鎮江高等職業技術學校機電一體化專業

《電エ基礎》課程標準ー、課程任務和性質.課程性質本課程是機電一體化專業的技術基礎主干課程。.課程任務本課程主要根據機電類電エ電子學的基本理論為基礎,以必修、夠用的基本思想、基本分析方法為主,舍去復雜的理論分析,輔之以適量的思考與練習。講授了電路的基本定律、電路的分析方法、正弦交流電路、三相電路、電路的暫態過程等內容。培養學生對基本理論有系統、深入的理解,為今后的持續學習奠定基礎。二、先修課程模塊.先修課程模塊名稱高等數學、大學物理。.先修課程模塊號三、教學目標（一）知識目標⑴掌握電路的基本概念、基本定律。⑵掌握電阻串并聯的等效變換、電壓源與電流源的等效變換。⑶了解支路電流法、結點電壓法的電路分析方法。⑷掌握疊加原理和戴維寧定理電路分析方法。⑸掌握電阻、電感、電容串并聯的交流電路。⑹掌握負載星形連接、三角形連接的三相電路。⑺了解磁場的基本物理量、磁性材料的磁性能。⑻掌握磁路的基本定律。⑼掌握RC電路的暫態過程。（二）能力培養目標⑴具備線性電路分析計算能力。⑵具備建立電路模塊的能力。⑶具備支流和交流穩態電路的分析計算能力。⑷初步具備應用電路理論知識分析實際電路的能力。四、教學內容及要求單元一電路的基本概念與基本定律.課程教學基本要求⑴了解電路與電路模型。⑵掌握電流電壓的參考方向、歐姆定律。⑶了解電源有載工作、開路與短路。⑷掌握基爾霍夫定律。⑸掌握電路中電位的概念及計算。2.教學重點、難點⑴教學重點電流、電壓及其參考方向的概念,基爾霍夫定律,電路中電位的概念。⑵教學難點:基爾霍夫定律。單元二電路的分析方法.課程教學基本要求⑴掌握電阻串并連接的等效。⑵掌握電壓源與電流源及其等效變換。⑶掌握支路電流法。⑷了解結點電壓法。⑸掌握疊加原理。⑹掌握戴維寧定理。.教學重點、難點⑴教學重點電源的等效變換,疊加原理,戴維寧定理。⑵教學難點:支路電流法,結點電壓法,戴維寧定理。單元三正弦交流電路.課程教學基本要求⑴了解正弦交流電壓與電流。⑵掌握正弦量的相量表示法。⑶了解電阻元件、電感元件和電容元件。⑷掌握電阻元件的交流電路。⑸掌握電感元件的交流電路。⑹掌握電容元件的交流電路。⑺掌握電阻、電感與電容串并聯的交流電路。⑻掌握阻抗的串并聯。⑼了解電路的諧振。.教學重點、難點⑴教學重點正弦量的三種表示方法,正弦量的有效值、角頻率,相位及相位差的概念,電阻、電感與電容元件中電壓與電流的相位關系。⑵教學難點:相量的概念、向量圖的作法,有效值、平均值、平均功率的概念及計算方法，電阻、電感與電容元件串并聯的交流電路分析計算。單元四三相電路1.課程教學基本要求⑴了解三相電壓。⑵掌握負載星形連結的三相電路。⑶掌握負載三角形連結的三相電路。⑷掌握三相功率。2.教學重點、難點⑴教學重點:負載星形連結和三角形連結的三相電路分析與計算。⑵教學難點:有功功率和無功功率的計算。單元五磁路與鐵心線圈電路.課程教學基本要求⑴了解磁場的基本物理量。⑵了解磁性材料的磁性能。⑶掌握磁路及其基本定律。⑷了解交流鐵心線圈。⑸了解電磁鐵。.教學重點、難點⑴教學重點:磁路的歐姆定律。⑵教學難點:磁路的歐姆定律。單元六電路的暫態過程.課程教學基本要求⑴掌握換定原則。⑵掌握RC電路的暫態過程。.教學重點、難點⑴教學重點:掌握換定原則,掌握RC電路的暫態過程。⑵教學難點:掌握RC電路的暫態過程。五、課程教學時數分配序□課程內容課時分配講授實驗或現場教學或其它合計1單元一電路的基本概念與基本定律概述:電路與電路模型、電流和電壓的參考方向、歐姆定律426

2單兀二電路的分析方法電阻串并聯的等效變換和電壓與電流源及其等效變換10212支路電流法和結點電壓法疊加原理戴維寧定理3單元正弦交流電路正弦交流電壓與電流和正弦量的相量表示10414電阻、電感、電容元件及電阻元件的交流電路,電感元件的交流電路、電容元件的交流電路阻抗的串并聯電路的諧振及功率因數的提高4單元四三相電路三相電壓及負載星形連接的三相電路628負載三角形聯結的三相電路和三相功率5單元五磁路與鐵心線圈電路磁路的基本物理量和磁性材料的磁性能88磁路及其基本定律交流鐵心線圈和電磁鐵單元六換路定則4

6電路的暫態過程RC電路的暫態過程47機動228測試229合計461056六、實驗項目及時間分配序□實驗項目課時數1實驗臺的認識22疊加原理的實驗認識23日光燈的接法2合計6說明:指導書格式由教務處統ー制定七、本課程標準可供共享的專業名稱機電專業、數控專業。八、學習效果評價方法.形式本課程將采用記錄平時作業質量和完成專題情況作為平時成績;ー個單元或數個單元結束后將進行階段測驗,測驗內容包括理論知識和實踐兩部分,共進行兩次測驗;.評分結構如下表表

