登岳陽樓杜甫登岳陽樓杜甫1古典詩歌中的“登樓”情節登樓源自古人登高的習慣，例如孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”，登高能夠讓主體視通萬里，進而實現思接千載。后來登高又與文學創作緊密關聯起來，古人言“登高必賦”就是這個道理。后來登高又演化為登樓，經過長時間的文化積淀，登樓已經成為古代文人的一種生命情結，人們可以利用登樓將有限的視野空間擴展到無限，在吐納萬物中彰顯自己的情懷。在唐詩宋詞中，樓的意象頻繁出現，尤其是宋詞，據不完全統計，有至少2800處。下面我們結合唐詩宋詞作品來概括一下登樓意象所寄寓的詩人情感。古典詩歌中的“登樓”情節21.游子思鄉懷歸劉長卿《同諸公登樓》

秋草行將暮，登樓客思驚。柳永《八聲甘州》想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。1.游子思鄉懷歸32.怨婦懷人盼歸王昌齡《閨怨》閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。張若虛《春江花月夜》誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。2.怨婦懷人盼歸43.壯志未酬的苦悶韋應物《登樓》

茲樓日登眺，流歲暗蹉跎。坐厭淮南守，秋山紅樹多。辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》

把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。3.壯志未酬的苦悶54.擔憂國家的命運、前途李煜《虞美人》小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。4.擔憂國家的命運、前途6登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。“昔聞”和“今上”能看出作者什么情感？

這兩句中“昔”與“今”之間，是一段漫長的時間距離，作者把這段距離拉開，沒有用簡單的“喜”“悲”之詞來填充它，而是留給讀者去想象。“昔”與“今”之間，天在變，地在變，國在變，人也在變。安史之亂，唐王朝由盛轉衰，人民的深重災難，杜甫個人的悲慘遭遇，這一切都凝聚在一起，凝聚在杜甫的心頭，并隨著詩人—起登上了岳陽樓。他高興不起來。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。“昔聞”和“今上”能看出作者什么情感8吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

詩人站在岳陽樓上，向東南方向極目眺望，只見洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到頭，而吳地則被擠向了遠遠的東邊，楚地則被遠遠地擠向了西邊、南邊。這景象，就好像洞庭湖水向東南伸展，把本來連在一起的吳地和楚地，一下子分裂成為兩塊。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。詩人站在岳陽樓上，向東南方向9吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

詩人站在岳陽樓上，四面眺望，到處都是無邊無際的洞庭水，仿佛整個天地萬物都被湖水漂浮起來，仿佛天地日月都日日夜夜地在洞庭湖水上浮動。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。詩人站在岳陽樓上，四面眺望，10吳楚東南坼，乾坤日夜浮。“坼”和“浮”好在哪？——有動態感。——極寫水面的寬闊以及水的力量。能夠割裂大地，能夠浮動乾坤，這是極寫它的力量。而被割裂、被浮動東西之龐大，則顯示出湖水的寬闊。——透露唐王朝的分裂衰敗和國勢的不安定。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。“坼”和“浮”好在哪？——有動態感。11親朋無一字，老病有孤舟。

“無一字”指的是沒有一點消息，一點音信。寫出了詩人的孤苦，但自己不了解朝里和地方上的情況，這對一個念念不忘君王，不忘國家，不忘人民的詩人來說，是一種被社會忘記的孤獨感，他在精神上無疑是很痛苦的。“孤舟”是指詩人全家擠在一條小船上飄泊度日，消息斷絕，年老多病，孤舟漂泊，其精神上、生活上的慘苦可以想見。親朋無一字，老病有孤舟。“無一字”指的是沒有一點消息12親朋無一字，老病有孤舟。

這兩句應與前兩句聯系起來看，前兩句是遠望，隨著湖水向四際望去，水天相接，聯想到吳楚，聯想到整個乾坤。這兩句近看，看到了孤舟，于是使他聯想到自己的身世、遭遇和處境。可以說這兩聯都是由觀景引出，只不過前兩句以寫觀景所見為主，后兩句以寫觀望所見而引起的聯想為主。這兩句和前兩句有什么聯系？親朋無一字，老病有孤舟。這兩句應與前兩句聯系起來看，13戎馬關山北，憑軒涕泗流。

