著教導這個神圣的職業。

同學們，過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了大量做人的道理，取得了不少的勞績。無論喜悅、告成還是凄愴、失敗，這一切都化作了一筆名貴的人生資產。

同學們，青春是一個人生命中的春天，春天又是播種的季節，心理學巨匠威廉·詹姆士有一段話分外流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地夢想你們在新的一年里，從最根本的做人開頭，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個自省的習慣，播種一份責任感。真正做到與日俱進，勤學多思，修身成人。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生理應是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，彌漫夢想的明天。

20__，是新的開頭，是新的未來。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱心迎接新的挑戰，以不懈的追求創造新的業績，奉獻給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園——新集小學學校溫馨!更加輝煌!

結果再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作喜悅、學習進步、每日幸福!

#540399

元旦朗誦開場詞篇7

元旦是春天，

就像春姑娘聞風而動，

給人們留下大量新生的夢想。

就算你的夢想埋在了心靈的深處，

她，也會幫你把夢想放飛!

可能，元旦是夏天，

就向人們內心中的太陽，

在人們內心的黑暗處放射光明，

給人們內心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到幸福，和暖……

讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

可能，元旦是秋天，

一個豐收的使者，

把人們的內心填滿喜悅、喜悅

――即使人們的心再空曠。

讓人感受到豐收的喜悅!

可能，元旦是冬天，

一個白色的世界，考試吧無慮。

下一場銀白色的大雪，

為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。

看!

元旦一來到，

我們臉上便有了最璀璨、最美的笑容……

見不到一絲一毫的“憂愁”!

啊!元旦是美觀的!也是喜悅的!

它，給人一種期望和夢想……

元旦朗誦開場詞篇8

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__小學"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現在開頭!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：愛戴的老師，愛戴的同學們，

(合)：大家下午好!

(男)：今天我們_小師生相約__，團聚一堂，

(女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優異的勞績。

(女)：今天，由于你的參與而更加精彩!

(男)：今天，由于你的參與而無比喜悅!

(女)：來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，摯友!帶著你對夢想的追求，在聯歡會中盡情的快樂!

(女)：構建和諧校園，璀璨陽光普照你我!請賞識__為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請__做好打定。

(男)：請賞識__為我們帶來的衰弱操表演。表演者：__、__老師等。請_班古箏演奏做好打定。

(女)：請賞識古箏演奏。請低年級組做好打定。

(男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小提防兒懷揣著美觀的藍天夢。

(女)：請賞識低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請__做好打定。

(男)：美觀的傳聞，永遠的童話，請賞識__為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請_班__同學做好打定。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂。請賞識歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請音樂組做好打定。

(女)："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請賞識音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請賞識_班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好打定。

(男)：完備生活需要用心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏喜悅輪的孩子，她們將是明天最奪目的星光。

(男)：請請賞識低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好打定。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的資產。

(男)：物盡其用。請賞識低年級《時裝表演之二》――環保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們機靈自信，自編自演自導了一出校園小品。

(男)：請賞識_班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個班級，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這么一位老師，她精心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

(女)：終究有一天我們看到了久違的笑容。請__做好打定。

(男)：請賞識__為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請_班做好打定。

(女)：童年是喜悅的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《快樂童年》。請_班__做好打定。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中亮堂的燈。

(女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好打定。

(男)：下面有請_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好打定。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請賞識女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好打定。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好摯友。

(女)：請賞識體育組為我們表演的校園交誼舞《好摯友》。

(男)：雖然我們無法阻攔時間的流瀉，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：秀美的鮮花祝你節日高興;閃動的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祈福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴快樂四溢的佳節。

(女)：今天的聯歡會更加表達出我們是一個彌漫活力，面向未來的集體。

(男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

(女)：在這里，散發著油墨的幽香，跳動著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(女)：由于，我們始終相信：明天會更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向告成!