3:教務處統ー安排測試的評分結構測試成績（%）平時測試成績比例（%）期末測試成績理論實踐比例（%）10025570.測試的評分等級測試的評分等級以百分制為標準。.測試評分規則表4:平時成績和測試評分規則《電エ電子技術》/48學時單元/學時單元一電路的基本概念與定律測試項目課后作業單項成績1單元成績厶計4分階段測試成績/開、閉卷形式5分/閉卷總計單項成績+階段成績注:此成績占總評成績的40%,即40分。理論教學電壓電流的參考方向、歐姆定律基爾霍夫定律電路中電位的計算2實踐教學實驗臺的認識1

單元二電路的分析方法課后作業28分其中實踐教學測試占15分,理論教學測試占25分。理論教學電阻串并聯結的等效變換4電壓源電流源及其等效變換支路電流法、結點電壓法疊加原理戴維寧定理實踐教學疊加原理的驗證2理論教學課堂檢測單元三正弦交流電路課后作業17分3分/開卷理論教學正弦電壓與電流4正弦量的相量表示法電阻電感電容元件所組成的交流電路阻抗的串并聯電路的諧振功率因素的提高實踐教學日光燈的接法2單元四三相電路課后作業14分理論教學三相電壓和負載星形聯結的三相電路3

負載三角形聯結的三相電路和三相功率理論教學課堂檢測單兀五磁路與鐵心線圈電路課后作業142分理論教學磁場的基本物理量和磁性材料的磁性能3磁路及其基本定律交流鐵心線圈和電磁鐵單元六電路的暫態過程課后作業13理論教學換路原則2RC電路的暫態過程課堂教學檢測九、本課程所需儀器、設備清單和消耗所需費用及承擔者表5I儀器、設備清單序號名稱規格/型號數量/人價格（元）備注1功率表1臺!2人100元/臺實驗室已有2電壓表1臺/1人實驗室已有3電流表1臺/1實驗室已人有十、建議選用教材或講義及教學參考資料《電エ電子技術》陳小虎主編高等教育出版社出版《電エ電子技術》林平勇主編高等教育出版社出版十ー、幾點說明本課程模塊適用于機電專業、數控專業（其他非電類專業卜在教學中應注意理論聯系實際。鎮江高等職業技術學校機電一體化專業《電氣控制與PLC》課程標準ー、課程性質和任務本課程是機電一體化專業的ー門主干專業課。課程主要以電氣控制系統的基本理論為基礎,有機結合可編程序控制器的基本知識,講授了常用低壓電器的原理及選用,常用機床和電氣設備的控制系統的原理、工作分析方法,PLC的操作、選用和編程設計方法等內容。培養學生機床電氣控制系統的分析及故障檢測能力和PLC編程設計的能力。二、前導課程模塊1.前導課程名稱機械制圖、電エ基礎、電子技術三、教學目標(~)知識教學目標.掌握低壓電器的基本原理、技術參數、選用方法;.掌握電氣控制系統電路的繪制、讀圖和分析方法;.掌握基本電氣控制電路的工作原理和分析方法;.掌握基本電氣控制電路的設計方法和故障診斷方法;.掌握典型機械設備電氣控制電路的工作原理、安裝調試和故障分析方法;.掌握PLC的基本配置、各種編程指令以及梯形圖的繪制和分析;.掌握PLC編程設計方法和改進電氣控制線路方法;.掌握電氣控制裝置的設計原則、步驟和注意事項。(二)能力培養目標.正確地選用、使用和更換常用低壓電器和計算各項參數的基本能力。.閱讀各種電氣控制線路圖及相關技術資料的基本能力。.對常見機床和電控設備的電氣控制系統進行分析、調整和初步故障檢測的基本能力。.設計簡單電氣控制系統的基本能力。.正確地選用、連接和擴展PLC各種基本配置的基本能力。.正確操作、使用PLC并掌握PLC編程的基本能力。.設計簡單PLC控制系統和改進電氣控制系統的基本能力。四、教學內容及要求單元一常用低壓電器1.課程教學基本要求）掌握低壓電器的電磁機構和執行機構;了解熔斷器;了解接觸器;了解各種開關;了解繼電器;了解低壓斷路器;7）了解主令電器。2.重點和難點）重點電磁機構和執行機構、各種電氣元件結構和應用）難點各種電氣元件的工作原理和應用單元二電氣控制系統的基本控制電路1.課程教學基本要求1）了解電氣制圖及電路圖;2）掌握電氣控制線路的邏輯代數分析方法;3）掌握異步電動機的點動、長動、多條件和順序控制;4）掌握異步電動機的聯鎖和自動循環控制;5）掌握異步電動機的起動和正反轉控制;6）掌握異步電動機的制動控制;7）了解雙速異步電動機的控制。2.重點和難點）重點電氣控制線路的邏輯代數分析方法、電動機的各種控制方法）難點雙速異步電動機的控制單元三典型機械設備電氣控制系統分析1.課程教學基本要求）掌握臥式車床的電氣控制電路；）了解XW62型萬能升降臺銃床的主要結構運動形式和控制要求;）掌握XW62型萬能升降臺銃床的電路分析；）了解組合機床的電氣控制電路分析;）了解鍛壓機械的電氣控制電路分析;了解橋式起重機的電氣控制電路結構、參數和電路拖動要求；7）了解橋式起重機的電氣控制電路分析；8）了解小型冷庫的電氣控制電路。2.重點和難點）重點各種機床的電氣控制線路組成及工作原理分析）難點組合機床的電氣控制電路分析、橋式起重機的電氣控制電路分析單元四可編程控制器1.課程教學基本要求）了解可編程控制器的結構、原理和特點;）掌握OMRON公司的C系列P型機的硬件組成和內部器件;）掌握P型機的基本指令、互鎖指令、暫存指令;）掌握P型機的程控指令、鎖存指令、微分指令、跳轉指令、傳送指令;）掌握P型機的定時器指令、計數器指令;）掌握P型機的移位寄存器指令;）掌握P型機的數制轉換指令、運算指令、比較指令;）了解〇MRON公司的C200H機的組成和內部器件）了解C200H機的步進指令;）了解C200H機的遠程單元及標準模塊;2.重點和難點）重點P型機的各種指令的應用）難點移位寄存器及運算、比較指令的編程及應用單元五PLC控制系統的設計和應用1.課程教學基本要求）掌握編程方法與規則;）掌握PLC控制系統的設計步驟及有關內容;）掌握PLC在機械手搬物控制中的應用;）了解PLC在瀝表混凝土拌和機上的應用;）了解PLC在集選電梯外呼信號停站控制中的應用;）了解PLC在數控加工中心刀庫控制中的應用;）掌握電氣控制系統設計原則、內容和設計步驟;）掌握電氣控制系統的設計要點;2.重點和難點）重點編程方法與規則、PLC在各種控制中的設計方法、電氣控制系統設計原則、內容和設計步驟）難點PLC在各種控制中的設計方法及電氣控制系統的設計方法和內容五、教學時間分配表表一學時數的分配情況序號?課程內容課時分配講授實驗或現場教學或其它厶計單元一概述、低壓電器的電磁機構和執行機構1常用低壓電器熔斷器、接觸器、各種開關44繼電器主令電器和低壓斷路器2單兀二電氣制圖及邏輯代數分析法66異步電動機的基本控制線路