“戎馬關山北”從詩人來說，從洞庭湖向長安望去，隔著一道道關，一座座山，而戰火就在北面燃燒。“憑軒涕泗流”是說杜甫倚靠岳陽樓的窗戶，向北眺望，雖然隔著道道關山，他看不到長安，也看不到戰火，但在他心中卻呈現出吐蕃入侵，長安危急，人民遭難的情景，于是他就禁不住傷心的老淚縱橫了。詩人為什么流淚？戎馬關山北，憑軒涕泗流。“戎馬關山北”從詩人來說，從14戎馬關山北，憑軒涕泗流。

這兩句是兩個景象：一個是西北長安附近的戰火，一個是岳陽樓上倚窗眺望的老詩人。兩者構成了一幅畫，前者是詩人心中想到的，后者是詩人自身實景。長安與岳陽樓相距千里，但在詩人心中卻沒有這個距離。這真是身在洞庭，心在長安。孤舟雖小卻裝著整個天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動著—顆憂國憂民的志誠之心。戎馬關山北，憑軒涕泗流。這兩句是兩個景象：一個是西北15桂枝香?金陵懷古王安石桂枝香?金陵懷古王安石16當古人懷古時他們在想什么？——或借古諷今——或寄寓個人懷才不遇的感傷——或表達昔盛今衰的興替之感當古人懷古時他們在想什么？——或借古諷今17古往今來，文人為什么念念不忘金陵？

歷史上有金陵王氣的說法，認為金陵城虎踞龍蟠，是帝王建都的好地方。但是我們縱觀歷史，卻發現，金陵卻是個悲傷的地方，簡直就是王朝的墓地。最具代表性的就是六朝古都的說法。金陵城從三國的東吳開始近400年間，連續有六個朝代，東吳、東晉、南朝宋、齊、梁、陳在南京建都。但最終，這些朝代都是短命的朝代，而是基本是荒淫無恥的朝代。金陵承載了太多的悲傷的故事，太多的政治悲劇，太多的歷史滄桑，所以，詩人們詞人們，一旦到了金陵，就會發懷古之幽情。古往今來，文人為什么念念不忘金陵？歷史上有金陵王氣的18

桂枝香?金陵懷古王安石登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙、芳草凝綠。至今商女，時時猶唱后庭遺曲。桂枝香?金陵懷古19整體感知：1.各用一句話概括上闋和下闋的內容。2.如果全詞作者情感的落腳點濃縮到詞中的一個字上，你會用哪個字？為什么？

整體感知：201.各用一句話概括上闋和下闋的內容。上闋：登臨所見的金陵景象。下闋：由所見引發的感慨。1.各用一句話概括上闋和下闋的內容。212.如果全詞作者情感的落腳點濃縮到詞中的一個字上，你會用哪個字？為什么？嘆因何而“嘆”？“嘆”些什么？2.如果全詞作者情感的落腳點濃縮到詞中的一個字上，你會用哪個22登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。1.登臨送目：登山臨水，舉目望遠。送目：望遠。2.故國：即故都，舊時的都城。金陵為六朝故都，故稱故國。國，國都。例句:則有去國懷鄉,憂讒畏譏。3.初肅：天氣剛開始蕭肅。肅，形容草木枯落，天氣寒而高爽。登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。1.登臨送目：登山臨水，舉目23千里澄江似練，翠峰如簇。1.千里澄江似練：形容長江像一匹長長的白絹。語出謝朓《晚登三山還望京邑》：“余霞散成綺，澄江靜如練。”練，白色的絹。2.簇：箭頭，形容山峰林立。“澄江似練，翠峰如簇”運用了什么樣的表現手法？寫出了長江山、水的什么特點？運用了比喻的手法。一個“似練”，一個“如簇”，寫出了水的清澈，山的青翠、峭拔。千里澄江似練，翠峰如簇。1.千里澄江似練：形容長江像一匹長長24歸帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。1.歸帆去棹：往來的船只。棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船。2.西風：指秋風。3.斜矗：斜插。矗，直立。歸帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。1.歸帆去棹：往來的船只。25彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。結彩的畫船行于薄霧迷離之中，猶在云內；華燈映水，繁星交輝，白鷺翩飛。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。結彩的畫船行于薄霧迷離之中，猶26詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？27看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由

