大學生職業生涯規劃學院：經濟管理學院專業：06級財務管理（5）班姓名：黃敏玲1h大學生職業生涯規劃學院：經濟管理學院1h目錄

第一章自我認知1自我盤點2他人評估第二章職業環境1社會環境2學校環境3家庭環境第三章職業定位1擇業方案的評估2擇業地點的選擇3擇業方向的選擇第四章職業生涯規劃1大學準備期2求職計劃3職場實踐期結束語2h目錄第一章：自我認知

我的舞臺由我自己創造，我的人生由我自己演繹。在舞臺上，清楚地把握好自己的角色，才能完成精彩的演出。走好人生的路，需要對自己有充分的認識和了解。3h第一章：自我認知3h1.1自我盤點：（1）性格品質：待人真誠友善，具有一顆善良的心。性格樂觀，有耐心，責任心強。（2）個人素質：興趣廣泛，對環境的適應能力較強。具有一定的工作能力，對工作始終保持著熱情。（3）氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定的親和力。（4）學習能力：領悟性較強，肯下功夫鉆研。

4h1.1自我盤點：4h1、優勢盤點：

從小參加各項體育鍛煉，讓我養成了不怕苦的精神，就業是一個漫長的過程,在這個堅苦的過程中，它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。樂觀，開朗，責任心強，敢于嘗試不同的工作，有一股不服輸的屈氣。2、劣勢盤點：

因為來自普通的家庭，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對而言較低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，實踐能力較弱，各類榮譽證書太少。5h1、優勢盤點：5h1.2他人評估：

個性樂觀，性格單純；心思謹密，善于觀察學習勤奮，不怕困難工作細心認真，較為負責任

缺少自信，難于獨立思考處理事情易感情用事，欠缺韌性主觀性較強，有時候很固執情緒易受影響，波動較大

返回優點：缺點：6h1.2他人評估：優點：缺點：6h第二章：職業環境

職業壞境影響著我們的就業方向和職業的選擇。對我們的職業選擇產生影響包括：社會環境、就業形勢、行業背景、學校因素、專業因素、家庭因素等等的各個方面。7h第二章：職業環境職業壞境影響著我們的就業方2.1社會環境（1）就業形勢：1、畢業生就業的政策框架體系初步建立，但一些政策落實尚不到位，如國家鼓勵畢業生自主創業的貸款擔保、減免稅費等優惠政策，畢業生流動限制性政策沒有徹底消除。2、畢業生到西部、到縣以下基層單位就業渠道仍然不夠暢通。3、市場信息不充分，快速收集、公布和傳遞用人信息的機制急待建立。4、本科畢業生就業仍然存在較大的壓力。8h2.1社會環境8h（2）專業形勢：

一、首先，和其他專業一樣，就業難是大學擴招的必然結果。據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供遠遠大于求。二、其次，不少企業不愿意接收應屆畢業生，這一點在財會類專業的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師。很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也低。三、和國外的企業相比較，中國的財務部門在企業中的地位并不是很高。在國內，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只是一兩個出納，會計。一些小公司甚至沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。9h（2）專業形勢：9h2.2學校環境（1）學校：廣東工業大學是具有50多年歷史的一所以工為主、工理經管文法結合的、多科性協調發展的省屬重點大學。學校立足廣州，屬于省重點大學，在廣州的知名度較高，社會聲譽好。（2）學院：經濟管理學院是學校橫跨兩大門類學科、專業最多、辦學規模最大的學院,學院在學科建設與專業建設上取得了豐碩成果。10h2.2學校環境10h2.3家庭環境(1)家人意見：家人建議在廣州及附近的城市發展，發展的機會較多,能多嘗試，多長見識，工資水平也比較高，具體可以根據自己的實際情況來決定就業地點和就業方向。(2)家庭氛圍：家庭氣氛和睦，父親經商，母親在家，弟弟在上初中二年級，家庭經濟情況一般，希望我可以在自己喜歡的崗位上工作。 (3)家鄉發展：家鄉梅州目前經濟正屬起飛階段，就業機會增加，而且本科生在梅州的就業相對有優勢，但是梅州的企業多是中小型企業，財務管理的觀念和發展相對落后。11h2.3家庭環境11h社會環境學校環境家庭環境？？？我的就業方向在哪里？返回12h社會環境學校環境家庭環境？？？我的就業方向在哪里？返回12h第三章：職業定位