電氣控制系統的基本控制電路異步電動機的聯鎖和正反轉控制異步電動機的起動和調速控制異步電動機的制動和雙速異步電動機的控制3單元三典型機械設備電氣控制系統分析車床電氣控制系統工作原理和分析88銃床電氣控制系統工作原理和分析組合機床電氣控制系統工作原理和分析鍛壓機械設備的電氣控制系統工作原理和分析橋式起重機的電氣控制系統工作原理和分析小型冷庫的電氣控制系統工作原理和分析4單元四可編程序控制器可編程控制器的結構、原理和特點10616OMRON公司的C系列P型機的硬件組成和內部器件P型機的各種編程指令OMRON公司的C200H機的硬件組成和內部器件C200H機的步進指令編程5單元五PLC編程方法和原則及設計步驟和內容6410

PLC控制系統的設計和應用PLC在機械手搬物控制中的應用PLC在集選電梯外呼信號停站控制中的應用PLC在瀝表混凝土拌和機上的應用PLC在數控加工中心刀庫控制中的應用電氣控制系統的設計方法和步驟6機動227測試228合計381048六、實驗內容及指導書實驗項目及時間分配表表2序號實驗項目課時數1PLC的基本操作、基本指令編程實驗22PLC的定時器和計數器指令編程實驗23PLC的移位寄存器指令編程實驗24PLC在機械手搬物控制中的應用實驗25PLC在集選電梯外呼信號停站控制中的應用實驗2說明:指導書格式由教務處統ー制定七、本課程標準可供共享的專業名稱機制專業、數控專業'電氣專業ハ、學習效果評價方法.形式本課程將采用記錄平時作業質量和完成專題情況作為平時成績;ー個單元或數個單元結束后將進行階段測驗,測驗內容包括理論知識和實踐兩部分,共進行兩次測驗;.評分結構如下表表3:教務處統ー安排測試的評分結構測試成績（%）平時測試成績比例（%）期末測試成績比例（%）理論實踐100251560.測試的評分等級測試的評分等級以百分制為標準。.測試評分規則表4:平時成績和測試評分規則《電氣控制與PLC應用》/48學時單元/學時測試項目單項成績單元成績厶計階段測試成績/開、閉卷形式總計單項成績+階段成績單兀ー課后作業152分/注:此

理分閉卷成績常用低壓電論常用低壓電器的原イ占總器教理、參數和使用1評成學績的課后作業140%,電氣制圖及邏輯代數即40分析法分。其單元二理論教學異步電動機的基本控制線路中實踐教電氣控制系統的基本控制電路異步電動機的聯鎖和正反轉控制2學測試占異步電動機的起動和調速控制15分,理論異步電動機的制動和雙速異步電動機的控制教學測試占25分。理論教學課堂檢測課后作業1車床電氣控制系統單元三工作原理和分析理論教學銃床電氣控制系統典型機械設備電氣控制系統分析工作原理和分析3分2分/組合機床電氣控制系統工作原理和分析2閉卷鍛壓機械設備的電氣控制系統工作原理和分析

橋式起重機的電氣控制系統工作原理和分析小型冷庫的電氣控制系統工作原理和分析理論教學課堂檢測單元四可編程序控制器課后作業25分3分/閉卷理論教學可編程控制器的結構、原理和特點3〇MRON公司的C系列P型機的硬件組成和內部器件P型機的各種編程指令OMRON公司的C200H機的硬件組成和內部器件C200H機的步進指令編程實踐教學PLC的各種指令編程實驗10理論教學課堂檢測單兀五課后作業13分2分/