遠近結合動靜結合俯仰結合色彩鮮明溫故知新看萬山紅遍遠近結合溫故知新28

既有遠景，又有近景；既有動景，又有靜景；既有顏色，又有聲音和味道，視線從平視、仰視到俯視，視野開闊，層次分明，意象豐富，令人目不暇接。林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。——蘇軾《鷓鴣天》溫故知新既有遠景，又有近景；既有動景，又有靜景；既有29提示：描寫景物的方法

時空（遠近、俯仰、早晚、四季等）感官（嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺）動靜（動靜結合、以動襯靜、化靜為動）虛實（虛寫、虛實結合、化虛為實）色彩(鮮明）修辭（比喻、擬人、夸張、對偶、用典）點面結合白描（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】提示：描寫景物的方法（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽30詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？品景（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？品景31“千里澄江似練”手法：化用詩句晚登三山還望京邑謝朓灞涘望長安，河陽視京縣。白日麗飛甍，參差皆可見。余霞散成綺，澄江靜如練。喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。佳期悵何許，淚下如流霰。有情知望鄉，誰能鬒不變？（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】“千里澄江似練”手法：化用詩句晚登三山還望京邑（名校課堂）統32

畫圖難足遠近交錯動靜結合（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】畫圖難足遠近交錯（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》33

“嘆”些什么？

合作探究：

對千古以來文人騷客登金陵山川的作為，詞人持怎樣的態度？

悟情（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】

“嘆”些什么？

合作探究：

對千古以來文人騷客登金陵山川34石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。臺城

韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】石頭城（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·35千古憑高對此，謾嗟榮辱。同“漫”，徒然

批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中汲取歷史的教訓。

后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

—杜牧《阿房宮賦》（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】千古憑高對此，謾嗟榮辱。同“漫”，徒然批判千古以來文36結尾典故蘊涵作者怎樣的情感？你聽到詩人的吶喊了嗎？

歌妓們至今還唱著亡國之音，正是因為當權者沉緬酒色，醉生夢死。如再不改弦易轍，采取富國強兵的措施，必然如六朝一樣悲恨相續。此結句無異于對北宋當局的警告。王公之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】結尾典故蘊涵作者怎樣的情感？你聽到詩人的吶喊了嗎？王公之怒不37王安石青少年時代，黨項、交趾、契丹、西夏就先后多次襲擾北宋邊城，王安石入仕及當政期間，契丹、西夏、羌人、交趾更加頻繁地屠城掠地，給北宋的安全造成了極大的威脅。而北宋的冗官冗兵非但抵御不了少數民族的襲擾，反而加重了國家財政危機。政府的妥協退讓，又使官僚、豪強、大商人肆無忌憚地兼并土地，造成了勞動人民的饑寒交迫，以致農民起義此起彼伏。內憂外患，積貧積弱，北宋江山的風雨飄搖已見端倪，統治階級卻還被表面的繁華強盛欺騙，整日價燈紅酒綠醉生夢死，王安石怎能不憂心如焚？（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】王安石青少年時代，黨項、交趾、契丹、西夏就先后多次襲擾北宋邊38思考討論：有人說王安石的一曲《桂枝香?金陵懷古》的價值超過的蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》，你同意這種說法嗎？為什么？

念奴嬌?赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】思考討論：有人說王安石的一曲《桂枝香?金陵懷古》的價值超過的39

