21楊氏之子第一課時21楊氏之子第一課時1風趣和幽默是智慧的閃現。感受課文風趣的語言?？绰?，寫出自己的想法。風趣和幽默是智慧的閃現。感受課文風趣的語言。2【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件3《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。主要記載了漢末至東晉時期一些名士的言行與軼事。世說新語《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨41.正確認讀“詣、禽”2個生字。2.正確、規范地書寫“梁、詣、禽”3個生字。3.正確、流利地朗讀課文，讀好停頓、讀出節奏。4.借助注釋初步了解課文大意。學習目標1.正確認讀“詣、禽”2個生字。學習目標5【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件6

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楊氏之子的兒子姓楊人家試試像課文題目這樣介紹自己文言文21楊氏之子的兒子姓楊人家試試像課文題目這

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！绷簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼8禽造yìqín詣我會認主旨形近字組詞禽造yìqín詣我會認主旨形近字組詞孔君平詣其父。詣：拜訪。

句意：孔君平來拜訪楊氏子的父親。借助注釋孔君平詣其父。詣：拜訪。句意：孔君平來拜訪楊氏子的父甲骨文金文小篆禽查字源禽者何？鳥獸之總名?！栋谆⑼ā范愣鹬^之禽?！稜栄拧芳坠俏慕鹞男∽莶樽衷辞菡吆?？鳥獸之總名。——《白虎通》二足11禽聯系生活實際禽聯系生活實際12未聞孔雀是夫子家禽。句意：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。夫子家/禽聯系上下文未聞孔雀是夫子家禽。句意：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。夫子家/13我會寫我會寫梁注意這里有一點禽最后兩筆是撇折、點梁注意這里有一點禽最后兩筆是撇折、點【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件16【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件17梁詣禽我會寫梁詣禽我會寫

梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。孔君平/詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！苯柚ｎD符號斷句句讀梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不19梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果。”兒/應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！眞èiyìng讀準多音字為為、給應聲隨著聲音、馬上梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！弊x好關鍵句楊氏之子孔君平孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！弊x好關鍵句楊氏之子孔君平21故事中的主人公是_________，_______到他家去做客，__________擺出水果招待客人，_______指著楊梅說:“_______________”__________回答：“___________________。”楊氏之子孔君平楊氏之子楊氏之子孔君平此是君家果。未聞孔雀是夫子家禽根據原文填空故事中的主人公是_________，_______到

楊氏之子①梁國楊氏子九歲，甚聰惠②?？拙皆劉燮涓?，父不在，乃④呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允劲輧涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃英藜仪?。”【注釋】①本文選自《世說新語·言語》。

②惠：同“慧”。③詣：拜訪④乃：就，于是。⑤示：給……看。

⑥夫子：古代對男子的敬稱，這里指孔君平。【注釋】23

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀姉钍献拥母赣H，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”譯文在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰24故事中，孩子用巧妙的語言回答了對方的玩笑話。下節課讓我們繼續感受課文風趣的語言。故事中，孩子用巧妙的語言回答了對方的玩笑話。下節課讓我們繼續作業1、認真書寫本課的生字新詞2、再讀課文，試著讀好停頓、讀出節奏作業1、認真書寫本課的生字新詞26

1.沈從文的創作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、紀夢、象征于一體，語言格調古樸，句式簡峭、主干突出，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現出鄉村人性特有的風韻與神采。2.沈從文創作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強，對現象世界十分傾心，對大自然的聲音、氣味，社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會中傾心體驗，尊重生命本真的做法，并非不愛學習，而是為了更好的學習。