(合)：今天的聯歡會到此終止，再次祝大家新年喜悅，萬事如意，心想事成。

#411705

元旦朗誦開場詞篇9

溫馨的陽光，洋溢著大量風流

是啊，點滴著大量嶄新理想

在一支支含羞的枝頭上

浪漫地撫摩著

一顆顆翹首翩躚的音符

在我和你的心目中豪情滿懷

是啊，飽滿圓潤的嫩芽

強烈地剪彩著

大量希奇的景象和希奇的幅員

深情地清唱著

天地之間的那一曲曲流行歌

和那一首首生命的歌謠

新年的纖手，開啟了

你和我心靈的門窗與思緒

一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚

一切都在那些分秒必爭里風流萬千

一切都在別致的畫卷中豪情滿懷

又好又快，共同擁抱著

宏偉的壯舉和美好的理想與追求

在進展的足聲里回味無窮

伴隨著那些彩旗所招展的詩情

畫意，青春巧妙了大量心愿

歌舞升平的景象里

浪漫著我和你的那一份激情

元旦朗誦開場詞篇10

《田家元旦》

唐·孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東;

我年已強仕，無祿尚憂農。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童;

田家占氣候，共說此年豐。

元旦朗誦開場詞篇11

新年是帶著一部詩稿來的，

把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，

將母親的每一天都抒情得活力盎然，

讓春天的語言閃動著綠色的光彩。

新年是帶著一曲牛皮戲來的，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

把母親的每一個憧憬都演繹得肥沃激越，

讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。

新年是帶著一幅畫來的，

把你內心深處的喜悅和對山外世界的敬仰粘連在一起，

把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，

讓和暖的陽光親吻著泥土馥郁的幽香。

元旦朗誦開場詞篇12

新年是帶著一部詩稿來的，

把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，

將母親的每一天都抒情得活力盎然，

讓春天的語言閃動著綠色的光彩。

新年是帶著一曲牛皮戲來的，

把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，

把母親的每一個憧憬都演繹得肥沃激越，

讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。

新年是帶著一幅畫來的，

把你內心深處的喜悅和對山外世界的敬仰粘連在一起，

把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，

讓和暖的陽光親吻著泥土馥郁的幽香。

元旦朗誦開場詞篇13

甲：敬愛的各位領導，

乙：愛戴的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祈福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祈福，祈福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祈福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌詠春天，

乙：歌詠未來。

合：歌詠我們完備的明天，20__年元旦晚會此刻開頭。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱喧嚷鬧、團聚合圓的節日里，

乙：請賞識由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們快樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年喜悅的時光，接下來，__為您用心呈現舞蹈《哇哈哈》，請賞識!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美觀，才是真才能，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，開啟了家門咱迎春風。

甲：請賞識__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員開闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請賞識__小品《地名學》。

乙：讓我們插上夢想的翅膀，飛的更高、更遠，請賞識__教師帶來的獨唱《飛》，大家接待!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好摯友，一齊到郊外走走，你務必會有意外的收獲。請賞識__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請賞識__表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在閃動，老師的房間徹夜亮堂。

乙：每當我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光映照我心房。

甲：啊，每當想起你您，愛戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請賞識__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請賞識__舞蹈《運動寶物之歌》。

乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請賞識__舞蹈《喜悅天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟著音樂一齊舞動吧，請賞識__舞蹈《節拍》。

乙：太陽在映照，星星在閃爍，鳥兒在遨游，花兒在唱歌，未來在召喚。請賞識__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱朦朧約現出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么美好的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__美好輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請賞識__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祈福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：愛戴的老師、同學們，

合：再見!