PLC控制系統的設計和應用理論教學PLC編程方法和原則及設計步驟和內容2閉卷PLC在機械手搬物控制中的應用PLC在集選電梯外呼信號停站控制中的應用PLC在瀝表混凝土拌和機上的應用PLC在數控加工中心刀庫控制中的應用電氣控制系統的設計方法和步驟實踐教學PLC在各種控制應用中的實驗5理論教學課堂檢測九、本課程所需儀器、設備清單和消耗所需費用及承擔者表5:儀器、設備清單序號名稱規格/型號數量/人價格（元）備注1PLCOMRON-P型1臺/6人7000元/臺實驗室已有機2導線10根/1人實驗室已有十、建議選用教材或講義及教學參考資料《電氣控制與PLC應用》余雷生主編,南京動カ高等專科學校,無錫,2000年1月《設備電氣控制及維修》譚有廣主編,黑龍江機械制造學校,黑龍江,2000年1月《微機與可編程控制器》李世基主編,機械工業出版社,北京,1994年8月H"ー、幾點說明.教學中應注意講清有關基本概念,側重于理論的實用性;.學校應建立相應的實驗室和教學設備,提高學生的認識和動手能力;.可根據實際情況和專業特色,適當調整授課和課程內容.鎮江高等職業技術學校機電一體化專業

《電子技術基礎》課程標準ー、課程性質和任務.課程性質本課程是機電一體化專業的技術基礎主干課程。.課程任務本課程注重將理論講授與實踐訓練相結合,理論講授貫穿其應用性,以基本技能和應用為主,在內容安排上注重吸收新技術.新產品.新內容,如新穎的集成電路芯片、固態繼電器、時機555芯片的應用等。⑴了解半導體器件。⑵掌握交流放大電路的靜動態分析.分壓式偏置放大電路。⑶掌握放大電路中的負反饋和功率放大電路。⑷了解單相橋式整流電路.濾波電路等。⑸掌握數字邏輯電路的基本邏輯運算和門電路。⑹熟悉RS觸發器的邏輯功能.掌握數碼寄存器和計數器。⑺掌握555定時器。⑻了解模擬量和數字量的轉換。二、先修課程模塊.先修課程名稱電エ基礎。三、教學目標.知識目標⑴了解半導體二極管.半導體三級管和場效應管。⑵掌握基本交流電壓放大電路和分壓式偏置放大電路。⑶掌握阻容耦合放大電路和放大電路中的負反饋。⑷掌握功率放大電路。⑸了解直接耦合放大電路及其特點。⑹掌握差分電路及運放電路中的反饋分析。⑺掌握了解單相橋式整流電路.濾波電路.硅穩壓管穩壓電路.串聯型穩壓電路。⑻了解開關元件和基本邏輯關系。⑼掌握門電路和組合邏輯電路。附掌握編碼器.譯碼器和數字顯示。(11)了解RS觸發器和觸發器的邏輯功能。微)掌握寄存器和計數器并能應用舉例。(13)了解555集成定時器結構及基本原理。網)掌握555定時器構成的單穩態觸發器及其應用。四)掌握555定時器構成的多諧振蕩器及其應用。侗掌握數模轉換器和模數轉化器。.能力培養目標⑴使學生會用ー些原理.定理進行電路分析。⑵能用編碼器和譯碼器進行理論聯系實際應用。⑶能用計數器和譯碼器進行理論聯系實際應用。⑷能用模擬電路和數字電路進行理論聯系實際應用。四、教學內容及要求單元一:半導體器件.課程教學基本要求⑴了解半導體的分類及特點。⑵半導體二極管的基本結構和伏安特性以及常用的ー些特殊二極管。⑶三級管的基本結構和特性曲線及主要參數。（4）N溝道增強型絕緣柵場效應管和N溝道耗盡型絕緣柵場效應管。2.教學重點、難點⑴教學重點⑴半導體二極管的基本結構和伏安特性以及常用的ー些特殊二極管。⑵三級管的基本結構和特性曲線及主要參數。⑵教學難點N溝道增強型絕緣柵場效應管和N溝道耗盡型絕緣柵場效應管。單元二:交流放大電路.課程教學基本要求⑴基本交流電壓放大電路進行靜態分析和動態分析。⑵分壓式偏置放大電路和阻容耦合式放大電路。⑶放大電路中的負反饋。⑷反饋的基本概念和反饋的類型及判別方法,射極輸出器靜態工作點和電壓放大倍數的計算。⑸典型的功率放大電路。.教學重點、難點⑴教學重點反饋的基本概念和反饋的類型及判別方法。⑵教學難點反饋的基本概念和反饋的類型及判別方法。單元三:集成運算放大電路.課程教學基本要求⑴直接耀合放大電路的特點。⑵差分放大電路的靜態分析和動態分析。⑶集成運算放大器的基本運算電路。⑷反饋類型及判別。⑸運算放大器的應用電路舉例。2.教學重點、難點⑴教學重點直接耦合放大電路的特點;集成運算放大器的基本運算電路。⑵教學難點差分放大電路的靜態分析和動態分析。單元四:直流穩壓電源.課程教學基本要求⑴單相橋式整流電路、濾波電路。⑵硅穩壓管穩壓電路。⑶串聯型穩壓電源。⑷集成三端穩壓電路。.教學重點、難點⑴教學重點單相橋式整流電路、濾波電路。集成三端穩壓電路。⑵教學難點串聯型穩壓電源。單元五:數字邏輯電路.課程教學基本要求⑴開關元件的作用和基本邏輯關系。⑵門電路的傳輸特性和主要參數。⑶編碼器、計數器、譯碼器和數字顯示工作過程。.教學重點、難點⑴教學重點門電路的傳輸特性和主要參數。⑵教學難點編碼器、計數器、譯碼器和數字顯示工作過程。單元六:時序邏輯電路.課程教學基本要求⑴基本RS觸發器和可控RS觸發器的電路構成及輸出關系和它的特性表。⑵觸發器的邏輯功能。⑶數碼寄存器和移位寄存器。⑷計數器。2.教學重點、難點⑴教學重點觸發器的邏輯功能;數碼寄存器和移位寄存器;計數器。⑵教學難點移位寄存器和計數器。單元七:555定時器.課程教學基本要求(D555定時器的構成和引腳功能。⑵555定時器構成的單穩態觸發器。0)555定時器構成的多諧振蕩器及其應用。.教學重點、難點⑴教學重點555定時器的構成和引腳功能。⑵教學難點555定時器應用擴展。單元八:模擬?和數字?的轉換1.課程教學基本要求數模轉換器和模數轉轉器的模型。五、課程教學時間分配序號課程內容課時分配講授實驗或現場教學或其它合計1單元一半導體器件半導體及PN結22半導體二極管半導體三級管場效應晶體管2單元二交流放大電路基本交流電壓放大電路88分壓式偏置放大電路阻容耦合放大電路放大電路中的反饋功率放大電路3直接耦合放大電路及其特點88

