23精選音樂工作計劃模板九篇精選音樂工作方案模板九篇

光陰快速，一刺眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做方案，就是在預(yù)備做方案吧。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是我整理的音樂工作方案9篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

音樂工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以同學(xué)進展為目標(biāo),面對全體同學(xué),仔細貫徹落實國家新課改精神，，改革音樂課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過生動活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間，切實有效的發(fā)揮音樂教育功能，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)的音樂素養(yǎng)，形成良好的校內(nèi)音樂氛圍，促進同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的提高。

二、工作目標(biāo)

（一）加強音樂老師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織老師深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟老師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高藝體老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動方式與方法，實行音樂教研組獨立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的方式，切實通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。注意課堂教學(xué)的過程性評價，加強音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和同學(xué)良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）加強學(xué)校“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊的管理，切實提高活動質(zhì)量。在各團隊活動中，加大指導(dǎo)和督促的力度，使每個團隊有方案、有組織的開展活動。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評委員會，學(xué)期末對藝術(shù)團同學(xué)進行考評，并依據(jù)考評狀況頒發(fā)藝術(shù)等級考評證書。

（四）加大教學(xué)教研力度，樂觀申報教研課題。本學(xué)期，力爭申報市級以上教研課體1-2個，并努力落實到教學(xué)教研實踐中，準(zhǔn)時做好實

記錄和課題總結(jié)，力爭取得優(yōu)秀科研成果。擬申請課題：鋼琴試驗班教學(xué)討論；音樂學(xué)科過程性教學(xué)評價改進與討論。

（五）做好教學(xué)能手評比的預(yù)備工作。

（六）仔細組織開展各項藝體活動。樂觀參與上級教育主管部門組織的各項音樂競賽，力爭取得優(yōu)異成果；幫助各班做好音樂輔導(dǎo)工作。

（七）仔細做好鋼琴試驗班的教學(xué)、討論、試驗工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實踐閱歷的基礎(chǔ)上，進一步探究個別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子，激發(fā)同學(xué)對鋼琴學(xué)習(xí)的愛好，促使同學(xué)早出成果、快出成果。

（八）做好音樂教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。

（九）連續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。

三、主要活動支配

九月份

1、召開音樂組教育工作會議，傳達音樂組教育工作方案、學(xué)校藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊工作方案。

2、音樂教研組學(xué)習(xí)爭論工作方案，重溫新課標(biāo)。

3、邀請市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo)；課題申報。

4、藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊開頭活動。

5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報及材料預(yù)備工作。

十月份

校內(nèi)“十佳歌手”評比

十一月份

小指揮培訓(xùn)班其次、三期培訓(xùn)

十二月份

藝術(shù)團舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊對各隊隊員進行考核評定。

一月份

藝術(shù)團成果展現(xiàn)

做好工作總結(jié)

音樂工作方案篇2

新的學(xué)期開頭了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動身，以激發(fā)同學(xué)的音樂愛好，提高同學(xué)的審美情趣來開展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂方案

開學(xué)初，組織全組音樂老師進行學(xué)習(xí)，一起研討。全體成員仔細鉆研新課程規(guī)范和新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了方案。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好”

二、仔細備課，優(yōu)化課堂

每個音樂老師做到仔細分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級段的特點，仔細上好每一堂課。

由于低班級同學(xué)課間貪玩好動，要做到讓小伴侶們聽音樂進課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來、跳起來，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。低班級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，引導(dǎo)同學(xué)綻開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充足感受音樂帶來的樂趣。

中高班級在注意唱歌教學(xué)的同時，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進、層層深化，讓同學(xué)對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂觀賞的力量、愛好，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充足利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚x彤、方x云兩位老師將在專科組的“每周一課”中獻課。三、樂觀開展愛好活動，舉辦各種競賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進展同學(xué)的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，樂觀組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個同學(xué)都能發(fā)覺并發(fā)揮自身的特長。

1、常規(guī)訓(xùn)練詳細工作和時間布置：

鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚x彤每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動和競賽時間布置：

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽。

十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到熬煉，在活動中健康地生長。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。

音樂工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培育同學(xué)肯定的音樂技能，尤其注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，提高認(rèn)譜、識譜的力量。更要使一部分同學(xué)轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實實提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。以審美為核心，重視音樂音樂過程中的審美與情感體驗，激發(fā)和培育同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂的愛好，重視培育同學(xué)良好的人文素養(yǎng)，寓教于樂，重視同學(xué)品德修養(yǎng)的培育。