據專家預測，未來十大熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師、營銷師、環境工程師、精算師、醫藥銷售中西醫師、管理咨詢師。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。13h第三章：職業定位

13h3.1擇業方案的評估考研:

優勢：大學擴招，本科生就業競爭激烈，考研可以提高自身的競爭力，對專業知識有更深的了解，有助于自身社會地位的提高，同時也提高了就業市場上的競爭優勢。

劣勢：延遲了進入社會的時間，錯過了人際網的建立的最佳時期。

14h3.1擇業方案的評估14h創業：

優勢：大學生創業，可以充分發揮自己的創造力，一展所長。

劣勢：缺乏創新精神，缺少資金，對市場的運行規律知道地太少.15h15h就業：

優勢：從低層做起，不斷積累經驗，靈活運用所學的專業知識，并能及時建立廣泛的人際網。劣勢：剛畢業的大學生，缺乏經驗，對所學專業知識認識少。16h16h3.2擇業地點的選擇

家鄉:我的家鄉梅州，近年來交通改善許多，外來投資增加，正處于經濟發展的時期。但是梅州的企業多是中小型企業，財務管理的發展相對落后。

廣州：發展的機會較多，投身于廣州的大中型企業更有利于本專業的學習與運用，但是競爭也很激烈，尋找一個較好的崗位比較困難。

17h3.2擇業地點的選擇17h

廣州周邊地區：

就業競爭壓力相對較小，容易就業，而且，珠江三角洲的許多企業財務管理觀念發展比較成熟，有助于積累經驗，學以致用。雖然對于環境不熟悉，但有助于自身的鍛煉。18h18h3.3擇業方向的選擇

一、從事會計方面的工作，由出納做起二、往會計事務所發展，成為注冊會計師19h19h最終方案：選擇在廣州附近地區就業，不斷積累經驗，從事會計方面的工作，工作期間堅持進修，考取注冊會計師。返回20h選擇在廣州附近地區就業，不斷積累經驗，從事會計方面的工作，工第四章：職業生涯規劃

“千里之行，始于足下”，從現在開始規劃自己的職業道路，才能充分認識自己的能力和職業方向，在今后的學習和生活中有意識的根據自己的實際情況彌補其中的不足，為今后就業打下堅實的基礎。21h第四章：職業生涯規劃21h大學準備期：大一（探索期）：一、適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求。二、熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際和溝通的能力。三、積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧。22h大學準備期：22h大二（定向期）：

一、認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。二、增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。三、可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性。從而提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業經驗。

23h大二（定向期）：23h

大三（準備期）：一、加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。二、學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道。三、參加能提高求職技能、搜集公司信息上的活動。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。24h24h大四（沖刺就業）：一、對前三年的準備做一個總結，檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充實。二、開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。三、進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。25h大四（沖刺就業）：25h求職的敲門磚：學位證書、相關資格證書招聘人才的要求：個人素質的提高和能力的培養經驗：兼職，在過程中懂得總結經驗信息：時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動26h求職的敲門磚：學位證書、相關資格證書26h大學兩年的總結：大一：適應了大學的獨立生活，適應了如何和身邊的人相處，適應了自主學習的生活環境。參加各種各樣的社團活動，掌握了一定的人際交往和策劃活動的的技巧。大二：找到了學習的目標方向，更好的學習方法，使學習更有效率，交友圈子擴大。27h27h職場實踐期：（23～24歲）：剛進入社會，需要的是不斷的學習，不斷的嘗試，掌握會計的業務技巧，培養自己的責任心和細心，努力塑造自己良好的職業形象，和同事、上司、客戶建立良好關系，樂觀面對工作壓力認真完成自己的工作。（25～28歲）：工作逐漸穩定，對業務開始熟悉，開始晉升更高的職位。不斷自我提升，開始參加注冊會計師考試。不斷積累經驗，更新自己的知識體系，擴大自己的人際網。同時，協調好工作和家庭的關系。28h職場實踐期：28h（29～40歲）：向財務管理的最高層次，財務管理總監的目標前進。（41～50歲）：已經積累了近三十年的工作經驗，開始從事研究工作。同時，還得定時更新知識體系，跟上時代的步伐。29h（29～40歲）：向財務管理的最29h