單元三集成運算放大電路差分放大電路.集成運算放大電路簡介集成運算放大器的基本運算電路運算放大電路的反饋分析運算放大器的應用電路舉例集成運放構成的信號發生器4單元四直流穩壓電源單相橋式整流電路.濾波電路66硅穩壓管穩壓電路串聯型穩壓電路集成穩壓電源5單元五數字邏輯電路脈沖信號.開關元件426基本邏輯關系.門電路組合邏輯電路編碼器.譯碼器和數字顯示應用舉例6單元六時序邏輯電路RS觸發器628觸發器的邏輯功能寄存器.計數器應用舉例7單元七555定時器555集成定時器結構及基本原理22555定時器構成的單穩態觸發器及其應用555定時器構成的多諧振蕩器及其應用8單元八數模轉換器44

模擬?和數字?的轉換模數轉換器9機動2210測試2211合計44448六、實驗內容及指導書實驗項目及時間分配表序號實驗項目課時數1設計四位數碼的奇偶校驗電路22交通路ロ紅綠燈時間顯示2合計4說明:指導書格式由教務處統ー制定七、本課程模塊可供共享的專業名稱機制專業、數控專業、制冷專業。ハ、學習效果評價方法.形式本課程將采用記錄平時作業質?和完成專題情況作為平時成績;ー個單元或數個單元結束后將進行階段測驗,測驗內容包括理論知識和實踐兩部分,共進行兩次測驗;.評分結構如下表表3:教務處統ー安排測試的評分結構測試成績（%）平時測試成績比例（%）期末測試成績比例（％）理論實踐100301060.測試的評分等級測試的評分等級以百分制為標準。.測試評分規則表4:平時成績和測試評分規則

《電子技術基礎》/48學時單元/學時測試項目單項成績元績計單成合階段測試成績/開、閉卷形式總計單項成績+階段成績單元一半導體器件課后作業122分/閉卷此占成由即。實學占，教試。:績評妙3分中教試分論測いル注成總纟4040其踐測10理學占分理論教學半導體及PN結1半導體二極管半導體三級管場效應晶體管單元二交流放大電路課后作業13--一理論教學基本交流電放大電路2分壓示偏置、阻容耦合放大電路放大電路中的負反饋功率放大電路理論教學課堂檢測單元三集成運算放大電路課后作業153分/閉卷論學理教直接耦合放大電路及弱點3差分放大電路集成運算放大電路簡介集成運放器基本運算電路運算放大器的反饋分析運算放大器應用電路舉例集成運放構成的信號發生器踐學后教一認識信號發生器和電子示波器1單元四直流穩壓電源課后作業12理論教學單相橋式整流電路1濾波電路硅穩壓管穩壓電路串聯型穩壓電路集成穩壓電源理論教學課堂檢測