二、教學(xué)工作

（一）依據(jù)市和區(qū)的教育教學(xué)方案要求，組織音樂老師仔細學(xué)習(xí)《廣州市蘿崗區(qū)中學(xué)校教育管理常規(guī)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，還有就是更深刻地理解新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)理念，樹立以審美為核心，以培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為動力的新的教學(xué)理念。教學(xué)中滲透和加強同學(xué)環(huán)保意識教育，培育同學(xué)喜愛家園愛護地球的觀念。使素養(yǎng)教育落實到實踐中。擬定除組織音樂老師學(xué)習(xí)并對教材進行分析和集體備課，并且定期開展教學(xué)研討課。

（二）切切實實抓好教學(xué)常規(guī)的落實，各位老師要充分利用教學(xué)媒體，如：多媒體、錄音機、樂器、小打擊樂器等，提高同學(xué)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、愛好等等。在落實常規(guī)的基礎(chǔ)上強調(diào)以同學(xué)為中心，以學(xué)習(xí)為中心，強調(diào)同學(xué)獲得多種體檢的教學(xué)方式要落實到每一節(jié)課中。老師應(yīng)依據(jù)各自的優(yōu)勢和特長探究新的教學(xué)方式，形成各自的教學(xué)風(fēng)格。

（三）樂觀參與區(qū)組織的各項教研活動，在課程改革的浪潮中學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法，取長補短努力充實提高自己，探究出一條社會、家庭、同學(xué)滿足的教學(xué)新路。樂觀開展教學(xué)討論，仔細進行教學(xué)閱歷的積累討論和總結(jié)，樂觀撰寫教學(xué)論文，努力提高自身素養(yǎng)，當(dāng)一名科研型的好老師。本學(xué)期要做好區(qū)組織舉辦的新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)競賽，做好各項預(yù)備工作。為區(qū)選拔出參與市音樂老師“我的音樂教育教學(xué)故事”現(xiàn)場演講競賽輸送人才。還要組織好全體的音樂老師寫好區(qū)實效性音樂教學(xué)設(shè)計，做好各項工作。

三、課外活動

（一）協(xié)作市和區(qū)舉辦的舞蹈節(jié)，仔細組織學(xué)校舞蹈隊進行訓(xùn)練，通過舞蹈選修課使同學(xué)學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，力求取得好的成果，要制定好活動方案，做到有方案有步驟地開展訓(xùn)練，為學(xué)校培育文藝骨干。

（二）結(jié)合活動課的開設(shè)，并利用另外一些課外時間排練出一批歌頌祖國、喜愛家園、學(xué)校生活、環(huán)境愛護的聲樂、舞蹈方面的文藝節(jié)目，為學(xué)校藝術(shù)節(jié)作預(yù)備。

（三）協(xié)作學(xué)校開展“六一”校際競賽，為富強校內(nèi)文化樂觀努力工作。

音樂工作方案篇4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且恢亮嗉壍囊魳方虒W(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課狀況來看，大部分同學(xué)在唱歌的姿態(tài)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能依據(jù)歌曲心情進行表達，部分班級還能識讀簡潔樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的舞蹈，并參加表演。但在讀譜學(xué)問的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會消失喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐。

一、教學(xué)目的要求及重難點

1、突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，使同學(xué)成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使同學(xué)身心得到健康的進展。

3、培育同學(xué)對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡潔的音樂技能，使同學(xué)具有熟悉簡潔樂譜的力量。

4、了解我國各民族民間音樂，培育同學(xué)對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使同學(xué)具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的力量.

二、教學(xué)的詳細措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培育愛好，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用

要想充分發(fā)揮同學(xué)的“主體作用”，挖掘每個同學(xué)的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使同學(xué)處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。聞名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)同學(xué)的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的開頭階段。”在教學(xué)過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的同學(xué)通過動腦、動口等多種途徑樂觀參加教學(xué)過程，把同學(xué)帶入情境之中。

2、利用教具，培育愛好

烏申斯基說：“沒有愛好，被迫進行學(xué)習(xí)會扼殺同學(xué)把握學(xué)問的意愿。”聞名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引同學(xué)的留意力，引發(fā)奇怪???心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，悅耳的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動同學(xué)的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓同學(xué)充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。

老師隨時抓住同學(xué)的留意力，擅長摸索、分析同學(xué)心理，了解同學(xué)的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)同學(xué)抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

低班級同學(xué)的年齡小，思維力量弱，但感性熟悉相對較強，生動、艷麗的教具非常被孩子們所寵愛。教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)，