儒家之為在于人與社會的關系，人與人的關系。道家之為在于人與自然，或者人與自己的溝通。兩者并不是二元論的關系，不是說有其一，就沒有其二的簡單的選擇的關系。外儒內道是一種理想的人生態度。中國知識分子一方面受儒家思想影響，富有社會責任心和歷史使命感，采取積極入世的人生態度，以天下為己任，以功業為目標；另一方面又受道家哲學熏染，適時地采取超然通達的人生態度，順應自然而不刻意強求。用儒家思想進取，用道家思想調節，窮則獨善其身，達則兼濟天下，在變動不居的人生道路上灑脫自在，始終不失精神依托。?（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】儒家之為在于人與社會的關系，人與人的關系。道家之為在401.“心有一團火，溫暖眾人心”這一標題意蘊豐富，含意深刻。表層意思是說張秉貴業務熟練，服務熱情似火，市民被他的真誠和一心一意為大家服務的行為所感動；2.內在含意是歌頌在那個特定的時代里，先鋒人物們火一般的責任感和使命感，突出的是他們在平凡的崗位上勇于擔當和付出的精神。3.新中國成立以來，我國工人階級和廣大勞動群眾，以昂揚的熱情和沖天干勁積極投身于社會主義革命和建設，為共和國的發展做出了巨大的貢獻。4.在火熱的社會主義建設和改革開放的偉大實踐中，涌現出一批又一批杰出的先進模范人物。在平凡的售貨員崗位上，張秉貴成為新中國商業戰線上的一面旗幟，被譽為“燕京第九景”。5.簡愛講述了貧苦女簡愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，成功地塑造了英國文學史上第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。6.小說以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，也是英國十九世紀現實主義文學代表作之一。7.小說是社會生活的反映，了解小說的創作背景，有助于理解它的思想內容和深刻內涵。如《簡愛》作者所處的時代，英國已經成為強大的工業化國家，但當時英國女性還是男權社會的附庸。8.外國小說，特別是歐美小說，原文語句一般比較長，表意比較繁復，翻譯成漢語也不免留下原作的痕跡，閱讀時要仔細推敲，明晰語句的含意。感謝觀看，歡迎指導！1.“心有一團火，溫暖眾人心”這一標題意蘊豐富，含意深刻。表41登岳陽樓杜甫登岳陽樓杜甫42古典詩歌中的“登樓”情節登樓源自古人登高的習慣，例如孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”，登高能夠讓主體視通萬里，進而實現思接千載。后來登高又與文學創作緊密關聯起來，古人言“登高必賦”就是這個道理。后來登高又演化為登樓，經過長時間的文化積淀，登樓已經成為古代文人的一種生命情結，人們可以利用登樓將有限的視野空間擴展到無限，在吐納萬物中彰顯自己的情懷。在唐詩宋詞中，樓的意象頻繁出現，尤其是宋詞，據不完全統計，有至少2800處。下面我們結合唐詩宋詞作品來概括一下登樓意象所寄寓的詩人情感。古典詩歌中的“登樓”情節431.游子思鄉懷歸劉長卿《同諸公登樓》

秋草行將暮，登樓客思驚。柳永《八聲甘州》想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。1.游子思鄉懷歸442.怨婦懷人盼歸王昌齡《閨怨》閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。張若虛《春江花月夜》誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。2.怨婦懷人盼歸453.壯志未酬的苦悶韋應物《登樓》

茲樓日登眺，流歲暗蹉跎。坐厭淮南守，秋山紅樹多。辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》

把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。3.壯志未酬的苦悶464.擔憂國家的命運、前途李煜《虞美人》小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。4.擔憂國家的命運、前途47登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。“昔聞”和“今上”能看出作者什么情感？

這兩句中“昔”與“今”之間，是一段漫長的時間距離，作者把這段距離拉開，沒有用簡單的“喜”“悲”之詞來填充它，而是留給讀者去想象。“昔”與“今”之間，天在變，地在變，國在變，人也在變。安史之亂，唐王朝由盛轉衰，人民的深重災難，杜甫個人的悲慘遭遇，這一切都凝聚在一起，凝聚在杜甫的心頭，并隨著詩人—起登上了岳陽樓。他高興不起來。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。“昔聞”和“今上”能看出作者什么情感49吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

詩人站在岳陽樓上，向東南方向極目眺望，只見洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到頭，而吳地則被擠向了遠遠的東邊，楚地則被遠遠地擠向了西邊、南邊。這景象，就好像洞庭湖水向東南伸展，把本來連在一起的吳地和楚地，一下子分裂成為兩塊。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。詩人站在岳陽樓上，向東南方向50吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

詩人站在岳陽樓上，四面眺望，到處都是無邊無際的洞庭水，仿佛整個天地萬物都被湖水漂浮起來，仿佛天地日月都日日夜夜地在洞庭湖水上浮動。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。詩人站在岳陽樓上，四面眺望，51吳楚東南坼，乾坤日夜浮。“坼”和“浮”好在哪？——有動態感。——極寫水面的寬闊以及水的力量。能夠割裂大地，能夠浮動乾坤，這是極寫它的力量。而被割裂、被浮動東西之龐大，則顯示出湖水的寬闊。——透露唐王朝的分裂衰敗和國勢的不安定。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。“坼”和“浮”好在哪？——有動態感。52親朋無一字，老病有孤舟。

