道德與法治學會接納、尊重、理解和包容道德與法治學會接納、尊重、理解和包容1學習目標能夠運用發散思維方法，從不同的角度用不同的知識原理解決集體生活中遇到的問題，在集體生活中學會接納、尊重、理解和包容學習目標能夠運用發散思維方法，從不同的角度用不同的知2我的煩惱

在我的班級中，我個頭不算高，成績不優秀，又沒有體育、音樂等特長，感覺班級中我好像是被人遺忘的角色。思考：你說我該怎么辦？我的煩惱

在我的班級中，我個頭不算高，成績3在集體中,我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。但作為集體中的一員，我們不應該只是被動地等待別人的認可和接納。

我們應該學會正確認識自己，看到自己的優點和長處，并積極主動地為班集體做貢獻，慢慢地，就能得到同學們的關注和認可。給你妙招:在集體中,我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得4觀察漫畫，結合材料思考問題

大學生小明和小強住在同一間宿舍，小明勤奮好學，性格內向，喜歡早睡早起，作息比較有規律。小強是一枚“宅男”，經常玩電腦游戲到深夜，三四點鐘才睡覺，早上經常睡懶覺。由于作息時間的差異，加上性格的原因，兩人的矛盾逐漸加深，以至于后來他們之間經常發生爭吵，相互指責對方，甚至打起架來。思考：

小明和小強面對集體生活中出現的矛盾是如何解決的？你怎樣評價的？觀察漫畫，結合材料思考問題大學生小明和小強住在5在集體中，每個人的個性特點不同，人與人之間存在很多差異，每個人都有自己的好惡，意愿，出現矛盾很正常。因此我們要學會處理和他人之間的各種關系。

給你支招:當遇到矛盾和沖突時，我們要學會換位思考，多為他人著想，學會接受別人的意見，尊重、理解和包容他人，要慎重考慮、冷靜選擇適當的處理方式。

無論有多大的矛盾，都應該有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。在集體中，每個人的個性特點不同，人與人之間存在很多差6

李想在與班里與同學交往時總愛給別人起外號，總瞧不起向他請教問題的同學，總是對和自己意見不一致的同學冷嘲熱諷，常因一些小事和同學斤斤計較，慢慢地同學們都不愿意和他來往了。李想在與同學交往中存在什么問題？沒學會尊重、接納、理解和包容同學。觀察漫畫，結合材料思考問題李想在與班里與同學交往時總愛給別人起外號，總瞧不起7觀看視頻思考：小芳的集體生活出現了什么問題？小芳該怎樣融入集體生活？觀看視頻思考：小芳的集體生活出現了什么問題？小芳該怎樣融入集8對學習以外的班級活動從不參加；答應別人的事不兌現；對班級的事不上心，只關心自己的事；對個人利益與集體利益缺乏正確認識：她認為：“集體的事情與我無關，憑什么讓我做？我多做不是吃虧了嗎？為什么老師和同學對我都是另眼相看呀！”小芳的集體生活小芳的集體生活出現了很多問題：對學習以外的班級活動從不參加；小芳的集體生活小芳的集體生活出9①小芳應該端正對集體生活的態度。

滴水不成海，獨木難成林。我們每個人都生活在集體中，都有過集體生活的情感需要。

集體的力量是強大的，集體給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，可以培養人際交往的基本態度和能力，給我們充分發揮個性的平臺，有利于我們健康成長，我們每個人都應該融入集體，建設集體。①小芳應該端正對集體生活的態度。10②小芳要在交往中學會和同學處理好關系。

要學會接納、尊重、理解和包容，要信守承諾，擔當責任。③小芳應該正確認識個人與集體的關系。

個人與集體是相互依存的，個人離不開集體，集體對個人有積極作用。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果，個人要積極關心和維護集體利益。②小芳要在交往中學會和同學處理好關系。11④在集體生活中，要正確處理個人利益與集體利益的關系。