(二)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

兒童猶如一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓舞，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應(yīng)有意營造一種特別寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商議?的口吻，指導(dǎo)同學(xué)進行音樂活動。放手給同學(xué)一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使同學(xué)的思維始終處于一種樂觀的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)同學(xué)的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得快樂。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展現(xiàn)自我

心理學(xué)和教育學(xué)討論表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學(xué)過程中為同學(xué)設(shè)置一個展現(xiàn)自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)當(dāng)為同學(xué)營造一個“自由王國”。由于低班級同學(xué)通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為同學(xué)供應(yīng)“動起來”的機會，從而發(fā)揮同學(xué)的主體作用，以獲得學(xué)問、把握新技能。

在順當(dāng)完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓同學(xué)盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓同學(xué)在無拘無束中展現(xiàn)自己的才能。順其自然，依據(jù)同學(xué)的熟悉天性，為同學(xué)留出課堂空間，就是為同學(xué)留出了歡樂天地，為同學(xué)留出了主動學(xué)習(xí)的時空，有了同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。

2.趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)ν瑢W(xué)都具有極強的吸引力。同學(xué)愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細心設(shè)計的嬉戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一嬉戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由同學(xué)接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，樂觀踴躍，不亦樂乎。

音樂工作方案篇5

一、同學(xué)狀況分析：

四班級的同學(xué)平常上課時紀(jì)律比較好，各個都很仔細，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯，同學(xué)的接受力量不錯，對音樂布滿深厚的愛好，同學(xué)在演唱時不喊唱，熟悉到氣息的作用，演唱時布滿感情。

各班的同學(xué)狀況大同小異，有一小部分同學(xué)樂理學(xué)問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。大約占整體同學(xué)的30%―35%前后，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%―55%，這批同學(xué)對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些同學(xué)由于底子薄，對于音樂有缺乏愛好，所以狀況不是很好。

二、教材分析：

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要方法。對于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實踐力量，提高文化素養(yǎng)與審美力量，增進身心健康，促進同學(xué)德智體美勞全面成長具有不行替代的作用。教學(xué)重點：演唱歌曲，做題目，完成練習(xí)。教學(xué)難點：觀賞中同學(xué)聽音樂，表現(xiàn)音樂的力量，同學(xué)演唱歌曲的技巧，培育獨立自信的唱歌的力量。

三、教學(xué)目標(biāo)：

一、學(xué)問目標(biāo)：

1、熟悉四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。

2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號。

二、力量目標(biāo)：

1、同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡潔的指揮手勢。

2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，熟悉一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。

3、通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育同學(xué)對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。

4、通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育初步的齊奏、合奏及伴奏力量。

三、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使同學(xué)成為有抱負，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面成長的新人。

四、教學(xué)措施：

1、仔細備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2、因材施教，對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學(xué)的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

5、樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、提優(yōu)補差的方法：、通過課堂教學(xué)。

7、老師示范、同學(xué)仿照。

8、鼓舞、表揚法：通過鼓舞表揚大體高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

9、因材施教法：針對不一樣同學(xué)實行不一樣的方法，揚長避短，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長。

音樂工作方案篇6

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且欢嗉壍囊魳方虒W(xué)工作，依據(jù)其學(xué)科特點，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過同學(xué)的藝術(shù)實踐及“雙基”教學(xué)的要求，提高同學(xué)審美力量，樹立正確的審美觀念，進展同學(xué)的藝術(shù)制造才能，使之獲得完善的心理品質(zhì)，在培育社會主義新人和提高民族素養(yǎng)方面發(fā)揮作用。

二、音樂教材的教學(xué)內(nèi)容，目的的確定：

(一)歌曲的教學(xué)內(nèi)容與要求。

歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育，革命抱負教育及一些中外名曲，使同學(xué)不但要會唱、唱好，更要懂得其中的深意。

(二)音樂學(xué)問的教學(xué)內(nèi)容及目的。

內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理學(xué)問及相關(guān)學(xué)問。目的是提高同學(xué)音樂修養(yǎng)，培育審美力量。

(三)觀賞的教學(xué)內(nèi)容與要求。

培育同學(xué)良好的觀賞習(xí)慣，進展同學(xué)的聽辨力量，記憶力量和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風(fēng)格的作品，開擴視野，提高審美力量。