單元五數字邏輯電路課后作業173分/閉卷理論教學脈沖信號、開關元件3基本邏輯關系、門電路組合邏輯電路編碼器譯碼器和數字顯示應用舉例踐學實教設計四位數碼的奇偶校驗電路3單元六時序邏輯電路課后作業17理論教學RS觸發器3觸發器的邏輯功能寄存器計數器應用舉例踐學實教交通路ロ紅綠燈時間顯示3理論教學課堂檢測單元七555定時器課后作業122分/閉卷理論教學555集成定時器機構及基本原理1555定時器構成的單穩態觸發器及其應用555定時器構成的多諧振蕩器及其應用單元八模擬量和數字量的轉換課后作業12理論教學數模轉換器1模數轉換器理論教學課堂檢測九、本課程所需儀器、設備清單和消耗所需費用及承擔者表5:儀器、設備淸單序號名稱規格/型號數量/人價格（元）承擔者備注1電子電壓表1臺/3人學校實驗室已有2電子示波器!臺/3人學校實驗室已有3信號發生器!臺/3人學校實驗室已有4555芯片1片/1人學校不足十、建議選用教材或講義及教學參考資料《電エ電子技術》陳小虎編,高等教育出版社,北京,2000年7月《電エ電子技術》林平勇、高嵩主編,高等教育出版社,北京,2000年《電子技術》付植桐主編,高等教育出版社,北京,2000年5月十ー、幾點說明本課程模塊適用于機電專業（其他機械類專業）,是機電類專業的學生必修的專業基礎課鎮江高等職業技術學校機電一體化專業《工程材料》課程標準ー、課程性質和任務.課程性質《工程材料》是研究工程材料及其成形工藝方法的ー門綜合性專業技術基礎課。它是中等職業技術學校機械類各專業的ー門必修課。.課程任務通過本課程的學習使學生獲得常用工程材料及成形工藝方法的基礎知識,培養學生綜合運用材料及成形工藝知識進行選擇材料與改性方法、選擇毛坯生產方法以及工藝路線分析的初步能力,并為學習其他有關課程和從事エ業工程生產第一線技術工作奠定必要的基礎。本課程注重培養學生解決生產具體エ藝問題的能力;著重培養學生在機械制造領域內進行選擇和判斷能力;并兼顧培養中職應用性人オ的技術文化修養。二、先修課模塊鉗エ實習、熱加工實習、制圖、工程力學三、教學目標1.知識目標）了解工程材料與材料成形工藝技術在機械制造過程中的地位和作用。）熟悉工程材料的種類、牌號、成分、性能、改性方法和用途。3）了解常用材料成形工藝方法的基本知識。4）了解與本課程有關的新材料、新エ藝、新技術及其發展趨勢。5）建立質量與經濟觀念,培養理論聯系實際的科學作風。2.能力目標1）具有現代機械制造過程的完整概念。2）能運用工程材料及改性的知識,正確選用零件材料和改性方法的初步能力。3）能綜合運用工藝知識,正確選用毛坯成形方法及工藝路線分析的初步能力。4）初步具有運用工程材料與成形工藝新技術、新工藝解決實際問題的能力。四、教學內容及要求單元一緒論1.課程教學的基本要求）了解本課程的性質、任務、教學內容及基本要求。2）知道材料及成形工藝在工程技術中的應用。3）了解材料及成形工藝的歷史和發展趨勢。4）知道本課程的特點、學習方法和要求。.重點、難點［重點］:本課程的主要內容;本課程在機械制造中的地位和作用。［難點］:激發學生學習本課程的興趣。單元ニ工程材料的基礎知識1.課程教學的基本要求1）了解工程材料的品種與分類方法。2）了解鋼鐵的生產方法和鋼材的種類。3）理解金屬材料的使用性能和工藝性能的概念。4）熟悉主要力學性能（強度、塑性、硬度、韌性等）的測量方法及性能判據的意義和作用。5）了解金屬材料的晶體結構、結晶規律。6）理解材料的成分、組織與性能間的關系及變化規律。2.重點、難點［重點］:材料的常用力學性能及意義;材料的組織結構與性能間的關系。［難點］:力學性能判據的意義及應用;強化材料（細晶強化、固溶強化、第二相強化等）的原理及措施。單元三鐵碳合金1.課程教學基本要求1）理解鐵碳合金相圖及其應用2）熟悉鐵碳合金成分、組織、性能、用途之間的關系及變化規律,為正確選擇鋼材提供必要的理論依據。3）會使用金相顯微鏡觀察鐵碳合金的平衡組織,并通過平衡組織觀察識別（估測）非合金鋼和牌號,加深對鐵碳合金成分、組織、性能之間關系的理解。4）掌握常用非合金鋼（碳鋼）種類、牌號、性能、用途。2.重點、難點［重點］:鐵鐵合金的種類,常用非合金鋼（碳鋼）的種類、牌號、性能及應用。［難點］:鐵碳合金的成分、組織、性能之的關系。特別是鋼中含碳量對鋼的力學能的影響。單元四鋼的熱處理及材料的表面處理技術（材料的改性）1.課程教學基本要求）了解鋼的熱處理原理（鋼在熱處理過程中組織轉變及轉變產物的形態和性能b）掌握鋼的整體熱處理（退火、正火、淬火、回火）的工藝特點、應用與技術要求的標注。3）初步了解熱處理（退火、正火、淬火、回火）操作。了解熱處理工藝參數（加熱溫度、保溫時間、冷卻速度等）對鋼的組織和性能的影響。4）了解鋼的常用表面熱處理和化學熱處理工藝的特點及應用。5）具有選用常規熱處理工藝,并安排其工序位置的初步能力。了解材料的表面強化、表面防腐、表面裝飾技術及應用。7）了解鋼的熱處理及表面處理新技術與發展趨勢。［重點］:常用熱處理方法（退火、正火、淬火、回火、表面淬火、滲碳等）的工藝特點、應用及在工藝中所處的位置。［難點］鋼的熱處理原理（鋼在熱處理加熱、冷卻時的組織轉變及轉變產物的特征和性能b單元五、低合金鋼與合金鋼.課程教學基本要求1）了解合金鋼的分類方法及牌號表示方法。2）了解合金元素在鋼中的作用,具體表現為對鋼組織、性能、加工エ藝的影響。3）知道常用低合金鋼、合金鋼的牌號、熱處理、性能特點及其應用（包括低合金高強度結構鋼、合金滲碳鋼、合金調質鋼、合金彈簧鋼、軸承鋼、耐磨鋼、合金工具鋼、高速鋼、不銹鋼、耐熱鋼等b.重點、難點［重點］:合金鋼的種類、牌號,不同鋼種的性能特點及適用場合。［難點］:各類合金鋼的牌號、熱處理（改性X性能及應用。單元六鑄鐵1.課程教學基本要求。1）了解鑄鐵的分類方法。常用鑄鐵的種類、性能特點（與鋼比較b2）知道常用鑄鐵（灰鑄鐵、球墨鑄鐵、可鍛鑄鐵、蠕墨鑄鐵）的組織識別、性能差別、牌號表示、適用場合。2.重點、難點［重點］:灰鑄鐵、球墨鑄鐵、蠕墨鑄鐵的、性能、應用［難點］:鑄鐵的石墨化及影響因素。單元七非鐵金屬與非金屬材料1.課程教學基本要求）了解鋁及鋁合金的種類、牌號（或代號、性能、應用。）了解銅及銅合金的種類、牌號（或代號、性能、應用。）了解滑動軸承合金的種類、牌號、性能。4）初步了解常用粉末冶金材料（硬質合金、含油軸承等）的特點及應用。5）初步了解常用非金屬材料（塑料、橡膠、陶瓷）的性能特點及應用場合。6）初步了解常用復合材料的種類、性能特點及應用場合。2.重點、難點［重點］:鋁及鋁合金、銅及銅合金的種類、牌號、性能及應用。［難點］:各類非鐵金屬牌號（代號）表示方法。五、教學時間分配表本課程總教學時數為28學時（含講授、實驗、錄像、參觀、階段測驗）,各教學單元學時分配如表1所示。