個人利益與集體利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，要心中有集體，識大體，顧大局，不能因為個人利益損害集體利益。④在集體生活中，要正確處理個人利益與集體利益的關系。12集體生活·我辨析上體育課時，小紅被后面的同學不小心踩到腳后跟，小紅大叫一聲：“誰踩了我的腳，你的眼睛長到哪里去了？”同時跺腳大發脾氣。無論周圍的同學怎么勸解，她都不予理睬，繼續發脾氣。思考：小紅的做法警示我們該如何與同學相處？小紅的做法不對。

同學之間遇到矛盾，不要斤斤計較，要存寬容之心，即使別人有做得不當的地方，也應該理解、原諒。大家要學會友好相處。集體生活·我辨析上體育課時，小紅被后面的同學不小心踩13

在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。觀察圖片圖片蘊含著什么道理？接納在交往中要學會彼此接納、觀察圖片圖片蘊含著14學會接納、尊重、理解和包容課件15學會接納、尊重、理解和包容課件16詩怡：反映了集體的力量來源于嚴格的紀律。馨月：把集體利益放在第一位，對個人和集體都有利。把個人利益放在第一位，對個人和集體都沒利。玥彤：反映了集體利益與個人利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。堅持集體主義。李敏的觀點是錯誤的。

堅持集體主義，不是不關注個人利益。而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義。詩怡：反映了集體的力量來源于嚴格的紀律。李敏的觀點是錯誤的。17觀看視頻思考：說說這是一個怎樣的班集體？觀看視頻思考：說說這是一個怎樣的班集體？18這是一個美好的團結的積極向上的班集體。同學之間相互尊重，善于合作，相互幫助，充滿關懷友愛和活力，積極向上。大家相互欣賞，充滿自信，敢于擔當，充分發揮發展自己的個性。每個人積極參加集體活動，關心集體，融入集體，建設集體。這是一個美好的團結的積極向上的班集體。19課后拓展課后拓展20

學習了本課后，你有哪些收獲和感想？

滴水不成海，獨木難成林。我們每個人都生活在集體中，都有過集體生活的情感需要。集體的力量是強大的，集體給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。我們每個人都應該融入集體，在集體生活中學會接納、尊重、理解和包容,努力建設集體。學習了本課后，你有哪些收獲和感想？21觀謝看謝觀謝看謝22道德與法治學會接納、尊重、理解和包容道德與法治學會接納、尊重、理解和包容23學習目標能夠運用發散思維方法，從不同的角度用不同的知識原理解決集體生活中遇到的問題，在集體生活中學會接納、尊重、理解和包容學習目標能夠運用發散思維方法，從不同的角度用不同的知24我的煩惱

在我的班級中，我個頭不算高，成績不優秀，又沒有體育、音樂等特長，感覺班級中我好像是被人遺忘的角色。思考：你說我該怎么辦？我的煩惱

在我的班級中，我個頭不算高，成績25在集體中,我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。但作為集體中的一員，我們不應該只是被動地等待別人的認可和接納。

我們應該學會正確認識自己，看到自己的優點和長處，并積極主動地為班集體做貢獻，慢慢地，就能得到同學們的關注和認可。給你妙招:在集體中,我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得26觀察漫畫，結合材料思考問題

大學生小明和小強住在同一間宿舍，小明勤奮好學，性格內向，喜歡早睡早起，作息比較有規律。小強是一枚“宅男”，經常玩電腦游戲到深夜，三四點鐘才睡覺，早上經常睡懶覺。由于作息時間的差異，加上性格的原因，兩人的矛盾逐漸加深，以至于后來他們之間經常發生爭吵，相互指責對方，甚至打起架來。思考：

小明和小強面對集體生活中出現的矛盾是如何解決的？你怎樣評價的？觀察漫畫，結合材料思考問題大學生小明和小強住在27在集體中，每個人的個性特點不同，人與人之間存在很多差異，每個人都有自己的好惡，意愿，出現矛盾很正常。因此我們要學會處理和他人之間的各種關系。