三、學(xué)情分析及措施：

1、使同學(xué)循序漸進學(xué)習(xí)并把握音樂學(xué)問及技能。

同學(xué)對音樂學(xué)問的把握主要通過兩個方面進行，一方面是在平常的歌曲教學(xué)及樂曲觀賞中，潛移默化的傳授和滲透，在這一途徑中，同學(xué)對學(xué)問的把握比較主動，且易于接受，但學(xué)問相對較少，學(xué)問點不非常明確，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的，這一方面同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問內(nèi)容明確，學(xué)問集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的學(xué)問，但方法單一，具有抽象性，同學(xué)不易把握。

2、注意基本技能訓(xùn)練，培育審美力量。基本技能包括演唱及聽辨技能，演唱技能在學(xué)校階段是重點，在訓(xùn)練中將大部分時間都用在這方面。訓(xùn)練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主，使同學(xué)把握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務(wù)。

四、教學(xué)步驟支配：

1、確定學(xué)期、單元及課節(jié)的總目標(biāo)和詳細目標(biāo)，使教學(xué)具有明確的目的。

2、仔細備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對同學(xué)進行審美教育。

3、做好特長生及差生的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作，搜集優(yōu)秀的曲目，對同學(xué)進行幫助教育，開拓同學(xué)視野，豐富同學(xué)學(xué)問。

4、做好五月份文藝匯演預(yù)備工作，細心選擇、排練節(jié)目，爭取好的成果。

五、時間支配：

見教學(xué)進度表

音樂工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

立足我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)課程進展實際，建立和完善符合本校的音體美等學(xué)科教研機制，落實學(xué)校的各項工作，促進音體美老師專業(yè)化成長，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)科整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康進展，使學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)在行動討論中樂觀挖掘閱歷，走向成熟，提高地位.

二、工作目標(biāo)

1.以教學(xué)“七仔細”為抓手進一步規(guī)范綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)；

2.各學(xué)科組協(xié)作學(xué)校，搞好體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的愛好小組活動，提高同學(xué)綜合技能；

3.樂觀組織好各類競賽，出好成果.

三、主要工作

（一）教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈

（1）加強課堂過程動態(tài)管理，依據(jù)“教學(xué)七仔細”的要求，采納“走課”與“個別推門課”的方式監(jiān)控課堂.通過備課組教研組活動平臺，溝通聽課狀況，分析課堂現(xiàn)狀，爭論解決問題的方法，規(guī)范教學(xué)老師的課堂教學(xué)行為.

（2）將平常通過課堂過程動態(tài)管理的檢查結(jié)果，如：課堂教學(xué)狀況、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、專業(yè)教室使用狀況等當(dāng)月反饋、當(dāng)月考核與年度的績效考核相結(jié)合.

（3）以抓實備課組建設(shè)為教科研活動的中心，向課堂要效率.為了更好的統(tǒng)一管理綜合學(xué)科的教科研活動，本學(xué)期擬恢復(fù)大教研組和大備課組活動.詳細時間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時間，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教育處，以便準(zhǔn)時反饋至周一工作簡報.同時努力做到每次的.備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以后的反思小結(jié)均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動扎扎實實的開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收獲.

（4）本學(xué)期將對音、體、美、計算機等學(xué)科組織一次學(xué)科單項抽測活動，科學(xué)為試驗抽測，音、體、美、計算機等學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點組織相應(yīng)的單項抽測，使學(xué)科老師能夠更加明確所教學(xué)段教學(xué)重點，也使綜合學(xué)科的教學(xué)的管理更趨于規(guī)范.詳細形式準(zhǔn)時間詳見通知.同時的抽測結(jié)果將作為綜合學(xué)科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一.另美術(shù)組在本學(xué)期要進行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展現(xiàn).

（二）扎實愛好小組以活動為載體，豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活

2.以活動為載體，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)

各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點，抓好各同學(xué)專業(yè)隊伍的建設(shè)，漸漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平，并開展好相應(yīng)的活動和參與相應(yīng)的競賽，爭取在各項活動中取得好成果.同時組內(nèi)各老師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：

（1）體育組，組織體育競賽活動，目的是培育同學(xué)的競爭意識，合作精神和頑強毅力，切實增加同學(xué)體質(zhì)，爭取市運會取得佳績.

（2）美術(shù)組應(yīng)重視同學(xué)基本功訓(xùn)練和審美力量培育，老師同學(xué)多出好的作品.在激發(fā)愛好的同時讓同學(xué)樹立“用學(xué)到的本事服務(wù)社會”的理念.

（3）音樂組致力于鼓號隊、舞蹈隊的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，讓一些同學(xué)脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小唱歌家.

（4）信息技術(shù)組應(yīng)注意同學(xué)自我動手力量及綜合運用力量培育，向同學(xué)傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用力量，樂觀參與區(qū)級以上競賽，爭取好成果.