表1《機械制造基礎I》（工程材料與熱成形工藝基礎）學時分配表序號課程內容課時分配講授實驗或現場教學或其它合計1單元一緒論課程的性質、任務、內容、學習方法材料及成形在工程技術中的應用。材料及成形工藝的歷史和發展趨勢。222單元I工程材料基礎知識子單元一工程材料的品種與分類方法。鋼鐵生產簡介（煉鋼、煉鐵、鋼材生產）426子單元二金屬力學性能（強度、塑性、硬度、沖擊韌性、斷裂韌度、疲勞等）子單元三純金屬的晶體結構、結晶規律.合金的結構與組織3單元三鐵碳合金鐵碳合金的基本組織、Fe-Fe￡狀態圖44非合金鋼（碳鋼）4單元四鋼的熱處理及表面處理技術鋼的熱處理原理55鋼的退火與正火鋼的淬火與回火鋼的化學熱處理鋼的表面熱處理及熱處理新技術5單元五低合金鋼與合金鋼鋼材的分類及應用44常用結構鋼（低合金高強度結構鋼、滲碳鋼、調質鋼、彈簧鋼、軸承鋼）常用工具鋼（合金工具鋼、高速工具鋼）不銹鋼與耐熱鋼6單元六鑄鐵鑄鐵的分類及石墨在鑄鐵中的作用22灰鑄鐵球墨鑄鐵可鍛鑄鐵蠕墨鑄鐵7單元七非鐵合金與非金屬材料鋁及其合金44銅及其合金硬質合金非金屬材料12機動2213測試22合計26228六、實驗內容及實驗指導書本課程具有較強的實踐性,為提高教學效果,促進學生知識和能力的并行發展,應對實踐教學環節引起足夠的重視,課程內安排的實踐內容如表2所示;同時應加強其他實踐教學環節（鉗エ實習、熱加工實習等）與本課程的聯系,共同承擔起對學生能力培養的任務,以實現教學目標。表2課程實踐項目及時間分配表序號實驗項目課時數1實驗一:硬度試驗,沖擊試驗演示2七、本課程模塊可共亨的專業名稱機電類專業ハ、學習效果評價方法1.評價形式本課程的評價按“教務處統一安排測試課程的評分結構”的要求為依據,對學生的學習采用多元評價體系。學生成績由平時成績和和期末測試成績兩部分構成,如表3所示。平時成績含出勤率、作業、階段測驗、實驗成績等部分,其評價細則如表4所示;期末測試由教務處統一安排,根據教學目標、教學要求,對學生的知識和能力進行綜合評價。2,測試的評分等級測試的評分等級采用百分制。3.評分結構（如表3所示）表3教務處統ー安排測試課程評分結構測試成績（%）平時測試成績比例（％）期末測試成績比例（％）出勤、作業、平時作業、階段測驗實驗1002010704.平時測試評分細則（如表4所示）

