6.2做負(fù)責(zé)任的人6.2做負(fù)責(zé)任的人1探究與分享

老師表?yè)P(yáng)你的黑板報(bào)辦得好，其實(shí)你知道這次曉杰同學(xué)付出最多，自己只是協(xié)助而已。在以下情境中，你會(huì)怎樣做？我會(huì)告訴老師實(shí)情，說(shuō)明自己只是協(xié)助而已，真正的功臣是曉杰。探究與分享老師表?yè)P(yáng)你的黑板報(bào)辦得好，其實(shí)你知道這次曉杰同2在以下情境中，你會(huì)怎樣做？你買早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢給你。我會(huì)把店主多找的錢立刻還回去。探究與分享在以下情境中，你會(huì)怎樣做？你買早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢給3在以下情境中，你會(huì)怎樣做？看到有人駕車撞人后逃逸。我會(huì)記下肇事車輛的車牌號(hào)并撥打110報(bào)警。探究與分享在以下情境中，你會(huì)怎樣做？看到有人駕車撞人后逃逸。我4一、不言代價(jià)與回報(bào)一、不言代價(jià)與回報(bào)5開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的時(shí)機(jī)為同學(xué)效勞、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的人生體驗(yàn)。〞小龍也想試試。

聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入了沉思。讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行一下評(píng)析。探究與分享開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)6〔1〕小龍選擇的責(zé)任是什么？〔2〕如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，小龍可能付出什么？〔3〕如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？可能付出時(shí)間和精力；可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚雇瑢W(xué)和老師不快樂(lè)，受到埋怨甚至責(zé)備。擔(dān)任班委，有時(shí)機(jī)參與班級(jí)管理，會(huì)使自己能力得到鍛煉，并且會(huì)產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，增強(qiáng)自尊、自信等。如果做得好也會(huì)獲得同學(xué)和老師的贊揚(yáng)、信任，使自身價(jià)值得以提升。對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)效勞?！?〕小龍選擇的責(zé)任是什么？可能付出時(shí)間和精力；可能會(huì)因?yàn)樽?1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？〔1〕代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到懲罰。〔2〕回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？〔1〕代價(jià)：付出時(shí)間、精力和8〔1〕在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇?！?〕無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2、如何正確對(duì)待自愿選擇的責(zé)任？〔1〕在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。2、如何正9不言代價(jià)與回報(bào)正確評(píng)估做出選擇承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)正確評(píng)估做出選擇承擔(dān)責(zé)任10牛頓，作為科學(xué)家，他選擇了追究蘋(píng)果落地的根源，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。面對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，我們應(yīng)該怎樣正確選擇？

袁隆平，選擇了在土地上搞科研，一如既往地堅(jiān)持，解決了世界的溫飽問(wèn)題。牛頓，作為科學(xué)家，他選擇了追究蘋(píng)果落地的根源，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有11其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。1〕要有勇氣和信念2〕憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋3〕正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。112

無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的13對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事14二、我承擔(dān)我無(wú)悔二、我承擔(dān)我無(wú)悔15八年級(jí)的小青同學(xué)被老師委派擔(dān)任了舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和繁忙的舞蹈排練，這樣的兩難境地，小青選擇了挑戰(zhàn)，積極參與到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付出了一定的代價(jià)。探究與分享八年級(jí)的小青同學(xué)被老師委派擔(dān)任了舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)緊張的16

小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？雖然小青對(duì)擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這項(xiàng)工作感到為難，但她并沒(méi)有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極地投入舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井并有條。因?yàn)樗肋@是一種不可推卸的責(zé)任，通過(guò)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，不僅可以為作奉獻(xiàn)，也可以鍛煉自己的能力。所以，她這樣做是值得的。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？雖然小17面對(duì)不是自愿選擇做的事情，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。〔1〕我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。1.面對(duì)無(wú)法選擇〔不是自愿選擇〕的責(zé)任，應(yīng)該怎樣做？Ｐ72面對(duì)不是自愿選擇做的事情，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的18護(hù)士值班戰(zhàn)士守防不可推卸的責(zé)任〔2〕只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。護(hù)士值班戰(zhàn)士守防不可推卸的責(zé)任〔2〕只要我們把它們當(dāng)19雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

這樣，我們就可以自豪地說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔!所以，我們不僅要承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任，還要承擔(dān)對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀?025歲只身前往敦煌30來(lái)歲在文化大革命中保護(hù)敦煌文物40多歲敦煌終于通電60歲接任敦煌研究院院長(zhǎng)76歲莫高窟數(shù)字展示中心竣工勇氣逆天！情懷感人閱讀教材P72“閱讀感悟〞－－“敦煌女兒〞樊錦詩(shī)25歲只身前往敦煌勇氣逆天！情懷感人閱讀教材P72“閱讀感悟212.如何理解承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的人？P72-73在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)較代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加平安，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。2.如何理解承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的人？P72-7322“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。〞當(dāng)前社會(huì)，在面對(duì)責(zé)任時(shí)，主要呈現(xiàn)出三種人：第一種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；第二種人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；第三種人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。

