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文檔簡介
第第4頁大班安全教案：走路乘車都安全教案及教學反思
大班安全教案：走路乘車都安全教案及教學反思
由來：
在假期里，很多孩子們去了國外旅行，回來后紛紛談論自己旅行的見聞，并在談論中引發了對班集體出游的憧憬。為了滿意孩子們的愿望我們開展了《珍寶去哪兒》的主題活動。《綱要》的健康領域明確指出：與家庭協作，教育幼兒遵守交通規章，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。依據綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》盼望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：
《走路乘車都安全》
目標：
1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、情愿在集風光前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。
5、培育幼兒樂觀開朗的性格。
預備：
繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)
重點：
豐富幼兒出行安全知識
難點：
豐富幼兒出行安全知識
過程：
一、話題引入環節：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢?
二、探究環節
1、爭論出行安全，了解幼兒前期閱歷。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應留意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小伙伴遇到什么危急?
誰能告知他應當怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告知我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學閱歷。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結：我們出門乘車的時候，(教案出自：大考吧)遵守秩序順次上下車、還不要在車里任意走動、公交車停穩后再下車、下車前要觀看后面狀況。
3、通過爭論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
爭論：我們步行到達時候應留意什么呢?通過路口時留意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過公路時應留意的安全知識。
我們看看書上是怎么告知我們的?
進行情景表演，鞏固已學閱歷。
小結：肯定要等車停穩后才可通過，人行橫道右邊更安全、過公路時要舉手示意、路燈也要當心。
三、小結今日我們學的知識你們覺得有用嗎?(教案出自：大考吧)我相信爸爸媽媽也不是很清晰，回家可以給爸爸媽媽講一講。
活動反思：
今日下午我們班開展安全活動《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀測掛圖引導幼兒爭論：乘車應留意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一開展爭論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我愛護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提示幼兒乘車時應留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立刻提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，
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