“無一字”指的是沒有一點消息，一點音信。寫出了詩人的孤苦，但自己不了解朝里和地方上的情況，這對一個念念不忘君王，不忘國家，不忘人民的詩人來說，是一種被社會忘記的孤獨感，他在精神上無疑是很痛苦的。“孤舟”是指詩人全家擠在一條小船上飄泊度日，消息斷絕，年老多病，孤舟漂泊，其精神上、生活上的慘苦可以想見。親朋無一字，老病有孤舟。“無一字”指的是沒有一點消息53親朋無一字，老病有孤舟。

這兩句應與前兩句聯系起來看，前兩句是遠望，隨著湖水向四際望去，水天相接，聯想到吳楚，聯想到整個乾坤。這兩句近看，看到了孤舟，于是使他聯想到自己的身世、遭遇和處境。可以說這兩聯都是由觀景引出，只不過前兩句以寫觀景所見為主，后兩句以寫觀望所見而引起的聯想為主。這兩句和前兩句有什么聯系？親朋無一字，老病有孤舟。這兩句應與前兩句聯系起來看，54戎馬關山北，憑軒涕泗流。

“戎馬關山北”從詩人來說，從洞庭湖向長安望去，隔著一道道關，一座座山，而戰火就在北面燃燒。“憑軒涕泗流”是說杜甫倚靠岳陽樓的窗戶，向北眺望，雖然隔著道道關山，他看不到長安，也看不到戰火，但在他心中卻呈現出吐蕃入侵，長安危急，人民遭難的情景，于是他就禁不住傷心的老淚縱橫了。詩人為什么流淚？戎馬關山北，憑軒涕泗流。“戎馬關山北”從詩人來說，從55戎馬關山北，憑軒涕泗流。

這兩句是兩個景象：一個是西北長安附近的戰火，一個是岳陽樓上倚窗眺望的老詩人。兩者構成了一幅畫，前者是詩人心中想到的，后者是詩人自身實景。長安與岳陽樓相距千里，但在詩人心中卻沒有這個距離。這真是身在洞庭，心在長安。孤舟雖小卻裝著整個天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動著—顆憂國憂民的志誠之心。戎馬關山北，憑軒涕泗流。這兩句是兩個景象：一個是西北56桂枝香?金陵懷古王安石桂枝香?金陵懷古王安石57當古人懷古時他們在想什么？——或借古諷今——或寄寓個人懷才不遇的感傷——或表達昔盛今衰的興替之感當古人懷古時他們在想什么？——或借古諷今58古往今來，文人為什么念念不忘金陵？

歷史上有金陵王氣的說法，認為金陵城虎踞龍蟠，是帝王建都的好地方。但是我們縱觀歷史，卻發現，金陵卻是個悲傷的地方，簡直就是王朝的墓地。最具代表性的就是六朝古都的說法。金陵城從三國的東吳開始近400年間，連續有六個朝代，東吳、東晉、南朝宋、齊、梁、陳在南京建都。但最終，這些朝代都是短命的朝代，而是基本是荒淫無恥的朝代。金陵承載了太多的悲傷的故事，太多的政治悲劇，太多的歷史滄桑，所以，詩人們詞人們，一旦到了金陵，就會發懷古之幽情。古往今來，文人為什么念念不忘金陵？歷史上有金陵王氣的59

桂枝香?金陵懷古王安石登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙、芳草凝綠。至今商女，時時猶唱后庭遺曲。桂枝香?金陵懷古60整體感知：1.各用一句話概括上闋和下闋的內容。2.如果全詞作者情感的落腳點濃縮到詞中的一個字上，你會用哪個字？為什么？