天和地之間降生了一個(gè)人，那這個(gè)人就有他應(yīng)該完成的任務(wù)；人生存在世界上，活著一天就應(yīng)該努力、勤勞的過(guò)一天。作為生，你選擇做哪種人呢？“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日23我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感謝，崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，正是因?yàn)樗麄儯覀兊纳鐣?huì)才更加美好。我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種24歸納

3.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？P69－73①勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。②面對(duì)可以選擇的責(zé)任，做出合理的選擇，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。③面對(duì)無(wú)法選擇的責(zé)任，改變自己對(duì)應(yīng)該做事情的態(tài)度，自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到：我承擔(dān)，我無(wú)悔。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。歸納3.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？P69－7325“熱心公益，效勞社會(huì)〞的奉獻(xiàn)意識(shí)“天下興亡，匹夫有責(zé)〞的責(zé)任意識(shí)“我為人人，人人為我〞的社會(huì)意識(shí)我們應(yīng)該具有：“熱心公益，效勞社會(huì)〞的奉獻(xiàn)意識(shí)“天下興亡，匹夫有責(zé)〞的責(zé)任26做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)2.面對(duì)責(zé)任我們應(yīng)該如何選擇1.如何面對(duì)不可推卸的責(zé)任2.承擔(dān)責(zé)任的意義3.怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人課堂練習(xí)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與271.“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任，這就是你不得不作出的選擇。〞以下對(duì)此理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.所有該做的事情我們都必須為它們承擔(dān)責(zé)任B.對(duì)不是我們自愿選擇的事情，我們也不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度C.做不得不去做的事情是有責(zé)任心的表現(xiàn)D.即使是不得不去做的事情，我們也可以選擇放棄承擔(dān)責(zé)任D課堂練習(xí)1.“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任，這就是你282.承接責(zé)任往往意味著要付出一定的代價(jià)。常見(jiàn)的代價(jià)有〔〕①時(shí)間、精力和金錢②良好的自我感覺(jué)③可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處分④危及自己的生命A.①②B.②④C.③④D.①③D課堂練習(xí)2.承接責(zé)任往往意味著要付出一定的代價(jià)。常見(jiàn)的代價(jià)有〔293.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如〔〕①良好的自我感覺(jué)②他人的贊許③獲得一定的獎(jiǎng)金④獲得新的知識(shí)和技能A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④B課堂練習(xí)3.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如〔〕B304.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但要想作出合理的選擇，首先應(yīng)做到〔〕A.不言代價(jià)與回報(bào)B.正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)C.順其自然，不必多慮D.少作選擇，防止承擔(dān)責(zé)任B課堂練習(xí)4.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。但要想作出合理316.2做負(fù)責(zé)任的人6.2做負(fù)責(zé)任的人32探究與分享

老師表?yè)P(yáng)你的黑板報(bào)辦得好，其實(shí)你知道這次曉杰同學(xué)付出最多，自己只是協(xié)助而已。在以下情境中，你會(huì)怎樣做？我會(huì)告訴老師實(shí)情，說(shuō)明自己只是協(xié)助而已，真正的功臣是曉杰。探究與分享老師表?yè)P(yáng)你的黑板報(bào)辦得好，其實(shí)你知道這次曉杰同33在以下情境中，你會(huì)怎樣做？你買早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢給你。我會(huì)把店主多找的錢立刻還回去。探究與分享在以下情境中，你會(huì)怎樣做？你買早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢給34在以下情境中，你會(huì)怎樣做？看到有人駕車撞人后逃逸。我會(huì)記下肇事車輛的車牌號(hào)并撥打110報(bào)警。探究與分享在以下情境中，你會(huì)怎樣做？看到有人駕車撞人后逃逸。我35一、不言代價(jià)與回報(bào)一、不言代價(jià)與回報(bào)36開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的時(shí)機(jī)為同學(xué)效勞、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的人生體驗(yàn)。〞小龍也想試試。