結束語

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄。每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。30h30h謝謝！31h謝謝！31h大學生職業生涯規劃學院：經濟管理學院專業：06級財務管理（5）班姓名：黃敏玲32h大學生職業生涯規劃學院：經濟管理學院1h目錄

第一章自我認知1自我盤點2他人評估第二章職業環境1社會環境2學校環境3家庭環境第三章職業定位1擇業方案的評估2擇業地點的選擇3擇業方向的選擇第四章職業生涯規劃1大學準備期2求職計劃3職場實踐期結束語33h目錄第一章：自我認知

我的舞臺由我自己創造，我的人生由我自己演繹。在舞臺上，清楚地把握好自己的角色，才能完成精彩的演出。走好人生的路，需要對自己有充分的認識和了解。34h第一章：自我認知3h1.1自我盤點：（1）性格品質：待人真誠友善，具有一顆善良的心。性格樂觀，有耐心，責任心強。（2）個人素質：興趣廣泛，對環境的適應能力較強。具有一定的工作能力，對工作始終保持著熱情。（3）氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定的親和力。（4）學習能力：領悟性較強，肯下功夫鉆研。

35h1.1自我盤點：4h1、優勢盤點：

從小參加各項體育鍛煉，讓我養成了不怕苦的精神，就業是一個漫長的過程,在這個堅苦的過程中，它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。樂觀，開朗，責任心強，敢于嘗試不同的工作，有一股不服輸的屈氣。2、劣勢盤點：

因為來自普通的家庭，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對而言較低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，實踐能力較弱，各類榮譽證書太少。36h1、優勢盤點：5h1.2他人評估：

個性樂觀，性格單純；心思謹密，善于觀察學習勤奮，不怕困難工作細心認真，較為負責任

缺少自信，難于獨立思考處理事情易感情用事，欠缺韌性主觀性較強，有時候很固執情緒易受影響，波動較大

返回優點：缺點：37h1.2他人評估：優點：缺點：6h第二章：職業環境

職業壞境影響著我們的就業方向和職業的選擇。對我們的職業選擇產生影響包括：社會環境、就業形勢、行業背景、學校因素、專業因素、家庭因素等等的各個方面。38h第二章：職業環境職業壞境影響著我們的就業方2.1社會環境（1）就業形勢：1、畢業生就業的政策框架體系初步建立，但一些政策落實尚不到位，如國家鼓勵畢業生自主創業的貸款擔保、減免稅費等優惠政策，畢業生流動限制性政策沒有徹底消除。2、畢業生到西部、到縣以下基層單位就業渠道仍然不夠暢通。3、市場信息不充分，快速收集、公布和傳遞用人信息的機制急待建立。4、本科畢業生就業仍然存在較大的壓力。39h2.1社會環境8h（2）專業形勢：

