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文檔簡介

四、潮州大鑼鼓有什么藝術能夠流傳至，，本期樂人故獻給寶樂文化讀者的是“音樂印記”眾多觀眾對潮州大鑼鼓的熱愛和關心的訪談內容也就和豐富限于篇幅了其中一部分內容以饗廣大讀者，，”，記中聽了由您主講“潮州大鑼鼓賞析講座之后，”，，長輩正是武派鑼鼓人之一一起同住同工作，關系相當，在我20歲那年，木材公司書記在本單位組織了。幾套傳統(tǒng)大鑼鼓，而且技藝相當倆人都深得老師賞識并且寄予鑼鼓之厚望。但不幸的是，師弟他在29歲那一年因車。、值此寶樂文化訪談除了再次感謝盧清江二位老師、：寶這一代人對以前學習鑼鼓的文化生活和歷史背景都：大鑼鼓的厚愛能夠提供這樣一個文化藝術氛圍相當濃厚的確實是頗費思量。我發(fā)現(xiàn)寶總為了每期舉辦的“音樂·印記”，能夠給觀眾帶來的藝術享受和，他傾注了大量心血發(fā)好白好根個隊付了多這。大鑼鼓課程的一些教學方法，揉合了我收集積累的諸多鑼鼓掌故語為主演為的式了引眾眼而引共鳴在言用上采一潮俗第輯之后傳互網(wǎng)我慮外受的言題。鑼鼓老師上課的方法和方式也不盡相同課程設置與教學方寫成并入選“2012中國廣州嶺南傳統(tǒng)音樂研究與學術。，

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