表4平時成績和測試評分規則《公差配合與技術測量》/32學時ー序號單元名稱/學時測試項目單項成績單元成績合計階段測試成績/開、閉卷形式總計（30%）單元成績+階段成績1緒論/I平時作業120（閉卷）100理論教學1實踐教學2工程材料基礎知識/8平時作業214理論教學課堂測驗2實踐教學（實驗ー）103鐵碳合金/6平時作業214理論教學課堂測驗2實踐教學（實驗ニ）104鋼的熱處理及表面處理技術/8平時作業220理論教學2實踐教學（實驗三）105低合金鋼與合金鋼/6平時作業3610（閉卷）理論教學3實踐教學6鑄鐵/2平時作業4理論教學實踐教學7非鐵合金與非金屬材料/7平時作業35理論教學2實踐教學理論教學2實踐教學ー合計ー出勤考核66430100九、本課程所需儀器、設備清單和消耗所需費用及承擔者表5《機械制造基礎》課程儀器、設備清單序號名稱規格/型號數量價格(元)承擔者備注1布氏硬度機HD8-187.53機械工程中心實驗室(-)2洛氏硬度機HR-150A33讀數顯微鏡54金相顯微鏡4X,4XA等205金相拋光機P—246沖擊試驗機17箱式電阻爐4十、建議使用教材或講義及教學參考資料建議使用教材:(1)姜敏鳳《工程材料與熱成形工藝》高等教育出版社2003年5月第一版肖智清《機械制造基礎》機械工業版社2001年7月第一版d■一、幾點說明1. 理論教學以夠用為準則,切忌過深、過難、過偏,應注重理論與實踐的結合。2.應盡量采用錄像、參觀、多媒體教學等多種教學手段,增強學生對本課程學習的興趣,提高教學效率。鎮江高等職業技術學校機電一體化專業《工程材料》課程標準ー、課程性質和任務2.課程性質《工程材料》是研究工程材料及其成形工藝方法的ー門綜合性專業技術基礎課。它是中等職業技術學校機械類各專業的ー門必修課。2.課程任務通過本課程的學習使學生獲得常用工程材料及成形工藝方法的基礎知識,培養學生綜合運用材料及成形工藝知識進行選擇材料與改性方法、選擇毛坯生產方法以及工藝路線分析的初步能力,并為學習其他有關課程和從事エ業工程生產第一線技術工作奠定必要的基礎。本課程注重培養學生解決生產具體エ藝問題的能力;著重培養學生在機械制造領域內進行選擇和判斷能力;并兼顧培養中職應用性人オ的技術文化修養。二、先修課模塊鉗エ實習、熱加工實習、制圖、工程力學三、教學目標1.知識目標）了解工程材料與材料成形工藝技術在機械制造過程中的地位和作用。）熟悉工程材料的種類、牌號、成分、性能、改性方法和用途。3）了解常用材料成形工藝方法的基本知識。4）了解與本課程有關的新材料、新エ藝、新技術及其發展趨勢。5）建立質量與經濟觀念,培養理論聯系實際的科學作風。2.能力目標1）具有現代機械制造過程的完整概念。2）能運用工程材料及改性的知識,正確選用零件材料和改性方法的初步能力。3）能綜合運用工藝知識,正確選用毛坯成形方法及工藝路線分析的初步能力。4）初步具有運用工程材料與成形工藝新技術、新工藝解決實際問題的能力。四、教學內容及要求單元一緒論.課程教學的基本要求）了解本課程的性質、任務、教學內容及基本要求。2）知道材料及成形工藝在工程技術中的應用。3）了解材料及成形工藝的歷史和發展趨勢。4）知道本課程的特點、學習方法和要求。.重點、難點［重點］:本課程的主要內容;本課程在機械制造中的地位和作用。［難點］:激發學生學習本課程的興趣。單元ニ工程材料的基礎知識1.課程教學的基本要求）了解工程材料的品種與分類方法。2）了解鋼鐵的生產方法和鋼材的種類。3）理解金屬材料的使用性能和工藝性能的概念。4）熟悉主要力學性能（強度、塑性、硬度、韌性等）的測量方法及性能判據的意義和作用。5）了解金屬材料的晶體結構、結晶規律。6）理解材料的成分、組織與性能間的關系及變化規律。2.重點、難點［重點］:材料的常用力學性能及意義;材料的組織結構與性能間的關系。［難點］:力學性能判據的意義及應用;強化材料（細晶強化、固溶強化、第二相強化等）的原理及措施。單元三鐵碳合金.課程教學基本要求1）理解鐵碳合金相圖及其應用2）熟悉鐵碳合金成分、組織、性能、用途之間的關系及變化規律,為正確選擇鋼材提供必要的理論依據。3）會使用金相顯微鏡觀察鐵碳合金的平衡組織,并通過平衡組織觀察識別（估測）非合金鋼和牌號,加深對鐵碳合金成分、組織、性能之間關系的理解。4）掌握常用非合金鋼（碳鋼）種類、牌號、性能、用途。2.重點、難點［重點］:鐵鐵合金的種類,常用非合金鋼（碳鋼）的種類、牌號、性能及應用。［難點］:鐵碳合金的成分、組織、性能之的關系。特別是鋼中含碳量對鋼的力學能的影響。單元四鋼的熱處理及材料的表面處理技術（材料的改性）1.課程教學基本要求）了解鋼的熱處理原理（鋼在熱處理過程中組織轉變及轉變產物的形態和性能卜）掌握鋼的整體熱處理（退火、正火、淬火、回火）的工藝特點、應用與技術要求的標注。）初步了解熱處理（退火、正火、淬火、回火）操作。了解熱處理工藝參數（加熱溫度、保溫時間、冷卻速度等）對鋼的組織和性能的影響。4）了解鋼的常用表面熱處理和化學熱處理工藝的特點及應用。5）具有選用常規熱處理工藝,并安排其工序位置的初步能力。6）了解材料的表面強化、表面防腐、表面裝飾技術及應用。7）了解鋼的熱處理及表面處理新技術與發展趨勢。［重點］:常用熱處理方法（退火、正火、淬火、回火、表面淬火、滲碳等）的工藝特點、應用及在工藝中所處的位置。［難點］鋼的熱處理原理（鋼在熱處理加熱、冷卻時的組織轉變及轉變產物的特征和性能b單元五、低合金鋼與合金鋼1.課程教學基本要求1）了解合金鋼的分類方法及牌號表示方法。2）