#411704

元旦朗誦開場詞篇14

男：敬愛的各位來賓、各位領導

女：愛戴的摯友們

合：大家，晚上好

女：巍巍熊峰山，

男：悠悠永樂江，

女：春風傳喜訊，

男：猛牛踏歌來

女：轉瞬間，20__年就要遠去，20__年的鐘聲即將敲響。

男：是啊，新的鐘聲，新的一年，新的祈福，新的期望。

女：回首往事，我們滿懷豪情，為了共同的夢想，我們安平人以自己不盡的聰慧和穩健的步伐，走出了一個個堅實的腳印。

男：展望未來，我們重任在肩，為了心中的理想，我們將持續用勤勞的雙手和不變的信念，為我們的家鄉造就一個個的告成和輝煌。

女：今夜，星光璀璨，我們相約一起，享受告成帶給我們的喜悅。

男：今夜，彩燈輝煌，我們團聚一堂，回味歲月留給我們的馥郁。

女：讓我們懷著美觀的憧憬，帶著新年的期盼

男：一起走進，走進這快樂的海洋。

合：20__年__鎮首屆元旦文藝晚會現在開頭

男：出席本次晚會的領導有：

加入我們這次晚會的方陣隊有：

首先，請讓我們以最強烈最真誠的掌聲接待我們的父母官安平鎮黨委書記周幫洪書記為我們致辭。

女：感謝___的祈福!讓我們用掌聲把祈福也送給他和他的家人，祝他們新年喜悅，身體健康，同時，也把祈福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

二。(節目串詞)

1：昨天，我們天各一方，彼此在崗位上付出自己的氣力

今夜，我們相約此地，共同精心來感受你我心中的真情

無論相聚一起，還是各處一方，

我們都將彼此牽掛，把創辦美好的祖國牢記心上

由于，無論何時何地，我們都是相親相愛的一家人。

請賞識安平學區為我們帶來的大合唱《相親相愛的一家人》

2：是啊，我們是一家人，相親相愛的一家人，和和氣睦的一家人，團團結結的一家人，所以，我們有共同的夢想，共同的目標，我們用激情詮釋青春的節奏，用舞步演繹時代的脈搏。請賞識安平居委會為我們帶來的熱心澎湃的《自由舞》。

3：美好的舞姿，傳遞出我們心中的激情，

悠揚的歌聲，更將引領我們產生對美好生活的渴盼，

渴盼祖國興旺，渴盼生命永遠，

渴盼幸福安康，渴盼時時好運，請賞識上街居委會豆莉莉小姐為我們帶來的女聲獨唱：《好運來》!

4：好運來祝你好運來，好運帶來喜和愛：好運來好運來，迎著好運興旺興隆通四海。幾年來，安平鎮的各方面都在走著好運，城區在興隆，經濟在優化，教導在進展，所轄的一所高中安仁三中，14年高考再創新高，一次性考取二本以上214人，并告成的掛牌為“周國楨藝術學校”，音體美專業在全市乃至全省都享副盛名，接下來就讓我們以強烈的掌聲有請三中音樂專業生為我們帶來的舞蹈《夢染的歌謠》

5：賞識完一段精彩的舞蹈之后，我們將持續我們的開心之旅，請賞識安平青嶺村為我們帶來的樂器合奏《銀羊狂舞》

6：男：青春，如一束跳動的火焰，將生命映射出迷人的光輝;

女：青春，又如一組美好的音符，把生命奏響出入耳的旋律;

男：這時刻，青春的風貌，朝霞般璀璨開放;

女：這天地，迎著青春的舞蹈，鮮活而亮麗

男：請賞識安平文化站李軍軍，段生春兩人為我們帶來的精彩舞蹈：《霹靂舞》

7：花開花又落，春去春再來，

可能，你失去過，可能，你凄愴過，

但是，摯友，不要留戀于過去，不要在回憶的岸邊徘徊，

昨天已經過去，我們應傲然前行，就讓那些一切的不快隨風而散，隨水而去吧!請聽來自安平中學譚桂平老師給我們帶來的歌曲《滾滾長jiang東逝水》。

8：可能歲月將往事褪色，可能空間將彼此隔離。但，星光仍舊璀璨，青春依舊燃燒，你在你的領域里不惜勞苦，我在我的道路上不知疲憊，歲月阻不了我們的腳步，時間帶不走我們的激情，請賞識安平居委會為我們帶來的熱心洋溢的舞蹈，《拉丁舞》

9：美觀的舞姿，令我們賞心悅目，

幽默的小品，將讓我們發出會心的微笑，請賞識安仁三中為我們帶來的啞劇《又一個釘子》

10：泥巴