4.不少評論家覺得沈從文擅長寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評論家認為好就好在沒有深度，因為沒有深度的“看”風景，其實就不為一般的社會價值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬匯的動靜之中“看”。5.一次眼光看風景萬物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰爭、王朝更迭之類的東西，而是千百年來凡夫俗子們的哀樂、努力和命運。它們代表了更為現實逼真的生存和價值。6.抒發的感情真誠感人，不寫自己的品學兼優、勤奮用功，而是如實地展現自己的天生的野性，充滿了閱讀和學習“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗，表現了對自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對一切殘忍和苦難的生活觀。7.學習了這篇傳記讓我們了解到了沈從文從小如何“讀社會這本大書”，感受到他青春期的悲歡得失。由于傳主生活經歷的太多苦難，加上作者在回憶中不時融入淳厚的情感，讓我們讀來有某種沉重與辛酸，也讓我們學生受到啟發：對于強者，生活中的風霜雨雪也和陽光雨露一樣，都從不同側面或者以不同的方式滋潤著我們的生命，現實中的曲折、坎坷、苦難可能拓展人的精神空間，讓人能更加以闊大的心胸與堅強的意志，去感受生命，理解生活的意義。1.沈從文的創作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融2721楊氏之子第一課時21楊氏之子第一課時28風趣和幽默是智慧的閃現。感受課文風趣的語言?？绰?，寫出自己的想法。風趣和幽默是智慧的閃現。感受課文風趣的語言。29【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件30《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。主要記載了漢末至東晉時期一些名士的言行與軼事。世說新語《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨311.正確認讀“詣、禽”2個生字。2.正確、規范地書寫“梁、詣、禽”3個生字。3.正確、流利地朗讀課文，讀好停頓、讀出節奏。4.借助注釋初步了解課文大意。學習目標1.正確認讀“詣、禽”2個生字。學習目標32【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件33

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楊氏之子的兒子姓楊人家試試像課文題目這樣介紹自己文言文21楊氏之子的兒子姓楊人家試試像課文題目這

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！绷簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼35禽造yìqín詣我會認主旨形近字組詞禽造yìqín詣我會認主旨形近字組詞孔君平詣其父。詣：拜訪。

句意：孔君平來拜訪楊氏子的父親。借助注釋孔君平詣其父。詣：拜訪。句意：孔君平來拜訪楊氏子的父甲骨文金文小篆禽查字源禽者何？鳥獸之總名?！栋谆⑼ā范愣鹬^之禽?！稜栄拧芳坠俏慕鹞男∽莶樽衷辞菡吆?？鳥獸之總名?！栋谆⑼ā范?8禽聯系生活實際禽聯系生活實際39未聞孔雀是夫子家禽。句意：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。夫子家/禽聯系上下文未聞孔雀是夫子家禽。句意：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。夫子家/40我會寫我會寫梁注意這里有一點禽最后兩筆是撇折、點梁注意這里有一點禽最后兩筆是撇折、點【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件43【部編教材】楊氏之子優秀推薦1課件44梁詣禽我會寫梁詣禽我會寫

梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！苯柚ｎD符號斷句句讀梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不46梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是君家果?！眱?應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！眞èiyìng讀準多音字為為、給應聲隨著聲音、馬上梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”兒/應聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！弊x好關鍵句楊氏之子孔君平孔/指以示兒/曰：“此/是君家果。”讀好關鍵句楊氏之子孔君平48故事中的主人公是_________，_______到他家去做客，__________擺出水果招待客人，_______指著楊梅說:“_______________”__________回答：“___________________?！睏钍现涌拙綏钍现訔钍现涌拙酱耸蔷夜?。未聞孔雀是夫子家禽根據原文填空故事中的主人公是_________，_______到

楊氏之子①梁國楊氏子九歲，甚聰惠②?？拙皆劉燮涓?，父不在，乃④呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允劲輧涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃英藜仪荨！薄咀⑨尅竣俦疚倪x自《世說新語·言語》。

②惠：同“慧”。③詣：拜訪④乃：就，于是。⑤示：給……看。

⑥夫子：古代對男子的敬稱，這里指孔君平?！咀⑨尅?0

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜見楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對楊氏之子，并說：“這是你家的水果。”楊氏子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！弊g文在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰51故事中，孩子用巧妙的語言回答了對方的玩笑話。下節課讓我們繼續感受課文風趣的語言。故事中，孩子用巧妙的語言回答了對方的玩笑話。下節課讓我們繼續作業1、認真書寫本課的生字新詞2、再讀課文，試著讀好停頓、讀出節奏作業1、認真書寫本課的生字新詞53

1.沈從文的創作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、紀夢、象征于一體，語言格調古樸，句式簡峭、主干突出，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現出鄉村人性特有的風韻與神采。2.沈從文創作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強，對現象世界十分傾心，對大自然的聲音、氣味，社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生