整體感知：611.各用一句話概括上闋和下闋的內容。上闋：登臨所見的金陵景象。下闋：由所見引發的感慨。1.各用一句話概括上闋和下闋的內容。622.如果全詞作者情感的落腳點濃縮到詞中的一個字上，你會用哪個字？為什么？嘆因何而“嘆”？“嘆”些什么？2.如果全詞作者情感的落腳點濃縮到詞中的一個字上，你會用哪個63登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。1.登臨送目：登山臨水，舉目望遠。送目：望遠。2.故國：即故都，舊時的都城。金陵為六朝故都，故稱故國。國，國都。例句:則有去國懷鄉,憂讒畏譏。3.初肅：天氣剛開始蕭肅。肅，形容草木枯落，天氣寒而高爽。登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。1.登臨送目：登山臨水，舉目64千里澄江似練，翠峰如簇。1.千里澄江似練：形容長江像一匹長長的白絹。語出謝朓《晚登三山還望京邑》：“余霞散成綺，澄江靜如練。”練，白色的絹。2.簇：箭頭，形容山峰林立。“澄江似練，翠峰如簇”運用了什么樣的表現手法？寫出了長江山、水的什么特點？運用了比喻的手法。一個“似練”，一個“如簇”，寫出了水的清澈，山的青翠、峭拔。千里澄江似練，翠峰如簇。1.千里澄江似練：形容長江像一匹長長65歸帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。1.歸帆去棹：往來的船只。棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船。2.西風：指秋風。3.斜矗：斜插。矗，直立。歸帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。1.歸帆去棹：往來的船只。66彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。結彩的畫船行于薄霧迷離之中，猶在云內；華燈映水，繁星交輝，白鷺翩飛。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。結彩的畫船行于薄霧迷離之中，猶67詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？68看萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由

遠近結合動靜結合俯仰結合色彩鮮明溫故知新看萬山紅遍遠近結合溫故知新69

既有遠景，又有近景；既有動景，又有靜景；既有顏色，又有聲音和味道，視線從平視、仰視到俯視，視野開闊，層次分明，意象豐富，令人目不暇接。林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。——蘇軾《鷓鴣天》溫故知新既有遠景，又有近景；既有動景，又有靜景；既有70提示：描寫景物的方法

時空（遠近、俯仰、早晚、四季等）感官（嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺）動靜（動靜結合、以動襯靜、化靜為動）虛實（虛寫、虛實結合、化虛為實）色彩(鮮明）修辭（比喻、擬人、夸張、對偶、用典）點面結合白描（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】提示：描寫景物的方法（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽71詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？品景（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？品景72“千里澄江似練”手法：化用詩句晚登三山還望京邑謝朓灞涘望長安，河陽視京縣。白日麗飛甍，參差皆可見。余霞散成綺，澄江靜如練。喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。去矣方滯淫，懷哉罷歡宴。佳期悵何許，淚下如流霰。有情知望鄉，誰能鬒不變？（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】“千里澄江似練”手法：化用詩句晚登三山還望京邑（名校課堂）統73

畫圖難足遠近交錯動靜結合（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】畫圖難足遠近交錯（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》74

“嘆”些什么？

合作探究：

對千古以來文人騷客登金陵山川的作為，詞人持怎樣的態度？

悟情（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】

“嘆”些什么？

合作探究：

對千古以來文人騷客登金陵山川75石頭城劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。臺城

韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】石頭城（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·76千古憑高對此，謾嗟榮辱。同“漫”，徒然

批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中汲取歷史的教訓。

后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

—杜牧《阿房宮賦》（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】千古憑高對此，謾嗟榮辱。同“漫”，徒然批判千古以來文77結尾典故蘊涵作者怎樣的情感？你聽到詩人的吶喊了嗎？

歌妓們至今還唱著亡國之音，正是因為當權者沉緬酒色，醉生夢死。如再不改弦易轍，采取富國強兵的措施，必然如六朝一樣悲恨相續。此結句無異于對北宋當局的警告。王公之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】結尾典故蘊涵作者怎樣的情感？你聽到詩人的吶喊了嗎？王公之怒不78王安石青少年時代，黨項、交趾、契丹、西夏就先后多次襲擾北宋邊城，王安石入仕及當政期間，契丹、西夏、羌人、交趾更加頻繁地屠城掠地，給北宋的安全造成了極大的威脅。而北宋的冗官冗兵非但抵御不了少數民族的襲擾，反而加重了國家財政危機。政府的妥協退讓，又使官僚、豪強、大商人肆無忌憚地兼并土地，造成了勞動人民的饑寒交迫，以致農民起義此起彼伏。內憂外患，積貧積弱，北宋江山的風雨飄搖已見端倪，統治階級卻還被表面的繁華強盛欺騙，整日價燈紅酒綠醉生夢死，王安石怎能不憂心如焚？（名校課堂）統編版高中語文（下）《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》PPT-優秀課件【標準版本】（