一、首先，和其他專業一樣，就業難是大學擴招的必然結果。據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供遠遠大于求。二、其次，不少企業不愿意接收應屆畢業生，這一點在財會類專業的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師。很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也低。三、和國外的企業相比較，中國的財務部門在企業中的地位并不是很高。在國內，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只是一兩個出納，會計。一些小公司甚至沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。40h（2）專業形勢：9h2.2學校環境（1）學校：廣東工業大學是具有50多年歷史的一所以工為主、工理經管文法結合的、多科性協調發展的省屬重點大學。學校立足廣州，屬于省重點大學，在廣州的知名度較高，社會聲譽好。（2）學院：經濟管理學院是學校橫跨兩大門類學科、專業最多、辦學規模最大的學院,學院在學科建設與專業建設上取得了豐碩成果。41h2.2學校環境10h2.3家庭環境(1)家人意見：家人建議在廣州及附近的城市發展，發展的機會較多,能多嘗試，多長見識，工資水平也比較高，具體可以根據自己的實際情況來決定就業地點和就業方向。(2)家庭氛圍：家庭氣氛和睦，父親經商，母親在家，弟弟在上初中二年級，家庭經濟情況一般，希望我可以在自己喜歡的崗位上工作。 (3)家鄉發展：家鄉梅州目前經濟正屬起飛階段，就業機會增加，而且本科生在梅州的就業相對有優勢，但是梅州的企業多是中小型企業，財務管理的觀念和發展相對落后。42h2.3家庭環境11h社會環境學校環境家庭環境？？？我的就業方向在哪里？返回43h社會環境學校環境家庭環境？？？我的就業方向在哪里？返回12h第三章：職業定位

據專家預測，未來十大熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師、營銷師、環境工程師、精算師、醫藥銷售中西醫師、管理咨詢師。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。44h第三章：職業定位

13h3.1擇業方案的評估考研:

優勢：大學擴招，本科生就業競爭激烈，考研可以提高自身的競爭力，對專業知識有更深的了解，有助于自身社會地位的提高，同時也提高了就業市場上的競爭優勢。

劣勢：延遲了進入社會的時間，錯過了人際網的建立的最佳時期。

45h3.1擇業方案的評估14h創業：

優勢：大學生創業，可以充分發揮自己的創造力，一展所長。

劣勢：缺乏創新精神，缺少資金，對市場的運行規律知道地太少.46h15h就業：

優勢：從低層做起，不斷積累經驗，靈活運用所學的專業知識，并能及時建立廣泛的人際網。劣勢：剛畢業的大學生，缺乏經驗，對所學專業知識認識少。47h16h3.2擇業地點的選擇

家鄉:我的家鄉梅州，近年來交通改善許多，外來投資增加，正處于經濟發展的時期。但是梅州的企業多是中小型企業，財務管理的發展相對落后。

廣州：發展的機會較多，投身于廣州的大中型企業更有利于本專業的學習與運用，但是競爭也很激烈，尋找一個較好的崗位比較困難。

48h3.2擇業地點的選擇17h

廣州周邊地區：

就業競爭壓力相對較小，容易就業，而且，珠江三角洲的許多企業財務管理觀念發展比較成熟，有助于積累經驗，學以致用。雖然對于環境不熟悉，但有助于自身的鍛煉。49h18h3.3擇業方向的選擇

一、從事會計方面的工作，由出納做起二、往會計事務所發展，成為注冊會計師50h19h最終方案：選擇在廣州附近地區就業，不斷積累經驗，從事會計方面的工作，工作期間堅持進修，考取注冊會計師。返回51h選擇在廣州附近地區就業，不斷積累經驗，從事會計方面的工作，工第四章：職業生涯規劃

“千里之行，始于足下”，從現在開始規劃自己的職業道路，才能充分認識自己的能力和職業方向，在今后的學習和生活中有意識的根據自己的實際情況彌補其中的不足，為今后就業打下堅實的基礎。52h第四章：職業生涯規劃21h大學準備期：大一（探索期）：一、適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求。二、熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際和溝通的能力。三、積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧。53h大學準備期：22h大二（定向期）：

一、認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。二、增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。三、可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性。從而提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業經驗。

54h大二（定向期）：23h

大三（準備期）：一、加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能