（5）科學(xué)組應(yīng)注意同學(xué)動手動腦及探究力量的培育，在注意同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的同時激發(fā)同學(xué)喜愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神.

同時為進一步豐富校內(nèi)文化生活，營造良好的校內(nèi)氛圍.本學(xué)期將與各部門通力協(xié)作，重點搞好校內(nèi)科技藝術(shù)節(jié)活動，以此推動學(xué)校科技藝術(shù)教育整體水平的提高.通過組建各類愛好小組活動，開展訓(xùn)練，爭取成果，進行藝術(shù)作品成果展現(xiàn)等形式，要把課堂教學(xué)效果相課外延長，不斷擴大成果，提高學(xué)術(shù)綜合素養(yǎng)，形成氛圍，反哺課堂教學(xué)，達到課程教學(xué)與課外活動訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài)，不斷相互提升進展，同時樂觀參與各級各類競賽，力爭在各類競賽中獲得佳績，為校爭光.

（三）、強化師資隊伍建設(shè)，提升老師素養(yǎng).

抓好老師自身素養(yǎng)建設(shè)，不斷提升老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證.

1.仔細學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，明確工作任務(wù)，確立工作目標(biāo)，扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作.

2.為青年老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的平臺.如外出聽課、外出上課、公開教研活動等.

3.加強老師自身修養(yǎng).以書香校內(nèi)為契機，開展老師讀書活動，發(fā)動本組老師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香老師”.

四、其它工作

1.本學(xué)期校內(nèi)環(huán)境工作圍繞幾個部分綻開：

▲優(yōu)秀同學(xué)課堂作業(yè)展現(xiàn)：

五月底——慶六一同學(xué)美術(shù)課堂作品展

▲更換走廊同學(xué)作品

其余環(huán)境布置將依據(jù)學(xué)校活動支配準(zhǔn)時跟進.

2.做好專用室場使用登記管理.

以上就是20xx—20xx學(xué)年度音樂其次學(xué)期綜合教研工作方案全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進入是適合的學(xué)校！

音樂工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將連續(xù)仔細貫徹市教育局、教研室和學(xué)校的相關(guān)工作看法，以學(xué)校為基礎(chǔ)，堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，以各項教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，充分發(fā)揮音樂課程的多元化和人文特色，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色的進展。

二、工作目標(biāo)

鞏固老成果，強化質(zhì)量意識。加強音樂老師隊伍建設(shè)，提高音樂老師素養(yǎng)；堅持以同學(xué)進展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進展同學(xué)共性，促進校內(nèi)文化建設(shè)。

三、主要工作

1.加強理論學(xué)習(xí)和討論，提高理論水平

音樂組的全部老師都應(yīng)當(dāng)主動參加專業(yè)學(xué)習(xí)，由于他們喜愛教育，對我們學(xué)校的教育工作有很高的責(zé)任感。我們將定期組織小組內(nèi)外學(xué)習(xí)，查閱平常的相關(guān)教育和教材

2.嚴(yán)格規(guī)范“五種意識”，注意課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

構(gòu)建學(xué)問與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體性進展課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、思、行、做、畫的方法，鼓舞同學(xué)在活動過程中樂觀參加、大膽表達、體驗、感受，培育愛好，提高力量。

3.敏捷選擇各種教學(xué)形式和方法，利用直觀教具和現(xiàn)代教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)場景，引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)樂觀參加，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

組織課外活動，讓課堂學(xué)習(xí)得以延長，讓同學(xué)在活動中獲得新學(xué)問，鞏固愛好。抓聲樂、器樂、舞蹈尖子生，積累優(yōu)秀作品，樂觀參與校內(nèi)外音樂競賽。

4.以學(xué)校為導(dǎo)向，提高教學(xué)和科研水平

樂觀參與學(xué)校內(nèi)外的各種教研活動。以校本培訓(xùn)為主要陣地，開展定期、專題、系列化的教學(xué)科研活動，加大討論力度，不斷探究實踐，努力提高教學(xué)科研水平。

（1）注意平常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，加強基本技能訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

（2）樂觀開展集體備課，注意了解新教材，制造新模式，設(shè)計新課程，運用新方法，突出討論性和實效性。

（3）開展一系列常常性的講座和評價活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，促進課堂教學(xué)效果的提高，豐富老師的教學(xué)閱歷。

（4）用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，完善評價體系，不斷總結(jié)，成長為科研型老師。

5.連續(xù)討論科