傳染病防治工作方案師宗縣龍慶民族中學傳染病防治工作方案春夏季節(jié)，氣候炎熱，旱情嚴峻，是各種傳染病突發(fā)的高峰時期。為進一步搞學秩序的正常運行。結合我校實際，特制定本方案，望遵照執(zhí)行。組長龔志鴻副組長:楊石明組長:付友法副組長:趙振庭三、明確責任1生事件預防和控制工作。2場所的衛(wèi)生督查和消毒工作，并作好消毒記錄。3、趙振庭老師負責學生食堂的衛(wèi)生，食物的保4的采購及米、面、菜的衛(wèi)生和質量的把關。5、實行疫情報告制度，由政教主任趙國輝老師負學校領導和教育局領導6醫(yī)治或隔離。四、詳細措施。1消毒滅蠅工作。完善食堂的食物采購制度，食物23、要加強學生宿舍的衛(wèi)生工作。衣服、被子要折。456、嚴禁吃野生果，野生菌，以免中毒。五、衛(wèi)生管理制度。1無垃圾。2物品擺放潔凈有序。34地面清潔、桌凳干凈、窗子明亮。5、嚴禁隨地吐痰，亂倒剩菜剩飯。年終考核、獎懲掛鉤。師宗縣龍慶民族中學2009220下列是“十個小故事大道理”不需要的伙計能夠下載后編輯刪除～～～感謝～～～小故事1、《扁鵲的醫(yī)術》扁鵲答:“長兄最好，中兄次之，我最差。文王再問:“那么為什么你最出名呢?扁鵲答:“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為2、危急的森林里一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上逼到了斷崖邊。不定還有一線生機。”滿了梅子。的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想:“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的。”干。他先是一陣驚惶，立刻又放心了，他想:“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。”沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想:“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。翼翼地攀上陡崖，總算脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，總算大吼一聲，跳下了陡崖。激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。勵志大道理:生命中會有許多險象叢生的時候，困難危急像死亡一樣無法避果。小故事3、老人與黑人小孩子一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公略帶懇求的語氣問道:“您能賣給我一個氣球嗎?”的?”他鼓起勇氣說:“我要一個黑色的。”球。他快活地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。氣球能不能升起，不是由于它的顏色，而是由于氣球內充滿了氫氣。”大道理:成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心制造出來的。山頂。小故事4、囚禁的章魚軟到幾乎能夠將自己塞進任何想去的地方。章魚沒有脊椎，這使它能夠穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜愛做的事情，就是最可怕的動物之一。但是，人類卻有方式制服它。漁民把握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串多么窄。結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。方式。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十幾歲的桑德斯常常為許多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交希望當時沒有這樣做;總是回想那些說過的話，懊悔當時沒有將話說得更好。一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅?布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在系。槽里，同時大聲叫道:“不要為打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。已經太遲了，我們目前所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只著重下一件事。”大道理:不要為打翻的牛奶而哭泣，信任船到橋頭自然直，樂觀的去面對下一件事情。小故事6、四個字有一位精神病學家，執(zhí)業(yè)多年，獲得了很大的成功，在精神病學界享有很高的謂的“四個小字”.頭兩個字是“要是”.他說:“我有許多病人，把時間都花在緬或者‘要是我當時進了會計班??’”在懊悔的海洋里打滾是嚴峻的精神消耗。矯正的方式很簡單:只要在你的詞匯應該如何做??”懊悔既往時便對自己說:“下次我不會再做錯。”小故事7、丟失了兩元錢的車都表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度。他常說:“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活。”總是說:“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限向往。有人逗他說:“你去買彩票吧，中了獎就有車了!”彩票，果真中了個大獎。了，人們常常看見他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時后下樓時，發(fā)覺車被盜了。擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他:“羅森，車丟了，你千萬不要太哀痛啊!”羅森大笑起來，說道:“嘿，我為什么要哀痛啊?”伙計們疑惑地相互望著。“當然不會!”有人說。“是啊，我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。認識挫折和苦惱的胸懷。小故事8、借錘子居那兒去借錘子。就在這時候他起了疑心:要是鄰居不情愿把錘子借我，那怎么辦?昨天他對我只對我是格外不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依靠他，僅僅由于他有一個錘子!我受夠了。人就沖著他喊道:“留著你的錘子給自己用吧，你這個惡棍!”和錯誤。小故事9、苦惱人一個人被苦惱纏身，于是四處查找解脫苦惱的秘訣。吹著悠揚的橫笛，逍遙自在。他走上前去問道:“你看起來很快活，能教給我解脫苦惱的方式嗎?”牧童說:“騎在牛背上，笛子一吹，什么苦惱也沒有了。”他試了試，卻無濟于事。于是，又開頭繼續(xù)查找。他深深鞠了一個躬，向老人說明來意。老人問道:“這么說你是來尋求解脫的?”他說:“是的!懇請不吝賜教。”“??沒有。”他驀然醒悟。大多數苦惱都是無中生有。把心態(tài)調整好，問題會變得很簡單，苦惱也就不驅而散。小故事10、老先生