給你支招:當遇到矛盾和沖突時，我們要學會換位思考，多為他人著想，學會接受別人的意見，尊重、理解和包容他人，要慎重考慮、冷靜選擇適當的處理方式。

無論有多大的矛盾，都應該有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。在集體中，每個人的個性特點不同，人與人之間存在很多差28

李想在與班里與同學交往時總愛給別人起外號，總瞧不起向他請教問題的同學，總是對和自己意見不一致的同學冷嘲熱諷，常因一些小事和同學斤斤計較，慢慢地同學們都不愿意和他來往了。李想在與同學交往中存在什么問題？沒學會尊重、接納、理解和包容同學。觀察漫畫，結合材料思考問題李想在與班里與同學交往時總愛給別人起外號，總瞧不起29觀看視頻思考：小芳的集體生活出現了什么問題？小芳該怎樣融入集體生活？觀看視頻思考：小芳的集體生活出現了什么問題？小芳該怎樣融入集30對學習以外的班級活動從不參加；答應別人的事不兌現；對班級的事不上心，只關心自己的事；對個人利益與集體利益缺乏正確認識：她認為：“集體的事情與我無關，憑什么讓我做？我多做不是吃虧了嗎？為什么老師和同學對我都是另眼相看呀！”小芳的集體生活小芳的集體生活出現了很多問題：對學習以外的班級活動從不參加；小芳的集體生活小芳的集體生活出31①小芳應該端正對集體生活的態度。

滴水不成海，獨木難成林。我們每個人都生活在集體中，都有過集體生活的情感需要。

集體的力量是強大的，集體給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，可以培養人際交往的基本態度和能力，給我們充分發揮個性的平臺，有利于我們健康成長，我們每個人都應該融入集體，建設集體。①小芳應該端正對集體生活的態度。32②小芳要在交往中學會和同學處理好關系。

要學會接納、尊重、理解和包容，要信守承諾，擔當責任。③小芳應該正確認識個人與集體的關系。

個人與集體是相互依存的，個人離不開集體，集體對個人有積極作用。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果，個人要積極關心和維護集體利益。②小芳要在交往中學會和同學處理好關系。33④在集體生活中，要正確處理個人利益與集體利益的關系。

個人利益與集體利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，要心中有集體，識大體，顧大局，不能因為個人利益損害集體利益。④在集體生活中，要正確處理個人利益與集體利益的關系。34集體生活·我辨析上體育課時，小紅被后面的同學不小心踩到腳后跟，小紅大叫一聲：“誰踩了我的腳，你的眼睛長到哪里去了？”同時跺腳大發脾氣。無論周圍的同學怎么勸解，她都不予理睬，繼續發脾氣。思考：小紅的做法警示我們該如何與同學相處？小紅的做法不對。

同學之間遇到矛盾，不要斤斤計較，要存寬容之心，即使別人有做得不當的地方，也應該理解、原諒。大家要學會友好相處。集體生活·我辨析上體育課時，小紅被后面的同學不小心踩35

在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。觀察圖片圖片蘊含著什么道理？接納在交往中要學會彼此接納、觀察圖片圖片蘊含著36學會接納、尊重、理解和包容課件37學會接納、尊重、理解和包容課件38詩怡：反映了集體的力量來源于嚴格的紀律。馨月：把集體利益放在第一位，對個人和集體都有利。把個人利益放在第一位，對個人和集體都沒利。玥彤：反映了集體利益與個人利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。堅持集體主義。李敏的觀點是錯誤的。

堅持集體主義，不是不關注個人利益。而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義。詩怡：反映了集體的力量來源于嚴格的紀律。李敏的觀點是錯誤的。39觀看視頻思考：說說這是一個怎樣的班集體？觀看視頻思考：說說這是一個怎樣的班集體？40這是一個美好的團結的積極向上的班集體。同學之間相互尊重，善于合作，相互幫助，充滿關懷友愛和活力，積極向上。大家相互欣賞，