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口才課堂小玩耍學(xué)問的儲備,不是為了炫耀自己懂得多,而是為了讓說出來的話言之有物不偏不倚.同時,一些課堂上的小玩耍能夠讓氣氛更活躍。口才課堂小玩耍有哪些適合口才課堂的小玩耍口才課堂小玩耍1、捉老鼠目的:進展孩子的大肌肉群,又能熬煉孩子身體的機敏性、靈敏性和快速反應(yīng)力量,并培育孩子互助合作的意識。傳統(tǒng)玩法:老師和孩子手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠.扮演“老鼠籠”的孩子手拉手舉起并念兒歌,扮演“老鼠”的孩子則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲"時,扮演“老鼠籠”的孩子馬上放下手,同時蹲下。在”老鼠籠”內(nèi)的”老鼠"算被捉住,被捉住的孩子表演節(jié)目,然后站在大圓圈上做”老鼠籠"老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色,玩耍重新開頭。創(chuàng)新玩法:為了增加玩耍的趣味性,扮演”老鼠"的孩子戴上頭飾,扮演”老鼠籠”的孩子按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動,增加”"糧食",規(guī)定”老鼠”一次只能拿一個沙包當""糧食"附兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。口才課堂小玩耍2、打電話.預(yù)備:孩子每人一張不同的字卡。"全體孩子接著說:"叮鈴鈴、叮鈴鈴,動聽的聲音真動聽,不知電話誰打來,(做聽電話動作)孩子:"喂,你好,請問你站起來,舉起字卡說:"我是數(shù)字寶寶.”玩耍依次進行。口才課堂小玩耍3、照相機目的:復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。預(yù)備:相應(yīng)的大、小字卡(小字卡每人一套).玩法大家面對老師坐好,集體說兒歌照片真像你.我來給你拍個照,馬上把照片送給你."老師出示大字卡,孩子用兩手做拍照狀,,然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。玩耍反復(fù)進行。口才課堂小玩耍4、猜猜我是誰玩法:全班孩子坐成半園形,請一個孩子背對大家坐好,請另一個孩子走到他椅子后面,輕小扣椅子背三下,坐著的孩子問:"是誰敲我的門呀”如孩子猜不出,可"玩耍重新開頭.提示:要求孩子依據(jù)聲音辨別同伴,練習(xí)說疑問句。玩耍可逐步加深要求,如:敲門的孩子可有意壓低、變細自己的聲音,也可兩個孩子同時去敲門,同時回答問題,要猜出兩個同伴的聲音.口才課堂小玩耍5、解繩結(jié)目標:能堅持將繩子上打的結(jié)解開,不怕失敗。材料:5個~8鐘一只;小蘋果貼花。玩法:1。任意拿出一根打結(jié)的繩子,觀看繩結(jié)。2.按自己的方法逐一解開繩結(jié),直到解完該繩上全部的繩結(jié)。3。連續(xù)取一根打結(jié)的繩子,將繩結(jié)解開。4.10分鐘,3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。規(guī)章:1.2。玩耍開頭,老師撥好定時鐘,必需在規(guī)定時間內(nèi),解完3根繩結(jié),才能貼一只小蘋果貼花.口才課堂小玩耍6、釣瓶子目標:能動腦筋、有急躁地用釣魚竿釣起不同外形的瓶子,堅持完成任務(wù),不放棄。材料:筷子、細繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。朝上。2,把魚線(線的尾部系一小截吸管魚桿將瓶子釣起來。規(guī)章:1.可以調(diào)整魚竿上的小吸管,但不能用手將吸管放進瓶子里。2。釣過的瓶子準時還原,釣竿用完放回瓶子里.口才課堂小玩耍7、鉛筆入瓶目標:調(diào)整身體動作。將系在繩子上的筆放進小瓶子里,能堅持2次.材料:(養(yǎng)樂多)小瓶子、地墊、五角星.2。夾子上系一根長繩,繩子另一頭系一支筆。3.將夾子夾在后背的衣服上,不用手幫忙調(diào)整距離,將筆放在小瓶子里。4。嘗試將夾子夾在身體任意部位,將筆放進瓶子。角星。