聽(tīng)了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入了沉思。讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行一下評(píng)析。探究與分享開(kāi)學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)37〔1〕小龍選擇的責(zé)任是什么？〔2〕如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，小龍可能付出什么？〔3〕如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？可能付出時(shí)間和精力；可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚雇瑢W(xué)和老師不快樂(lè)，受到埋怨甚至責(zé)備。擔(dān)任班委，有時(shí)機(jī)參與班級(jí)管理，會(huì)使自己能力得到鍛煉，并且會(huì)產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，增強(qiáng)自尊、自信等。如果做得好也會(huì)獲得同學(xué)和老師的贊揚(yáng)、信任，使自身價(jià)值得以提升。對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)效勞?！?〕小龍選擇的責(zé)任是什么？可能付出時(shí)間和精力；可能會(huì)因?yàn)樽?81、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？〔1〕代價(jià)：付出時(shí)間、精力和金錢，可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到懲罰。〔2〕回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？〔1〕代價(jià)：付出時(shí)間、精力和39〔1〕在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇?！?〕無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2、如何正確對(duì)待自愿選擇的責(zé)任？〔1〕在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。2、如何正40不言代價(jià)與回報(bào)正確評(píng)估做出選擇承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)正確評(píng)估做出選擇承擔(dān)責(zé)任41牛頓，作為科學(xué)家，他選擇了追究蘋(píng)果落地的根源，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。面對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，我們應(yīng)該怎樣正確選擇？

袁隆平，選擇了在土地上搞科研，一如既往地堅(jiān)持，解決了世界的溫飽問(wèn)題。牛頓，作為科學(xué)家，他選擇了追究蘋(píng)果落地的根源，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有42其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。1〕要有勇氣和信念2〕憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋3〕正確地評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。143

無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的44對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事45二、我承擔(dān)我無(wú)悔二、我承擔(dān)我無(wú)悔46八年級(jí)的小青同學(xué)被老師委派擔(dān)任了舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和繁忙的舞蹈排練，這樣的兩難境地，小青選擇了挑戰(zhàn)，積極參與到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付出了一定的代價(jià)。探究與分享八年級(jí)的小青同學(xué)被老師委派擔(dān)任了舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)緊張的47

小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？雖然小青對(duì)擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)這項(xiàng)工作感到為難，但她并沒(méi)有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極地投入舞蹈隊(duì)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井并有條。因?yàn)樗肋@是一種不可推卸的責(zé)任，通過(guò)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，不僅可以為作奉獻(xiàn)，也可以鍛煉自己的能力。所以，她這樣做是值得的。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？雖然小48面對(duì)不是自愿選擇做的事情，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！?〕我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。1.面對(duì)無(wú)法選擇〔不是自愿選擇〕的責(zé)任，應(yīng)該怎樣做？Ｐ72面對(duì)不是自愿選擇做的事情，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的49護(hù)士值班戰(zhàn)士守防不可推卸的責(zé)任〔2〕只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。護(hù)士值班戰(zhàn)士守防不可推卸的責(zé)任〔2〕只要我們把它們當(dāng)50雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

這樣，我們就可以自豪地說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔!所以，我們不僅要承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任，還要承擔(dān)對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀?125歲只身前往敦煌30來(lái)歲在文化大革命中保護(hù)敦煌文物40多歲敦煌終于通電60歲接任敦煌研究院院長(zhǎng)76歲莫高窟數(shù)字展示中心竣工勇氣逆天！情懷感人閱讀教材P72“閱讀感悟〞－－“敦煌女兒〞樊錦詩(shī)25歲只身前往敦煌勇氣逆天！情懷感人閱讀教材P72“閱讀感悟522.如何理解承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的人？P72-73在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)較代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加平安，更加溫暖，更加充滿陽(yáng)光和希望。2.如何理解承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的人？P72-7353“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。〞當(dāng)前社會(huì)，在面對(duì)責(zé)任時(shí)，主要呈現(xiàn)出三種人：第一種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任；第二種人會(huì)努力做好自己分內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；第三種人從來(lái)不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。

天和地之間降生了一個(gè)人，那這個(gè)人就有他應(yīng)該完成的任務(wù)；人生存在世界上，活著一天就應(yīng)該努力、勤勞的過(guò)一天。作為生，你選擇做哪種人呢？“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日54我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種人，如果我們不能成為其中一員，至少我們應(yīng)該心懷感謝，崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人，正是因?yàn)樗麄?，我們的社?huì)才更加美好。我們應(yīng)該唾棄第一種人，努力成為第二種人，對(duì)第三種55歸納

3.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？P69－73①勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。②面對(duì)可以選擇的責(zé)任，做出合理的選擇，義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。③面對(duì)無(wú)法選擇的責(zé)任，改變自己對(duì)應(yīng)該做事情的態(tài)度，自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到：我承擔(dān)，我無(wú)悔。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。歸納3.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？P69－7356“熱心公益，效勞社會(huì)〞的奉獻(xiàn)意識(shí)“天下興亡，匹夫有責(zé)〞的責(zé)任意識(shí)