




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教新版八年級上第12章全等三角形一.選擇題(共10小題)1.如圖,P是∠AOB的平分線OC上一點,PD⊥OB,PE⊥OA,垂足分別為D,E,若PD=2,則PE的長是()A.2B.3C.3D.42.如圖,△ABC≌△BAD,點A和點B,點C和點D是對應點,如果∠D=68°,∠CAB=42°,那么∠DAB的度數是()A.80°B.70°C.60°D.50°3.在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=13,BC=5,AD=10,點M是對角線BD的中點,則CM的長為()A.52B.132C.6D.54.如圖,在△ABC中,D,E是BC邊上的兩點,AD=AE,BE=CD,∠1=∠2=110°,∠BAE=60°,則∠CAE的度數為()A.50°B.60°C.40°D.20°5.如圖,已知AD是△ABC的中線,E,F分別是AD和AD延長線上的點,且DE=DF,連接BF,CE.下列說法正確的是()
①BD=CD;②∠BAD=∠CAD;③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AEA.①②B.③⑤C.①③④D.①④⑤6.如圖,△ABC≌△ADE,點D在BC上,下列結論中不一定成立的是()A.∠BAD=∠CDEB.BC=DEC.AB=ADD.AB=BD7.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BD是∠ABC的平分線,DE⊥AB于點E,若△ADE的周長等于12,則AB的長是()A.6B.10C.12D.248.如圖,△ABC≌△EDC,BC⊥CD,點A,D,E在同一條直線上,∠ACB=25°,則∠ADC的度數是()A.45°B.60°C.75°D.70°9.如圖,點C為∠AOB的角平分線l上一點,D,E分別為OA,OB邊上的點,且CD=CE,作CF⊥OA,垂足為F,若OF=5,則OD+OE的長為()A.10B.11C.12D.1510.如圖,OP平分∠MON,PE⊥OM于點E,PF⊥ON于點F,OA=OB,則圖中有()對全等三角形.A.2B.3C.4D.5二.填空題(共4小題)11.如圖,已知點E,F在AC上,AD∥BC,DF=BE,添加的一個條件(不要在圖中增加任何字母和線),使△ADF≌△CBE.你添加的條件是:________.12.如圖,∠DAC=2x,∠ACB=4x,∠ABC=3x,AD=BC,則∠BAD=________.13.如圖,已知△ABC的周長是13,BO、CO分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且△ABC的面積為13,則OD長為________.14.如圖,在△ABC中,AB=AC,點D是BC邊的中點,連接AD,點P在AD上,連接BP,CP,過點D作DE⊥BP,DF⊥CP,垂足分別為EF,則下列結論:
①BD=CD;
②△BDE≌△CDF;
③DE=PE;
④△BCP是等腰三角形.
其中正確的有________.(填序號)三.解答題(共6小題)15.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點E在AC的延長線上,ED⊥AB于點D,BC、DE交于O,BC=ED.
(1)求證:∠B=∠E;
(2)求證:OE=OB.16.如圖,∠BAC=90°,AD是∠BAC內部一條射線,若AB=AC,BE⊥AD于點E,CF⊥AD于點F.
求證:△ABE≌△CAF.17.已知:如圖,點A,D,C在同一條直線上,AB∥DE,AB=AD,AC=DE,
(1)求證:∠C=∠E;
(2)若AB=3,DE=5,求CD的長.18.已知:如圖,在△ABC中,AD⊥BC于點D,E為AC上一點,且BF=AC,DF=DC.
(1)求證:△BDF≌△ADC;
(2)已知AC=10,DF=6,求AF的長.19.如圖,在△ABC中,點D在射線BC上,過AC的中點E作線段FG交AB于點G,連接CF,且∠B=∠DCF.
(1)求證:△AEG≌△CEF;
(2)若CF=6,AC=BC=10,AG=3BG,求△ABC的周長.20.如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,AB≠AE,∠BAC=∠DAE=38°.連接BD,C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 故事敘述在商業演講中的應用
- 教育培訓中的創新設計
- 教育數字平臺的構建與應用
- 病毒-細菌共感染特征-洞察及研究
- 信息化背景下高校師生黨員、干部培訓的新途徑
- 紅巨星暗物質伴星研究-洞察闡釋
- 提升基礎教育質量推動資源均衡化
- 幼兒園環境裝修與安全標準解讀
- 建筑工程施工質量控制的要點
- 2025年中國海風藤市場調查研究報告
- 2025年中考英語考前沖刺押題模擬試卷 3套(含答案)
- 鄉村基層工作筆試題目及答案
- CJ/T 258-2014纖維增強無規共聚聚丙烯復合管
- 2025年小升初語文復習:積累運用 專項匯編(含答案)
- 靜脈留置針大賽理論考核考試試題及答案
- 中國石油集團寶石管業有限公司招聘筆試題庫2025
- 2025春季學期國開河南電大專科《舞蹈與兒童舞蹈創編(1)-》一平臺無紙化考試(作業練習+我要考試)試題及答案
- 湖南省湘鄉市中考各科試卷及答案
- 成人腦室外引流護理-中華護理學會團體標準解讀
- 2025年河南省鄭州市中考二模道德與法治試題(原卷版+解析版)
- 電力系統電壓穩定與無功補償考核試卷
評論
0/150
提交評論