口才課堂小玩耍8、投花片目標:能將供應(yīng)的雪花片一個一個投進遠處的罐子里,堅持投到相應(yīng)的數(shù)量。6一張。盤子里。2。坐在椅子上。手端小盤子將花片一個一個投進罐子里。3.投完盤子里全部的花片后,數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量。4。將投出的花片全部揀起來放進小盤子里。5。在表格中記錄完成任務(wù)的狀況。規(guī)章:1.8片以上完成任務(wù)。2。坐在規(guī)定的位置投.建議:12.罐子可以多預(yù)備一些,組合成不同的造型,提高孩子的玩耍愛好。口才課堂小玩耍9、玩偶飛天:感受彈簧的彈性,并探究彈性大小與受力的關(guān)系.預(yù)備:樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。做法:1。將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。2(裝飾上五官及頭發(fā)上做手.3。將頭部粘在瓶身上,在彈簧偶身上做些裝飾。1:人手一個彈簧玩偶,向下擠壓彈簧,聽口令一起松手,看看誰的小玩偶彈得最高.2:可設(shè)障礙,看看誰的小玩偶能跳過障礙,試一試怎樣才能跳過障礙。口才課堂小玩耍10、小玩偶換裝秀目標:練習(xí)穿衣服的方法.預(yù)備:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。做法:1.在泡面碗底部中間扎一個洞,插入吸管;然后將塑紙上。,將吸管穿過洞中,彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透亮?????膠粘).3.進行"衣服”裝飾。玩法需要的頭部,將筷子插入吸管中即可。玩法在換服裝的時候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí).口才課堂小玩耍11、蝴蝶找花目標:鞏固對顏色、外形的生疏。預(yù)備:氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。(小2.在大毛球上畫出眼睛和嘴巴,然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。3。把毛根對折,兩個小毛球分別粘在毛根的兩端,作為觸須。把"觸須"粘在"頭”頂上。4。用即時貼剪出蝴蝶的身體,粘在氣球棒上。最終用即時貼進行裝飾.玩法:預(yù)備各種顏色的花,或用不同的幾何圖形拼成的花。讓孩子按老師(或同伴)"蝴蝶蝴蝶飛呀飛,找到紅花做伴侶。"或”蝴蝶蝴蝶飛呀飛,請找不是白色也不"對大班下學(xué)期的孩子可以提出三維的要求,如”蝴蝶蝴蝶飛呀飛,請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的孩子來發(fā)出指令,提高玩耍的趣味性.口才課堂小玩耍12、變臉目標:正確使用有關(guān)表情的詞語,并嘗試創(chuàng)編出與表情相關(guān)的故事。預(yù)備:透亮?????的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復(fù)印紙。的表情,粘在紙杯的不同側(cè)面上。2。在透亮?????塑料杯上用毛線裝飾上頭發(fā)。3,最終進行裝飾。玩法:轉(zhuǎn)動塑料杯,就可以看到表情的變化,小伴侶可以用它來表示自己的心情,也可以用它來敘述”心情故事口才課堂小玩耍13、歡快舞龍目標:能依據(jù)音樂的快慢變化做出不同的動作。預(yù)備:5升油桶、PVC管。做法:1。請孩子將即時貼剪成鱗片狀。2。將鱗片貼在長布條上做成龍身。3。老師幫忙孩子完成后面的組裝工作。,要求按音樂快慢變化做出不同的動作。,到了音樂較吵鬧激揚留意平安.)口才課堂小玩耍14、玩偶小球星"射球;在玩耍中比較數(shù)量的大小。預(yù)備:筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球.做法:1.在筷子頭上纏上棉花,用絲襪包裹在外面,扎緊,制作成玩偶的兩條腿.2.在紙杯的底部挖三個小洞。3.將做好的兩條腿插在杯子兩側(cè)

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